《聆聽我和你》教學(xué)設(shè)計(湖北省市級優(yōu)課)x-三年級音樂教案

《我和你》教學(xué)設(shè)計武漢市光谷第五小學(xué)楊梅教材分析:《我和你》是2008年北京奧運會開幕式的主題曲。由中國歌手劉歡演唱中文部分，英國歌手莎拉.布萊曼演唱歌曲英文部分，再以普通話唱出中文部分，二人最后同唱英文部分作結(jié)。這首歌的詞曲由北京奧運會開幕式音樂總監(jiān)陳其鋼所創(chuàng)作。歌詞言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念。學(xué)情分析：三年級學(xué)生好奇心強、活潑好動，但有意注意的時間比較短，針對這一點，在教學(xué)中，注重營造預(yù)約、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運用多種教學(xué)手段增強學(xué)生參與的廣度和深度，使他們在親自體驗中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：1、有感情的演唱北京奧運會主題曲《我和你》。2、在理解中分析掌握歌曲的特征和情感特點情感態(tài)度目標(biāo)：能大膽地說出自己聽賞《我和你》后的感受，能自信地用各種方式參與歌曲的表現(xiàn)，并了解歌曲所表達(dá)的“同一個世界，同一個夢想”的和諧主題。

過程與方法目標(biāo)：

通過視、聽、唱、學(xué)、玩、創(chuàng)等方面相融合，感受歌曲、理解歌曲、學(xué)唱歌曲中文部分、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點:1、感受歌曲傳遞的情感，呼吁“同一個世界，同一個夢想”的和諧主題。2、能夠用輕柔的聲音，有感情的演唱歌曲的主題。教學(xué)難點：在自主學(xué)習(xí)中能夠準(zhǔn)確掌握歌曲的特征和用不同的形式表現(xiàn)歌曲。教具準(zhǔn)備：多媒體陶笛

小獎牌教學(xué)過程：導(dǎo)入：(師生伴隨著運動員進(jìn)行曲律動走進(jìn)教室)。1、師：同學(xué)們，剛才我們跟著音樂踏著整齊的步伐走進(jìn)教室，你們知道這首樂曲在哪種大型體育活動上聽到的最多呢？2、師：每4年全世界會舉行一場盛大的運動會，就是——奧運會。在奧運會上不僅會聽到我們剛才聽到的樂曲，還會聽到一首專門為這場奧運盛會創(chuàng)作的主題曲。下面老師用陶笛吹奏一段旋律，你們聽一聽這段旋律是哪個奧運會的主題曲，曲名是什么？（揭題）教學(xué)過程：點石成金：感受歌曲師：你們知道這首歌曲是由誰演唱的呢？2、介紹歌曲演唱者：由中國歌手劉歡演唱中文部分，英國歌手莎拉布萊曼演唱歌曲英文部分。師：這首歌曲能夠在眾多優(yōu)秀的歌曲中脫穎而出，當(dāng)時評委在確定的時候還發(fā)生了一個小故事，你們想聽嗎？介紹歌曲由來：當(dāng)時北京奧組委根據(jù)開幕式創(chuàng)意工作的要求，向數(shù)十位專業(yè)音樂人“定向征集”的作品，奧組委以無記名投票的方式，選定了8首候選曲目，并建議將“23號作品”確定為重點推薦曲目。評委當(dāng)時給予這首歌曲可高的評價呢！讓我們一起來聽一聽評委當(dāng)時是怎么評價的：“這首歌簡單好聽、內(nèi)涵豐富、溫暖抒情、易于傳唱；國際風(fēng)格較強，中國味道濃郁，與開幕式創(chuàng)意主題和風(fēng)格展示十分匹配。歌曲言簡意賅觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念?！睅煟涸u委給了這首歌曲這么高的評價，那這首歌曲到底有哪些魅力打動評委呢?下面請就讓我們一起來合作探尋吧！。首先讓我們一起重溫開幕式上演唱的這首歌曲再一次回憶和感受當(dāng)時的場面和氣氛、品味其獨特的魅力。感受這首歌曲傳遞給你哪些情感、精神方面的信息，并能在欣賞完后跟大家分享你的感受。生分享感受。朽木生花：理解歌曲師：你們的情感感受真是豐富，那這首歌曲為什會給你們這些感受，想必是因為這首歌曲在創(chuàng)作上具有一些獨特的特點的。下面我們通過一個摘金牌的小競賽來探索其中的奧秘吧！讓我們先聽一聽競賽規(guī)則吧！競賽游戲活動：生自主摘金牌，通過攻克五行小精靈設(shè)的問題，深入分析、解決歌曲的速度、旋律、節(jié)奏、歌詞、音名五個問題，最終獲得競賽金牌。7、師總結(jié)：《我和你》歌詞簡短、旋律樸實、民族風(fēng)格濃郁。以通俗的語言，高度概括了北京奧運弘揚奧運精神的新高度。正是因為有了這些獨特因素的融合，才能達(dá)到奧組委對北京奧運會開幕式演唱歌曲的創(chuàng)意要求，才能從眾多候選曲目中脫穎而出，最終成為我們北京奧運會的主題曲。(三)靈動如水：演唱歌曲師：這首歌曲旋律優(yōu)美動聽，朗朗上口，歌詞溫馨。想必你們也想迫不及待的學(xué)唱了。下面請跟隨著老師的陶笛伴奏輕聲高位置演唱！師：怎樣才能把這首歌曲蘊含的感情通過演唱傳遞出來呢？聽老師范唱一遍，你們聽一聽老師演唱的聲音是怎樣的？在長音處還做了怎樣的力度處理？生根據(jù)老師的演唱進(jìn)行模仿，把自己對歌曲的理解通過演唱傳遞出來。跟伴奏演有感情的演唱。（四）熱情似火：表現(xiàn)歌曲師：除了演唱這種方式，你還能想到用什么方式表現(xiàn)歌曲呢？（手語）師示范表演手語。生跟老師一起用手語表演歌曲。師：老師知道我們33班是一個相親相愛的小集體，讓我們把對全世界的大愛化作對同學(xué)的友愛，請跟你的小伙伴一起兩兩一組相互表演。師：奧運會至今為止已經(jīng)舉辦了31屆了，除了今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲外，還留下了很多耳熟能詳?shù)闹黝}曲，而且風(fēng)格也不徑相同。下面老師請你們欣賞一首1988年漢城奧運會主題曲《手拉手》。邊聽邊思考這首歌曲在歌曲的速度、情緒和演唱的聲音上給你的感受是怎樣的？完成這個連連看的小游戲17、師總結(jié)：雖然兩首奧運歌曲在風(fēng)格上完全不同，但是都為了表達(dá)同一個世界，同一個夢想的奧運理念。（五）簸土揚沙：歌曲升華今天，《我和你》受到了大家的喜愛，我相信多年后，人們也仍然會喜歡它。因為它觸動了我們心靈深處的溫馨、友善，我們從中感受到了地球村的和諧之美。同學(xué)們，讓我們共同呼喚“同一個世界，同一個夢想”。最后，就讓我們手拉手圍成一個奧運五環(huán)，在《我和你》的天籟之聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！《我和你》教學(xué)反思“感受與鑒賞”是一節(jié)音樂欣賞課最重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個音樂活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力有效途徑。它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使他們養(yǎng)成感受音樂的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)音樂有獨立的感受與見解。本節(jié)課通過《運動員進(jìn)行曲》導(dǎo)入到奧運會主題曲，并通過兩種風(fēng)格完全不同的奧運會主題曲進(jìn)行對比，引出北京奧運會主題曲《我和你》，通過對創(chuàng)作背景、歌曲傳遞的情感感受、歌曲旋律、節(jié)奏、歌詞等方面的分析，讓學(xué)生能夠感受和體驗歌曲傳遞的一種和諧與和平的奧運理念，及一種“更高、更遠(yuǎn)、更強”的奧林匹克精神。最后師生通過手語完整的演繹歌曲，點出本節(jié)課所呼吁的“同一個世界同一個夢想”的主題。這節(jié)課中，感觸頗多，有驚喜，有激動，有遺憾，有不足。驚