中班主題《大南瓜》教案及教學(xué)反思

中班主題《大南瓜》教案及教學(xué)反思【活動目標(biāo)】

1、調(diào)動多種感官感知南瓜的外形與特征。

2、樂于探究，會關(guān)注比較生活中事物的特征。

3、大膽清楚地表達(dá)自己的覺察。

4、進(jìn)展幼兒的觀看比較力氣。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力氣。

活動預(yù)備：

各種不同外形的大南瓜12-16個，南瓜食品假設(shè)干、切刀、盤子9個等，各種顏色的貼紙、裝飾材料。糯米預(yù)先攪拌好，南瓜幾塊煮熟。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)出，幼兒自由探究有關(guān)南瓜的信息

師：教師帶來了一種秋天的果實(shí)，請大家來猜一猜它是什么？

大南瓜有很多隱秘要告知大家，請每2-3位小朋友一起去抬一個南瓜放在自己組上，摸一摸、抱一抱、看一看、說一說你覺察了南瓜的什么隱秘？

幼兒自由感知獵取有關(guān)南瓜的信息，教師巡回觀看、傾聽幼兒的覺察，比一比自己的南瓜與他人有何異同，引導(dǎo)幼兒避開無關(guān)事物的干擾。

二、幼兒共享溝通獲得的閱歷，教師引導(dǎo)、幫助幼兒梳理信息，使之更為完整。

師：剛剛大家和大南瓜一起做了玩耍，請你來說說你覺察了南瓜的什么隱秘？

整理：

1、顏色：〔哦！某某小朋友覺察了南瓜的顏色是紅的，還有其他顏色嗎？〕

2、外形:〔某某小朋友覺察了南瓜的外形是彎彎的，還有其他樣子的南瓜嗎？〕

3、大?。骸脖缺饶膫€最大？哪個最??？請某個孩子去抱一抱最大或最小的。〕

三、了解南瓜內(nèi)里有些什么？

師：小朋友找到了這么多南瓜外形的隱秘，那么南瓜肚子里有些什么呢？

〔引導(dǎo)幼兒猜一猜，然后教師當(dāng)場翻開南瓜讓幼兒觀看?！?/p>

有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。

你們知道南瓜可以用來干什么的？

它的肉是什么味道呢？可以怎樣知道呢？〔幼兒答復(fù)嘗一嘗、舔一舔)

一組一組切在盆里，放到組上，每組孩子依次去看一看、聞一聞、舔一舔。

〔溝通聞到的味道怎么樣？〕

四、共享生活閱歷、了解南瓜食品。

師：你吃過用南瓜做的食品嗎？它們是什么？〔結(jié)合播放實(shí)物或照片〕

今日我們有這么多的南瓜你們想用它們做什么呢？〔幼兒答復(fù)，教師依據(jù)他們需要分組、規(guī)定每組的內(nèi)容〕

活動延長：

1、生活區(qū)：切、刨南瓜；制作南瓜餅；收集南瓜籽。重點(diǎn)：各種切、刨的工具運(yùn)用中引導(dǎo)幼兒留意安全。

2、操作區(qū)：南瓜裝飾重點(diǎn)：充分發(fā)揮想象裝飾不同外形的大南瓜。

活動反思：

在這次活動中，教師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終布滿感染力，深深吸