培訓(xùn)學(xué)校疫情防控承諾書(shū)電子版

校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）疫情防控工作承諾書(shū)根據(jù)《市校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及托管機(jī)構(gòu)恢復(fù)營(yíng)業(yè)工作方案》要求，我機(jī)構(gòu)已制定恢復(fù)營(yíng)業(yè)方案。我機(jī)構(gòu)現(xiàn)承諾，已經(jīng)嚴(yán)格按上級(jí)部門工作要求，對(duì)照《市校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）疫情防控工作清單》，完成恢復(fù)營(yíng)業(yè)前各項(xiàng)疫情防控準(zhǔn)備工作。恢復(fù)營(yíng)業(yè)后，嚴(yán)格按照《市校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）疫情防控工作清單》，切實(shí)落實(shí)防控主體責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施抓細(xì)抓實(shí)，確保不發(fā)生聚集性疫情。特此承諾。承諾單位（蓋章）:法定代表人（授權(quán)代表）:日期:校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）疫情防控工作清單機(jī)構(gòu)名稱：學(xué)員總數(shù)：人教職工總數(shù)：人校醫(yī)（保健員、保健教師）：人工作指標(biāo)工作任務(wù)具體內(nèi)容完成情況組織管理確保疫情防控體系有效運(yùn)行定期召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議，加強(qiáng)培訓(xùn)與自查，推進(jìn)落實(shí)防控措施?；謴?fù)營(yíng)業(yè)前開(kāi)展返崗、復(fù)課演練和疫情防控應(yīng)急處置演練。是□否□加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控與屬地疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/定點(diǎn)醫(yī)院）、家長(zhǎng)密切協(xié)作，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。是□否□嚴(yán)格執(zhí)行九項(xiàng)制度傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度（日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告）。是□否□晨午檢制度。是□否□因病缺課登記、追蹤制度是□否□復(fù)課證明查驗(yàn)制度是□否□學(xué)員健康管理制度是□否□學(xué)員免疫接種證查驗(yàn)制度是□否□傳染病預(yù)防控制的健康教育制度是□否□清潔、通風(fēng)、消毒等制度是□否□環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度是□否□恢復(fù)營(yíng)業(yè)前健康申報(bào)恢復(fù)營(yíng)業(yè)前2天組織全體師生員工進(jìn)行《健康信息申報(bào)卡》線上填寫(xiě)和簽署。是□否□機(jī)構(gòu)管理出入管理把好校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管機(jī)構(gòu)校門關(guān)，落實(shí)師生進(jìn)入場(chǎng)所內(nèi)有序測(cè)量體溫、查驗(yàn)粵康碼、核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。是□否□活動(dòng)安排嚴(yán)格控制大型集體活動(dòng)，50人以上活動(dòng)制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。是□否□場(chǎng)所管理教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、辦公樓等人員密集場(chǎng)所落實(shí)通風(fēng)、清潔、消毒、出入記錄等防控管理措施，保持場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生。是□否□交通管理鼓勵(lì)自駕、騎車或步行；乘坐公共交通，應(yīng)佩戴口罩，盡量不觸碰公共物品。是□否□按要求定期對(duì)校車進(jìn)行清潔、消毒。司機(jī)、乘坐人員上車前有序測(cè)量體溫并全程佩戴口罩。是□否□食品安全管理嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》操作,規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒和留樣管理，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備清潔，設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任。是□否□做好每日自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。是□否□就餐管理延長(zhǎng)就餐時(shí)間，鼓勵(lì)食堂營(yíng)養(yǎng)配餐供餐，安排錯(cuò)峰就餐，避免聚集。餐桌配置物理隔板。是□否□自帶餐盒打包或者嚴(yán)格執(zhí)行一人一桌一餐飲具，按規(guī)定消毒餐飲具。是□否□環(huán)境設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生加大巡查和清潔頻次，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。是□否□重點(diǎn)場(chǎng)所消毒按照最新指引，保持教室、宿舍、辦公室、餐廳、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、校車等場(chǎng)所定期消毒并記錄。注意對(duì)門把手、水龍頭等高頻接觸表面消毒。是□否□重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)各類生活、學(xué)習(xí)、工作、就餐場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。上課和課間盡量開(kāi)門，課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的全新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。是□否□飲水設(shè)施供水設(shè)施定期清潔、消毒，水質(zhì)檢測(cè)合格。是□否□洗手設(shè)施確保洗手設(shè)施正常使用，手衛(wèi)生用品供應(yīng)充足。是□否□隔離留觀室（區(qū)）專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離和消毒、出入登記制度。是□否□健康觀察區(qū)專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離和消毒、出入登記制度。是□否□垃圾分類管理加強(qiáng)垃圾分類管理，廢棄口罩按生活垃圾中其他垃圾分類處理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500毫克/升的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。是□否□妥善保管使用消毒劑標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷，操作人員規(guī)范操作，有效防護(hù)。是□否□人員管理口罩師生按照最新指引佩戴口罩。是□否□手衛(wèi)生管理措施嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)員手衛(wèi)生措施。是□否□外來(lái)人員管控外來(lái)人員和車輛進(jìn)出應(yīng)進(jìn)行審批記錄。快遞、外賣等盡量實(shí)行無(wú)接觸配送。是□否□學(xué)生接送家長(zhǎng)應(yīng)在緩沖區(qū)接送孩子。是□否□不能按時(shí)返崗、復(fù)課人員建立臺(tái)賬。提供優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)服務(wù)。是□否□提供心理疏導(dǎo)和服務(wù)。是□否□可疑癥狀人員按流程進(jìn)行癥狀篩查和轉(zhuǎn)運(yùn)。必要時(shí)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。是□否□傳染病癥狀監(jiān)測(cè)和病因追蹤參照《學(xué)校傳染病癥狀監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)指南》（WS/T772-2020

）做好師生傳染病癥狀監(jiān)測(cè)和病因追蹤。是□否□網(wǎng)絡(luò)直報(bào)哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校，及時(shí)更新相關(guān)信息，收集學(xué)生因病缺勤、學(xué)生癥狀信息并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和審核。對(duì)預(yù)警學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)、追蹤和報(bào)告。是□否□物品管理防疫物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備應(yīng)急狀態(tài)2周用量?jī)?chǔ)備消耗類防護(hù)用品（如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護(hù)目鏡、防護(hù)服等）。是□否□無(wú)接觸配送快遞、包裹等一律實(shí)行無(wú)接觸配送，在場(chǎng)所外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放。是□否□進(jìn)校物品消毒專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)外包裝消毒措施是□否□進(jìn)口（入境）物品按照“一區(qū)分、雙固定、一監(jiān)控，雙臺(tái)賬”原則，進(jìn)行培訓(xùn)、托管場(chǎng)所境外輸入物品管理是□否□宣傳教育學(xué)員普及教育根據(jù)學(xué)員年齡特點(diǎn)組織上好“復(fù)課第一課”。引導(dǎo)對(duì)學(xué)員樹(shù)立對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的意識(shí)，普及健康知識(shí)應(yīng)必須包括且不限于：勤洗手、戴口罩、不聚會(huì)；個(gè)人咳嗽及打噴嚏禮儀；季節(jié)性傳染病防控知識(shí)等。是□否□培訓(xùn)、托管場(chǎng)所文化環(huán)境營(yíng)造積極向上環(huán)境氛圍。是□否□應(yīng)急處置早發(fā)現(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類傳染病疫情、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。是□否□早報(bào)告及時(shí)報(bào)告至屬地教育、衛(wèi)生行政部門，醫(yī)療機(jī)構(gòu)。是□否□早處置及時(shí)隔離、轉(zhuǎn)送病例；妥善處置可能受影響的其他師生，對(duì)環(huán)境進(jìn)行終末消毒；妥善發(fā)布相關(guān)信息。是□否□總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)處置過(guò)程及