大學生消費觀演講稿

當代大學生如何對待物質(zhì)消費演講稿班級：110121學號：11012128姓名：徐正照當代的大學生是開創(chuàng)21世紀偉大事業(yè)和進一步振興中華的主力軍,社會對大學生的整體素質(zhì)提出了更高的要求,肩負起歷史賦予的使命,但隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,大學生作為社會特殊的消費群體,其消費觀念引起了社會的廣泛關注。我們組這次研討主要從四個方面著手介紹:一、當代大學生的消費現(xiàn)狀二、大學生消費行為產(chǎn)生的原因三、加強大學生科學消費觀培養(yǎng)的必要性四、引導大學生科學消費的建議首先當代大學生消費現(xiàn)狀包括哪些呢:手機消費熱。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有91.5%學生擁有手機,而且手機的檔次較高,功能齊全.并且話費少則幾十元,多則數(shù)百元。學習消費熱。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生在學習中消費的存在兩極分化的現(xiàn)象,每學期用于學習方面的消費在100元以下的占到了67.3%,。而其他的同學,特別是高年級的同學出現(xiàn)了“考研熱”和“考證熱”,在這方面投入上幾百元甚至上千元。戀愛消費熱。從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有37.6%的同學在大學里談戀愛經(jīng)調(diào)查表明:學生每月談戀愛“浪漫制造費”在100元以下得占21.2%,100元?200元的占到6.2%,200元?400元或更多的較少,占0.3%。網(wǎng)絡消費熱。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),64.1%的學生擁有電腦，有的同學用于打游戲，在游戲上花了很多的錢，還有很多同學在淘寶上買東西。其次大學生消費行為產(chǎn)生的原因包括哪些：1社會經(jīng)濟發(fā)展的原因。,隨著我國經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,人民的生活水平得到了較大的改善,人們的生活方式、觀念也發(fā)生了巨大的變化,社會的富裕和生活的提高大大刺激了大學生對提高生活素質(zhì)的期望及消費愿望,使大學生把更多的注意力投向如何消費上。家庭教育的原因?，F(xiàn)在的大學生大部分都是獨生子女,父母的溺愛為其提供了物質(zhì)基礎,學生不知道掙錢的辛苦,沒有養(yǎng)成理財?shù)倪^程和經(jīng)驗,形成了花錢大手大腳的習慣,為他們的不良消費習慣打下了基礎。大學生自身的原因。大學生正處在身體、心理發(fā)育的高峰時期和世界觀、價值觀、人生觀的形成時期,自身還有許多不成熟不完善的地方,還不能很好的駕馭自己、把握自己。高校自身的原因。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校的辦學的規(guī)模已經(jīng)逐漸擴大,招生人數(shù)大幅度的增大,而高校在管理、后勤保障、校園文化建設等方面卻又跟不上，與此同時,大學的文化、娛樂場所較少,活動單一,這也是誘使大學生消費熱的不可忽視的原因。第三加強大學生科學消費觀培養(yǎng)的必要性：培養(yǎng)大學生科學消費觀是促進大學生全面發(fā)展的需要，從表面上看，消費只是一種個人行為，但從更深意義上講，一個人的消費行為是其．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人生觀、價值觀的反映。．．．．．．．．．．最后引導大學生科學消費的建議：1加強大學生思想政治教育。大學生正處在思想價值觀念形成的關鍵時期，正確的思想教育引導有極為重要的作用。開展理財教育。大學生多是在上了大學以后才開始獨立生活，因此沒有理財經(jīng)驗。針對這一特點，高校要加強大學生理財教育，幫助大學生養(yǎng)成良好的理財習慣。把大學生良好消費風氣的培養(yǎng)與良好校風建設相結合。良好校風是師德、師風和學生學習、生活作風的有機組合在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。充分發(fā)揮家庭教育的作用。家庭是大學生消費的主要經(jīng)濟支持來源,因此,培養(yǎng)大學生的科學消費觀念要充分發(fā)揮家庭的作用。綜上所述：大學生作為一個特殊的消費群體,其正確消費觀的形成不僅需要高校教育、家庭教育和全社會的共同努力，還需要大學生自身具備自、自我教育的能力，從而逐步使大學生形成科學消費、適度消費、計劃消費、理性消費的正確觀念，促進大學生全面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)。篇二：大學生消費行為分析演講稿大學生消費行為分析經(jīng)濟來源從調(diào)查結果來看，在接受調(diào)查的3310名在杭大學生中，月平均生活費集中在1000元以下的占65.83%，1000-2000元占25.64%，2000-3000元以上的占7.84%。有74.6%的同學生活費全部來自父母，5.23%的同學靠勤工儉學來賺取生活費，4.2%的同學的生活費來源于每年的獎學金，三者兼有占15.94%，此外約4%的大學生靠助學金來維持生活。當問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的大學生選擇了“理所當然”，52.5%的大學生選擇了“無可奈何”，僅有22.4%的大學生選擇了“希望今后有所回報”?！敖^大多數(shù)的大學生經(jīng)濟來源是依靠家庭。但是，就本次調(diào)查來看，大學生的消費習慣以及消費理念不容樂觀。他們大都經(jīng)濟獨立意識薄弱、節(jié)儉意識不強，甚至超前消費、攀比消費?！闭憬∠Ｎ嘘P負責人表示，無論是從經(jīng)濟來源、消費結構，還是理念和水平來看，大學生消費都呈現(xiàn)出超前、多樣等特點。大學校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結構、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。消費觀念超前觀念：大學生站在先進文化的最前端，容易接觸到、也容易接受新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，消費觀念也比較超前，消費觀念也變化比較快，比如對網(wǎng)上購物容易接受，對“花今天的錢圓明天的夢”的對新興消費方式也比較容易接受。個性觀念：大學生具有勇于嘗試的個性特點，比較容易接受新事物，同時比較喜歡新事物，消費觀念比較超前。新事物包括全新的物品以及在原有功能的基礎上增加的新功能，新包裝，新內(nèi)涵，新形象，舊產(chǎn)品的新購買方式（如網(wǎng)上購物）、促銷活動（如有獎促銷）等等，因此企業(yè)應該根據(jù)大學生不斷變化的心理，結合社會新出現(xiàn)的時尚開發(fā)新產(chǎn)品和新創(chuàng)意，并注意作好宣傳，增加內(nèi)涵等附加價值。品牌觀念：大學生消費特征大學生群居性、集中性購買大學生群居性、集中性購買的特點非常利于商家們進行季節(jié)性的重點促銷，因此企業(yè)應該加強重點性的有針對性的促銷，眾所周知，在每年的九月份，隨著新生入學，高校市場會形成一次井噴的過程，同時在各個節(jié)假日來臨之際，學生經(jīng)濟能力較強，消費欲旺盛。校園消費將進入井噴狀態(tài)，形成了“節(jié)假日經(jīng)濟”，這實際上成為商家在高校范圍內(nèi)樹立屬于自己的獨特商業(yè)品牌的良好時機。主要停留在時尚、電子、影像、文化、娛樂、交友、培訓上，隨著大學生消費觀念的變化和時尚物品花樣的發(fā)展，受示范效應的影響，消費逐漸向多元化發(fā)展，但目前來講仍然處于一個集中的水平，但具體物品變化較快，比如在it消費產(chǎn)品上，可能在一段時期內(nèi)流行的是cd機，而另一段時期可能就是mp3To追求時尚大學生消費最大的特點還在于追求時尚化，追求時尚的東西，喜歡新奇的和浪漫的事物，消費品追求個性的張揚。消費的大頭已經(jīng)不再是學習用品、書籍之類的東西，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了電腦網(wǎng)絡、手機、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時尚氣息的產(chǎn)品。消費趨勢中國大學生消費行為總體趨于理性合理大多數(shù)打工的學生經(jīng)濟狀態(tài)并不窘迫，甚至普遍良好。在對于打工動機的調(diào)查中，“補貼日用”這一項只占第二位。更多的學生選擇了“增長社會經(jīng)驗”這一項，占60.7%?！按髮W生消費總體上是趨于理性的。大一到大四的過程，也是一個理財能力不斷提高的過程。”學生消費與周圍環(huán)境的影響關系密切，往往是一個宿舍或者一個班級的環(huán)境都能影響到學生的消費觀。有人說。自己在進大學前一直對金錢和理財沒有明顯意識，“進大學后發(fā)現(xiàn)花錢的地方特別多，不自覺地就有了危機感。后來也做過一些兼職，兼職的最大感受就是掙錢不容易。第一次兼職的工資是300塊，拿到錢時卻不舍得花了，這才感覺到父母賺錢確實很辛苦。”小方說現(xiàn)在的自己也會遇到消費的沖動“，雖然沖動但不盲目了，花錢時會想想是不是真正需要”。篇三：大學生消費觀大學生如何樹立正確的消費觀當今社會，大學生早已引起社會的廣泛關注，而大學生的消費觀也是值得我們探討的。改革開放以來，我們的物質(zhì)生活得到了極大的提高，父母給我們的生活費也就自然而然的多了起來，大學生活遠離了父母，這就要求我們要學會自主支配生活費，因而樹立我們大學生正確的消費觀是很有必要的。眾所周知，歷史上的慈禧太后的生活單單用“奢侈揮霍”是形容不來的，而洪秀全的“荒唐”也警醒我們大學生應該樹立正確的消費觀。反觀此二人，其生活的極端腐敗讓我們不得不為之感慨，當今社會物欲橫流，而大學生這一特殊群體更應有自己正確的消費觀，從而使自身能夠得到更好的發(fā)展?？纯次覀兊闹車?，不難發(fā)現(xiàn)很多同學存在超消費狀況，在月初時大手大腳的花錢，而月末卻要靠節(jié)前或是向父母伸手要錢，如此以往，循環(huán)往復，就會造成大學生的惡性循環(huán)。因而我們大學生花錢要適可而止，量入為出，否則會養(yǎng)成壞的習慣而增加自身與父母的負擔，再耽誤學習就更不敢想像了。我們應學會理財，量力消費，多走向社會去體驗錢的來之不易，提高自身的理財意識，如做一下兼職與勤工儉學，從而樹立自己正確的消費觀。在我們大學生之間還有一個普遍現(xiàn)象就是攀比心、虛榮心極強，這造成了我們的不合理消費，沒有體會到生活的不易的我們往往會有一種享樂主義這種意識的存在，完全將“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”拋擲九霄云外，這就造成了很多大學生都在盲目攀比，穿所謂的名牌，當然，倘若家庭條件允許這樣做也無可厚非，這樣才能拉動經(jīng)濟的增長，消費已是促進經(jīng)濟增長的“三大馬車”之一。可是，我們周圍還有很多人并沒有經(jīng)濟實力去穿名牌、去ktv，因而我們應樹立正確的消費觀，不可一味追求時尚，同時要調(diào)整心態(tài)，不能去虛榮攀比，要適度消費。同時，大學生沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費觀念，自制力不是很強，有時會沖動消費，因此，我們大學生還要理智對待消費問題。我認為我們沒必要跟別人攀比，因為攀比的同時，就暴露了我們的虛偽，也沒有必要為了吸引別人的眼球，而做不必要的掙扎，在消費上，不妨有自己的觀點，要有主見，此外，在教育和學習上多加投資，培養(yǎng)終身競爭力，與此同時，減少不必要的開支，發(fā)揚艱苦奮斗精神，集中注意力努力學習，這樣我們就可以擁有一個正確的消費觀！對于“大學生如何樹立正確的消費觀”來說，自身的個人素質(zhì)的提高很重要，應該培養(yǎng)自身的理財意識；我們很多大學生的家庭并不是很富裕，因此在大手大腳花錢的同時應該多想想問為我們辛苦的父母，他們?yōu)榱斯┪覀兩洗髮W不辭辛勞，省吃儉用，因此我們在花錢是要多考慮父母，若有亂花錢的現(xiàn)象應該及時反思自己的行為，這樣才會觸及我們的內(nèi)心深處，久而久之，這對我們樹立正確的消費觀是很有益的。樹立大學生正確的消費觀，與這個社會也是息息相關的。社會在發(fā)展，在進步，因此引導大學生樹立正確的消費觀需要社會各方面的支持與配合，并努力構建一個和諧的氛圍來對大學生的消費觀加強引導；家庭和學校的教育也是很有必要的，家庭環(huán)境對一個人的消費觀有很大的影響；同樣地，學校作為一個教書育人的地方，在樹立大學生正確的消費觀方面，應該加強引導，大學生基本上都是寄宿在學校，學?？梢酝ㄟ^個加強校園文化建設來樹立起正確的消費觀。作為一名大學生，踏入大學校園已是來之不易之事，我們應珍惜它，不應揮金如土的度日，不應恣意享樂，要通過自己的努力樹立正確的消費觀，做一名合格的大學生！篇四：大學生消費觀的論文淺析當代大學生的消費觀關鍵字：大學生消費摘要：隨著年齡，閱歷，所處社會環(huán)境等的變化，消費觀念也在不斷發(fā)生變化。而大學生作為社會特殊的消費群體，在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、支出過度等問題，通過對當代大學生的消費狀況及消費問題的分析，提出了目前我國高校對學生消費行為把握和管理的幾條建議。大學生活多姿多彩，各種消費活動接踵而來。沒有取得經(jīng)濟獨立的大學生作為社會的一個高消費群體，具有不同的消費心理和消費行為。由于大學生消費觀念的超前和消費實力的滯后，在他們當中難免出現(xiàn)一些不良的消費心理甚至一些非理性消費。加強對大學生消費心理和消費行為的研究，有利于指導大學生科學消費，滿足大學生合理消費的愿望，提高大學生的消費道德素養(yǎng)，從而形成一個良好的大學生消費環(huán)境當代大學生是國家建設的接班人，擔負著歷史重任，他們的健康成長直接關系的國家的興衰成敗。而他們的消費觀也反映出了整個國家年青一代的消費觀，同時其正確與否也關系到大學生的切身利益。一、大學生的消費狀況教育消費：教育投入是占較大比例的。每年的學費，書費，考取一些資格證書的費用，雜費等加起來就有七千左右。飲食消費：一個月的伙食費男同學大約在500元左右，女同學在400元左右，時不時的為了改善伙食去外面地方餐館吃飯，這樣消費更大了。購物消費：除了日常生活用品、學習資料、衣物等等這些人人都必須用到的東西的消費，現(xiàn)在大學生普遍存在著攀比風氣，過于追求品牌，比如鞋、衣服，而花在攀比上的消費就大得驚人。有些女生還需要買化妝品，男生則抽煙什么的。娛樂消費：大學生的娛樂生活是豐富多彩的，但也是建立在高昂的物質(zhì)條件下，相互請客吃飯，ktv唱歌，迪廳跳舞，快餐店、酒吧也是他們常去的地方。過生日，一些節(jié)日互送禮物。在節(jié)日當天還要相聚一堂，開懷暢飲，唱歌跳舞的來慶祝。假期時和同學敘敘舊都要花錢，還有利用假期外出旅游的，最起碼也得2000塊錢左右。通訊消費：在大學生消費當中這是一個相當大的開銷。手機費網(wǎng)絡費按一般的來計算200左右愛情消費：此類消費主要男生花費較大。大學生談戀愛，常去的自然是咖啡廳、電影院，不論是去外面逛街還是去餐館吃飯。特別是到了情人節(jié)，情侶們都為彼此準備禮物不管價格比平時高多少。二、大學生的消費觀分為三類第一類很多大學生都認為學習是重中之重，消費應該更多的集中在教育、學習的支出上，第二類一部分大學生則在教育學習方面的投入少得可憐，而多數(shù)的錢則花在了吃、穿、娛樂、交友等支出上了。第三類還有個別的同學則是以學業(yè)和其他并重，這些大學生既懂得學習有能夠放下包袱享受美好大學生活，在學習的支出和吃穿等花銷的支出上基本持平，學習和生活兩不誤，不過，經(jīng)過統(tǒng)計計算后，他們的整體花銷還是比較大的，并不十分科學??三、當前大學生消費行為偏頗的原因分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。其次，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為：對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。學校對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容四、建議1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。2．克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是由于同學們的家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。5．形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展篇五：大學生消費觀之我見大學生消費觀之我見姓學學專名宋雪號20120615044院藝術學院業(yè)廣告122【摘要】改革開放以后，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們也逐漸有了自己的消費觀念，正如不同的人有不同的看法一樣，每個人的消費觀念也不同，甚至是有天壤之別。那么，在物質(zhì)欲望不斷膨脹的時代里，我們更應該去關注當代人的消費觀念。大學生作為社會生活里一個重要的群體，其消費行為和消費心理，直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學習、生活乃至他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鳌⒊刹哦加兄匾挠绊??！娟P鍵詞】大學生消費心理消費行為節(jié)約型社會【正文】一、何謂消費人類通過消費滿足自身欲望的一種經(jīng)濟行為。具體來說，消費包括消費者的消費需求產(chǎn)生的原因、消費者滿足自己的消費需求的方式、影響消費者選擇的有關因素。在改革開放之前，中國關于消費觀的理論比較簡單，改革開放極大地速進了經(jīng)濟的發(fā)展，也速進了消費的發(fā)展，所以，人們的消費心理日漸不同，消費理論層出不窮。二、大學生的消費現(xiàn)狀1、消費觀念呈現(xiàn)出多樣化、多層次的特點。以大學生的月消費為例，由此可見，大學生的消費層次比較明顯，中間層次的比重占大多數(shù)，既反映了我國當前社會轉(zhuǎn)型的大背景，也說明了大學生的消費主體是趨向理性的。2、 在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大的趨勢。大學生不但重視生存資料的需要，更多的注重自身的學習條件，滿足于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一同學中有三分之一每學期在學習方面的投資超過200元，這說明剛?cè)雽W的大一同學已經(jīng)有了自己追求的初步目標；被調(diào)查的大三同學中有一半以上在學習上的投資超過500元，而大三的同學經(jīng)過了兩年的大學生活之后有了更加明確的目標，比如考研、考公務員，考各種資格證等，這些對于他們實現(xiàn)自身價值是必須的。三、當代人的消費心理消費心理是指消費者在購買行為全過程中發(fā)生的一系列心理活動。大學生屬于消費群體的一部分，他們有著與其他消費群體不同的心理特點。主要有一下幾種消費心理：1、追求時尚與名牌