湖北省武漢東湖高新區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

湖北省武漢東湖高新區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列食品、調(diào)味品制作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油2．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A．海水、過(guò)氧化氫完全分解后剩余液體B．液氧、干冰C．食醋、啤酒D．冰水混合物、潔凈的空氣3．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是()A．空氣是重要的自然資源，工業(yè)上可用于生產(chǎn)化肥、煉鋼等B．廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染C．海水又苦又咸，也不能供人飲用，是一種對(duì)人類無(wú)用的天然水D．可燃冰含有甲烷水合物，它將成為未來(lái)新能源4．工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來(lái)生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則x為A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS5．下列說(shuō)法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體6．下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A．缺碘易患?jí)难?B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松C．缺鐵會(huì)引起貧血 D．缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良7．元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國(guó)富產(chǎn)鎢等，但從整個(gè)地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是A．鋁B．硅C．氧D．鐵8．如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用9．今年上海在全國(guó)率先全面實(shí)施垃圾分類回收。垃圾分類回收，不僅可以保護(hù)環(huán)境，也能節(jié)約資源。可口可樂(lè)飲料瓶屬于A． B． C． D．10．下列說(shuō)法正確的是（）A．Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)B．只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會(huì)產(chǎn)生氣體C．物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o關(guān)D．置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變11．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B．在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分C．由原子構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變12．小軍同學(xué)在做碘遇淀粉變色的家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)像課本中描述的一樣變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）A．向老師請(qǐng)教 B．查找有關(guān)資料，探究原因C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)13．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B．人體、地殼、海水中含量最多的元素都是氧元素C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們都含碳元素D．金剛石、石墨都由碳原子構(gòu)成，但碳原子排列方式不同，故化學(xué)性質(zhì)不同14．.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個(gè)電子D．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94115．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）（1）鎂條在空氣中燃燒：_____（____）（2）紅磷在氧氣中燃燒：_____（____）（3）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_____（____）三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______18．（8分）考察每周期開(kāi)頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結(jié)尾是什么類型的元素。這說(shuō)明元素之間存在怎樣的規(guī)律性聯(lián)系___？它與“元素周期表”這個(gè)名稱有沒(méi)有關(guān)系___？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光放熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小麗認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)討論和驗(yàn)證。（提出問(wèn)題）有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？（猜想）猜想1：都是化學(xué)變化。猜想2：不一定都是化學(xué)變化。（驗(yàn)證過(guò)程）（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有_____，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到_____。分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)為_(kāi)____、_____，蠟燭燃燒為_(kāi)____變化。（2）觀察燈泡（燈管內(nèi)為鎢絲）通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)發(fā)燙燈絲為銀白色固體分析：通電前后，燈絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光放熱屬于_____變化。（結(jié)論）猜想_____（選填“1”或“2”）正確。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來(lái)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過(guò)釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。2、D【解題分析】

A、海水中含有多種物質(zhì)，是混合物，過(guò)氧化氫完全分解后剩余液體是水，是純凈物，不符合題意；B、液氧是純凈物，干冰是固態(tài)的二氧化碳，是純凈物，不符合題意；C、食醋、啤酒都是混合物，不符合題意；D、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，是純凈物，潔凈的空氣是由多種物質(zhì)組成，是混合物，符合題意；故選D?！绢}目點(diǎn)撥】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。3、C【解題分析】

A.空氣是重要的自然資源，工業(yè)上，氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)化肥、氧氣因支持燃燒可用于煉鋼，正確；B.廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染，正確；C.海水又苦又咸，不能供人飲用，但是將海水淡化后可以飲用或灌溉，錯(cuò)誤；D.可燃冰含有甲烷水合物，燃燒時(shí)放出大量熱，且燃燒時(shí)幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U棄物，它將成為未來(lái)新能源，正確。故選C。4、A【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)變化前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)后Fe、O、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、22、8，反應(yīng)前已知O的原子個(gè)數(shù)為22，故4X中含有Fe、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、8，故X的化學(xué)式為A.FeS2。故選A。5、B【解題分析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤。

B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯(cuò)誤

故選：B6、A【解題分析】

A、缺碘易患甲狀腺腫大，故A錯(cuò)誤；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺鐵會(huì)引起貧血，故C正確；D、缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩。發(fā)育不良，故D正確。故選A。7、A【解題分析】

地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的金屬元素是Al。故選A。8、A【解題分析】

A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題利用信息來(lái)考查化學(xué)與能源問(wèn)題，注重了與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn)．9、A【解題分析】

可口可樂(lè)飲料瓶可回收利用，屬于可回收垃圾。故選：A。10、D【解題分析】

A、Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)，但是可以與排在同后面的銀的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、碳酸鹽與酸也會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的用途由其性質(zhì)決定，有時(shí)也要考慮其它因素，比如價(jià)格，故錯(cuò)誤；D、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成，故一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變，故正確。故選D。11、C【解題分析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、離子在化學(xué)變化中可以再分，如氯酸鉀在分解反應(yīng)中氯酸根離子發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成的，由原子構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間的間隔隨溫度的改變而改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。12、D【解題分析】

A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要，故A正確；B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因，故B正確；C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況，故C正確；D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有探究精神，故D錯(cuò)誤；故選：D。13、D【解題分析】

A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有一種元素，故說(shuō)法正確；B、人體、地殼、海水中含量最多的元素都是氧元素，故說(shuō)法正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，都生成了炭，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說(shuō)明它們都含碳元素，故說(shuō)法正確；D、金剛石、石墨都由碳原子構(gòu)成，由于碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題考查了單質(zhì)的概念，人體、地殼、海水中元素的含量分布情況、質(zhì)量守恒定律以及常見(jiàn)碳單質(zhì)的種類和性質(zhì)，難度不大。14、A【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。15、D【解題分析】

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成白色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化合反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)【解題分析】

（1）鎂條在空氣中燃燒是鎂條和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成白色的氧化鎂。反應(yīng)物有兩種，生成物有一種，是化合反應(yīng)。故答案為：、化合反應(yīng)；（2）紅磷在空氣中燃燒是紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成白色的固體五氧化二磷。反應(yīng)物有兩種，生成物有一種，是化合反應(yīng)。故答案為：、化合反應(yīng)；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解，分解出水和氧氣。反應(yīng)物有一種，生成物有兩種，是分解反應(yīng)。故答案為：、分解反應(yīng)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、2CO+O22CO2,原子的重新組合．【解題分析】由圖中可知，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2由圖中可知，在化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧氣分子分解成氧原子，每1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)二氧化碳分子，其實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把圖中的信息和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)判斷，只有這樣才能的出正確的結(jié)論．18、每周期的開(kāi)頭是金屬元素（第一周期除外）靠近尾部是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素，這說(shuō)明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性變化這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來(lái)源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系【解題分析】

由元素周期表中元素的種類可知，（除氫外）每周期開(kāi)頭是金屬元素，靠近尾部是非金屬元素，最后是稀有氣體元素；這說(shuō)明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性變化；這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來(lái)源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、水珠生成石灰水變渾濁水二氧化碳化學(xué)物理2【解題分析】

根據(jù)蠟燭燃燒會(huì)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析結(jié)合題目信息進(jìn)行解答?！绢}目詳解】