《我們喜歡的動(dòng)畫形象》

教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱《我們喜歡的動(dòng)畫形象》執(zhí)教教師魯瑞瑞學(xué)校名稱平頂山市新城區(qū)閆口小學(xué)學(xué)科美術(shù)學(xué)段小學(xué)一．教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞優(yōu)秀的動(dòng)畫形象，感受其擬人化、夸張化及富有人類情感等在內(nèi)的動(dòng)畫形象造型特點(diǎn)。

2.在觀察、比較、交流等多樣學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)畫形象，并獲得臨摹、創(chuàng)作動(dòng)畫形象及添畫簡(jiǎn)單故事背景的方法。

3.培養(yǎng)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫形象造型能力與動(dòng)手操作能力，增添美術(shù)表現(xiàn)的幽默與智慧，豐富精神世界。二．重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：欣賞與交流動(dòng)畫形象，進(jìn)行動(dòng)畫形象的臨摹、創(chuàng)作及簡(jiǎn)單故事的添畫或進(jìn)行其他方面的延伸創(chuàng)意。2.教學(xué)難點(diǎn)：大膽而細(xì)致的動(dòng)畫形象臨摹和創(chuàng)作。三．教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備(教師)課件、教材、教案、范畫、道具等四．教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一：游戲?qū)?，猜一猜。二：淺識(shí)動(dòng)畫三：示范講解四：創(chuàng)作表現(xiàn)五：展示評(píng)價(jià)1.你知道這是誰(shuí)的穿戴嗎？（黑貓警長(zhǎng)）

你知道這是誰(shuí)的玩具嗎？（孫悟空）2.導(dǎo)入課題：今天，大家就跟著老師一起去動(dòng)畫王國(guó)里認(rèn)識(shí)更多《我們喜歡的動(dòng)畫形象》。1、比一比：誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)畫形象最多？2、這么多動(dòng)畫形象，你最喜歡哪一個(gè)呢？它的外形有什么特點(diǎn)？3、找一找：這些動(dòng)畫形象和生活中的原形有什么不同？“胡蘿卜”動(dòng)畫形象示范。那這些有趣的動(dòng)畫形象是怎么畫出來(lái)的呢？用黑筆勾勒“胡蘿卜”的外形。2、如果讓你為這個(gè)動(dòng)畫形象添加一個(gè)故事背景，你會(huì)添加些什么？3、同齡人作品欣賞。我們來(lái)看看其他小朋友都畫了什么故事。1、老師今天帶來(lái)了很多動(dòng)畫形象，你們可以選擇自己喜歡的動(dòng)畫形象，然后添加有趣的故事背景。2、作業(yè)：臨摹一個(gè)自己喜歡的動(dòng)畫形象，并為其添畫有趣的故事背景。1、請(qǐng)同學(xué)展示并介紹自己的作品。2、分享動(dòng)畫形象添加表現(xiàn)之后的精彩故事。學(xué)生猜謎，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)畫形象，它的外形特點(diǎn)。找一找和生活中原型的不同。認(rèn)真觀看，說(shuō)一說(shuō)要添畫的故事。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作介紹作品，分享故事。以兩個(gè)學(xué)生熟悉的動(dòng)畫形象的猜想導(dǎo)入，使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫形象進(jìn)行回憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、觀察描述動(dòng)畫形象，豐富學(xué)生動(dòng)畫形象多樣化的視覺(jué)認(rèn)知。2、引導(dǎo)學(xué)生在比較中找出動(dòng)畫形象和生活原型的不同之處，感受動(dòng)畫形象造型的特點(diǎn)，從而悟得動(dòng)畫形象具有夸張、擬人、鮮艷等特點(diǎn)。1、一定程度的示范與講解，有助于學(xué)生表現(xiàn)動(dòng)畫形象。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步想象，創(chuàng)造出全新的故事。通過(guò)分享故事的形式巧妙的將自評(píng)，互評(píng)，集體評(píng)價(jià)和師評(píng)結(jié)合在一起并且提高了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。七、板書設(shè)計(jì)我們喜歡的動(dòng)畫形象表現(xiàn)形式：擬人