班主任基本功測試(筆試)

班主任基本功測試題一單項選擇題1、北京市第二次德育大會提出的大會主題是（）A.堅持育人為本，發(fā)展為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；B.堅持以人為本，育人為先，把學(xué)生發(fā)展作為教育的根本任務(wù)；C.堅持育人為本，德育為先，把學(xué)生發(fā)展作為教育的根本任務(wù)；D.堅持以人為本，發(fā)展為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。2．《北京市中小學(xué)班主任工作管理規(guī)程》中規(guī)定：初任班主任上崗前或上崗后半年時間內(nèi)需接受不少于（30）學(xué)時的班主任基本技能培訓(xùn)；區(qū)縣和學(xué)校應(yīng)對累積擔(dān)任班主任工作滿六年的班主任，安排參加一輪不少于（60）學(xué)時的多種形式研修培訓(xùn)。A.30、60B.40、60C.60、120D.30、303.《北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見》指出，各學(xué)科教學(xué)要以為根本任務(wù)，以為目標(biāo)。（）提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，提高升學(xué)率課堂教學(xué)，完成教學(xué)大綱教書育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生特長4、《中華人民共和國教育法》開始施行的時間是………………（）A1994年1月1日B1995年9月1日C1999年11月1日D2006年9月1日5、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》中指出：“中小學(xué)班主任一般應(yīng)由學(xué)校從（）中選聘，聘期由學(xué)校確定。”【】A．中層干部B．工勤人員C．任課教師D．德育主任6、《北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見》指出，落實新課程計劃，有效實現(xiàn)新課程目標(biāo)，要求中小學(xué)教育工作者必須把（）放在首位。育人教書學(xué)生心理輔導(dǎo)問題生轉(zhuǎn)化7．（）是學(xué)校教育教學(xué)及管理活動的基本單位A.學(xué)生組織B.學(xué)生個體C班級C.學(xué)習(xí)小組8、學(xué)習(xí)動機的強度與學(xué)習(xí)效果并不成正比，（）的動機才能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。A零強度B低等強度C中等強度D高等強度9．班級常規(guī)管理中的主人是（）A．班主任 B．學(xué)生C．校長 D．科任教師10.在編排座位時，以下做法不正確的是（）A一般情況下，身材矮的排前面，身材高的排后面B學(xué)習(xí)成績好的排前面，成績差的排后面C對于身材較高，但視力很弱的學(xué)生，在不影響后排學(xué)生視線的情況下，要適當(dāng)往前排D排完座位后，要定期輪換各行的位置11.以下不屬于班級危機的特點的是（）A不確定性B對班級影響較大C時間緊迫性D事前可以預(yù)防12．（）是學(xué)校教育教學(xué)及管理活動的基本單位.A.學(xué)生組織B.學(xué)生個體C班級C.學(xué)習(xí)小組13（）是班集體的靈魂。A．班風(fēng) B．班紀(jì)C．學(xué)習(xí)成績 D．班容14、關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)，下列說法正確的是（）A．網(wǎng)上交友有利于學(xué)生開闊視野、增加閱歷，因此老師要鼓勵學(xué)生利用一切業(yè)余時間上網(wǎng)B．長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于青少年的學(xué)習(xí)和身心健康，因此老師應(yīng)完全禁止學(xué)生上網(wǎng)C．上網(wǎng)是學(xué)生個人的事，與老師無關(guān)，班主任不應(yīng)該干涉D．黑網(wǎng)吧容易出事，因此老師要和家長一道，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校機房或家中上網(wǎng)二多項選擇題1、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。以下屬于該法規(guī)定的“嚴(yán)重不良行為”的包括……………（）①多次偷竊；②曠課、夜不歸宿；③攜帶管制刀具，屢教不改；④糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；2、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定……（）①學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告；②學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益；③任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；④對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。3、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則…（）①堅持教育與管理相結(jié)合的原則；②堅持知與行相統(tǒng)一的原則；③堅持因材施教的原則；④堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。4、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》對未成年人父母或監(jiān)護(hù)人行為做出了相應(yīng)的規(guī)定…………（）①未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的，要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任；②未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居??；③未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任；④未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。5、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：()A從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；B從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；C從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；D從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。6、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》指出，中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是（）A班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者B中小學(xué)思想道德教育的骨干C是溝通家長和社區(qū)的橋梁D實施素質(zhì)教育的重要力量7．《北京市中小學(xué)班主任工作管理規(guī)程》中規(guī)定：中小學(xué)班主任肩負(fù)著育人的重要職責(zé)，班主任工作的主要職責(zé)是()A做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作B做好班級的管理工作C做好協(xié)同育人工作D關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展8、（）是中小學(xué)生常見的心理問題。()A厭學(xué)問題B情感荒蕪C同伴交往困難D身體發(fā)育遲緩E行為習(xí)慣不良9.關(guān)于班主任自我成長，以下說法錯誤的有：()A班主任的成長與學(xué)生無關(guān)B班主任要不斷反思，在反思中提升自我C教育科研是專家們的事情，與班主任完全沒關(guān)系D提高師德修養(yǎng)應(yīng)成為班主任終身不懈的追求三、簡答題1、班級和班集體是一回事嗎?請簡要說明理由。2、如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)的常見對策？四、教育案例分析教育法規(guī)類（小學(xué)，中學(xué)分別選一題）1、初中學(xué)生馬某因兒時疾病留下輕微殘疾，經(jīng)醫(yī)院證明并不影響正常體育課及考試。但馬某的班主任和體育老師認(rèn)為馬某身體狀況不好，兩人商議作主，沒有經(jīng)過學(xué)校允許，且不通知家長，停了馬某的體育課。到初三體育中考時，馬某希望能獲取體育加試分，被告知因三年沒上體育課，故不具備考試資格。馬某的家長認(rèn)為學(xué)校此舉違背了教育法律法規(guī)，決定狀告學(xué)校，請用相關(guān)法律法規(guī)分析班主任在此事中的責(zé)任。2、某小學(xué)六年級組織學(xué)生到郊區(qū)春游，學(xué)校要求班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育并加強對學(xué)生的安全管理。（8）班班主任張某因為有事外出而委托班長對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班長因為要參加體育活動也把安全教育的事情忘了。第二天組織活動時，有一名女生在一個塑像上照相時摔了下來，老師詢問情況后幫助學(xué)生揉了揉疼痛的腿，告訴同學(xué)沒事，到車上休息去吧。等到下午返回城里時，同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，醫(yī)生說，該同學(xué)發(fā)生了骨折，并且因為沒有及時治療而需要增加住院的時間。請分析班主任在該事情中的是否應(yīng)該負(fù)有責(zé)任，依據(jù)是什么？常規(guī)管理教育類（此部分是活題，并無固定答案，主要看老師回答問題的思路清晰程度及解決策略）小學(xué)部分（任選其中一題）⒈（文見〈北京市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)手冊〉第174頁【案例6】）小艷天資聰慧、學(xué)習(xí)成績突出，但同學(xué)們卻不喜歡她。老師讓她幫帶同學(xué)，她不愿意；同學(xué)向她請教問題，她總是帶著幾分傲慢與蔑視的語氣說：“這都不會！”平時總是喜歡炫耀自己去過哪些國家、游過哪些名勝，話里話外看不起那些“沒見過世面”的普通人家的孩子；一次期末考試，小敏比她高1分而名列第一，她異常氣氛，偷偷地將小敏的卷子給撕了。剛剛接觸時，同學(xué)們都出于好奇，圍繞在她周圍，佩服她、順從她，但隨著年級的升高、新鮮感的消失，多數(shù)同學(xué)都疏遠(yuǎn)了她，她陷入了孤獨之中┅┅問題：①如果您是小艷的班主任，您將如何處理小艷偷撕小敏的卷子一事？②如果您是小艷的班主任，您將如何幫助她擺脫孤獨狀態(tài)？2二年級1班有一個男生小華，非常聰明，但很調(diào)皮。課上，他感興趣的時候，就搶著回答問題，往往不顧及別的同學(xué)；常常別的同學(xué)回答不出的問題，他會有精彩的發(fā)言。但當(dāng)老師照顧那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)時，他會覺得不耐煩，就會在底下玩東西，撕紙等等。在老師授課時，他時常會干擾課堂秩序和別的同學(xué)。問題：=1\*GB3①如果您是小華的班主任，您將如何處理他干擾課堂秩序的問題？②如果您是小華的班主任，您對他有哪些要求和幫助？中學(xué)部分（任選其中一題）1．您所在的班要與駐地部隊舉行一場籃球友誼賽，您班的同學(xué)求勝心切，就通過同學(xué)關(guān)系，從體校“借”來三名主力隊員，但沒有告訴您。比賽快開始了，您突然發(fā)現(xiàn)有三個穿您班隊員一樣運動衣的學(xué)生從來沒有見過，他們正在與本班隊員一起認(rèn)真地研究戰(zhàn)術(shù)。您找來隊長詢問，隊長卻說：“讓他們上吧，要不，咱們班肯定輸?！边@時其他同學(xué)也紛紛表示，一定