大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告(樂山師范)

大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告樂山師范學(xué)院目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1、摘要 2\o"CurrentDocument"2、調(diào)查概況 22.1調(diào)查背景和目的2.2調(diào)查內(nèi)容\o"CurrentDocument"3、調(diào)查方法 2\o"CurrentDocument"4、調(diào)查結(jié)果分析 34.1消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析4.2消費(fèi)特點(diǎn)分析4.3消費(fèi)心態(tài)分析4.4消費(fèi)趨勢分析5、 結(jié)論 145.1樣本學(xué)生特征5.2消費(fèi)特點(diǎn)5.3消費(fèi)心態(tài)5.4消費(fèi)趨勢5.5大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會(huì)的影響6、 建議 176.1優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)合理消費(fèi)。6.2合理安排生活費(fèi)，養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣。6.3以理性消費(fèi)為主，增強(qiáng)理財(cái)能力。6.4樹立正確的品牌觀念。6.5減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，為學(xué)生開拓合理的消費(fèi)市場。7、 附錄 187.1策劃書7.2問卷1、導(dǎo)言隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也呈現(xiàn)上升趨勢。在這物質(zhì)日益豐富的今天，大學(xué)生消費(fèi)不再僅僅滿足于基本需要,更多的是追求精神方面的滿足感。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。然而大學(xué)生在整個(gè)消費(fèi)群體中占有較大比重，因此，為了了解大學(xué)生的消費(fèi)需求，進(jìn)而分析影響他們需求的因素對消費(fèi)市場供求的調(diào)整有重大意義。我們就此開展了一次關(guān)于樂山師范學(xué)院在校大學(xué)生的消費(fèi)情況調(diào)查。2、概況2.1調(diào)查背景和目的大學(xué)生一一一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為，有著旺盛的消費(fèi)需求，但是他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題，我們決定在樂山師范學(xué)院同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)觀的調(diào)查，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在什么地方,花的是否合理，不合理應(yīng)該怎樣改進(jìn)。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，使大學(xué)生能夠樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之成為國家和社會(huì)的有用之才，具有深遠(yuǎn)的意義。2.2調(diào)查內(nèi)容在大學(xué)里，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)對我們今后在價(jià)值觀、世界觀的形成和定位上都起著至關(guān)重要的作用，所以，關(guān)注我們大學(xué)生的消費(fèi)狀況，洞察我們大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為特征，及時(shí)培養(yǎng)在消費(fèi)上正確的觀念和方法，成為了當(dāng)代各界人士相當(dāng)關(guān)注的話題。本次調(diào)查主要針對樂山師范學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容涉及四個(gè)方面：大學(xué)生生活費(fèi)情況、大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容、大學(xué)生對各種消費(fèi)觀的態(tài)度以及大學(xué)生的背景資料（性別、年齡、學(xué)院）。3?調(diào)查方法本次調(diào)查采取堵截訪問法，通過在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行攔截，將事先準(zhǔn)備好的問題提交給攔截對象，征得其同意并填寫問卷。此次問卷調(diào)查所采用的調(diào)查方式為分層抽樣，先將全校14600名學(xué)生按照年級進(jìn)行分層；然后，根據(jù)各年級占全?？?cè)藬?shù)的比重確定從各年級中抽取樣本單位的數(shù)量；最后，按隨機(jī)原則從各年級中抽取樣本的各單位。最終，組成調(diào)查總體的樣本。

在選取調(diào)查單位時(shí)，符合規(guī)定的樣本交叉配額。分配時(shí)注意調(diào)查對象的身份，在各學(xué)院選取調(diào)查對象時(shí)，進(jìn)行攔截調(diào)查，記錄準(zhǔn)確情況。如下表所示:問卷配額表類別性別2010級2011級2012級2013級合計(jì)11男女男女男女男女文2313132318理1212121212工1223231216教1323231318經(jīng)1212121212管1212121212法1212121212藝2323232320合計(jì)10191120112010191204.1消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析4.1.1樣本總體分析在本校學(xué)生中，此次大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查中樣本抽取情況大致為男女比例31%:69%,大一大二大三大四抽取數(shù)量比例為25%:24%:29%:22%,專業(yè)八大類人數(shù)（比例）都為12.5%，農(nóng)村城鎮(zhèn)比例大致為61%：39%。具體情況見：表1.表一樣本總體分析樣本總體情況項(xiàng)目人數(shù)百分比性別男3731%女8369%年級大一3025%大二2924%大三3529%大四2622%專業(yè)性質(zhì)文1512.5%理1512.5%工1512.5%教1512.5%經(jīng)1512.5%管1512.5%

法1512.5%藝1512.5%戶口所在地農(nóng)村7361%城鎮(zhèn)4739%表1包括的內(nèi)容有，樣本性別人數(shù)及比例，樣本年級人數(shù)及比例，樣本專業(yè)類別及比例，樣本戶口所在地?cái)?shù)目及比例。4.1.2生活費(fèi)來源比例本校大學(xué)生生活費(fèi)來源包括“家里”“打工”“獎(jiǎng)學(xué)金”“貸款”“創(chuàng)業(yè)”“其他”幾大類，比例分別為“88%”“7%”“3%”“2%”等依遞減.得出在“800--1200”區(qū)間的生活費(fèi)數(shù)量居多，為68人，占了總數(shù)的大半，詳細(xì)信息見下圖:生活費(fèi)數(shù)量

本圖說明生活費(fèi)在“800--1200”的區(qū)間內(nèi)占大多數(shù)，而“2000”以上則占很少數(shù)。800元以下的人也占少數(shù)。4.1.3生活費(fèi)用途生活費(fèi)用主要用于1?伙食2.購買學(xué)習(xí)資料3■購物4■戀愛5.娛樂交際6■參加培訓(xùn)班□「交通E：?通訊9?上網(wǎng)10■其它由圖標(biāo)可得，目前大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于伙食方面，約占總比重22%，其次是購物,16%。由圖表可得，約有38%的大學(xué)牛經(jīng)常網(wǎng)購。其中在網(wǎng)購學(xué)牛的總體中，大多數(shù)同學(xué)每□系列1每月網(wǎng)購消費(fèi)

月網(wǎng)購消費(fèi)在200元以下，其中有14人每月網(wǎng)購消費(fèi)在200-500元，有2人每月每月網(wǎng)購消費(fèi)在500-800元。由圖表可得，約有38%的大學(xué)牛經(jīng)常網(wǎng)購。其中在網(wǎng)購學(xué)牛的總體中，大多數(shù)同學(xué)每□系列14.2消費(fèi)特點(diǎn)分析4.2.1消費(fèi)習(xí)慣分析圖5圖5.吃飯支付方式圖6吃飯支付方式比例自己請客輪流請客AA制^＜他—通過對120份樣本的分析的出在樂山師范學(xué)院有68%的人選擇在和朋友以消費(fèi)時(shí)采取AA制,大約21%的學(xué)生選擇輪流請客，8%的學(xué)生自己請客，還有大約3%的人采用其他方法進(jìn)行支付消費(fèi)。這說明目前樂山師范學(xué)院的學(xué)生超過半數(shù)認(rèn)為在外就餐，應(yīng)自己支付自己的生活費(fèi)。古人曰：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”距離產(chǎn)生美，朋友之間沒有必要太“粘糊”，還是實(shí)行AA制好。算清了賬，大家誰也不欠誰的，人人平等，人人心情輕松，這樣交往起來也格外自然。

圖7圖7方式行方式各具優(yōu)勢，公交車的成本低，幾乎可以到達(dá)想去市區(qū)的大部分地方，步行雖然慢，但是步行的靈活和零成本作為生活費(fèi)緊張的同學(xué)的首選。采取出租車和自行車的人比例很低，各占3%和4%,主要由于師院地形的陡峭，學(xué)校自行車內(nèi)使用率低，而出租車的成本較高，只能作為急事使用的選擇。剩余的3%的學(xué)生采取其他方式出行，主要是自己購買機(jī)動(dòng)車，例如摩托車等，不僅方便快捷，而且可持續(xù)性強(qiáng)。消費(fèi)金額記錄圖8.圖8.有記錄消費(fèi)狀況圖9?沒有記錄消費(fèi)狀況■有23按計(jì)

劃消費(fèi)■有23節(jié)省12,43%■有23按計(jì)

劃消費(fèi)■有23節(jié)省12,43%有23花完再借沒有石5按計(jì)劃消費(fèi)■沒有石5節(jié)省■沒有石5花

完再借3,11%3,11%\|9?33%15,56%圖10.偶爾記錄消費(fèi)偶爾27按計(jì)劃消費(fèi)■偶爾27節(jié)省■偶爾27花完再借

有以上三張圖標(biāo)可以比較有記錄消費(fèi)和沒有記錄消費(fèi)在生活費(fèi)上的開支情況，有記錄消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生中約有46%對待生活費(fèi)是按計(jì)劃消費(fèi)，約有43%的學(xué)生生活費(fèi)是能節(jié)約就節(jié)約，只有少數(shù)的將每月生活費(fèi)花完，不夠用在通過其他途徑獲取。就三張圖片一起比較，可以明顯看出圖一和圖二中的按計(jì)劃消費(fèi)46%大于34%，說明有記錄消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生在安排生活費(fèi)更理智，圖二與圖三比較56%大于54%，34%大于34%，12%大于11%，波動(dòng)不是很大，但是也可看出沒有記錄消費(fèi)的學(xué)生在花錢上更隨意，更加沒有安排，圖一和圖三比較更明顯。4.2.2消費(fèi)傾向分析為了了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)傾向及消費(fèi)的主要內(nèi)容,我們收集了大學(xué)生生活費(fèi)的主要消費(fèi)情況，具體見圖11圖11大學(xué)生生活費(fèi)消費(fèi)主要消費(fèi)情況1?伙食14%7%5%17%2?購買學(xué)習(xí)資料14%7%5%17%購物戀愛5?娛樂交際口6.參加培訓(xùn)班7.交通8?通訊9.上網(wǎng)口10.苴它經(jīng)調(diào)查的樂山師范學(xué)院學(xué)生，其中23%的同學(xué)伙食占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，17%的同學(xué)購物花費(fèi)占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，14%的同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料費(fèi)用占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，12%的同學(xué)通訊占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，10%的同學(xué)交通費(fèi)占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，7%的同學(xué)上網(wǎng)費(fèi)用占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，7%的同學(xué)娛樂交際費(fèi)占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分，5%的同學(xué)參加培訓(xùn)班的費(fèi)用占生活費(fèi)的重要組成部分，5%的同學(xué)戀愛基金占據(jù)生活費(fèi)的重要組成部分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生高科技產(chǎn)品的使用情況，我們調(diào)查了大學(xué)生數(shù)碼產(chǎn)品的使用情況，具體見圖12。圖12大學(xué)生數(shù)碼產(chǎn)品使用情況6?其它大學(xué)生數(shù)碼產(chǎn)品使用情況6?其它5?學(xué)習(xí)機(jī)4.MP3之類3?數(shù)碼照相機(jī)2?平板電腦□1筆記本電腦經(jīng)調(diào)查的樂山師范學(xué)院的學(xué)生，其中168人擁有MP3類的數(shù)碼產(chǎn)品，78人擁有筆記本電腦，70人擁有學(xué)習(xí)機(jī)，58人擁有數(shù)碼照相機(jī)，16人擁有平板電腦，158人擁有除MP3、筆記本電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、平板電腦之外的數(shù)碼產(chǎn)品。4.2.3消費(fèi)動(dòng)機(jī)將生活費(fèi)用途分為伙食、購買學(xué)習(xí)資料等十類，下圖為每一類別所占比重:圖13生活費(fèi)用主要用于9%12%10%14%22%口5%在生活費(fèi)砒這一方面，另外占了比人將生活費(fèi)用于伙食,的是購買學(xué)習(xí)資料（9%12%10%14%22%口5%在生活費(fèi)砒這一方面，另外占了比人將生活費(fèi)用于伙食,的是購買學(xué)習(xí)資料（14%）1?伙食2?購買學(xué)習(xí)資料3■購物4■戀愛5■娛樂交際6?參加培訓(xùn)班□匚交通&通訊9■上網(wǎng)10?其它解決日常生活問題，16%用于購圖14購買商品原因多數(shù)大學(xué)生在購物時(shí)，更注重的是個(gè)人偏好（38%）,35%會(huì)比較看重商品的性價(jià)比,10%的人選擇他人推薦，8%和6%看重樣式和品牌。4.3消費(fèi)心態(tài)分析4.3.1消費(fèi)感知層次學(xué)生記錄消費(fèi)情況的習(xí)慣，見圖圖15記錄消費(fèi)情況的習(xí)慣21% 、? <——23%丿□是■否□有，但有間斷56%V7丿該圖表明56%學(xué)生并沒有記錄消費(fèi)的習(xí)慣，44%的學(xué)生有記錄消費(fèi)的習(xí)慣，但是有21%的學(xué)生會(huì)間斷。有不同記錄消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生的在實(shí)際消費(fèi)時(shí)的情況，見表2

表2記錄習(xí)慣、消費(fèi)情況交叉列表分析記錄消費(fèi)情況的習(xí)慣按計(jì)劃消費(fèi)頻率能省就省頻率想花就花,夠再借不適土頻率合計(jì)頻率是1035.71%16 57.1416%27.14%281否2638.81%55.22%45.97%671有，但有間斷48.0012.0011040.00%%3%25合計(jì)46一67 一9120一從上表的分析可以看出，是否有記錄消費(fèi)的習(xí)慣與每月消費(fèi)情況之間沒有必然的聯(lián)系,及有記錄消費(fèi)習(xí)慣的并不代表花錢一定有計(jì)劃和消費(fèi)金額少，反之亦然。我們在購物的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到錢不夠的情況，不同的人選擇不同，學(xué)生在購物錢不夠時(shí)的選擇見下圖16。圖16.購物錢不夠時(shí)的行為此圖表明，超過半數(shù)的學(xué)生在購物錢不夠時(shí)的行為時(shí)“算了，不買了”有42%會(huì)繼續(xù)購買，其中向父母索要錢購買的占21%，向朋友借錢購買的占15%，有6%的人會(huì)通過兼職賺錢的方式購買。4?3?2消費(fèi)行為模式分析為了了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為及心理，我們對大學(xué)生消費(fèi)買單情況進(jìn)行了調(diào)查，具體見圖17。

圖17大學(xué)生買單方式■我經(jīng)常請客■大家輪流請客?AA制■其他2%通過對120份樣本的分析可知，在樂山師范學(xué)院有70%的人選擇在和朋友以消費(fèi)時(shí)采取AA制，大約21%的學(xué)生選擇輪流請客，7%的學(xué)生自己請客，還有大約2%的人采用其他方法進(jìn)行支付消費(fèi)。這說明目前樂山師范學(xué)院的學(xué)生超過半數(shù)認(rèn)為在外就餐，應(yīng)采取AA制消費(fèi)。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為及心理，我們對大學(xué)生每月的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，具體見圖18。圖18大學(xué)生每月消費(fèi)情況經(jīng)調(diào)查的樂山師范學(xué)院學(xué)生，62人的消費(fèi)觀念為“能省則省”46人的消費(fèi)觀念為“按計(jì)劃消費(fèi)”，12人的消費(fèi)觀念為“想花就花，不夠再借”。4.4消費(fèi)趨勢分析4.4.1環(huán)保關(guān)注度為了了解大學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注度，我們做了調(diào)查，具體數(shù)據(jù)如下

圖19環(huán)保關(guān)注度150.00%100.00%50.00%圖19環(huán)保關(guān)注度150.00%100.00%50.00%0.00%■頻數(shù)-■■頻率%接收表3接收頻數(shù)頻率非常關(guān)注1411.67%比較關(guān)注7663.30%一般關(guān)注2621.70%不太關(guān)注43.30%不關(guān)注00.00%其他0100.00%對于大學(xué)生對環(huán)保關(guān)注度，由圖表可得，11.67%的同學(xué)對環(huán)保較為關(guān)注，63.30%的同學(xué)比較關(guān)注，21.70%的同學(xué)一般關(guān)注。在總樣本120名樂山師范學(xué)院大學(xué)生中，其中96人都對環(huán)保消費(fèi)有所關(guān)注。4.4.2品牌關(guān)注度為了更好地了解我校學(xué)生的消費(fèi)觀念，我們特地就學(xué)生對國外產(chǎn)品與國內(nèi)產(chǎn)品認(rèn)可度與學(xué)生的戶籍的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示：國外產(chǎn)品比國內(nèi)產(chǎn)品好國外產(chǎn)品比國內(nèi)產(chǎn)品好表4學(xué)生對國外產(chǎn)品與國內(nèi)產(chǎn)品認(rèn)可度與其戶籍關(guān)系交叉分析戶籍認(rèn)可度非常同意頻率比較同意頻率般同意頻率不太同意頻率不同意頻率合計(jì)頻率農(nóng)村65%1815%3327.5%1310.5%32.5%7360.8%城市10.83%86.6%1915.8%1915.8%00%4739.2%合計(jì)75.8%2621.7%5243.3%3226.7%32.5%120100%圖表內(nèi)容包括學(xué)生城鎮(zhèn)農(nóng)村情況，對于國內(nèi)產(chǎn)品的看法：?我校學(xué)生對國對外產(chǎn)品與國內(nèi)產(chǎn)品認(rèn)可度問題的看法：5.8%的非常贊同，21.7%的比較贊同，43.3%的認(rèn)為一般，26.7%的不太同意，2.5%的表示不同意。?我校學(xué)生對國對外產(chǎn)品與國內(nèi)產(chǎn)品認(rèn)可度問題，保持中立的數(shù)量最多，占總數(shù)的43.3%.結(jié)論5.1樣本學(xué)生特征5.1.1調(diào)査比例分配均勻本次抽樣方式采取的是配額抽樣的方式，調(diào)查問卷回收比率較高，調(diào)查信息涵蓋完全，達(dá)到預(yù)期的分配指標(biāo)。也基本符合本校實(shí)際狀況。5.1.2資金來源單一，生活費(fèi)總額大多數(shù)比較合理。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費(fèi)來源方面，有88%的同學(xué)選擇了父母，7%來自打工，3%來自獎(jiǎng)學(xué)金，2%來自其他。由此可見，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母。生活資金來源單一。其實(shí)出這個(gè)問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職或者自己創(chuàng)業(yè)，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。但是，我們還要問一個(gè)問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢？大學(xué)生這一群體內(nèi)部在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平上存在著一定差距。在問及“每個(gè)月生活費(fèi)數(shù)額”時(shí)，有22%的同學(xué)少于800元，57%的同學(xué)為800—1200元，16%的同學(xué)少于1200—2000元,5%的同學(xué)為2000以上。說明本校大學(xué)生在每月生活費(fèi)上來看還是比較合理的。5.1.3生活費(fèi)用途廣泛，購物占比重較大。在這次調(diào)查中，從樂山師范學(xué)院中根據(jù)不同專業(yè)和年級隨機(jī)抽選了120位同學(xué)。由圖表統(tǒng)計(jì)得出，目前大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于伙食和購物兩大塊，各占22%和16%。伙食和購物都是生活中不可缺少的兩部分，所以大致看來學(xué)生們的生活費(fèi)主要用途較為合理。從中，購物分為實(shí)體店購物和網(wǎng)上購物，約有38%的同學(xué)經(jīng)常在網(wǎng)上購物，而在這群經(jīng)常網(wǎng)購的同學(xué)中，大部分同學(xué)每月網(wǎng)購消費(fèi)在200元以下，少數(shù)在200元甚至500元以上。由此看來，網(wǎng)購已博得大學(xué)生的親睞，逐漸成為一種消費(fèi)趨勢。在滿足基本需求的基礎(chǔ)上，仍然有不少的同學(xué)將生活費(fèi)用于購買學(xué)習(xí)資料，大學(xué)生隨著年齡的增長，對知識(shí)的渴望度依舊不減。同時(shí)，交通、通訊也是生活中不可缺少的消費(fèi)，在總體的消費(fèi)中占有一定比例。5?2消費(fèi)特點(diǎn)5.2.1日常消費(fèi)比較合理圖表說明目前樂山師范學(xué)院的學(xué)生超過半數(shù)認(rèn)為在外就餐，應(yīng)自己支付自己的生活費(fèi)。古人曰“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！本嚯x產(chǎn)生美，朋友之間沒有必要太“粘糊”，還是實(shí)行AA制好。算清了賬，大家誰也不欠誰的，人人平等，人人心情輕松，這樣交往起來也格外自然。樂山師范的學(xué)生約有72%的人采取公交車作為日常出行的交通方式，有18%的人采取步行作為交通方式，這兩種方式大約有90%的人使用主要由于這兩種出行方式各具優(yōu)勢，公交車的成本低，幾乎可以到達(dá)想去市區(qū)的大部分地方，步行雖然慢，但是步行的靈活和零成本作為生活費(fèi)緊張的同學(xué)的首選。采取出租車和自行車的人比例很低，各占3%和4%,主要由于師院地形的陡峭，學(xué)校自行車內(nèi)使用率低，而出租車的成本較高，只能作為急事使用的選擇。剩余的3%的學(xué)生采取其他方式出行，主要是自己購買機(jī)動(dòng)車，例如摩托車等，不僅方便快捷，而且可持續(xù)性強(qiáng)。5.2.2大學(xué)生生活費(fèi)用途多樣化隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生對物質(zhì)與精神方面的需求越來越大，生活費(fèi)的用途越來越多樣化，娛樂交際與個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)也變得越來越重要。從上表我們可以得出，餐飲費(fèi)占大學(xué)生生活費(fèi)的重要組成部分，大學(xué)生購物的需求也不容忽視，且由于大學(xué)生對知識(shí)及各種娛樂的追求，購買學(xué)習(xí)資料與通訊的花費(fèi)也變成生活費(fèi)不可缺少的部分。大學(xué)生對數(shù)碼產(chǎn)品的依賴程度越來越高?？萍嫉难该桶l(fā)展，使得數(shù)碼產(chǎn)品在大學(xué)生中越來越普及。65%的同學(xué)都擁有筆記本電腦，35%的同學(xué)擁有MP3類的數(shù)碼產(chǎn)品，17%的同學(xué)擁有數(shù)碼照相機(jī)，12%的同學(xué)擁有學(xué)習(xí)機(jī)，7%的同學(xué)擁有平板電腦?？傮w看來，數(shù)碼產(chǎn)品的性價(jià)比的高度與大學(xué)生對數(shù)碼產(chǎn)品的依賴程度決定了大學(xué)生擁有數(shù)碼產(chǎn)品的種類與數(shù)量。5.2.3消費(fèi)動(dòng)機(jī)多元化趨勢明顯從調(diào)查結(jié)果來看，在消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面，講求實(shí)際仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。由兩圖可以看出，在消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面，22%用于解決日常生活問題，屬于正常消費(fèi)；16%用于購物，且在購物方面，35%看重商品性價(jià)比，這表明部分學(xué)生追求的是質(zhì)量，要求“物有所值，物有所用”，這是理性的消費(fèi)行為；但是仍有38%的同學(xué)比較看重個(gè)人偏好，常常根據(jù)自己的主觀臆斷去購買某種東西，這就比較主觀、感性的消費(fèi)動(dòng)機(jī)；同時(shí)6%和8%看重品牌和樣式，這種現(xiàn)象尤其在女生中較為明顯，看到可愛的東西就會(huì)買回去，后來卻發(fā)現(xiàn)這只是無用的“花瓶”，這屬于沖動(dòng)、感性消費(fèi)。14%將生活費(fèi)用于購買學(xué)習(xí)資料，這對于大學(xué)生而言也是正常的消費(fèi)行為。5.3消費(fèi)心態(tài)5.3.1感性消費(fèi)占優(yōu)勢由上述分析可知，在大學(xué)生群體中，大多數(shù)人沒有記錄消費(fèi)的習(xí)慣，在生活觀念上尊崇能省則省、理性消費(fèi)的原則，在實(shí)際購物時(shí)卻容易一時(shí)沖動(dòng)違背該原則，感性消費(fèi)；小部分人甚至?xí)^預(yù)算、借錢消費(fèi)，說明大部分大學(xué)生在購物時(shí)，偏于感性消費(fèi)。也從側(cè)面反映，由于多數(shù)大學(xué)生不是自己賺取生活費(fèi)，不知道賺錢的辛苦，所以在消費(fèi)時(shí)會(huì)盲目沖動(dòng)。總的來說，真正有理財(cái)觀念和善于理財(cái)?shù)娜溯^少，導(dǎo)致他們在消費(fèi)時(shí)并沒有明確的概念，總是稀里糊涂的，進(jìn)而在消費(fèi)時(shí)從眾、添加更多感性的因素，使得自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，生活費(fèi)超額等。5.3.2大學(xué)生消費(fèi)行為復(fù)雜多變大學(xué)生的日常生活中有多種消費(fèi)模式，從上表可知，在接受調(diào)查的120名大學(xué)生中，有62人奉行“能省則省”的消費(fèi)行為模式，46人奉行“按計(jì)劃消費(fèi)”的消費(fèi)行為模式，12人奉行“想花就花”的消費(fèi)行為模式。而在“和朋友消費(fèi)時(shí)采用什么樣的買單方式”這一問題上,70%的人選擇在和朋友以消費(fèi)時(shí)采取AA制,大約21%的學(xué)生選擇輪流請客，7%的學(xué)生自己請客，還有大約2%的人采用其他方法進(jìn)行支付消費(fèi)。這說明目前樂山師范學(xué)院的學(xué)生超過半數(shù)認(rèn)為在外就餐，應(yīng)采取AA制消費(fèi)。5.4消費(fèi)趨勢5.4.1大學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，綠色消費(fèi)認(rèn)可度高。對于大學(xué)生對環(huán)保關(guān)注度，由圖表可得，11.67%的同學(xué)對環(huán)保較為關(guān)注，63.30%的同學(xué)比較關(guān)注，21.70%的同學(xué)一般關(guān)注。由此得來，96.7%的同學(xué)對環(huán)保關(guān)注度較高。同時(shí)，也反映出，大學(xué)生在消費(fèi)中對環(huán)保行為還是較為關(guān)注，形成一種綠色消費(fèi)行為。在對社會(huì)影響中，大學(xué)生總體道德素養(yǎng)普遍較高，消費(fèi)觀念較為健康，綠色消費(fèi)行為成為主流，給社會(huì)消費(fèi)產(chǎn)生了積極的影響。5.4.2大學(xué)生的品牌觀念較為中立，國內(nèi)國外品牌認(rèn)可度大致均衡。我校有61%的學(xué)生來自于農(nóng)村，39%的學(xué)生來自城市。由表格可以看出，來自農(nóng)村的大學(xué)生對國外產(chǎn)品的認(rèn)可度逐漸提高，相比于來自城市的大學(xué)生略高。但是有少部分來自農(nóng)村的大學(xué)生完全不同意國外產(chǎn)品比國內(nèi)產(chǎn)品好。其中存在一個(gè)扭曲的現(xiàn)象，來自農(nóng)村的大學(xué)生對于“國外產(chǎn)品好于國外產(chǎn)品”5.5大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會(huì)的影響大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。分析所得，大學(xué)生的生活費(fèi)用每月在800-1200元，平均每年約一萬元的費(fèi)用對于一個(gè)家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚，而在圖表中可得，我校61%的大學(xué)生來自農(nóng)村。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成。例如，網(wǎng)吧，KTV等多數(shù)都是學(xué)生消費(fèi)的娛樂場所；圖書館、書店等都是學(xué)生借閱和購買書籍的消費(fèi)場所。這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。6、建議根據(jù)上訴結(jié)論顯示，大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體，有著自己獨(dú)特的消費(fèi)觀念和行為，一方面，他們有著多樣化的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出一種尷尬的局面。大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、學(xué)校、社會(huì)的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。同樣，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出大學(xué)生消費(fèi)市場的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)市場才能呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的局面。6.1優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)合理消費(fèi)。對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。6.2合理安排生活費(fèi)，養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣1、 避免盲從，理性消費(fèi)。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)應(yīng)冷靜，對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣要嚴(yán)厲杜絕，從而做到理性消費(fèi)。2、 注重在校風(fēng)上對合理消費(fèi)的提倡。良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當(dāng)學(xué)生生活在一個(gè)質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候，也會(huì)不由自主的作出良好的行為，因此，學(xué)校要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一個(gè)相互促進(jìn)的過程發(fā)生之后，一切就會(huì)變得容易多了。在大學(xué)生實(shí)實(shí)在在存在的若干不良現(xiàn)象中進(jìn)行深入的工作，如如何克服在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，都是校方應(yīng)該關(guān)注的方面。3、注重精神消費(fèi)。注重消費(fèi)觀的教育與培養(yǎng)?努力提高學(xué)生的精神文化消費(fèi)與精神文明程度。因?yàn)椋S著生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利于自身的全面發(fā)展。6.3以理性消費(fèi)為主，增強(qiáng)理財(cái)能力。大學(xué)生處于求學(xué)階段，主要的生活資金來自父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)，合理分配自己的資金，可以在追求流行和時(shí)尚的同時(shí)，注意自身的經(jīng)濟(jì)狀況，理性消費(fèi)，不可感性消費(fèi)，盲目攀比、炫耀、圖一時(shí)之快，給自己和家人造成負(fù)擔(dān)，購物時(shí)多參考周圍人的意見；而且大學(xué)生正在逐步邁入社會(huì)，在大學(xué)期間有意識(shí)的培養(yǎng)自己的理財(cái)觀念、制定每月的消費(fèi)計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記賬有利于我們明確自己的消費(fèi)情況，以便我們優(yōu)化自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。針對差異性消費(fèi)，大學(xué)生應(yīng)視情況消費(fèi)，必要的消費(fèi)不能少，奢侈浪費(fèi)也不該有。每月應(yīng)有大致的消費(fèi)尺度與計(jì)劃。尤其是當(dāng)涉及錢財(cái)數(shù)量很大時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎考慮再做決定。理財(cái)是一種能力，學(xué)會(huì)規(guī)劃、管理自己的財(cái)富，進(jìn)而管理自己的生活，對以后步入社會(huì)更好地生活有很大幫助。6.4樹立正確的品牌觀念。大學(xué)生應(yīng)樹立正確的品牌觀念，在購買商品時(shí),不能僅取決于是否為名牌和名牌的檔次，即不要一味地追崇品牌，而不考慮其性價(jià)比和自身經(jīng)濟(jì)承受能力；同時(shí)，在選擇品牌時(shí)，不要單一地認(rèn)為國外產(chǎn)品比國內(nèi)產(chǎn)品好，總的來說，對商品的判斷要以實(shí)際情況為依據(jù)。6.5減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，為學(xué)生開拓合理的消費(fèi)市場。目前部分大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，特別是一些貧困家庭，建議大學(xué)生通過申請助學(xué)貸款或者勤工儉學(xué)來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，替父母減少一些經(jīng)濟(jì)壓力，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。對于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講，大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。附錄7.1策劃書一、調(diào)查背景隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，個(gè)性鮮明，因此他們有著不同于經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體的消費(fèi)觀和行為。大學(xué)生活的多姿多彩、社會(huì)環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學(xué)生的消費(fèi)觀，他們的消費(fèi)觀念更為突出而直接地影響著他們世界觀的形成與發(fā)展。因此了解大學(xué)生如何消費(fèi)、消費(fèi)多少、消費(fèi)是否合理等問題就顯得尤為重要。針對這一話題，我們小組進(jìn)行了大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查和研究。二、調(diào)查目的及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向，站在家長、學(xué)校、社會(huì)的角度分析，

為大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀念提供參考，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。三、調(diào)查對象樂山師范學(xué)院全體學(xué)生四、調(diào)查內(nèi)容1、 大學(xué)生資金情況2、 大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容3、 大學(xué)生對各種消費(fèi)觀的態(tài)度4、 大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)資料（性別、年級、學(xué)院）五、調(diào)查方法本次調(diào)查采取堵截訪問法，通過在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行攔截，將事先準(zhǔn)備好的問題提交給攔截對象，征得其同意并填寫問卷。六、調(diào)查方式此次問卷調(diào)查所采用的調(diào)查方式為分層抽樣，先將全校14600名學(xué)生按照年級進(jìn)行分層；然后，根據(jù)各年級占全校總?cè)藬?shù)的比重確定從各年級中抽取樣本單位的數(shù)量；最后，按隨機(jī)原則從各年級中抽取樣本的各單位。最終,組成調(diào)查總體的樣本。在選取調(diào)查單位時(shí)，符合規(guī)定的樣本交叉配額。分配時(shí)注意調(diào)查對象的身份，在各學(xué)院選取調(diào)查對象時(shí)，進(jìn)行攔截調(diào)查，記錄準(zhǔn)確情況。如下表所示：問卷配額表類別性別2010級2011級2012級2013級合計(jì)11男女男女男女男女文2313132318理1212121212

工1223231216教1323231318經(jīng)1212121212管1212121212法1212121212藝2323232320合計(jì)1019112011201019120七、調(diào)查進(jìn)度調(diào)查步驟調(diào)查時(shí)間具體內(nèi)容人員