精彩無(wú)極限-幼兒園分區(qū)體育活動(dòng)初探 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選精彩無(wú)極限——幼兒園分區(qū)體育活動(dòng)初探摘 要：若是想更好的增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，幼兒園教師就應(yīng)該采取各種各樣的方法對(duì)他們的身體素質(zhì)進(jìn)行有效的鍛煉。只有如此，才能夠?yàn)橛變汉罄m(xù)階段的發(fā)展鋪墊牢固基礎(chǔ),所以，教師一定要對(duì)分區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展給予更高注重，凸顯出其本身的價(jià)值和作用，進(jìn)而更好的對(duì)幼兒開(kāi)展培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒園，分區(qū)體育活動(dòng)，實(shí)施策略引言：分區(qū)體育活動(dòng)能夠讓幼兒主動(dòng)選擇自己感興趣的區(qū)域，幼兒在所有區(qū)域中能快樂(lè)的進(jìn)行玩耍，對(duì)于他們身體素質(zhì)的提升有著較大的幫助。所以，教師在對(duì)幼兒實(shí)施教育的環(huán)節(jié)中，就應(yīng)該對(duì)分區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，凸顯出其趣味性和新穎性，為他們后續(xù)階段的進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)巨大的幫助。一、設(shè)置區(qū)域，激發(fā)幼兒興趣分區(qū)體育活動(dòng)必須在某種特定的環(huán)境下實(shí)施，而活動(dòng)場(chǎng)地的選擇和應(yīng)用，對(duì)于幼兒的參與興趣和玩耍程度有著直接的影響。所以，在開(kāi)展分區(qū)體育活動(dòng)前，要根據(jù)幼兒的興趣喜好和身體素質(zhì)，并聯(lián)系幼兒園的具體情況，對(duì)幼兒園內(nèi)部的游戲場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)的更好的對(duì)他們身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)實(shí)際的活動(dòng)效果，構(gòu)建出高效的分區(qū)體育課堂。若是想達(dá)成上述目標(biāo)，首先要合理規(guī)劃現(xiàn)有戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地[1]。幼兒園體育鍛煉活動(dòng)包括走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等。要因地制宜，合理規(guī)劃戶(hù)外分區(qū)體育活動(dòng)區(qū)域，把體育項(xiàng)目按相應(yīng)類(lèi)別劃分區(qū)域，幼兒可以根據(jù)各自意愿選擇喜歡的活動(dòng)區(qū)域。例如，幼兒喜愛(ài)在戶(hù)外進(jìn)行追逐奔跑的游戲，為了讓幼兒安全的奔跑，可以把孩子們的奔跑區(qū)域設(shè)置在平坦開(kāi)闊的塑膠跑道上；鋪有草坪的地面可作為孩子的跳躍區(qū)域；根據(jù)投擲動(dòng)作的特性及幼兒自護(hù)意識(shí)較差的特點(diǎn)，選擇狹長(zhǎng)并有屏障的空間作為孩子們投擲區(qū)域等。利用大片平地設(shè)置繩區(qū)，墻邊、墻角埋設(shè)梅花樁等。也可利用走廊、過(guò)道畫(huà)一些格子，讓幼兒用不同的方式來(lái)跳格子，發(fā)展幼兒彈跳能力；樓下大廳、樓上平臺(tái)可以擺放一些圈、墊子、高蹺等小型體育玩具，方便幼兒做一些小型的體育活動(dòng)，以補(bǔ)充戶(hù)外空12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選間的不足。每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn)設(shè)置本班的室內(nèi)體育區(qū)域，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，幼兒可以根據(jù)自己想法進(jìn)行挑選，然后進(jìn)入到所在的班級(jí)，若遇到天氣變化時(shí)，孩子們可以在室內(nèi)進(jìn)行體育游戲等等。如此一來(lái)，不僅晴天幼兒能進(jìn)行體育活動(dòng)，下雨天同樣有活動(dòng)的場(chǎng)地。室內(nèi)空間合理利用起來(lái)不僅能提供更多的區(qū)域讓幼兒選擇，也可避免天氣的原因?qū)е掠變簾o(wú)法進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，有利于促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。二、豐富材料，凸顯活動(dòng)多元區(qū)體育活動(dòng)的時(shí)候，一定要對(duì)材料進(jìn)行合理的選擇，根據(jù)幼兒的興趣喜好和身體素質(zhì)，進(jìn)步和發(fā)展有著較為重要的作用。1.確保數(shù)量充足、種類(lèi)多樣的活動(dòng)材料。分區(qū)體育活動(dòng)中每個(gè)區(qū)域的材料一定要充足，因?yàn)槊看芜M(jìn)入?yún)^(qū)域內(nèi)的幼兒人數(shù)不游戲！2.提供層次性的材料，滿(mǎn)足幼兒的能力差異。分區(qū)體育活動(dòng)的重要價(jià)值主要在于提供的材料，這會(huì)直接決定活動(dòng)的類(lèi)型以及質(zhì)放材料的過(guò)程中，也要注重不同幼兒的能力層次性，投放更多可供選擇的材料。如:在去的方法。3.投放材料具有可變性，提高幼兒興趣?；顒?dòng)材料具有可變性，幼兒在活動(dòng)中的興趣就不會(huì)減弱，才會(huì)一直保持有激情。同22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選兒各個(gè)方面的能力。這樣不僅發(fā)揮了創(chuàng)造力也讓幼兒保持對(duì)活動(dòng)的熱情。4.將民間游戲貫穿于分區(qū)體育活動(dòng)中?，F(xiàn)在分區(qū)體育活動(dòng)中的材料大多數(shù)是購(gòu)買(mǎi)的成套器械，相對(duì)來(lái)說(shuō)幼兒比較有依賴(lài)間游戲種類(lèi)繁多,對(duì)幼兒身體發(fā)展可以起到多方面的促進(jìn)作用[2]。在分區(qū)體育活動(dòng)中，也使我們的傳統(tǒng)民間游戲得到傳承。三、制定規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)意識(shí)。1.制定幼兒區(qū)域選擇規(guī)則為了讓幼兒更好的在分區(qū)體育活動(dòng)中既能愉快的玩,又能達(dá)到鍛煉的目的，老師就能夠邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行晨間分區(qū)體育活動(dòng)插牌,幼兒早上來(lái)園后，可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行根據(jù)相應(yīng)的區(qū)域設(shè)置相應(yīng)的游戲，保證一周中無(wú)重復(fù)鍛煉的內(nèi)容。2.利用音樂(lè)當(dāng)信號(hào)兒進(jìn)行指揮，要求他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，完成游戲活動(dòng)，隨意調(diào)整自己的動(dòng)作。比如，立馬尋找相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域。3.區(qū)域常規(guī)培養(yǎng)，提高幼兒安全意識(shí)分區(qū)體育活動(dòng)中的常規(guī)顯得尤其重要。幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力、游戲規(guī)則的32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選退位的教學(xué)主要目標(biāo)。四、教師指導(dǎo)，幼兒自主參與教師不要過(guò)分參與幼兒的選擇。性交往。來(lái)玩。在幼兒一直進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)，提高幼兒游戲的興趣。自己的努力，獲得游戲的勝利。在玩耍的同時(shí)，和周?chē)幕锇榻⑵鹆己玫年P(guān)系。結(jié)束語(yǔ)主動(dòng)性或者是積極性。這不止能夠鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還可以提高他們的操作能力，對(duì)于他們后續(xù)階段的進(jìn)步和發(fā)展來(lái)說(shuō)有著巨大的幫助。參考文獻(xiàn)[1]郭錢(qián)：趣味分區(qū)，讓童年更快樂(lè)——幼兒園分區(qū)體育活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)[J].家長(zhǎng),2020(32):12+14.42022年安徽省中