《第6課公益招貼設(shè)計》教學(xué)設(shè)計(山西省市級優(yōu)課)-八年級美術(shù)教案

《公益招貼設(shè)計》教案安澤二中李嬌教材分析：本節(jié)課是一節(jié)設(shè)計·應(yīng)用課，作為延伸課，教學(xué)的內(nèi)容不能局限于教材之內(nèi)，本課的教學(xué)活動主要是為了使學(xué)生提高對公益招貼的欣賞水平和美術(shù)素養(yǎng)，以引發(fā)學(xué)生關(guān)注自然、環(huán)境，發(fā)展等多種問題，以便確立公益主題，讓學(xué)生進行有創(chuàng)意的設(shè)計，體現(xiàn)他們自己的創(chuàng)意，形成初步的設(shè)計意識。教學(xué)目標(biāo)：1、運用公益招貼的基本知識，分析公益招貼的創(chuàng)作中的形式美感。2、通過賞析、評述公益招貼作品，加深對公益招貼的藝術(shù)特征、設(shè)計手法的理解，提高設(shè)計公益招貼能力。3、達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點。并運用所學(xué)的知識，維護社會的良知和公眾的利益，培養(yǎng)團隊協(xié)調(diào)合作的能力，增強團隊意識！學(xué)習(xí)重點：公益招貼的基本知識。學(xué)習(xí)難點：運用所學(xué)知識鑒賞公益招貼作品的設(shè)計手法，設(shè)計思路和作品的形式美感。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)意作品闡述創(chuàng)意過程，思路，分享創(chuàng)意理念，激起共鳴，層層剖析，運用所學(xué)知識完成鑒賞。課前準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：圖片資料、多媒體設(shè)備、多媒體課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生參賽公司準(zhǔn)備投標(biāo)方案教學(xué)流程：（一）組織教學(xué)：回顧上節(jié)課設(shè)計過程及方法：主題（突出）→素材（廣集）↑（視覺沖擊）↓創(chuàng)意（巧妙）←聯(lián)想（豐富）（二）教學(xué)過程:1、[創(chuàng)設(shè)情景，模擬現(xiàn)實]師引導(dǎo)：大家好！在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公益招貼設(shè)計，現(xiàn)在咱們進行一下知識回顧，相信大家已經(jīng)學(xué)會了從生活中尋找素材，產(chǎn)生聯(lián)想，運用多種方法進行巧妙的創(chuàng)意設(shè)計，我想選一個公司可看了一下大家的設(shè)計方案很難決定，所以給每個公司發(fā)了邀請函，競標(biāo)大會上一決勝負(fù)，各公司老總你們的團隊準(zhǔn)備好了嗎？生回答，那我拭目以待[設(shè)計意圖]：回顧上節(jié)課梳理涉及思路，在一上課就注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使多數(shù)同學(xué)都心情舒暢，精神愉快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為上好這一課創(chuàng)設(shè)情境，打好基礎(chǔ)。2、示標(biāo)導(dǎo)學(xué)（1）投標(biāo)公司運用所學(xué)知識介紹投標(biāo)方案的設(shè)計思路與設(shè)計手法。（2）評委與大眾評委運用所學(xué)知識對各公司設(shè)計方案進行賞析評價。3、競標(biāo)大會開始有請主持人：王思琦介紹本次評委宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)（由評分標(biāo)準(zhǔn)明確評價方向，指明設(shè)計要點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒賞）4、進入競標(biāo)大賽第一環(huán)節(jié)“八仙過海各顯神通”各公司總監(jiān)帶領(lǐng)自己團隊上臺介紹團隊分工，解說人員闡述投標(biāo)方案，評委點評，教師適當(dāng)點評5、第二環(huán)節(jié)“火眼金睛大眾投票”不參與投標(biāo)的活動的小組每人有權(quán)投一票，并發(fā)表意見6、第三環(huán)節(jié)“龍爭虎斗反敗為勝”每個小組有發(fā)表不同看法的機會，能給其他小組提出建設(shè)性意見的可得一分，被提意見的小組做出相應(yīng)的回應(yīng)也得一分。7、頒獎儀式記分員將累積的分?jǐn)?shù)計算公布得分結(jié)果評出中標(biāo)公司并頒獎，“未來好設(shè)計”中標(biāo)公司總監(jiān)發(fā)表獲獎感言，在頒發(fā)其他獎項，“金牌評審”，“最佳團隊”，“優(yōu)秀大眾評委”8、教師小結(jié)所有的設(shè)計公司不但巧妙的運用置換、漸變、正負(fù)形、變形等手法手法，完成創(chuàng)意作品，而且學(xué)會運用所學(xué)知識來賞析評價一張公益招貼，用一句話來總結(jié)“藝術(shù)來源于生活，而高于生活”大家用一雙慧眼