八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

1.寫出本期所學(xué)古詩(shī)中的一處對(duì)偶句，要盡可能寫出書(shū)法效果.(3分)

2.給加線的字注音(2分)

勻稱（）頃()刻傖()俗嶙峋()

3.根據(jù)拼音寫漢字

繁yan()lou()空遺hai()獨(dú)ao()占頭

4.根據(jù)上下文解釋下列加點(diǎn)的詞

(1)有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖.

惟妙惟肖.：

(2)這里的建筑布局.環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同.

迥然不同.：

(3)北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都是銷聲匿跡.

銷聲匿跡：

(4)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇晰蜴山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方.

嘯聚山林：

(5)由于，沒(méi)有天敵，斑貝的數(shù)量急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管幾乎全被他們"占領(lǐng)"了.

占領(lǐng)：

(6)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái).

全體：

5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，劃去其他詞語(yǔ)。（2分）

①物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物，它比氣象儀器復(fù)雜得多，（A、敏感B、靈敏C、敏捷）得多。

②在化南丘陵區(qū)把熱帶作物（A、引種B、引進(jìn)C引入）在山腰委成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

③實(shí)驗(yàn)方式是先用紫外線照射爪蟾卵細(xì)胞，破壞其中核，然后依靠（A、高級(jí)B、高超C、高明）的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞中取出核，并把這些核（A、精確、B、準(zhǔn)確C、明確）地放進(jìn)已經(jīng)被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。

6、在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）

①（）你把溫度升得足夠高，（）可以使這種變化加快。增溫可以嗇原子的能量，使它們之間能夠互相分離，返回到原始狀態(tài)。（），如果在850C的溫度上把斯石英加熱30分鐘，它交變?yōu)槠胀ㄉ匙印?/p>

②（）鯽魚(yú)的囊胚細(xì)胞核取代鯽魚(yú)細(xì)胞核后能得到克隆魚(yú)，（）異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？

③（）在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們信交束手無(wú)策。

7、解釋下面文言文語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，（6分）

①常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。()

②并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。()

③阡陌交通，雞犬相聞。()

④矜、寡、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。()

⑤選賢與能，講信修睦。()

⑥中峨冠而多髯者為東坡。()

8、下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、窮愁潦倒鏤空周而復(fù)始B、衰草連天劫掠五彩斑讕C、巧妙絕倫翩然重巒疊嶂D、情郁于中粼片束手無(wú)策

9、《桃花源記》中，桃花源中“皆嘆惋”的原因是（）。（2分）

A、因?yàn)樗麄冋f(shuō)出自己在桃花源的所見(jiàn)所聞。

B、因?yàn)樗麄兟?tīng)漁人介紹了桃花源外的情況，為自己未能走出桃花源親自去看一看外面的世界而嘆惋。

C、因?yàn)樗麄兟?tīng)漁人敘述了來(lái)到桃花源的經(jīng)過(guò)。

D、他們?yōu)樘一ㄔ赐獾氖澜缛绱藙?dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋?！?/p>

10、下列古詩(shī)文語(yǔ)句與原文不一致的是（）和（）。（2分）

A、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使愁。B、浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。C、兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四進(jìn)具備。D、其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。

E、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

F、絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

11、指出下面句中的說(shuō)明方法。（5分）

①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（）

②石拱橋的橋洞成弧形，就像虹（）

③我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋。（）

④趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50。82米，兩端寬9、9米，中部略窄，寬9米。（）

⑤目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”（）

12、根據(jù)課文原文或有關(guān)內(nèi)容填空。（10分）

（1）讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》一文，可以看出長(zhǎng)媽媽是一個(gè)()的人。（1分）

（2）《蠟燭》一文中，事件發(fā)生的時(shí)間此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net大概是()，地點(diǎn)是()主要事件概括地說(shuō)就是()（4分）

（3）用我們()。自己的話說(shuō)，“生物入侵者”就是()。（1分）

（4）《春望》詩(shī)中，寫詩(shī)人自己頭發(fā)的兩句詩(shī)是()?！队紊轿鞔濉吩?shī)中，寫農(nóng)家飯食的兩句詩(shī)是()。

（5）《陋室銘》中，寫“陋室”客人的兩句是()；《觀潮》中，寫潮水壯觀而引用別人的兩句詩(shī)是()。

二、問(wèn)題探究：（3分）

讀了《愛(ài)蓮說(shuō)》，你一定對(duì)蓮花的品格有所感受。你還知道哪些花被人們所熟悉？請(qǐng)寫出兩種來(lái)，要寫出人們對(duì)它品格的評(píng)價(jià)或你對(duì)它品格的感受。

三、課文精讀

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50、82米，兩端寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)37、4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于工作于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕了橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道貌岸然壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋墩古樸美觀。唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1、選段的寫作結(jié)構(gòu)形式是()，采用的說(shuō)明順序主要是()順序。（4分）

2、用波浪線畫(huà)出文段的中心句。（2分）

3、這段文字從四全方面介紹了趙州橋的特點(diǎn)，這種說(shuō)明方法叫()，其中（一）（二）（三）方面著重說(shuō)明趙州橋()的特點(diǎn)，（四）方面著重說(shuō)明趙州橋()的特點(diǎn)。（3分）

4、第②句中“當(dāng)時(shí)可算”是否可以去掉？為什么？（3分）

5、“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”指的是什么？其優(yōu)點(diǎn)是什么？（4分）

6、請(qǐng)用列數(shù)據(jù)等說(shuō)明方法簡(jiǎn)介你手中這張語(yǔ)文試卷。（5分）

（二）見(jiàn)漁人，乃