教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【b卷】

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共50分)1.（1）什么是沙塵暴？沙塵暴的起因是什么？（2）為了保持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡，人類應(yīng)該禁止的行為有哪些？（至少寫(xiě)出3條）2.小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可是連續(xù)幾天都下雨沒(méi)有陽(yáng)光。終于等到了晴天，小玲取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆放在地面下3厘米處無(wú)陽(yáng)光照射，另外10顆放在地面上，陽(yáng)光照射一周后，小玲刨開(kāi)地面，發(fā)現(xiàn)地面下的10顆種子全部發(fā)芽，而地面上的10顆種子全部未發(fā)芽。由此小玲得出：蠶豆種子必須在沒(méi)有陽(yáng)光照射的條件下才能發(fā)芽（1）小玲每組取10粒種子而不是1粒種子的目的是：

。（2）請(qǐng)問(wèn)小玲得出的結(jié)論是否可靠？并說(shuō)明理由。3.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶：用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放人新鮮的水草，2～3條小魚(yú)和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有

；非生物有

。放入水草的作用是

；放人土壤和石塊的作用是

。（2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在

。（3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是

。4.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是(

)。

A.研究莖的作用B.研究三種土壤的滲水能力C.研究影響植物生長(zhǎng)的條件5.在研究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，由于受客觀條件的限制，不能對(duì)研究對(duì)象直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們可以采用（)的方式開(kāi)展研究。

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B.模擬實(shí)驗(yàn)

C.控制變量6.研究問(wèn)題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境？（1）我的猜想：

。

（2）要改變的條件：

。

（3）不改變的條件：

。

（4）試驗(yàn)方法：

（5）我的發(fā)現(xiàn)：

。（6）我的結(jié)論

。

7.下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因?yàn)?

)

A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來(lái)呼吸8.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說(shuō)法，我們可以寫(xiě)出食物鏈：(

)

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹(shù)汁→蟬→螳螂→黃雀9.根據(jù)資料回答問(wèn)題。

呼倫貝爾草原是我國(guó)北方最大的草原之一，那里牧草豐茂，牛羊成群?？墒?，歷史上由于這里野狼成群，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕野狼活動(dòng)，使野狼的數(shù)量銳減，剩下為數(shù)不多的野狼統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。野狼不見(jiàn)了，畜牧業(yè)空前發(fā)展，在牛羊種群不斷增加的同時(shí)，野兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，草原難以承載，導(dǎo)致草場(chǎng)急劇退化，草原面臨沙化的危險(xiǎn)。讀了這個(gè)小資料，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡？10.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶；用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放入新鮮的水草，2～3條小魚(yú)和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有

；非生物有

。放入水草的作用是

；放入土壤和石塊的作用是

。

（2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在

。

（3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是

。

二.填空題(共10題，共32分)1.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去(

)。2.植物生長(zhǎng)所需的條件是光、溫度、(

)、(

)等。3.長(zhǎng)期生活在沙漠中，靠行走和奔跑來(lái)尋找食物的動(dòng)物是(

)。4.如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)(

)。5.一片樹(shù)林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(gè)(

)。6.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。（

）7.雌雄動(dòng)物經(jīng)過(guò)交配，(

)和(

)結(jié)合形成受精卵后，發(fā)育成新一代。8.自然界中的各種(

)和(

)互相作用、互相依存，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，我們把這個(gè)整體叫做(

)。

9.在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是使(

)條件發(fā)生變化。

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)以上10.動(dòng)物冬眠時(shí)、體溫(

)，呼吸次數(shù)(

)，營(yíng)養(yǎng)能量的消耗也會(huì)大大地(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）2.小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）3.“杜鵑----甲蟲(chóng)----松樹(shù)”是一條食物鏈。（）4.研究物體沉浮時(shí)，我們可以先做實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)預(yù)測(cè)。（）5.生態(tài)瓶中的水草增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。（）6.世界上的動(dòng)物千奇百怪，但它們的繁殖方式都是一樣的。（）7.“飛蛾撲火，自取滅亡”說(shuō)明動(dòng)物也有趨光性。（）8.非生物沒(méi)有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）9.交流重在發(fā)表自己意見(jiàn)，不必聽(tīng)取別人意見(jiàn)。（）10.多種植綠色植物可以使空氣清新，氧氣含量增加。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題，共24分)1.怎樣做一些實(shí)驗(yàn)，能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論？2.閱讀資料，完成分析?！熬徘S河萬(wàn)里沙，黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加之長(zhǎng)期以來(lái)亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國(guó)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動(dòng)物種類繁多。正是人類掠奪性的開(kāi)發(fā)掠去了植被，帶來(lái)了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫(huà)得滿目瘡痍，大量的動(dòng)物死亡或遷移。（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了

；黃河流域

這個(gè)環(huán)節(jié)最先受到破壞。（2）“九曲黃河萬(wàn)里沙”的原因是

。（3）如果我們請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家，你會(huì)采用什么方法來(lái)治理這種現(xiàn)狀？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）3.一步一步完成哪些實(shí)驗(yàn)操作，可以確定綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光?根據(jù)什么做出結(jié)論?4.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：把兩組相同的種子，一組種子放在陽(yáng)光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)嗎？如果不嚴(yán)謹(jǐn)，需要怎樣改進(jìn)？5.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案。六.綜合題(共3題，共12分)1.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？2.將生物和土壤之間的關(guān)系用直線連接起來(lái)。3.請(qǐng)你給科學(xué)老師提個(gè)建議，讓同學(xué)們更喜歡科學(xué)課。參考答案一.選擇題1.（1）沙塵暴是強(qiáng)風(fēng)將地面大量塵沙吹起，使空氣渾濁、水平能見(jiàn)度減小的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。沙塵暴的主要起因是人類過(guò)度放牧、過(guò)度采集等行為使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。（2）禁止捕殺野生動(dòng)物，禁止過(guò)度放牧，禁止亂砍濫伐等。2.（1）排除偶然因素（2）不可靠，沒(méi)有控制其他變量相同3.（1）水草、小魚(yú)、螺螄；土壤、石塊、水、陽(yáng)光、空氣；為動(dòng)物提供氧氣和食物；為瓶中生物提供一定的生長(zhǎng)環(huán)境（2）有陽(yáng)光的地方（3）存儲(chǔ)一定的空氣4.A5.A6.（1）蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。（2）土壤的濕度。（3）盒子、光線、蚯蚓、土質(zhì)、溫度、空氣等。（4）在長(zhǎng)方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇，5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。（5）濕潤(rùn)環(huán)境中的蚯蚓要多。（6）蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的生活環(huán)境。7.C8.C9.不隨便濫殺野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物；保護(hù)珍稀動(dòng)植物；不亂砍濫伐森林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極植樹(shù)造林，綠化環(huán)境；不亂扔垃圾；保護(hù)水資源，節(jié)約用水等。10.（1）水草、小魚(yú)、螺螄；水、土壤、石塊、空氣、陽(yáng)光；為動(dòng)物提供氧氣和食物；為瓶中生物生長(zhǎng)提供一定的環(huán)境（2）有陽(yáng)光的地方（3）保存一定量的空氣二.填空題1.平衡2.水分；空氣3.駱駝4.失去平衡5.生態(tài)系統(tǒng)6.√7.精子；卵子8.生物；非生物；生態(tài)系統(tǒng)9.A10.降低(變低)；減少(變少)；減少(變少)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.取三張紙，并在紙上打三個(gè)孔，先讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒對(duì)著照，發(fā)現(xiàn)光可以穿過(guò)來(lái)，當(dāng)三個(gè)孔不在一條直線上時(shí)，光就照不過(guò)來(lái)了。2.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蝕性差，人類的亂墾濫伐，造成水土流失嚴(yán)重（3）植樹(shù)造林、