人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 （圓錐的認(rèn)識）圓柱與圓錐課件教學(xué)

圓錐的認(rèn)識

1.初步認(rèn)識圓錐，知道圓錐各部分的名稱，掌握圓錐的特征。2.培養(yǎng)觀察、概括和動手操作能力，發(fā)展空間觀念?！局攸c(diǎn)】知道圓錐各部分的名稱，掌握圓錐

的特征?！倦y點(diǎn)】掌握測量圓錐的高的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)小組活動：拿一個(gè)圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。圓錐周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？摸一摸圓錐一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？說一說探究新知怎么測量圓錐的高？底面放平上面的平板要水平的放在圓錐的頂點(diǎn)上面。兩塊平板之間的距離就是圓錐的高。底面從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高O高圓錐的底面是一個(gè)圓圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面初識圓錐圓柱圓錐底面誰知道圓錐的高在哪里？??母線高頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。O

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頂點(diǎn)有幾條高？圓錐只有1條高。易錯(cuò)舉例半圓不能圍成圓錐?！吝@種說法是錯(cuò)誤的。圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，而半圓也是扇形，因此半圓能圍成圓錐。溫馨提示：半圓能圍成圓錐，但整圓不能圍成圓錐。

火眼金睛辨對錯(cuò)???（1）圓柱的上、下兩個(gè)面都相等。?（???）????（2）圓錐的高和圓柱的高都有無數(shù)條。（???）?（3）圓柱和圓錐的側(cè)面都是曲面，圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)扇形。（???）?（4）測量圓錐的高只要測出頂點(diǎn)到底面圓周上的一點(diǎn)就是圓錐的高。（???）

√×√×鞏固練習(xí)拿一個(gè)圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。頂點(diǎn)底面教材第32頁例1圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)。圓錐的底面是個(gè)圓。側(cè)面圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。1拿一個(gè)圓錐形的物體，觀察一下它有哪些特征。摸一摸,并觀察一下,和圓柱相比,它有什么不同點(diǎn)?課堂練習(xí)下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。怎樣測量圓錐的高？拿一個(gè)圓錐形物體，試著測量它的高。上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。教材第32頁測量圓錐的高相同點(diǎn)不同點(diǎn)形體底面形狀側(cè)面底面?zhèn)€數(shù)側(cè)面展開高圓柱圓錐圓形圓形曲面曲面2個(gè)1個(gè)長方形扇形無數(shù)條1條圓錐和圓柱有哪些相同點(diǎn)，哪些不同點(diǎn)？（1）從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的連線叫做圓錐的（）。高（2）圓錐的側(cè)面是一個(gè)（），展開后是一個(gè)（）。曲面扇形1無數(shù)（3）圓柱有（）條高，圓錐有（）條高。填一填。2.從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的認(rèn)識

1.圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，圓錐的底面是個(gè)圓，側(cè)面是個(gè)曲