2023年幼兒園中班班主任班務工作計劃

2023年幼兒園中班班主任班務工作計劃幼兒園中班班主任班務工作安排1

一、指導思想

依據教化部新出臺的(3-6歲幼兒保教指南)精神，據市區(qū)教化局以及北京華科院試驗園工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教化教學活動。變更老師教化觀念，堅絕杜絕幼教小學化，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。給孩子一個歡樂的童年。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素養(yǎng)。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理，并對幼兒進行平安教化，培育幼兒的自我防擴意識和實力，確保幼兒生命平安。

(5)、把好晨檢關，做好全日視察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、擅長視察，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并剛好賜予耐性妥當處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，剛好進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教化教學工作

(1)、進一步學習領悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新教化教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，主動探究適用本園的教化教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力，通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、看法、實力、學問技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

創(chuàng)設師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達實力的培育及良好傾聽習慣的培育。

激勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術愛好班。

培育幼兒在音樂活動中進行富有特性的表現，充分發(fā)展藝術表現力。

(5)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和愛好。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教化活動的指導。

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培育幼兒仔細視察四周環(huán)境的實力。

節(jié)日實行多樣的主題教化活動，親子活動等。

幼兒園中班班主任班務工作安排2

一、狀況分析

我班現在共有幼兒47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。開學初對新生進行了家訪，駕馭了新生的一些基本狀況，很快適應了新的學習和生活環(huán)境；對老生也相繼進行了電訪，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的狀況。經過中班的學習和生活教化，我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。主要表現為以下幾方面：

1、學問技能的發(fā)展

經過中班一學年的教化，幼兒對音樂，語言，計算等等學科產生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復述簡潔的故事等等；在藝術方面：幼兒能依據曲調進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學會初步的構圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作；在健康方面：懂得了很多健康學問，喜愛參與體育活動，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還駕馭了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：

（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數幼兒喜愛大聲講話，插嘴現象嚴峻，自控實力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。

（2）大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。

2、創(chuàng)建性的發(fā)展

經過一學期有安排的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)建力發(fā)展地特殊快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)建性。如在創(chuàng)建性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起嬉戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌頌、舞蹈、繪畫都有肯定的創(chuàng)建性。

3、社會性的發(fā)展

幼兒的生活獨立實力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有肯定的辨別是非實力，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的實力，培育自信念，這些都是本學期教化重點。

二、教幼兒發(fā)展目標

健康：

1、學習用適當的方式表達心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活實力，留意公共衛(wèi)生。

3、進一步相識身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當的愛護。

4、相識有關平安的標記，學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛護實力。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協調，敏捷，有耐力。增加合作競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

語言：

1、學習留意傾聽，理解日常用語與其生活閱歷相關的、語言。

2、學習用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。

3、學習觀賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內容，感受文學作品的美。能口齒清晰的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有依次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內容。喜愛看電視、聽廣播，并樂于將熟識的內容與同伴進行溝通。

5、對文學產生愛好。

社會：

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義，敬重他們，珍惜勞動成果。

2、學習參加社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。

3、學習敬重別人的須要、感受、看法，并作出合適的反應，有憐憫心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增加規(guī)則意識。

6、學習選擇活動方案，學習仔細、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內容，嘗試相宜的消費活動。

9、初步了解小學生活，產生入學愿望。

科學：

1、對四周事物、現象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑的收集有效的消息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡潔的應用。能從多角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)酷愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有

初步的環(huán)保意識。

藝術：

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美、喜愛觀賞藝術作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的的支配畫面，表現肯定的情結。喜愛運用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、創(chuàng)建活動，有獨立制作實力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現歌曲。學習多種唱歌形式，主動創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的歡樂。

三、工作目標

（一）接著仔細學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，安排組織好幼兒的一日活動。

（二）從幼兒發(fā)展須要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教化。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行探討，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

（三）加強幼兒平安教化，老師間親密協作，防止事故發(fā)生。

（四）主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展狀況，使幼兒歡樂地成長。

四、措施

（一）保健工作

1、加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和實力。

2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理區(qū)域。

4、嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手實力及服務意識。

5、接著協作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的.預防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、定期在《家長園地》欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（二）教化工作

1、接著以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。

2、本學期預設主題為：我的祖國、豐收的季節(jié)等。

3、結合我園“影視教化”的課題探討，接著開展各項教化活動，加強幼兒信息實力方面的培育。

4、接著重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透教化。

5、在日常生活中引導幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話的實力。

6、在日常生活中留意滲透愛心教化和共享意識與培育幼兒大膽、英勇的品質，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

7、能主動地、用心地進行數學操作活動；視察、比較、推斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

8、進一步加強良好教化環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現幼兒的可操作性和參加性。

9、保證幼兒的嬉戲時間，依據孩子的愛好，生成各嬉戲活動，幫助孩子形成初步的合作實力，大膽表現交往的實力，初步解決問題的實力。

10、結合園務工作安排，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。

11、接著發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，主動在各幼教網站搜集協作主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。

12、為幼兒供應多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探究的相關環(huán)境，培育我班幼兒堅毅、英勇、孜孜不倦的探究精神。

（三）家長工作

實現家園共育，老師和家長必需建立同等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一樣的教化目標和要求，才有可能獲得較好的教化效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教化作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教化活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教化工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的教化教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、通過家長座談會，與家長在教化思想和教化行為上達成共識。接著開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動剛好地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。

3、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、相識到新的教化觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、每月工作支配

九月份：

1、做好本班的開學工作，做好班級環(huán)境布置。

2、對本班幼兒進行視察、了解，并針對本班實際狀況制定好各類安排。

3、做好環(huán)境評比檢查工作。

4、開展“相識我自己”主題活動，并結合節(jié)日，讓幼兒了解老師節(jié)、中秋節(jié)的有關常識。

十月份：

1、開展“我的祖國”主題活動。

2、結合本班主題活動進行資料展示。

3、組織好重陽節(jié)親子活動。

4、迎接常規(guī)管理檢查。

十一月份：

1、開展“豐收的季節(jié)”主題活動。

2、做好體育嬉戲結題工作。

3、做好晨間活動評比的檢查工作。

4、開展大班家長活動。

十二、一月：

1、開展“你我他”主題活動。

2、做好學期結束工作。

幼兒園中班班主任班務工作安排3

一、班級狀況分析

（一）幼兒狀況

從上學期各項教學活動開展的狀況來看，大部分幼兒在生活自理實力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依靠性比較強；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍舊有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。

（二）老師分工合作狀況

李老師負責開展教學內容有：數學邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓練嬉戲，音樂教化。

周老師負責開展教學內容有：注意班級幼兒語言智能，英語嬉戲、語言故事等，及部分整合課程。

二、教化教學

1、仔細備課，上課以及做好課后反思。

2、培育各個領域的教學目標。

3、做好各個主題（《我喜愛》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。并選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。

4、依據本班幼兒的愛好，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀實力方面的實力的培育。其中包括開展《論語》摘要內容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》。

三、家長工作：

1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周安排、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長協作的事項。

3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現，商討教化孩子的好方法。

4、邀請部分家長參加幼兒秋游的管理工作，使家長了解老師工作，同時保證幼兒活動平安。另外，邀請部分家長參與元旦幼兒迎新慶?；顒印?/p>

四、衛(wèi)生保健工作

1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、初步建立自我愛護的平安意識。

5、幫助幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能整理、整理物品。

五、每月工作重點

1、幫助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。

2、穩(wěn)定幼兒心情。

幼兒園中班班主任班務工作安排4

作為一名幼兒班主任，對小摯友就要更不遺余力，照看好每一位小摯友。這學期我接著與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理實力上都有不同程度的提高，而且在學問上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人狀況擬定本學期工作安排。

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教化是根的教化，在本學期嚴格遵守教化法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，主動參與園里各項活動。

一、教化教學工作

在教學中，為了實現有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結閱歷，仔細撰寫教化隨筆，以提高自身實力與寫作實力。了解幼兒原有學問技能質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生開心的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要主動參與公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，依據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。在教學