(24)-第二、三階段概論本科教學大綱（2018版）

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程第二、三階段教學大綱第一部分相關(guān)說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程是我國高等院校本?？茖W生公共必修課，其基本內(nèi)容是全面論述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的科學含義、形成發(fā)展過程、科學體系、主要內(nèi)容、歷史地位以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策。課程的任務(wù)：課程是按照中宣部、教育部要求，幫助大學生系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念。二、課程的基本要求課程通過講授馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的理論成果，要求大學生了解馬克思主義中國化的理論成果，特別是馬克思主義中國化的最新成果中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容，推動毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進學生頭腦。課程要在全面、準確地理解和掌握基本理論上下工夫，尤其要在深刻理解貫穿于兩大理論成果之中的精髓和靈魂，掌握體現(xiàn)在兩大理論成果之中的馬克思主義立場、觀點和方法。要指導(dǎo)大學生運用馬克思主義的世界觀和方法論去認識、分析和解決實際問題，幫助大學生加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的理解和認識，增強對黨的路線方針政策的理解和認同；引導(dǎo)大學生正確認識自己所肩負的歷史使命和社會責任，努力使自己成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。三、教學方法與重點、難點教學方法：貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則和方法，聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系自己的思想實際。教學以系統(tǒng)講授法為主體，案例教學法、課堂討論教學法、問題調(diào)查求證教學法，研究性學習教學法、社會實踐輔助教學法等為補充。在教學手段的運用上，廣泛使用多媒體電化教學，輔之以傳統(tǒng)的版書教學手段，精心制作教學課件，發(fā)揮先進教學手段的技術(shù)效果。教學重點和難點：在各章節(jié)中體現(xiàn)。四、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系課程作為馬克思主義中國化的理論成果，充分體現(xiàn)了馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義在當代的發(fā)展，內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、哲學、法律、道德、軍事、外交、黨建等領(lǐng)域。它與《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等思想政治理論課相互聯(lián)系、相互補充和相得益彰，共同組成高等院校學生必修的公共思想政治理論課。學時分配理論學時：36學時。教學內(nèi)容講課學時第一章毛澤東思想及其歷史地位4第二章新民主主義革命理論2第三章社會主義改造理論2第四章社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果2第五章鄧小平理論2第六章“三個代表”重要思想2第七章科學發(fā)展觀2第八章習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位4第九章堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)2第十章“五位一體”總體布局4第十一章“四個全面”戰(zhàn)略布局2第十二章全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化4第十三章中國特色大國外交2第十四章堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)（含期末復(fù)習2學時）2合計36六、考核方式1、考核方式：采用閉卷方式機試。2、成績評定：平時成績（作業(yè)與課堂筆記10%、期中考試10%、智慧樹10%，平時表現(xiàn)10%，考勤執(zhí)行扣分制）占40%，期末考試成績占60％。七、教材與參考書1、使用教材本書編寫組編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年修訂版），北京：高等教育出版社。2、主要參考書（1）馬列原著、毛澤東選集、鄧小平文選、江澤民文集、胡錦濤文選、《習近平談治國理政》（第一卷、第二卷）等和歷次黨的代表大會的政治報告。（2）《教育部社科司關(guān)于印發(fā)高校思想政治理論課貫徹中央有關(guān)精神教學建議的通知》（教社科司函[2012]54號）。（3）教育部社會科學司關(guān)于印發(fā)《<高校思想政治理論課貫徹黨的十八大精神教學建議>的通知》（教社科司函[2013]26號）。（4）王炳林、周良書主編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學用書》，北京：北京師范大學出版社，2011。（5）于慶峰主編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論輔學指南》，大連：大連理工大學出版社，2011。（6）劉曉黎等編著，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論理論教學環(huán)節(jié)設(shè)計》，北京：科學出版社，2011。（7）康樹元、姚紅、鄢雪梅主編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論案例導(dǎo)讀》，天津：天津大學出版社，2011。（7）馬進甫主編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學參考》，北京：知識產(chǎn)權(quán)出版社，2011。（8）方燕、鄒開明主編，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習參考》，廣州：暨南大學出版社，2012。第二部分課程內(nèi)容第一章毛澤東思想及其歷史地位(4學時)一、本章的教學目的和要求了解馬克思主義基本原理必須同中國具體實際相結(jié)合才能發(fā)揮它的指導(dǎo)作用；掌握馬克思主義中國化的兩大成果之一毛澤東思想；熟悉毛澤東思想重大理論成果的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學體系、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義。教學重點：毛澤東思想的主要內(nèi)容、活的靈魂。教學難點：毛澤東思想的歷史地位二、教學內(nèi)容第一節(jié)毛澤東思想的形成和發(fā)展一、毛澤東思想形成發(fā)展的歷史條件二、毛澤東思想形成發(fā)展的過程第二節(jié)毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂一、毛澤東思想的主要內(nèi)容二、毛澤東思想活的靈魂第三節(jié)毛澤東思想的歷史地位一、馬克思主義中國化的第一個重大理論成果二、中國革命和建設(shè)的科學指南三、中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財富第二章新民主主義革命理論(2學時)一、本章的教學目的和要求了解近代中國半殖民地半封建社會的特點、主要矛盾和中國革命發(fā)生的必然性；中國革命的歷史。掌握新民主主義革命總路線的內(nèi)容；新民主主義革命的性質(zhì)、前途；新民主主義革命與舊新民主主義革命的區(qū)別；新民主主義革命與社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系；新民主主義的基本綱領(lǐng)的內(nèi)容；新民主主義革命道路理論的內(nèi)容。熟悉新民主主義革命的“三大法寶”；黨在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命過程中逐步形成的“三大作風”。教學重點：新民主主義革命的總路線；新民主主義革命的基本綱領(lǐng)；教學難點：新民主主義革命與舊民主主義革命的區(qū)別；二、教學內(nèi)容第一節(jié)新民主主義革命理論的形成1、近代中國國情和中國革命的時代特征2、中國革命經(jīng)驗的概括和總結(jié)第二節(jié)新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)1、新民主主義革命的總路線2、新民主主義的基本綱領(lǐng)第三節(jié)新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗1、新民主主義革命的道路2、新民主主義革命的三大法寶3、新民主主義革命理論的意義第三章社會主義改造理論(2學時)一、本章的教學目的和要求了解新民主主義社會的性質(zhì)和特點。掌握黨在過渡時期總路線的主要內(nèi)容；我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造的步驟；確立社會主義基本制度的重大意義。熟悉黨在過渡時期總路線的“一化三改”；社會主義改造的歷史經(jīng)驗。教學重點：對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造的步驟；社會主義改造的歷史經(jīng)驗。教學難點：如何看待社會主義改造和社會主義改革的關(guān)系？二、教學內(nèi)容第一節(jié)從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變1、新民主主義社會是一個過渡性的社會2、黨在過渡時期的總路線及其理論依據(jù)第二節(jié)社會主義改造道路和歷史經(jīng)驗1、適合中國特點的社會主義改造道路2、社會主義改造的歷史經(jīng)驗第三節(jié)社會主義制度在中國的確立1、社會主義基本制度的確立及其理論根據(jù)2、確立社會主義基本制度的重大意義第四章社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果(2學時)一、本章的教學目的和要求了解中國特色社會主義建設(shè)道路初步探索的重要思想成果。掌握黨對社會主義建設(shè)道路初步探索的意義、經(jīng)驗教訓。熟悉社會主義社會的基本矛盾、兩類不同性質(zhì)的矛盾；正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針。教學重點：初步探索的重要思想成果；黨對社會主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗教訓。教學難點：怎樣正確認識改革開放前后兩個歷史時期的關(guān)系？二、教學內(nèi)容第一節(jié)社會主義建設(shè)道路初步探索的重要思想成果1、調(diào)動一切積極因素為社會主義事業(yè)服務(wù)的思想2、正確認識和處理社會主義社會矛盾的思想3、走中國工業(yè)化道路的思想4、初步探索的的其他理論成果第二節(jié)社會主義建設(shè)道路初步探索的意義和經(jīng)驗教訓1、社會主義建設(shè)道路初步探索的意義2、社會主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗教訓第五章鄧小平理論(2學時)一、本章的教學目的和要求了解鄧小平理論的形成和發(fā)展。掌握握鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容；熟悉鄧小平理論的歷史地位。教學重點：鄧小平理論的主要內(nèi)容；教學難點：社會主義初級階段理論；二、教學內(nèi)容第一節(jié)鄧小平理論的形成一、鄧小平理論的形成條件二、鄧小平理論的形成過程第二節(jié)鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容一、鄧小平理論回答的基本問題二、鄧小平理論的主要內(nèi)容第三節(jié)鄧小平理論的歷史地位一、馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展二、中國特色社會主義理論體系的開篇之作三、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學指南第六章“三個代表”重要思想(2學時)一、本章的教學目的和要求了解“三個代表”重要思想的形成條件，“三個代表”重要思想的形成過程。掌握“三個代表”重要思想的核心觀點、“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。熟悉“三個代表”重要思想的歷史地位。教學重點：“三個代表”重要思想的核心觀點；“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。教學難點：“三個代表”重要思想的核心觀點；二、教學內(nèi)容第一節(jié)“三個代表”重要思想的形成一、“三個代表”重要思想的形成條件二、“三個代表”重要思想的形成過程第二節(jié)“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容一、“三個代表”重要思想的核心觀點二、“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容第三節(jié)“三個代表”重要思想的歷史地位一、中國特色社會主義理論體系的接續(xù)發(fā)展二、加強和改進黨的建設(shè)，推進中國特色社會主義事業(yè)的強大理論武器第七章科學發(fā)展觀(2學時)一、本章的教學目的和要求了解科學發(fā)展觀的形成條件、科學發(fā)展觀的形成過程。掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。熟悉中國特色社會主義理論體系的接續(xù)發(fā)展、發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持的指導(dǎo)思想。教學重點：科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容教學難點：科學發(fā)展觀的創(chuàng)新發(fā)展二、教學內(nèi)容第一節(jié)科學發(fā)展觀的形成一、科學發(fā)展觀的形成條件二、科學發(fā)展觀的形成過程第二節(jié)科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容一、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵二、科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容第三節(jié)科學發(fā)展觀的歷史地位一、中國特色社會主義理論體系的接續(xù)發(fā)展二、發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持的指導(dǎo)思想第八章習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位(4學時)一、本章的教學目的和要求了解歷史性成就和歷史性變革；新時代意義；習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。掌握社會矛盾的變化；新時代內(nèi)涵；習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義；習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。熟悉習近平新時代中國特色社會主義思想的基本方略。教學重點：習近平新時代中國特色社會主義思想的形成發(fā)展和內(nèi)容體系教學難點：新時代中國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化的“變”與“不變”二、教學內(nèi)容第一節(jié)中國特色社會主義進入新時代一、歷史性成就和歷史性變革二、社會主要矛盾的變化三、新時代的內(nèi)涵和意義第二節(jié)習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容一、習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵二、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略第三節(jié)習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位一、馬克思主義中國化最新成果二、新時代的精神旗幟三、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南第九章堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)(2學時)一、本章的教學目的和要求了解在新征程上，按照什么樣的時間表、路線圖，進—步追夢圓夢，實現(xiàn)關(guān)鍵一躍；掌握中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)；富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排和中國夢重要現(xiàn)實意義；培養(yǎng)大學生勇于擔當和踐行時代賦予的歷史使命。熟悉中國夢的內(nèi)涵；如何奮力實現(xiàn)中國夢。教學重點：中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)；中國夢的科學內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑。教學難點：中國夢的內(nèi)涵。二、教學內(nèi)容第一節(jié)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢一、中華民族近代以來最偉大的夢想二、中國夢的科學內(nèi)涵三、奮力實現(xiàn)中國夢第二節(jié)建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排一、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程二、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國“兩步走”戰(zhàn)略的具體安排第十章“五位一體”總體布局(4學時)一、本章的教學目的和要求通過教學，使學生充分理解“五位一體”總體布局。學生領(lǐng)會把握中國特色社會主義新時代社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的總體框架、主要內(nèi)容和重大部署。熟悉新發(fā)展理念；深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；健全人民當家作主制度體系；堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一。教學重點：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)容；健全人民當家作主制度體系；社會主義文化強國的內(nèi)涵；教學難點：1、新發(fā)展理念的內(nèi)涵及內(nèi)在聯(lián)系；2、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；3、社會主義核心價值觀與核心價值體系；二、教學內(nèi)容第一節(jié)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系一、貫徹新發(fā)展理念二、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革三、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要任務(wù)第二節(jié)發(fā)展社會主義民主政治一、堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路二、健全人民當家作主制度體系三、鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線第三節(jié)推動社會主義文化繁榮興盛一、牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)二、培育和踐行社會主義核心價值觀三、堅定文化自信，建設(shè)社會主義文化強國第四節(jié)堅持和發(fā)展中保障和改善民生一、提高和改善民生水平二、加強和創(chuàng)新社會治理三、堅持總體國家安全觀第五節(jié)建設(shè)美麗中國一、堅持人與自然和諧共生二、形成人與自然和諧發(fā)展新格局三、加快生態(tài)文明體制改第十一章“四個全面”戰(zhàn)略布局(2學時)一、本章的教學目的和要求了解決勝全面建成小康社會方式；堅定不移地全面深化改革決心；全面依法治國方略的形成發(fā)展過程；全面從嚴治黨永遠在路上。掌握全面建成小康社會的內(nèi)涵；全面深化改革的總目標和主要內(nèi)容；深化依法治國實踐的重點任務(wù)；把黨的政治建設(shè)擺在首位。熟悉中新時代黨的建設(shè)總要求；中國特色社會主義法治道路。教學重點：全面建成小康社會的目標要求；把黨的政治建設(shè)擺在首位。教學難點：正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系二、教學內(nèi)容第一節(jié)全面建成小康社會一、全面建成小康社會的內(nèi)涵二、全面建成小康社會的目標要求三、決勝全面建成小康社會第二節(jié)全面深化改革一、堅定不移地全面深化改革二、全面深化改革的總目標和主要內(nèi)容三、正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系第三節(jié)全面依法治國一、全面依法治國方略的形成發(fā)展二、中國特色社會主義法治道路三、深化依法治國實踐的重點任務(wù)第四節(jié)全面從嚴治黨一、新時代黨的建設(shè)總要求二、把黨的政治建設(shè)擺在首位三、全面從嚴治黨永遠在路上第十二章全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化(4學時)一、本章的教學目的和要求了解建設(shè)世界一流軍隊；堅持富國和強軍相統(tǒng)一；構(gòu)建中國特色現(xiàn)代軍事力量體系。掌握黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的基本內(nèi)容；習近平強軍思想內(nèi)容；熟悉加快形成軍民融合深度發(fā)展格局；。教學重點：習近平強軍思想；堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)教學難點：軍民融合深度發(fā)展格局；二、教學內(nèi)容