2024版新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.2基本不等式習(xí)題課基本不等式導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
2024版新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.2基本不等式習(xí)題課基本不等式導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
2024版新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.2基本不等式習(xí)題課基本不等式導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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習(xí)題課基本不等式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)熟練掌握基本不等式及其變形的應(yīng)用.(2)能利用基本不等式證明簡(jiǎn)單的不等式.題型1“拼湊法”求最值例1(1)已知x<54,求y=4x-2+1(2)已知0<x<12,求y=12x(1-2x學(xué)霸筆記:通過(guò)拼湊法利用基本不等式求最值的策略拼湊法的實(shí)質(zhì)在于代數(shù)式的靈活變形,拼系數(shù)、湊常數(shù)是關(guān)鍵,利用拼湊法求最值應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:①拼湊的技巧,以整式為基礎(chǔ),注意利用系數(shù)的變化以及等式中常數(shù)的調(diào)整,做到等價(jià)轉(zhuǎn)換;②代數(shù)式的變形以拼湊出和或積的定值為目標(biāo);③拆項(xiàng)、添項(xiàng)應(yīng)注意檢驗(yàn)利用基本不等式的前提.跟蹤訓(xùn)練1(1)已知a>1,則a+9a-1的最小值為A.5B.6C.7D.10(2)若0<x<10,則x10-x題型2巧用“1”的代換求最值例2已知x>0,y>0,且1x+9y=1,求一題多變把本例中的“1x+9y=1”改為“2xy=x+4y”,求題后師說(shuō)“1”的代換法求最值的步驟跟蹤訓(xùn)練2已知m>0,n>0,且2m+n=1,求m+1mn題型3利用基本不等式證明不等式例3已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,求證:(1a-1)(1b-1)(1c-學(xué)霸筆記:利用基本不等式證明不等式的注意事項(xiàng)(1)多次使用基本不等式時(shí),要注意等號(hào)能否成立.(2)巧用“1”的代換證明不等式.(3)對(duì)不能直接使用基本不等式的證明可重新組合,形成基本不等式模型,再使用.跟蹤訓(xùn)練3已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1.證明:1a+b+隨堂練習(xí)1.已知x>-2,則x+4x+2的最小值為(A.2B.3C.4D.52.若兩個(gè)正實(shí)數(shù)x,y滿足2x+1y=1,則x+2yA.2B.4C.8D.163.若正數(shù)a,b滿足a+b=1,則9a+1bA.16B.13C.20D.154.已知0<x<2,則x(2-x)的最大值為_(kāi)_______.課堂小結(jié)1.“拼湊法”求最值.2.“1”的代換法求最值.3.利用基本不等式證明不等式.習(xí)題課基本不等式例1解析:(1)∵x<54,∴5-4x>0∴y=4x-2+14x-5=-(5-4x+15-4x)+3≤-當(dāng)且僅當(dāng)5-4x=15-4x,即x故當(dāng)x=1時(shí),ymax=1.(2)∵0<x<12,∴1-2x>0∴y=14×2x(1-2x)≤14×(2x+1=14×1∴當(dāng)且僅當(dāng)2x=1-2x(0<x<12)即x=14時(shí),ymax=1跟蹤訓(xùn)練1解析:(1)a>1時(shí),a-1>0,a+9a-1=(a-1)+9a-1+1≥2a-1×9a-1+1=7(當(dāng)且僅當(dāng)(2)因?yàn)?<x<10,所以10-x>0,所以x10-x≤x+10-x2=5,當(dāng)且僅當(dāng)x=10-x答案:(1)C(2)5例2解析:∵1x+9y=1,∴x+y=(x+y)(1x+9y)=10+yx+9xy,∵x∴x+y≥10+2yx·9xy=16(當(dāng)且僅當(dāng)yx=9xy,即x=4,∴x+y的最小值為16.一題多變解析:因?yàn)閤>0,y>0,由已知條件可得4y+xxy=4x+所以x+y=12(x+y)(4x+1y)=12(5+4yx+xy)當(dāng)且僅當(dāng)x=2y=3時(shí),等號(hào)成立,故x+y的最小值為92跟蹤訓(xùn)練2解析:∵m>0,n>0,2m+n=1,∴m+1mn=m+2m+nmn=3m+nmn∴m+1mn=3n+1m=(3n+1m)·(2m+n)=6mn+3+2+nm當(dāng)且僅當(dāng)6mn=nm時(shí),即n2=6m而又2m+n=1,所以m=1此時(shí)不等式可取等號(hào).所以m+1mn的最小值為5+26例3證明:因?yàn)閍,b,c均為正實(shí)數(shù),a+b+c=1,所以1a-1=1-a同理1b-1≥2acb,1上述三個(gè)不等式兩邊均為正,分別相乘,得(1a-1)(1b-1)(1c-1)≥2bca·2當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c=13跟蹤訓(xùn)練3證明:1a+b+1c=(a+b+=2+c≥2+2ca+b·a+b當(dāng)且僅當(dāng)a+b=c=12時(shí)取等號(hào),所以1a+b[隨堂練習(xí)]1.解析:因?yàn)閤>-2,所以x+2>0,所以x+4x+2=x+2+4x+2-2≥2x+2·4x+2當(dāng)且僅當(dāng)x+2=4x+2,即x=0所以x+4x+2的最小值為2.故選答案:A2.解析:由題意,兩個(gè)正實(shí)數(shù)x,y滿足2x+1y=1,則x+2y=(x+2y)(2x+1y)=4+4yx+xy≥4+24yx·xy答案:C3.解析:因?yàn)檎龜?shù)a,b滿足a+b=1,則9a+1b=(9a+1b

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