2024屆隨機(jī)事件福建省廈門市逸夫中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆隨機(jī)事件福建省廈門市逸夫中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系.下列變化（或過(guò)程）與氧氣無(wú)關(guān)的是A．綠色植物的光合作用B．碳銨化肥在陽(yáng)光下暴曬C．食物的腐敗D．將生鐵露置在潮濕空氣中2．下列符號(hào)中只有微觀意義，沒(méi)有宏觀意義的（）A．H2 B．2H C．Fe D．H2O3．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：14．由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（）A．4、8、2 B．1、2、3C．2、4、1 D．4、4、25．今年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O26．水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有就沒(méi)有生命．下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A．自來(lái)水廠凈化水，需要經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、滅菌等步驟，該過(guò)程均屬于物理變化B．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸C．硝酸銨溶于水使溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變D．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，所得的水就是純水7．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：其中正確的是（）A．元素周期表有7個(gè)橫行7個(gè)周期，18個(gè)縱行18個(gè)族B．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D．氧化反應(yīng)都是發(fā)光、放熱的8．化學(xué)的研究成果在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中起著重要的推動(dòng)作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究的范疇的是（）A．人類征服了火 B．中國(guó)發(fā)明了火藥C．張衡發(fā)明了地動(dòng)儀 D．遠(yuǎn)東制瓷技術(shù)9．下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是A．試管 B．集氣瓶 C．量筒 D．燒杯10．下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．鐵鍋B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃杯11．觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。下列問(wèn)題不屬于化學(xué)問(wèn)題的是A．蠟燭的組成成分是什么？ B．蠟燭形狀大小為什么不同？C．蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？ D．蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？12．我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO1．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染D．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________；收集裝置應(yīng)該選_______（填序號(hào)）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________，其基本反應(yīng)類型為_______。②以下是某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_________（填序號(hào)）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個(gè)多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。③請(qǐng)寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。14．圖1和圖2是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖①圖1所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②如圖2，集氣瓶容積為200mL，量筒的量程為250mL，實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略卻，因試管產(chǎn)生的誤差忽略不計(jì)），已知白磷在強(qiáng)光照射下易燃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1，關(guān)閉止水夾a、b；Ⅱ．強(qiáng)光照射引燃白磷Ⅲ．白磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，最終測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2；Ⅳ．計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是_____（填序號(hào)）①步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積②若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b可能造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大③與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少（2）正確選用測(cè)量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。15．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_______mL。(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是____________(寫出一種即可)。16．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉__________g。（2）請(qǐng)寫出配制溶液的正確操作順序___________（用序號(hào)作答，后同），并指出其中錯(cuò)誤的操作_________。（3）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______（填序號(hào)）。A用生銹的砝碼稱量B量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)C所取用的氯化鈉含有雜質(zhì)D稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時(shí)有部分撒出三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3（轉(zhuǎn)化率很低）．下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______，b______．（2）A裝置中除有N2生成外，還有水和氯化鈉生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．（3）C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式___________，反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是______,上述裝置中是使產(chǎn)生平穩(wěn)氣流的方式是____________________（5）B裝置的作用是____________．（至少答兩點(diǎn)）（6）氨氣極易溶解在水中，但是D裝置卻沒(méi)有采用防倒吸裝置，小麗認(rèn)為裝置沒(méi)有錯(cuò)，理由是__________（7）上述裝置的缺陷是______________________18．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：（1）②儀器的名稱是：_______；（2）若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，那么制取裝置應(yīng)該選擇_____（填字母），寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________；（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從____端通入氣體，在另一端接入量筒可測(cè)量氣體的體積。（4）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見(jiàn)下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且______；硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；②點(diǎn)燃B處酒精燈。B處玻璃管內(nèi)_____；說(shuō)明一氧化碳具有還原性。實(shí)驗(yàn)反思：有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉________________g；水____________mL（水的密度為1g/mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少___________g?（寫出計(jì)算步驟）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、綠色植物的光合作用，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程，與氧氣有關(guān)，故A正確；B、碳銨化肥在陽(yáng)光下暴曬生成物是氨氣、水、二氧化碳，與氧氣無(wú)關(guān)，故B不正確；C、食物的腐敗，實(shí)際上是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，與氧氣有關(guān)，故C正確；D、將生鐵露置在潮濕空氣中，容易生銹，鐵能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹，與氧氣有關(guān)，故D正確。故選B。2、B【解題分析】試題分析：2H只能表示兩個(gè)氫原子，只能具有微觀的意義。故選B．考點(diǎn)：符號(hào)的含義3、C【解題分析】

A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，錯(cuò)誤，

B、用活性炭吸附水中的色素和異味沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化，錯(cuò)誤，

C、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，

D、水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤，故選C4、A【解題分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律5、A【解題分析】

屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物質(zhì)。故選：A。6、B【解題分析】

A.自來(lái)水廠凈化水，需要經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、滅菌等步驟，該過(guò)程沉降、過(guò)濾屬于物理變化，滅菌屬于化學(xué)變化，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.鍋爐中使用硬水，煮沸后鈣鎂離子沉淀，容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸，說(shuō)法正確；C.硝酸銨溶于水吸熱，使溶液溫度降低，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，所得的水含有很多可溶性物質(zhì)，不是純水，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。7、C【解題分析】

A、元素周期表有7個(gè)周期，16個(gè)族，故錯(cuò)誤；

B、原子都是由原子核和電子構(gòu)成的，有的原子沒(méi)有中子，如氫原子沒(méi)有中子，故錯(cuò)誤；

C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應(yīng)都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯(cuò)誤；故選C。8、C【解題分析】

A、火是與燃燒有關(guān)的，屬于化學(xué)研究的范疇，故A錯(cuò)誤；B、火藥是化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)研究物質(zhì)的組成范疇，故B錯(cuò)誤；C、地動(dòng)儀是地理上的儀器，不屬于化學(xué)研究的范疇，故C正確；D、陶瓷的燒制涉及到了物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)研究的范疇，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解題分析】

A、試管是較少量試劑的反應(yīng)容器，所以錯(cuò)誤。

B、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)容器，所以錯(cuò)誤。

C、量筒的用途只是量度液體的體積，不能用作反應(yīng)容器，所以正確。

D、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用于配制溶液，所以錯(cuò)誤。

故選：C。10、C【解題分析】試題分析：A、鐵鍋中的鐵屬于金屬材料；B、瓷碗是瓷器，屬于硅酸材料；D、玻璃杯中的玻璃屬于硅酸鹽材料；三項(xiàng)中的材料都屬于無(wú)機(jī)材料。C、塑料盆中的塑料是聚乙烯材料，屬于有機(jī)合成材料。所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：化學(xué)與材料11、B【解題分析】

A、蠟燭的組成成分是什么？化學(xué)研究物質(zhì)組成，屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、蠟燭形狀大小為什么不同？化學(xué)不研究物質(zhì)形狀，不屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。12、D【解題分析】

A、由題意可知反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣兩種物質(zhì)，生成物為二氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故不符合題意；B、因?yàn)樗谢瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目都不變，故不符合題意；C、通過(guò)反應(yīng)將有毒的CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO1，降低了對(duì)大氣的污染，故不符合題意；D、因?yàn)樗难趸捈{米棒作催化劑，所以反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故符合題意。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ（全對(duì)才給分）AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸?！绢}目詳解】（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需要塞一團(tuán)棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應(yīng)該選D；反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)符合一變多，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。②Ⅰ.實(shí)驗(yàn)要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；Ⅱ.實(shí)驗(yàn)組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選ⅡⅢ。（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）①若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長(zhǎng)管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）①硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣。②鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。③鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵?！绢}目點(diǎn)撥】氧氣不易溶于水，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集。14、4P+5O22P2O5②③【解題分析】

①磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5；②（1）①步驟Ⅰ中，鼓入空氣的體積至少應(yīng)該使紅磷露出水面，選項(xiàng)錯(cuò)誤；②若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b，在白磷燃燒時(shí)，部分空氣受熱逸出，造成裝置冷卻至室溫后，進(jìn)入的水偏多，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，選項(xiàng)正確；③與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少，選項(xiàng)正確，故選②③。（2）步驟Ⅳ中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：，故填：?！绢}目點(diǎn)撥】通過(guò)磷的燃燒測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性應(yīng)該良好；2、所用的紅磷或白磷的量要足，最好過(guò)量一點(diǎn)；3、一定要在裝置冷卻后打開彈簧夾或讀取剩余氣體的體積數(shù)。15、10使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣等(合理即可)【解題分析】（1）由于空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，50

mL空氣中，氧氣約為10

mL，所以注射器內(nèi)氣體體積減少約10

mL；（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應(yīng)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣→五氧化二磷；（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等。16、廣口瓶3.0②①⑤③④砝碼與藥品位置放反了BCD【解題分析】

（1）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3.0g；（2）配制配制50g6%氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰?；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；（3）A．用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)不選；B．量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；C．氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；D．稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時(shí)有部分撒出，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；故選BCD。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、燒瓶集氣瓶NaNO2+NH4ClN2↑+2H2O+NaCl1H2+N22NH1Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑14：1控制分液漏斗的滴加速度干燥氨氣、干燥氫氣因?yàn)榘睔獾霓D(zhuǎn)化率很低，生成的氨氣很少也就是進(jìn)入D試管的氣體中含有較少的氨氣轉(zhuǎn)化率低【解題分析】

（1）a是燒瓶，b是集氣瓶．（2）A裝置中除有N2生成外，還有水和氯化鈉生成，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式NaNO2+NH4ClN2↑+2H2O+NaCl．（1）C裝置的硬質(zhì)試管中，氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎┑淖饔孟率軣岱磻?yīng)生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：1H2+N2

2NH1．（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣是用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；由化學(xué)方程式為：1H2+N2

2NH1可知反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是：（14×2）：（2×1）=14：1；上述裝置中是使產(chǎn)生平穩(wěn)氣流的方式由于給出的裝置有分液漏斗，可以通過(guò)分液漏斗的控制實(shí)現(xiàn)反應(yīng)速率的控制，所以控制分液漏斗的滴加速度．（5）B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮?dú)猓?）氨氣極易溶解在水中，但是D裝置卻沒(méi)有采用防倒吸裝置，題干提示信息是轉(zhuǎn)化率很低，所以理由是因?yàn)榘睔獾霓D(zhuǎn)化率很低，生成的氨氣很少也就是進(jìn)入D試管的氣體中含有較少的氨氣．（7）根據(jù)給出的信息可知，此種方法轉(zhuǎn)化率低，則能耗等大，合理即可．18、錐形瓶BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑分液漏斗d石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入EC+CO22COCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O