河南省商丘市孫付集鄉(xiāng)第三中學2022-2023學年高二生物模擬試卷含解析

河南省商丘市孫付集鄉(xiāng)第三中學2022-2023學年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說法錯誤的是A.甲組中物都沒有細胞壁B.丁組中的生物細胞中都具有核膜C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體參考答案：D甲組中噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，變形蟲是動物細胞，都沒有細胞壁，故A項正確；丁組中的變形蟲和衣藻都是真核細胞，都具有核膜，故B項正確；丙組中噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，藍藻是原核細胞，都沒有染色體，丁組中的變形蟲和衣藻都是真核細胞，都具有染色體，丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體，故C項正確；甲組中的噬菌體、變形蟲以及乙組中的藍藻都沒有葉綠體，甲與乙的分類依據(jù)可以是能否光合作用，但不是有無葉綠體，故D項錯誤。2.一個湖泊經(jīng)歷了一系列的演替后，可演變?yōu)橐粋€森林，在演替過程中，首先出現(xiàn)的是A.沼澤

B.草原

C.森林

D.農(nóng)田參考答案：A3.某地區(qū)青蛙被大量捕捉，致使稻田里害蟲大量繁殖，造成水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)。其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的A、生產(chǎn)者

B、初級消費者

C、分解者

D、食物鏈參考答案：D4.噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細胞壁

B．細胞膜

C．核酸

D．核膜參考答案：C5.下列屬于植物細胞工程實際應用的是：（

）

①制造人工種子

②培育抗鹽植物③制作“生物導彈”④培育單倍體⑤生產(chǎn)脫毒植株A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤參考答案：C6.關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是

A．DNA復制需要消耗能量

B．光合作用的暗反應階段需要消耗能量

C．物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATP

D．細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生參考答案：C7.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能培育或生產(chǎn)出（

）A．雜交水稻

B．無病毒植物

C．人工種子

D．食品添加劑參考答案：A8.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應

D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失參考答案：D9.植物學家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當?shù)男揎?，使得目的基因在棉花植株的整個生長發(fā)育期都表達，以防止害蟲侵害。這種對目的基因所作的修飾發(fā)生在

（

）A．內(nèi)含子

B．外顯子

C．編碼區(qū)

D．非編碼區(qū)參考答案：D10.

蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜．將紅細胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時間后細胞形態(tài)發(fā)生的變化是（）A．皺縮、漲破 B．漲破、皺縮 C．皺縮、皺縮 D．膨脹、膨脹參考答案：A【考點】35：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離．紅細胞是動物細胞，沒有細胞壁，所以置于不同的溶液中后，其形態(tài)會皺縮、基本不變或漲破．【解答】解：由于紅細胞沒有細胞壁的保護，蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜．所以當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是因失水而皺縮和因吸水而漲破．故選：A．11.科學家研制出一種透析型人工腎，它關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是一種人工合成的膜材料——血液透析膜，它能把病人血液中的代謝廢物透析掉。這是模擬了生物膜具有

A．流動性的特點

B．全透性的特點

C．選擇透過性功能

D．主動運輸功能參考答案：C12.在切除甲狀腺10天后，物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（）A．胰島素

B．促甲狀腺激素

C．生長素

D．甲狀腺激素參考答案：B13.雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學原理是（）A．染色體數(shù)目增加 B．基因重組C．染色體數(shù)目減少 D．基因突變參考答案：B【考點】9A：雜交育種．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、染色體數(shù)目增加是多倍體育種依據(jù)的主要遺傳學原理，A錯誤；B、基因重組是雜交育種依據(jù)的主要遺傳學原理，B正確；C、染色體數(shù)目減少后恢復是單倍體育種依據(jù)的主要遺傳學原理，C錯誤；D、基因突變是誘變育種依據(jù)的主要遺傳學原理，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．14.下圖曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列有關(guān)說法正確的是

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B．與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：C15.在畜牧業(yè)中為迅速擴大良種畜種群數(shù)量，可以實施人工方法，比如：第一種，通過體外受精技術(shù)獲得多個受精卵，將培養(yǎng)成的早期胚胎植入同一母畜子宮中，孕育出多胎；第二種，利用某一胚胎進行胚胎分割，并將獲得的若干胚胎移植到同一母畜子宮中，孕育出多個后代。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．每種方法獲得的子代的基因型均相同B．兩種方法均涉及胚胎移植、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)C．上述兩種方法都表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關(guān)系D．只有第一種方法需使用某些動物激素參考答案：B16.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工，最后釋放到細胞外。這一過程中分泌蛋白通過的生物膜層數(shù)是（

）A.4層

B.3層

C.2層

D.0層參考答案：D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的分泌蛋白，通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w；高爾基體中蛋白質(zhì)再通過囊泡運輸?shù)郊毎?；細胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．可見，這一過程中分泌蛋白并沒有穿過生物膜．【考點定位】細胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細胞器中其他器官的主要功能【名師點睛】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．17.利用生物工程改造生物特性，從而生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列有關(guān)措施的敘述中，不正確的是（

）A、利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株B、利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌C、利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌D、利用基因工程培育出能抗除草劑的轉(zhuǎn)基因玉米參考答案：B18.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，其后代不可能出現(xiàn)的情況是（

）A.色盲男孩

B.血友病女孩

C.白化病女孩

D.患血友病又患色盲男孩參考答案：B19.在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)通過不同方式發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點是A．作用時間較短

B．微量而且高效

C．反應速度較快

D．通過反射弧起作用參考答案：B20.關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（

）A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子參考答案：C略21.如下圖所示，a、b、c、d為物鏡和目鏡長度，e、f為觀察物像清晰時物鏡與標本之間的距離大小。要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是

A．a(chǎn)ce

B．bde

C．bce

D．bdf參考答案：B22.欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程，可選用的材料是A．馬蛔蟲受精卵

B．小鼠睪丸

C．蝗蟲的精子

D．雞的血液參考答案：B23.為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是A.若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②B.若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②C.若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸D.若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸參考答案：D吲哚乙酸（IAA）的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學上端（A）運輸?shù)叫螒B(tài)學下端（B），若圖中AB為莖尖切段，則在瓊脂塊①和②中，①中出現(xiàn)較強的放射性，A項錯誤；在成熟組織中，吲哚乙酸（IAA）通過韌皮部進行非極性運輸，若圖中AB為成熟莖切段，則瓊脂塊①和②中均會出現(xiàn)放射性，B項錯誤；若圖中AB為莖尖切段，③和④中都出現(xiàn)較強的放射性，說明脫落酸（ABA）在莖尖不具有極性運輸?shù)奶攸c，C項錯誤；若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸，D項正確?！军c睛】本題以圖文結(jié)合的形式，以實驗示意圖為情境考查學生對植物激素的極性運輸與非極性運輸?shù)睦斫饽芰σ约皩嶒灲Y(jié)果的分析能力，此類知識的考查在高考中出現(xiàn)較多。解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：①極性運輸是指相應激素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；②生長素（IAA）在成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸。抓住了問題的實質(zhì)，結(jié)合題意與圖示信息分析就很容易判斷出各選項的正確與否。24.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（

）A．生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本B．具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長C．細胞分裂素促進細胞衰老，乙烯促進果實生長D．植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響參考答案：A25.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，正確的是（）A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B．斯他林和貝利斯的實驗證明了胰液的分泌可不受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制C．沃泰默實驗中，其中一組實驗組排除了鹽酸的影響D．促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰島素和胰高血糖素參考答案：B【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液．在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實驗分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除．斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜分泌的，A錯誤；B、斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了有激素調(diào)節(jié)的方式，可不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、沃泰默實驗分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，C錯誤；D、促胰液素是小腸粘膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，作用是促進胰腺分泌胰液，D錯誤．故選：B．【點評】題主要考查動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學生對基礎知識的理解運用能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．26.下列關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是（）A．受精卵細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方B．透明帶反應是防止多精子入卵的第一道屏障C．精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵D．受精作用完成的標志是透明帶內(nèi)出現(xiàn)三個極體參考答案：D【考點】S2：動物胚胎發(fā)育的過程．【分析】受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．【解答】解：A、受精時，精子只有頭部進入卵細胞，因此受精卵細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方，A正確；B、透明帶反應是防止多精子入卵的第一道屏障，B正確；C、精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵，C正確；D、受精作用完成的標志雌雄原核的融合，D錯誤．故選：D．27.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

()

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B．生物群落及無機環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

D．群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：C28.用高桿抗銹?。―DTT）和矮桿不抗銹病（ddtt）的二倍體水稻品種進行育種時，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類型；方法二是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是A．方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異D．方法二中最終目的是獲得單倍體植株，在方法二中使用秋水仙素的目的是提高基因突變的頻率參考答案：A29.如圖流程為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應分別選用的編號是（）①②③→④A．④② B．③② C．③④ D．④③參考答案：B【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過程，其中①～②表示脫分化過程，其中①是外植體，如離體的植物組織、器官或細胞；②是愈傷組織，其分化程度低，全能性高．②～③表示再分化過程，其中③是胚狀體、④是新植體．【解答】解：人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，所以制作人工種子，應選用編號③；生產(chǎn)細胞產(chǎn)物（如治療燙傷、割傷的藥物紫草素）時，只需培養(yǎng)到愈傷組織，再從愈傷組織的培養(yǎng)基中獲取相應的細胞產(chǎn)物即可，所以應選用編號②．故選：B．30.一個寒冷冬季，同學們從溫暖的教室走到室外，這時會出現(xiàn)的變化是A．毛細血管舒張

B．溫覺感受器興奮C．人的體溫明顯下降

D．下丘腦的分泌功能增強參考答案：D31.以下關(guān)于生物變異和生物進化的敘述，正確的是（

）

A．由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種

B．自然選擇決定生物進化的方向

C．抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應性的變異

D．基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的參考答案：B32.下左圖有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（

）A．圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用B．圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C．圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點D．圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D參考答案：B33.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是(

)①A過程需要的酶主要有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶②B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養(yǎng)③C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測⑤D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測A．①②③④⑤B．①②④⑤

C．③④⑤

D．①③④⑤參考答案：B34.細胞學說揭示了 A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞之間的差異性

C．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D．原核細胞與真核細胞的區(qū)別參考答案：C35.右圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a—e代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是A．共有3條食物鏈

B．各營養(yǎng)級中，能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是aC．若水體受有機磷農(nóng)藥輕度污染，則受害最嚴重的是aD．若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107kJ參考答案：B36.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，其最可能的原因是(

)A．試管動物培養(yǎng)

B．胚胎移植C．胚胎分割移植

D．受精卵移植參考答案：C37.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，下列屬于群落層次的特征是（）A．遷入率 B．垂直結(jié)構(gòu) C．能量流動 D．性別參考答案：B【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．【解答】解：A、遷入率是種群的特征，A錯誤；B、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，B正確；C、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的特征，C錯誤；D、性別是個體的特征，D錯誤．故選：B．38.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良動物品種，生產(chǎn)人類需要的藥用蛋白。下列符合生產(chǎn)藥用蛋白的是()A．養(yǎng)殖轉(zhuǎn)生長激素基因鮭魚B．養(yǎng)殖抗口蹄疫病毒轉(zhuǎn)基因兔C．養(yǎng)殖轉(zhuǎn)乳糖酶基因牛D．從牛乳汁中獲得人血清蛋白參考答案：D39.右圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是A．a(chǎn)、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變B．基因重組主要是通過c和d過程實現(xiàn)的C．b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極D．d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離參考答案：C40.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是 （） A、內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤 B、移植一般取用發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，不同的生物移植的胚胎是相同的 C、胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細胞團均等分割 D、卵裂期的胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請據(jù)圖回答問題（[

]內(nèi)填標號___上填文字，標號與文字全對才給分）（1）圖中構(gòu)成①③⑤⑦的膜的主要化學成分是

，它和細胞膜、核膜等一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。被大多數(shù)學者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是

模型。（2）與植物細胞中形成細胞壁有關(guān)的細胞器是[

]____________，若此細胞為葉肉細胞，則光合作用在[

]

中進行，細胞各種代謝活動所需要的能量主要來自于[

]

。（3