《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用Win10+Office 2016》教案 第14課 華山論劍各顯其能-常用工具軟件

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課題第14課華山論劍，各顯其能——常用工具軟件課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）熟悉壓縮/解壓縮工具、多媒體處理工具、屏幕捕捉工具等常用工具軟件（2）熟悉圖像、音頻和視頻文件格式（3）掌握使用光影魔術(shù)手處理圖片的操作素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：壓縮/解壓縮工具、多媒體處理工具、屏幕捕捉工具等常用工具軟件教學(xué)難點(diǎn)：使用光影魔術(shù)手處理圖片的操作教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→傳授新知（28min）→第2節(jié)課：→課堂實(shí)踐（20min）→合作探究（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情境導(dǎo)入（5min）【教師】講述“情境引入”相關(guān)內(nèi)容（詳見教材），并提出問題：你知道哪些常用的工具軟件？你會使用這些軟件嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答通過情境導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（28min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點(diǎn)，講解壓縮/解壓縮工具、多媒體處理工具、屏幕捕捉工具等常用工具軟件的相關(guān)知識一、壓縮/解壓縮工具?【教師】提出以下問題：壓縮文件的目的是什么？常用的壓縮軟件有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解壓縮壓縮是指將一個或多個文件轉(zhuǎn)換成壓縮格式的文件，以減少文件大小，從而方便存儲或在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。解壓縮是指將具有壓縮格式的文件還原為壓縮之前的文件。WinRAR是目前最流行的壓縮/解壓縮工具，具有壓縮率高、支持的壓縮文件格式多等特點(diǎn)。二、多媒體處理工具1．圖像處理工具1）常見的圖像文件格式?【教師】提出以下問題：圖像文件格式主要有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并常見的圖像文件格式?【教師】多媒體展示“常用圖像文件格式”表格，講解圖像文件格式的相關(guān)知識圖像格式說明BMP格式（*.bmp）Windows操作系統(tǒng)中“畫圖”程序的標(biāo)準(zhǔn)文件格式。JPEG格式（*.jpg）一種壓縮率很高的圖像文件格式?！?表格內(nèi)容詳見教材)上述圖像文件格式標(biāo)準(zhǔn)是開放和免費(fèi)的，這使得圖像在計(jì)算機(jī)中的存儲、處理、傳輸、交換和使用都極為方便，并且這些圖像格式也可以相互轉(zhuǎn)換。2）常用的圖像處理工具?【教師】提出以下問題：你處理過圖片嗎？使用的是什么工具？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解圖像處理工具常用的圖像處理工具有ACDSee、光影魔術(shù)手、美圖秀秀和Photoshop等。（1）ACDSee是一款圖像瀏覽工具，主要用于瀏覽和管理計(jì)算機(jī)中的圖片。此外，該工具還提供了一些圖像編輯功能，如轉(zhuǎn)換圖像格式、旋轉(zhuǎn)或裁剪圖像等。（2）光影魔術(shù)手是一款針對圖像畫質(zhì)進(jìn)行改善及效果處理的軟件。它簡單、易用，不需要任何專業(yè)的圖像處理知識，就可以制作出各種專業(yè)的相片效果，是攝影作品后期處理的必備圖像處理軟件，能夠滿足絕大部分人的需要。（3）美圖秀秀是一款免費(fèi)的圖片處理軟件，操作簡單，具有添加圖片特效、邊框、場景，人像美容、拼圖等功能，可輕易制作出影樓級照片。（4）Photoshop，簡稱“PS”，是一款專業(yè)的圖像處理工具，主要應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)、繪畫和數(shù)碼照片處理等方面。2．音頻處理工具1）常見的音頻文件格式?【教師】多媒體展示“常見音頻文件格式”表格，講解音頻文件格式的相關(guān)知識音頻格式說明WAV格式（*.wav）是Windows操作系統(tǒng)下的標(biāo)準(zhǔn)音頻格式。MP3格式（*.mp3）具有壓縮程度高（1分鐘CD音質(zhì)音樂一般只需1M字節(jié)）、音質(zhì)好的特點(diǎn)，是目前最流行的音頻文件格式……(表格內(nèi)容詳見教材)2）常用的音頻處理工具目前常用的音頻處理工具有AdobeAudition和GoldWave等，用戶可根據(jù)自身需求選擇相應(yīng)的工具處理音頻。（1）AdobeAudition的前身為CoolEdit，是美國Syntrillium公司的產(chǎn)品，主要用于對MIDI信號的處理加工，具有聲音錄制、混音合成、編輯特效等功能。（2）GoldWave是一個操作簡單、功能強(qiáng)大的音頻處理工具，用戶可使用GoldWave從CD、VCD、DVD或其他視頻文件中提取聲音。3．視頻處理工具1）常見的視頻文件格式視頻按其存取方式可分為模擬視頻和數(shù)字視頻，計(jì)算機(jī)中處理的是數(shù)字視頻。數(shù)字視頻能夠以不同的文件格式存儲在計(jì)算機(jī)中，而不同格式的數(shù)字視頻所占用的磁盤空間和播放效果都不相同。?【教師】多媒體展示“常見視頻文件格式”表格，講解視頻文件格式的相關(guān)知識視頻格式說明AVI格式（*.avi）全稱是AudioVideoInterleaved（音頻視頻交錯），是Microsoft公司開發(fā)的一種視頻文件格式，其優(yōu)點(diǎn)是圖像質(zhì)量好。MP4格式（*.mp4）又稱MPEG-4，由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）和國際電工委員會（IEC）下屬的動態(tài)圖像專家組（movingpictureexpertsgroup，即MPEG）制定。3GP格式（*.3gp）相當(dāng)于MP4格式的簡化版本，但文件體積更小，是手機(jī)上經(jīng)常使用的視頻格式。……(表格內(nèi)容詳見教材)2）常用的視頻處理工具?【教師】提出以下問題：常用的視頻處理工具有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解視頻處理工具目前常用的視頻處理工具有AdobePremiere、格式工廠、會聲會影和愛剪輯等。（1）AdobePremiere是Adobe公司開發(fā)的一個專門用于視頻后期處理的工具，廣泛應(yīng)用于電視節(jié)目、廣告制作和電影剪輯等領(lǐng)域。（2）格式工廠是一個多媒體格式轉(zhuǎn)換工具，利用它可實(shí)現(xiàn)視頻、音頻及圖像等多媒體文件不同格式之間的相互轉(zhuǎn)換。（3）會聲會影是一款功能強(qiáng)大的視頻編輯軟件，提供100多種視頻編輯與特效功能，可以輕松剪輯視頻和制作各種精彩的視頻特效，并可將視頻輸出為多種格式。（4）愛剪輯是一款功能強(qiáng)大且易用的國內(nèi)首款全能免費(fèi)視頻剪輯軟件，具有影院級好萊塢特效、專業(yè)風(fēng)格濾鏡效果等功能，是全新一代的高效視頻剪輯軟件。三、屏幕捕捉工具?【教師】提出以下問題：你知道哪些截圖工具？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解屏幕捕捉工具使用計(jì)算機(jī)時，用戶可用截圖工具將所需的窗口、對話框、桌面等界面以圖像形式保存到計(jì)算機(jī)中。目前常用的截圖工具有QQ截圖工具、Snagit、Snipaste、FSCapture、HyperSnap等。利用屏幕錄制工具可輕松錄制視頻短片，并能對錄制的內(nèi)容進(jìn)行編輯，生成可播放的多媒體文件。目前常用的屏幕錄制工具有CamtasiaStudio、IcecreamScreenRecorder、BBFlashBack、WinCaptureEditor等?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解和課堂討論等方式，使學(xué)生了解壓縮/解壓縮的工具、多媒體處理工具、屏幕捕捉工具的相關(guān)內(nèi)容課堂討論（10min）【教師】講述“為火星探測打通‘天路’，西電團(tuán)隊(duì)攻克多項(xiàng)圖像處理核心技術(shù)”案例（詳見教材），組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：該案例對你有什么啟發(fā)？西電團(tuán)隊(duì)有哪些精神值得學(xué)習(xí)？【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論、由小組派代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】和學(xué)生一起評價各組的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)通過討論活動，鞏固課上所學(xué)知識，加深學(xué)生對我國科技發(fā)展的認(rèn)識第二節(jié)課互動導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題：我們已經(jīng)知道了幾種常用的圖像處理工具，那么你認(rèn)為它們中哪一個比較實(shí)用呢？通過互動導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂實(shí)踐

（20min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點(diǎn)，講解、演示使用光影魔術(shù)手處理圖片的具體步驟?【教師】請學(xué)生掃描二維碼觀看“使用光陰魔術(shù)手處理圖片”的視頻（詳見教材），幫助學(xué)生初步了解具體的操作步驟（1）啟動光影魔術(shù)手，然后單擊“打開”按鈕，在打開的對話框中選擇要處理的圖片文件，如本書配套素材“素材與實(shí)例”/“模塊二”/“待處理圖片.jpg”。（2）調(diào)整圖片的亮度和對比度。在窗口右側(cè)“基本調(diào)整”面板的“基本”設(shè)置區(qū)拖動滑塊調(diào)整圖片的亮度和對比度。（3）裁剪圖片。單擊窗口上方的“裁剪”按鈕，然后將鼠標(biāo)指針移至圖像窗口中，在圖片的左上角按住鼠標(biāo)左鍵并向右下角拖動，將要保留的圖像區(qū)域選中。技巧繪制好裁剪框后，將鼠標(biāo)指針移至裁剪框內(nèi)并拖動，可移動裁剪框；將鼠標(biāo)指針移至裁剪框四條邊中間或四個角的控制點(diǎn)上，當(dāng)其變?yōu)殡p向箭頭形狀時拖動鼠標(biāo)，可調(diào)整裁剪框的大小。此外，還可在右側(cè)的“裁剪”面板中設(shè)置裁剪框的旋轉(zhuǎn)角度（對于一些傾斜的圖片，可將裁剪框旋轉(zhuǎn)為與傾斜角度一致，從而裁剪并矯正圖片）。（4）單擊“確定”按鈕，完成裁剪操作，可看到裁剪后的效果。（5）單擊窗口右上角的“數(shù)碼暗房”按鈕，在展開的列表中選擇“負(fù)片效果”選項(xiàng)后單擊“確定”按鈕，對圖片應(yīng)用負(fù)片效果。（6）單擊“文字”按鈕，在展開的面板中單擊“添加新的文字”按鈕，然后在上方的“文字”編輯框中輸入要添加到圖片中的文字，再在“字體”列表中選擇一種字體，設(shè)置文字大小為50，單擊“加粗”按鈕，最后設(shè)置文字的排列方向?yàn)樨Q向，并將文字移至圖片的左下位置。（7）單擊“邊框”按鈕，在展開的面板中選擇“輕松邊框”選項(xiàng)，在右側(cè)顯示的邊框列表中選擇一種邊框類型，即可為圖片添加選擇的邊框。（8）將圖片以“圖片處理效果”為名另存。【教師】讓學(xué)生利用光影魔術(shù)手進(jìn)行處理圖片的實(shí)際操作【教師】巡堂輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)通過教師講解和演示步驟，使學(xué)生了解使用光影魔術(shù)手處理圖片的具體方法；通過實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力合作探究（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位探究以下問題：聆聽、思考、小組討論、由小組代表上臺展示對比結(jié)果并發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學(xué)生一起觀看并評價各小組的成果通過探究活動，鞏固所學(xué)知識，并幫助學(xué)生掌握用圖像處理工具處理圖片的相關(guān)知識課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了一些常用工具軟件，包括壓縮/解壓縮的工具、多媒體處理工具、屏幕捕捉工具等內(nèi)容，以及使用光影魔術(shù)手處理圖片的操作方法