小學語文-《少年中國說（節(jié)選）》教學課件設計

語文五年級上冊第四單元13少年中國說（節(jié)選）朗讀課文第一自然段，小組合作探究：1.這個自然段采用了怎樣的結構方式？2.這部分主要運用了什么修辭方法？3.作者從哪些方面介紹了少年和中國的關系？互動課堂故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?？偡謣~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比少年中國作者從哪些方面介紹了少年和中國的關系？完成下列表格。智富強獨立自由進步勝于歐洲雄于地球智富強獨立自由進步勝于歐洲雄于地球

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。自由朗讀第二自然段，說一說：1.這一自然段描寫了那些事物？2.這些事物有哪些特點？3.作者真地只是在描寫這些事物嗎？這一自然段描寫了那些事物？紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機勃勃。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。討論：這些事物都是靜止的嗎？它們代表了什么？這些事物都是動態(tài)的，都充滿著生命力。作者用這些充滿生命力的事物來比少年中國，就是告訴我們，少年中國就是最具有生命力，最有發(fā)展前途。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

要讀出節(jié)奏感和韻律感。齊讀第三自然段，說一說，這一段承載了怎樣的思想感情。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！朗讀指導要讀出贊美之情展時代新貌，勵志前行實現(xiàn)強國夢想杰出人物事跡表姓名事跡鄧稼先中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器的研發(fā)作出了重要貢獻。李四光創(chuàng)立了地質(zhì)力學，并為中國石油工業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。袁隆平創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻?？追鄙瓋纱芜M藏工作，勤政為民，促進了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和民族團結。......

學習了這篇文章之后，你打算做一個怎樣的少年？Part01我宣誓：勤奮學習，刻苦努力，把握每一刻,團結同學，遵紀守法，堅持每一天,明禮誠信，銳意進取，恒心永不變,