學生學業(yè)預警分析表模版

學生學業(yè)預警分析表(模版)學生班級成績分析表班級建規(guī)三班學生人數(shù)32班主任序號課程名稱任課教師課程平均分不及格人數(shù)不及格率1形勢與政策80.8002程序設計基礎6950.1563風景素描寫生85.3004建筑設計基礎78.0005經(jīng)濟數(shù)學80.320.0626大學英語讀寫74.320.0627大學英語聽說83.7008畫法幾何73.560.1879思想道德修養(yǎng)76.30010體育83.420.062班級整體成績分析班級整體情況而言高分層較多，總體成績不錯，但掛科的較多，很多方面有待提升。班級反饋意見學習氛圍濃厚，班級同學關系融洽。備注

學院本科學生學業(yè)預警管理辦法為進一步強化對學生的學業(yè)管理，加強學風建設，提高對學生學業(yè)的指導性和預見性，改革傳統(tǒng)的“事后處理型”管理為“事前預防型”管理，充分發(fā)揮學生、家庭、學校三結合教育的功能，根據(jù)《**學院學籍管理規(guī)定（修訂）》及《**學院學生紀律處分實施辦法（修訂）》的有關規(guī)定，結合我院實際情況，特制訂本辦法。第一條學業(yè)預警是指在學生管理工作中，針對學生學習中出現(xiàn)的不良情況，及時提示、告知學生本人及其家長可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對性地采取相應的防范措施，形成學校和家長之間教育的合力，幫助學生順利完成學業(yè)的一種信息溝通和危機預警制度。第二條學業(yè)預警等級學業(yè)預警分為黃色預警、橙色預警、紅色預警三個等級，學業(yè)預警工作按學期進行，每學期開學后四周內(nèi)由學院根據(jù)學生學業(yè)情況建立相應的預警檔案并發(fā)出預警通知書。級別出現(xiàn)情況黃色預警一學期累計曠課10節(jié)以上累計有3門課程不及格橙色預警一學期累計曠課15節(jié)以上累計有4門課程不及格紅色預警累計有5門以上（含5門）課程不及格專升本學生累計有3門以上（含3門）課程不及格未請假離校連續(xù)1周以上，曠課20節(jié)以上第三條預警工作的組織機構學院成立學生學業(yè)預警工作領導小組，負責學生的學業(yè)預警工作。第四條學業(yè)預警工作流程1.每學期開學4周內(nèi)，由教學辦公室從《學校教務管理系統(tǒng)》中下載數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，確定進入學業(yè)預警范圍的學生。2.由學生管理辦公室向預警學生下達《**學院學生學業(yè)預警通知書》，并及時有針對性地加強對學生的督促。3.學生管理辦公室同時向紅色預警學生家長寄發(fā)《**學院學生學業(yè)預警通知書》并留存郵寄證明，在條件允許的情況下邀請家長來校進行面談，提醒家長及時對孩子進行教育，配合學院督促學生努力完成學業(yè)；對家長寄回的反饋材料，要及時整理并存檔備查。4.學生管理辦公室要給每個預警學生建立預警管理檔案，預警教育過程應留有書面記錄并填寫《學生學業(yè)預警談話記錄表》。學院預警工作領導小組將定期對本學期發(fā)出學業(yè)預警學生的學習情況進行檢查，督促學生提高學習質量。第五條預警學生的幫扶教育對學習困難學生的教育，要認真分析和挖掘深層或潛在的根源，有針對性地做好幫扶和教育工作。要發(fā)揮學生骨干、任課教師的作用，加強與家長的密切配合。通過任課教師輔導、輔導員關愛、同學幫助、家長督促