張家界市幼兒教師筆試公開招聘考試模擬測試題

2/2張家界市幼兒教師筆試公開招聘考試模擬測試題評(píng)卷人得分一、單選題1．在下列犯罪構(gòu)成的一般要件中，提示犯罪實(shí)質(zhì)特征的要件是（）。A.犯罪客體B.犯罪客觀方面C.犯罪主體D.犯罪主觀方面答案：：A2．人在緊張、發(fā)怒時(shí)（）。A.副交感神經(jīng)興奮B.交感神經(jīng)興奮C.交感與副交感神經(jīng)都興奮D.交感與副交感神經(jīng)都不興奮答案：：B3．（）是最能讓幼兒有真實(shí)感受的教具，對(duì)幼兒發(fā)展來說，這是最有價(jià)值的與環(huán)境互動(dòng)的媒體。A.實(shí)物B.掛圖C.幻燈片D.圖書答案：：A解析：：幼兒主要是通過感官來認(rèn)識(shí)環(huán)境中的事物，他們用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子嗅、用舌頭嘗、用皮膚來感覺物質(zhì)的冷熱、軟硬、光滑與粗糙等，從而獲得對(duì)真實(shí)世界的認(rèn)識(shí)和感受。所以，實(shí)物是最能讓幼兒有真實(shí)感受的教具。因此，答案為A。4．幼兒園的重要任務(wù)之一是（）。A.要滿足家長個(gè)人的興趣和愛好B.要促進(jìn)家長身心的健康發(fā)展C.要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件D.要為家長留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間答案：：C解析：：我國幼兒園是學(xué)制的基礎(chǔ)階段，與其他各級(jí)各類學(xué)校一樣，應(yīng)該使受教育者在體、智、德、美等方面得到全面發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。同時(shí)，幼兒園又是一種社會(huì)公共育兒機(jī)構(gòu)，具有福利性，擔(dān)負(fù)著其他學(xué)校教育機(jī)構(gòu)所沒有的為家長服務(wù)的特殊任務(wù)。所以幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育、為家長工作和學(xué)習(xí)提供便利條件的雙重任務(wù)。5．創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí)，小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn)；中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性；大班環(huán)境要突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的（）A.經(jīng)濟(jì)性原則B.發(fā)展適宜性原則C.動(dòng)態(tài)性原則D.開放性原則答案：：B6．1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是（）。A.從探究性的注意到定向性的注意B.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓C.從無意注意到狀態(tài)性的注意D.從注意形體外周到注意形體的內(nèi)部成分答案：：C解析：：注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別是是否有目的和是否需要付出意志努力。兒童最初的注意屬于無意注意，研究表明，1歲前兒童注意發(fā)展是從無意注意到狀態(tài)性注意。7．以下最早產(chǎn)生的動(dòng)作是（）。A.坐B.翻身C.爬D.站答案：：B解析：：從兒童學(xué)習(xí)走路的過程看，新生兒的轉(zhuǎn)頭只是無意性的，兩個(gè)月以后，孩子才學(xué)會(huì)主動(dòng)地轉(zhuǎn)頭。三個(gè)月能抬頭和抬肩，逐漸開始會(huì)翻身，五六個(gè)月左右學(xué)坐，八九個(gè)月左右學(xué)爬，十個(gè)月左右學(xué)習(xí)扶著站，然后學(xué)會(huì)扶著東西走，再經(jīng)過一段時(shí)間，才學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。兩歲左右的孩子能夠?qū)W會(huì)跑、跳、爬高等等比較復(fù)雜一些的動(dòng)作。8．（）是教師通過口頭問答的形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教育方法。A.講解法B.討論法C.談話法D.游戲法答案：：C解析：：題干表述的是談話法的定義。談話法是由教師提出問題和幼兒回答問題組成，也可由幼兒提出問題，教師來回答。講解法是教師用幼兒能理解的語言來解釋和說明某事某物的方法；討論法是幼兒在教師的指導(dǎo)下就某個(gè)問題交換看法、相互啟發(fā)的一種教育方法；游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，是幼兒園教育的主要方法。9．我國幼兒園的教學(xué)是（）。A.幼兒的活動(dòng)B.教師的活動(dòng)C.幼兒與教師的活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)答案：：C解析：：幼兒園的教學(xué)是幼兒與教師共同參與的活動(dòng)。其任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)也為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)等。10．一般來說，新生兒期屬于（）。A.嬰兒期B.先學(xué)前期C.學(xué)前期D.幼兒早期答案：：A解析：：人生第一年是新生兒期，也稱嬰兒期或乳兒期，是兒童心理開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段。11．兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（）。A.個(gè)別的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.籠統(tǒng)的心理特征答案：：C解析：：兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。12．下列屬于行政執(zhí)行中的行政手段的是（）。A.稅收B.規(guī)定C.法規(guī)D.罰款答案：：B解析：：①行政手段。指依靠行政機(jī)關(guān)內(nèi)部層級(jí)節(jié)制的機(jī)制，通過命令、指揮、控制、規(guī)定、指令等實(shí)施政策執(zhí)行的方法。行政手段的優(yōu)點(diǎn)在于它具有強(qiáng)制性，并且能夠依托行政體制內(nèi)的各種行政資源，迅速有力地推動(dòng)行政執(zhí)行的實(shí)施。②法律手段。指行政機(jī)關(guān)通過制定行政法律、法規(guī)、法令，對(duì)行政執(zhí)行的實(shí)施過程進(jìn)行規(guī)范的方法。法律手段是行政執(zhí)行中的外在約束因素，對(duì)行政執(zhí)行的內(nèi)外部關(guān)系均具有強(qiáng)制性、權(quán)威性和普遍性的規(guī)范作用。③經(jīng)濟(jì)手段。指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用包括稅收、罰款、政府開支、政府合同、利息在內(nèi)的各種經(jīng)濟(jì)杠桿，在尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下，通過調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)變量的關(guān)系，達(dá)到行政執(zhí)行的目的。④教育手段。指行政機(jī)關(guān)通過宣傳、動(dòng)員、感化、鼓舞等溝通方式，將政策理念輸入到人們腦海之中，使之理解政策的內(nèi)容和意義，自覺地為行政執(zhí)行服務(wù)。故本題答案選B。13．在我國，（）具有最高法律效力。A.憲法B.刑法C.行政法規(guī)D.自治法規(guī)答案：：A解析：：《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。14．耳可分為（）。A.耳廓、外耳、中耳、內(nèi)耳B.耳廓、中耳、內(nèi)耳C.外耳、中耳、內(nèi)耳D.外耳道、耳廓、中耳、內(nèi)耳答案：：C15．我國民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。A.特殊主體B.一般主體C.平等主體D.財(cái)產(chǎn)主體答案：：C16．“清高孤傲，自命不凡”最容易在（）親子關(guān)系的家庭中出現(xiàn)。A.包辦型B.溺愛型C.保護(hù)型D.放任型答案：：D解析：：放任型家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理，膽小怯弱，蠻橫胡鬧，自私自利，沒有禮貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困難，意志薄弱，缺乏獨(dú)立性等許多不良品質(zhì)。17．新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育，不收()。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)答案：：C解析：：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。18．下列不適合幼兒學(xué)習(xí)的音樂活動(dòng)內(nèi)容是（）。A.視唱練耳B.打擊樂演奏C.音樂欣賞D.歌唱答案：：A解析：：幼兒園的音樂教育活動(dòng)從音樂實(shí)踐類型的角度分為：歌唱教學(xué)、旋律活動(dòng)、打擊樂演奏和音樂欣賞。視唱練耳需熟練掌握各種譜號(hào)，區(qū)別不同音之間音高的不同，以及不同音符所代表的長短時(shí)值等知識(shí)，此項(xiàng)不適宜幼兒學(xué)習(xí)。19．某幼兒的手掌、腳掌在紅色斑丘疹,舌粘膜,齒根上有水泡,初步診斷是患了（）A.麻疹B.猩紅熱C.水痘D.手-足-口病答案：：D20．培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性品質(zhì)屬于幼兒（）的目標(biāo)。A.德育B.智育C.美育D.體育答案：：A解析：：幼兒品德教育(簡稱德育)的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性和個(gè)性。21．新學(xué)年開始，如果學(xué)校選派你擔(dān)任一年級(jí)二班班主任工作，面對(duì)40張嶄新的渴望知識(shí)的面孔，你認(rèn)為了解全班學(xué)生的根本方法是()。A.考核法B.觀察法C.問卷法D.談話法答案：：B解析：：觀察法是教師了解學(xué)生基本情況最常用的方法。22．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.備課B.布置作業(yè)C.上課D.測試考評(píng)答案：：C解析：：教師的教學(xué)工作包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查和評(píng)定。其中，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。23．對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，最合適的語言描述是()。A.“請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”B.“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”C.“請(qǐng)拿自己的毛巾．上面繡著你的小標(biāo)志”D.“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的”答案：：C解析：：小班幼兒的思維是以自我為中心的，讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾的做法符合小班幼兒的理解水平。24．幼兒期占主要地位的想象是()。A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.自主想象D.有意想象答案：：A解析：：幼兒的想象以再造想象為主，創(chuàng)造想象逐漸發(fā)展。25．班級(jí)中有幼兒突然流鼻血了，下列教師的應(yīng)急措施中哪個(gè)是錯(cuò)誤的()A.讓孩子仰起頭B.讓幼兒用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部幾分鐘D.用濕毛巾冷敷鼻部和前額答案：：A解析：：止鼻血時(shí)需安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略向下低，捏住鼻翼5-10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。26．個(gè)體所有心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的（）A.性格B.能力C.個(gè)性D.氣質(zhì)答案：：D解析：：氣質(zhì)是個(gè)體所有心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。27．關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是（）A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C.學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難答案：：A解析：：兒童的性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異。28．幼兒知道自己的民族，知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛。這是幼兒具有（）的表現(xiàn)。A.自豪感B.集體榮譽(yù)感C.歸屬感D.認(rèn)同感答案：：C解析：：【知識(shí)點(diǎn)】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會(huì)”領(lǐng)域“社會(huì)適應(yīng)”部分的“目標(biāo)3——具有初步的歸屬感”指出，5～6歲的幼兒“知道自己的民族，知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛”。29．在幼兒園課程評(píng)價(jià)的類型中，根據(jù)評(píng)價(jià)的主體不同可將課程評(píng)價(jià)分為（）A.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)C.整體評(píng)價(jià)、局部評(píng)價(jià)、單純評(píng)價(jià)D.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)答案：：D解析：：根據(jù)評(píng)價(jià)的功能分類：1.診斷性評(píng)價(jià)；2.形成性評(píng)價(jià)；3.終結(jié)性評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系分類：1.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)；2.相對(duì)評(píng)價(jià)；3.絕對(duì)評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)的主體分類：1.內(nèi)部評(píng)價(jià)；2.外部評(píng)價(jià)。30．美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲描述了“蝴蝶效應(yīng)”——“一只蝴蝶在巴西輕拍幾下翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后在美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?！毕铝心軌蚪忉尅昂?yīng)”所包含的哲理是（）A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的C.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)D.認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界答案：：B解析：：“一只蝴蝶在巴西輕拍幾下翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后在美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?！狈从沉耸挛镏g是普遍聯(lián)系的。評(píng)卷人得分二、多選題31．兒童享有的權(quán)利有（）。答案：：ABCE解析：：《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。《兒童權(quán)利公約》里，發(fā)展權(quán)利主要指信息權(quán)、受教育權(quán)、娛樂權(quán)、文化與社會(huì)生活的參與權(quán)、思想和宗教自由、個(gè)性發(fā)展權(quán)等。32．學(xué)前美術(shù)教育活動(dòng)的主要類型包括()。A.繪畫活動(dòng)B.雕塑活動(dòng)C.手工活動(dòng)D.欣賞活動(dòng)答案：：ACD解析：：學(xué)前美術(shù)教育活動(dòng)包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞三大內(nèi)容。33．為了讓藍(lán)天常在、綠水長流，我們要根據(jù)污染物“隨波逐流”的特點(diǎn)，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從檢測、預(yù)警、治理、補(bǔ)償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“無縫銜接”。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)了（）A.改變規(guī)律能避免前進(jìn)中的困難曲折B.解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問題具體分析C.抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問題D.統(tǒng)籌全局可以實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)答案：：BD解析：：A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，因?yàn)橐?guī)律是客觀的，不能改變，故排除；C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，違背了堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一的觀點(diǎn)，故排除。B、D項(xiàng)說法正確且符合題意。34．黨的十八大強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)（）的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終稱為中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。A.學(xué)習(xí)型B.服務(wù)型C.創(chuàng)新型D.改革型答案：：ABC解析：：黨的十八大強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。35．在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中，哪些是數(shù)學(xué)思維的主要成分（）。A.類B.量C.數(shù)D.序E.對(duì)應(yīng)答案：：ADE評(píng)卷人得分三、判斷題36．兒童在周歲時(shí)只會(huì)咿呀學(xué)語，到三四歲時(shí)多半說話流暢了，這說明年齡決定兒童的心理發(fā)展。（）答案：：錯(cuò)解析：：年齡與幼兒的心理發(fā)展存在著一定的關(guān)系，但年齡并不決定幼兒的心理發(fā)展。影響幼兒心理發(fā)展的因素多種多樣，主要有遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育等。37．20世紀(jì)80年代，幼兒教育心理學(xué)由一個(gè)研究領(lǐng)域逐漸成熟為一門獨(dú)立的學(xué)科。（）答案：：對(duì)38．幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在3～4歲。（）答案：：錯(cuò)解析：：幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在2～3歲。3～4歲這個(gè)年齡階段的幼兒已經(jīng)能明確分辨出自己的性別，處于自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色階段。39．生活是幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)最理想的場所、最便捷的方式。（）答案：：對(duì)40．機(jī)械學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)、者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系。（）答案：：錯(cuò)解析：：有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系。評(píng)卷人得分四、解析題41．動(dòng)力定型解析：：動(dòng)力定型是指一種由固定程序的條件作用建立的暫時(shí)聯(lián)系系統(tǒng)，即條件反射系統(tǒng)。42．簡述幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。解析：：(1)培養(yǎng)小兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；(2)保持室內(nèi)空氣新鮮；(3)加強(qiáng)適宜的體育鍛煉和戶外活動(dòng)；(4)嚴(yán)防異物進(jìn)入呼吸道；(5)教育幼兒以正確的姿勢活動(dòng)和睡眠；(6)保護(hù)幼兒聲帶?！久}立意】考查幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生要求?！铩镌u(píng)卷人得分五、填空題43．將學(xué)前教育看作是一個(gè)完整的系統(tǒng)，保證學(xué)前兒童身心整體、健全、和諧的發(fā)展，綜合化地整合課程的各要素實(shí)施教育指的是__________原則。答案：：解析：：整體綜合教育44．幼兒自控能力的發(fā)展主要表現(xiàn)在_________和_________的發(fā)展方面。答案：：解析：：堅(jiān)持力自制力45．幼兒個(gè)性的差異主要通過_________、_________、_________、_________等方面體現(xiàn)出來。答案：：解析：：能力、氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)46．______是人腦在一定刺激下對(duì)已有______進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過程。答案：：想像|表象47．幼兒體育的目標(biāo)是______，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。答案：：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)卷人得分六、問答題48．什么叫發(fā)展適宜性原則？如何具體體現(xiàn)這一原則？解析：：（1）發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要。促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。此項(xiàng)原則是美國幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的。（2）從年齡的一般特征來看，幼兒園小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展上的特點(diǎn)是存在明顯差異的。因此，教師要根據(jù)不同的年齡特征提供相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境。比如：設(shè)計(jì)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容；提供合適的教學(xué)器具；開展有層次的游戲。同時(shí)，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)的原理，為不同的幼兒制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)。另外，幼兒園的環(huán)境應(yīng)該是寬松的、自由的、和諧的，并且是安全的和多樣的。49．為什么數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇要注意啟蒙性、生活性和可探索性？解析：：在多年的實(shí)踐研究和探索中，一致認(rèn)為學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇必須注重其啟蒙性、生活性和可探索性。只有遵循這一思想來選擇教育活動(dòng)的內(nèi)容，數(shù)學(xué)教育活動(dòng)才能引起和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容才能為幼兒所理解和接受，并能對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。（1）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容應(yīng)具有啟蒙性對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育，其目的是很清楚的，主要是要幫助幼兒掌握一個(gè)了解和認(rèn)識(shí)世界的工具，并讓幼兒通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有關(guān)知識(shí)，不是這一年齡階段的主要目的。我們所說的學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育應(yīng)具有啟蒙性