七年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷及答案【真題】

10/10七年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷及答案【真題】總分值：120分 考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積存與運(yùn)用?！?5分〕1、以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕叛．〔nì〕 犯難．〔ɡà〕 時(shí)．〔chén〕 開〔zhàn〕然〔jié〕 冷．〔mò〕 和氣．〔ǎi〕 繁．〔yán〕榮．〔yào〕 水〔pēn〕 志〔dǔ〕 2、以下詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．然/白立/藏過/漿B．灼持/不禁頭C．頭/潺悔/滅禍不單間D．開/．臥龍我舊時(shí)裳3、下面加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．湛藍(lán)的海，潔白的云，時(shí)爾有幾只海鷗拂過船舷，眼前的一切真。它們的葉子和花都不一樣各有各的的隱秘惋惜我知道的太遲了4、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加寵愛祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。州市創(chuàng)立“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。量事實(shí)說明，領(lǐng)先科技消滅在哪里，高端人才流向哪里，進(jìn)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)力就轉(zhuǎn)向哪里。色進(jìn)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必定要求，是能否解決污染問題的根本之策。5、選出對(duì)以下各句所使用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)( )①看吧，山上的矮松更加的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，似乎日本看護(hù)婦。它們喚醒，這是不是個(gè)抱負(fù)的境地？微露出點(diǎn)粉色。是唐代的名手畫的吧。A．比方擬人擬人比方B．比方比方擬人擬人C．?dāng)M人擬人比方比方D．?dāng)M人比方比方擬人6、以下選項(xiàng)中,與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕造粵港澳大灣區(qū),要有追趕思維,更要有探究精神以往我們強(qiáng)調(diào)追趕思維,為了追趕別人定下的目標(biāo),努力向前,但是, ， 由于你會(huì)對(duì)前方的路一無所知而探究精神可以讓我們看清前方的路,找到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的突破口,實(shí)現(xiàn)突圍。7、古詩文默寫：樹木叢生， 。 ，洪波涌起。 ， 。海日生殘夜， 。 ，小橋流水人家， 。 ，聞道龍標(biāo)過五溪。 ，隨君直到夜郎西。二、文言文閱讀?！?5分〕〔甲〕夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以志，非安靜無以致才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，何及！〔諸葛亮《誡子書》〕列③之如仇敵之如鴟梟④。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也?！差佒啤额伿霞矣?xùn)·勉學(xué)》〕〔注釋〕①求益：求得進(jìn)步。②凌：欺侮；忽：輕視。③同列：同輩。④鴟梟〔chīxiāo〕：兩中惡鳥，這是古人的看法。1．以下句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 2．解釋文中加點(diǎn)的詞語?！?〕

悲守／窮廬，將復(fù)／何及！淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。4．〔甲〕〔乙〕兩文都談到了學(xué)習(xí)，〔甲〕文強(qiáng)調(diào)前提，〔乙〕文則告知我們“ ”是學(xué)習(xí)的目的?！灿迷闹械淖衷~填空〕三、現(xiàn)代文閱讀?！?0分〕肖復(fù)興①讀書從來有粗細(xì)快慢之分。就叫細(xì)嗎？這么說，還是說不清讀書要細(xì)的根本東西。不如舉例說明。方面賜予我們一些啟發(fā)。么樣?！比~三看了這幅畫，說：“畫得好?！碑嫾覇枺骸霸趺磦€(gè)好法呢？”⑤這就要說明什么叫細(xì)了。我們特別愛說的詞是：紫藤開得真是秀麗，開得真是好看，開得真是栩栩如生，開得真是五彩繽紛，開得真是如此絢爛，但是，恰恰簡(jiǎn)潔留意這些秀麗詞語的堆砌，認(rèn)為用的詞兒越多，形容得才能夠越生動(dòng)?；ㄊ莵y的?！雹捱@就叫細(xì)。紫藤一樹花是亂的，風(fēng)在穿花而過。讀書的時(shí)候，要格外留意也會(huì)幫助我們?cè)陂喿x中讀得認(rèn)真。⑦又有一次，畫家畫了一幅畫，是傳統(tǒng)的題材，耗子上燈臺(tái)。畫完了以后，了。”⑧什么叫細(xì)？這就叫細(xì)。你觀看耗子，我也觀看耗子，你觀看燈臺(tái)，我也觀看就有了粗細(xì)之分。⑨又有一次，畫家畫了一整幅潑墨的墨荷，這是畫家最拿手的。他在墨荷旁藕，您畫的這個(gè)是白荷，白蓮花，還結(jié)著蓮子，這就不對(duì)了，應(yīng)當(dāng)是開紅花才對(duì)呀?！碑嫾倚南屡宸?，他想，葉三一年四季在田間地頭與農(nóng)作物打交道，人家的蓮花。⑩細(xì)，還在于生活的積存。沒有生活學(xué)問的積存，只憑秀麗的詞語是寫不好學(xué)問，靠書本的學(xué)習(xí)，也靠生活的實(shí)踐。細(xì)讀，熬煉我們的眼睛，讓我們的眼睛能夠看到文字背后的微小之處；也熬煉我們的心，讓我們的心在日常生活之中能夠細(xì)膩而溫存。1028〕1．用簡(jiǎn)潔的語言概括葉三與大畫家交往的三個(gè)片段。從本文看，“細(xì)讀的妙處”是什么？本文第②段連用四個(gè)問句有什么作用？畫家說：“了，你何以分出來？說說緣由?！痹诋嬌夏艘还P胭脂紅，白蓮花變成紅蓮花?！绸樫e王作《詠鵝》：“鵝，鶴，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！薄膊牧隙衬硨W(xué)生作文片段：又到了中秋節(jié)，一輪皓月又大又圓，照得大地如同白晝一樣，滿天的繁星也頑皮地眨著眼睛。趙學(xué)儒初夏，老鄉(xiāng)進(jìn)城，帶來蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛開時(shí)蜜蜂采粉釀成的蜜。的一番話，把我?guī)Щ氐搅巳昵暗奶猩嚼霞摇Ｎ依霞沂莻€(gè)被大山圍起來的村子，由于少雨，山上栽滿耐旱的槐樹，每年春蜜蜂如天兵天將飛來，之后趴在花蕊上，再無聲息，認(rèn)真采粉。那時(shí)老家窮，鄉(xiāng)親們都要采槐花，或自己吃，或喂豬。一次，我跟母親上山母親的辛苦可想而知。記得那日母親穿了一件綠褂子，在白色花海中格外惹眼。橘紅的陽光也從樹的味道。母親把槐花帶回家，攤在干凈的地上晾曬，便于存放。接著，她開頭鼓搗豬食。她把槐花放進(jìn)大鍋，點(diǎn)燃灶膛的火，等鍋里的水燒開了，槐花癟下去了，又年終，母親把一只豬賣掉，還“缺糧款”，另一只殺了，肥肉煉成坨，作為全家一年的油水?；被ǖ某苑ǘ鄻樱撼措u蛋，把雞蛋和槐花攪在一起，放鍋里炒，雞蛋熟了，好、蒸熟。那濃濃的槐花香，伴隨著我們成長(zhǎng)。我成家之后，在四周的水電站上班，家里的事根本落在妻子肩上。我上班是就像舞臺(tái)上的燈光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂來了走，走了來，嗡嗡聲此起彼伏。在這片潔白的花海中，妻子頭上的紅紗巾格外嫵媚。采完花，妻子開頭時(shí)幾乎是一路出溜，妻子的腰桿卻總是挺得筆直，抵住筐子和口袋?；氐郊?，她著滲出來。那年，我們家蓋居，妻子特地養(yǎng)了三只豬，或賣了錢支付材料費(fèi)，或用來坡坡臺(tái)臺(tái)，吸引了很多蜜蜂前來。認(rèn)真地對(duì)老鄉(xiāng)說，這蜂蜜永久是最好的。1．本文回憶了有關(guān)槐花的一些往事，請(qǐng)概括文中母親和妻子的相像經(jīng)受，并歸納她們的共同性格特點(diǎn)。請(qǐng)從描寫的角度對(duì)文中的畫線句進(jìn)展賞析。下面句子中加點(diǎn)的詞語有何表達(dá)效果？母親的手被槐刺刺破，鮮血直流，母親卻手指上的血，連續(xù)采。4．從構(gòu)造和內(nèi)容兩個(gè)方面分析結(jié)尾段的作用。5．細(xì)讀全文，你怎樣理解標(biāo)題中“永久”的意思？四、寫作題〔40分〕閱讀下面的文字，按要求作文。事、景，總能帶給我們一份歡快，一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“ ”為題，寫一篇記敘文。要求：〔1〕按要求把題目補(bǔ)充完整。要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。文中不消滅真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)600字左右。參考答案：一BBBCAB〔2〕潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸江春入舊年(3)枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬〔4〕楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月二1．D2．(1)明確、堅(jiān)決 (2)增長(zhǎng) 〔3〕怨恨〔4〕厭惡放縱懈怠就不能興奮精神,輕薄急躁就不能修養(yǎng)性情。(2)像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不學(xué)習(xí)。4． 靜； 三1．葉三看出畫家畫的紫藤里有風(fēng)；葉三看出畫家畫的上燈臺(tái)的耗子是小耗子；葉三指出畫家將紅荷錯(cuò)畫成了白荷。2．細(xì)讀，熬煉我們的眼睛，讓我們的眼睛能夠看到文字背后的微小之處；也鍛煉我們的心，讓我們的心在日常生活中能夠細(xì)膩而溫存?！惨鈱?duì)即可〕這個(gè)‘細(xì)’，說著簡(jiǎn)潔，做起來很難”，順理成章地引出下文的故事。4．“一愣”，說明畫家很驚詫，他一個(gè)水果販子懂畫嗎？畫家說“驚異”說明畫家將信將疑〔驚異〕，他怎么分出來的？畫家“當(dāng)即”修改畫作，說明畫家對(duì)葉三的佩服。