【方案】公司導(dǎo)師制實(shí)施方案

公司導(dǎo)師制實(shí)施方案xx公司導(dǎo)師制實(shí)施方案第一章總則(一)通過(guò)導(dǎo)師對(duì)新員工進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助新員工盡快適合工作環(huán)(二)導(dǎo)師通過(guò)對(duì)新員工實(shí)際工作進(jìn)行指導(dǎo)，傳授其知識(shí)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助新員工在較短的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，各部門(mén)新入職員工(臨時(shí)工、實(shí)習(xí)人員除外)。第二章職責(zé)(一)負(fù)責(zé)導(dǎo)師管理制度的編制、修訂、完善、組織實(shí)施；(二)負(fù)責(zé)導(dǎo)師輔導(dǎo)新員工期間的管理、考核、培訓(xùn)，及相關(guān)報(bào)表的審核、歸檔；(三)新員工輔導(dǎo)期結(jié)束后組織對(duì)導(dǎo)師工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)定。第四條部門(mén)經(jīng)理(或部門(mén)人才培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人)職責(zé)(一)負(fù)責(zé)本部門(mén)導(dǎo)師制方案的具體實(shí)施；(二)負(fù)責(zé)導(dǎo)師的選拔、推薦、日常管理及工作督導(dǎo)、考核評(píng)定和管理制度(一)以身作則，向新員工貫徹我公司文化理念，使新員工盡快融入我公(二)幫助新員工熟悉工作環(huán)境，包括：我公司和公司在部門(mén)的組織結(jié)(三)導(dǎo)師應(yīng)熟悉新員工崗位職責(zé)，了解其崗位應(yīng)具備的技能、經(jīng)驗(yàn)等方面要求；(四)指導(dǎo)新員工參與工作(工作方法、技能的指導(dǎo)),掌握崗位專業(yè)技(五)在工作和生活上及時(shí)和新員工進(jìn)行溝通，挖掘新員工的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)及職業(yè)傾向(六)了解新員工的思想動(dòng)態(tài)，正確傳達(dá)意見(jiàn)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行溝通交流，建設(shè)良好的工作氛圍；(七)推動(dòng)新員工導(dǎo)師制的運(yùn)作，提出改進(jìn)的方法和(八)制訂《新員工輔導(dǎo)工作計(jì)劃表》(模板見(jiàn)附件3)及工作安排；(九)有權(quán)提出新員工在試用期不適合崗位的件2員工總結(jié)表)第三章導(dǎo)師的任職資格、選拔與任用6、導(dǎo)師原則上是新員工的部門(mén)管理人員、資深員工。個(gè)別情況下，可使1、直接任命：部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)及以上級(jí)別管理人員按照導(dǎo)師任職要求自動(dòng)成為導(dǎo)師；2、推薦：普通員工由部門(mén)經(jīng)理提名，上報(bào)至人力資源部公司人力資源負(fù)3、自薦：自愿加入導(dǎo)師隊(duì)伍的員工需要提交《導(dǎo)師申請(qǐng)表》(見(jiàn)附件1),提交至人力資源部公司人力資源負(fù)責(zé)人，經(jīng)主管公司領(lǐng)導(dǎo)審批后成為導(dǎo)師，并備案；4、在新員工入職后，由公司屬部門(mén)經(jīng)理考慮該新員工的導(dǎo)師人選，經(jīng)與(一)導(dǎo)師一經(jīng)任命，由人力資源部人力資源負(fù)責(zé)人進(jìn)行備案；(二)導(dǎo)師資格一年一審，由被輔導(dǎo)員工、人力資源部、導(dǎo)師直接部門(mén)經(jīng)第四章導(dǎo)師制實(shí)施流程件的導(dǎo)師，與新員工結(jié)成“一對(duì)一”師徒關(guān)系(原則上1名導(dǎo)師輔導(dǎo)1名新員工，特殊情況下可增加，但最多不超過(guò)2名新員工),并報(bào)人力資源部人力資第十二條公司里每年定期組織對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，讓導(dǎo)師了解新員工導(dǎo)師制度的規(guī)定和工作方法。第十三條對(duì)于導(dǎo)師因工作變動(dòng)或出差超過(guò)一個(gè)月等特殊情況不能繼續(xù)輔導(dǎo)新員工時(shí)，導(dǎo)師須及時(shí)通知部門(mén)負(fù)責(zé)人更換新導(dǎo)師，由部門(mén)經(jīng)理再?gòu)谋静块T(mén)確定符合任職條件的員工作為新員工的導(dǎo)師，并報(bào)人力資源部人力資源負(fù)責(zé)人處確認(rèn)備案；新導(dǎo)師須在一周內(nèi)確定是否有必要對(duì)原輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。第十四條新員工入公司當(dāng)日，開(kāi)始為期6個(gè)月的崗位輔導(dǎo)期。第十五條在輔導(dǎo)期開(kāi)始的一周內(nèi)，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)崗位要求制定出針對(duì)性輔導(dǎo)計(jì)劃并遞交本部門(mén)經(jīng)理及人力資源部人力資源負(fù)責(zé)人。新員工輔導(dǎo)計(jì)劃的內(nèi)容需包括：(一)文化/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)a.指定學(xué)習(xí)書(shū)目和文檔；b.定期溝通，了解員工工作狀態(tài)，做好思想引導(dǎo)；c.及時(shí)閱讀新員工提交的培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/輔導(dǎo)期總結(jié)，并進(jìn)行交流和指導(dǎo)。(二)崗位實(shí)踐a.結(jié)合部門(mén)、崗位需要以及新員工本身特點(diǎn)來(lái)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，要確保在規(guī)定輔導(dǎo)期內(nèi)能使新員工得到充分的培養(yǎng)和鍛煉；b.結(jié)合輔導(dǎo)計(jì)劃，安排新員工參與具體的工作項(xiàng)目，并在工作方法上加以第十六條輔導(dǎo)計(jì)劃制定后，導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)新員工進(jìn)行崗位指導(dǎo)、培訓(xùn)，及時(shí)向本部門(mén)經(jīng)理反饋新員工的工作及學(xué)習(xí)進(jìn)度和績(jī)效；根據(jù)新員工的實(shí)際工作表現(xiàn)及技能進(jìn)行評(píng)估，作為新員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)之一。第十七條輔導(dǎo)期滿后，由導(dǎo)師的部門(mén)經(jīng)理、被輔導(dǎo)員工對(duì)導(dǎo)師的工作第五章考核方法及考核結(jié)果應(yīng)用(一)新員工輔導(dǎo)期間的考核由用人部門(mén)自行組織；(二)輔導(dǎo)期滿后，由導(dǎo)師的部門(mén)經(jīng)理、被輔導(dǎo)員工填寫(xiě)《導(dǎo)師考核表》(見(jiàn)附件4),對(duì)導(dǎo)師工作績(jī)效進(jìn)行考核，評(píng)分權(quán)重分別為40%,60%。導(dǎo)師考(一)新員工的考核成績(jī)與新員工當(dāng)月/季績(jī)效工資掛鉤；(二)對(duì)導(dǎo)師的考核結(jié)果，應(yīng)用在以下方面：2、評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師的依據(jù)；4、導(dǎo)師獎(jiǎng)金基準(zhǔn)為500元/人/月(稅前)。(三)導(dǎo)師獎(jiǎng)金的發(fā)放根據(jù)對(duì)導(dǎo)師的考核最終得分，將考核得分換算成百分?jǐn)?shù)乘以導(dǎo)師獎(jiǎng)金基準(zhǔn)，為導(dǎo)師實(shí)際公司得獎(jiǎng)金(如導(dǎo)師最終考核得分為90,則該導(dǎo)師實(shí)得獎(jiǎng)金為：0.9*500=450元);考核得分低于60分的，不發(fā)放導(dǎo)師獎(jiǎng)金；在輔導(dǎo)期內(nèi)更換導(dǎo)師的，可根據(jù)不同導(dǎo)師的任職期限確定獎(jiǎng)金數(shù)額，輔導(dǎo)期低于半個(gè)月的可不計(jì)；對(duì)同時(shí)輔導(dǎo)2名新員工的，如新員工輔導(dǎo)期滿都合格的，按輔導(dǎo)2名新員工計(jì)算導(dǎo)師獎(jiǎng)金；導(dǎo)師獎(jiǎng)金一般在新員工輔導(dǎo)期結(jié)束后的次月發(fā)放(或在導(dǎo)師期滿后在每年3、在輔導(dǎo)期結(jié)束前，新員工經(jīng)評(píng)估達(dá)不到崗位要求而被辭第六章附則部門(mén)學(xué)歷資格起始時(shí)間員工姓名公司在部門(mén)入職時(shí)間導(dǎo)師姓名輔導(dǎo)時(shí)間時(shí)間輔導(dǎo)目的部門(mén)經(jīng)理審1、此表由導(dǎo)師填寫(xiě)，導(dǎo)師公司在部門(mén)經(jīng)理審核，人力資源部人力資源負(fù)責(zé)人存檔，如輔導(dǎo)過(guò)程中培養(yǎng)計(jì)劃有調(diào)整也要交人力資源部存檔；能具可操作性；進(jìn)度安排等；姓名部門(mén)導(dǎo)師培訓(xùn)1學(xué)習(xí)1工作月度總結(jié)1、內(nèi)容及成效：2、問(wèn)題/困難及建議：?jiǎn)T工簽名：導(dǎo)師意見(jiàn)對(duì)員工的培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/工作輔導(dǎo)期情況給出具體的指導(dǎo)和建議：導(dǎo)師簽名：導(dǎo)師姓名考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)導(dǎo)員分培養(yǎng)計(jì)劃制定及時(shí)制定培養(yǎng)計(jì)劃、使其內(nèi)容完善、可操作性強(qiáng)，針對(duì)員工特點(diǎn)安排其工作、學(xué)習(xí)20-174-1指導(dǎo)與溝通主動(dòng)與員工進(jìn)行交流、進(jìn)行工作能力及工作方法、技能的指導(dǎo)20-174-1總結(jié)反饋及時(shí)認(rèn)真地對(duì)員工的總結(jié)進(jìn)行反饋，指出其工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步20-174-1指導(dǎo)態(tài)度主動(dòng)熱情地對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真解答其遇到的問(wèn)20-174-1人員評(píng)估在對(duì)員工的考核中認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真評(píng)估員工能力及表現(xiàn)，不摻雜個(gè)人因素20-174-1考核最終得分=部門(mén)經(jīng)理評(píng)分×40%+被輔導(dǎo)員工評(píng)分×師幣、什么是導(dǎo)師制員工培養(yǎng)績(jī)效考核績(jī)效考核將伴隨員工度過(guò)在華為的整個(gè)職業(yè)生涯?？?jī)效考核績(jī)效考核二、導(dǎo)師制員工培養(yǎng)的目的配合公司發(fā)展的需要，培養(yǎng)出既有水平又能做實(shí)的華為人。三、導(dǎo)師在員工培養(yǎng)中扮演的是什么角色1)教師、教練和輔導(dǎo)員2)榜樣3)能力與潛質(zhì)的開(kāi)發(fā)者4)值得員工信賴的保護(hù)人5)技術(shù)帶頭人、提攜者6)提供機(jī)會(huì)和糾正錯(cuò)誤者7)思想引導(dǎo)者概括的講導(dǎo)師是為員工提供職業(yè)發(fā)展的幫助和指導(dǎo)。四、知能培訓(xùn)、任職資格認(rèn)證和績(jī)效考核三者在導(dǎo)師制員工培養(yǎng)中的關(guān)系展的方向，明發(fā)展目標(biāo)；針平與目標(biāo)的差關(guān)知識(shí)和能力認(rèn)證是導(dǎo)師制員工培它指明了員工職業(yè)發(fā)確了每個(gè)階段員工的對(duì)員工當(dāng)前的培訓(xùn)，幫助員工技②合格部門(mén)為單位)培養(yǎng)目的無(wú)限制經(jīng)大隊(duì)、中隊(duì)培訓(xùn)合格分配到業(yè)務(wù)部門(mén)定崗后的新員工幫助新員工盡快融入華為文化，熟悉工作環(huán)境和流程，順利接手工3個(gè)月有潛力成為部門(mén)業(yè)務(wù)骨干的優(yōu)秀員工成為部門(mén)業(yè)務(wù)工作的骨干，在業(yè)務(wù)上處于秀員工。6個(gè)月方向發(fā)展，成為公司管理干部的優(yōu)秀員工增強(qiáng)管理意技能，成為管理干部的后備6個(gè)月無(wú)限制新任命干部或業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)為有必要指定培養(yǎng)的干部增強(qiáng)管理意經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得以繼承和發(fā)級(jí)管理干部的6個(gè)月 一次，導(dǎo)師申報(bào)須填寫(xiě)申報(bào)表(見(jiàn)附表一),由各系統(tǒng)干部處負(fù)責(zé)審核，系統(tǒng)由各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)，并填寫(xiě)申報(bào)表(見(jiàn)附表二),系統(tǒng)干部處審核備案，重新(1)、新員工進(jìn)業(yè)務(wù)部門(mén)定崗的第一天，由其所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為其指定導(dǎo)師 (導(dǎo)師必須是預(yù)先申報(bào)獲準(zhǔn)的)。通過(guò)新員工報(bào)到反饋單報(bào)各系統(tǒng)干部處備(2)、導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)向新員工介紹部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)、工作環(huán)境、工作流程、相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)度及周邊同事。應(yīng)在一周內(nèi)與新員工認(rèn)真溝通，了解其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)本部門(mén)需要和新員工實(shí)際情況為其制定詳細(xì)的月度“培養(yǎng)計(jì)劃”,培養(yǎng)計(jì)劃一式三份，導(dǎo)師、新員工和干部處各存一份，各系統(tǒng)(3)、導(dǎo)師除在技術(shù)上給予新員工指導(dǎo)外，還應(yīng)在思想上給予幫助，引導(dǎo)新員工嚴(yán)格遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，并不對(duì)其妄加評(píng)論，對(duì)于不應(yīng)該了(4)、在3個(gè)月培養(yǎng)期間，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)“培養(yǎng)計(jì)劃”做(5)、3個(gè)月培養(yǎng)期滿后，思想導(dǎo)師填寫(xiě)“培訓(xùn)工作總結(jié)”,要求思想導(dǎo)師對(duì)自己的培養(yǎng)工作和新員工的工作進(jìn)展做出書(shū)面評(píng)價(jià)，并對(duì)是否能上崗轉(zhuǎn)正提出意見(jiàn)，提交干部處，作為對(duì)導(dǎo)師和新員工工新員工每月填寫(xiě)"月度工作總結(jié)"提交導(dǎo)師、干部處，三月個(gè)培養(yǎng)期滿后，填寫(xiě)“工作總結(jié)”,要求對(duì)3個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)工作做出書(shū)面“總結(jié)”,對(duì)導(dǎo)一。根據(jù)上述思想，各系統(tǒng)干部處結(jié)合新員工轉(zhuǎn)正答辯自行設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的新員后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部、干部導(dǎo)師工作