春天作文寫作指導(dǎo)與范文

春天作文寫作指導(dǎo)與范文春不像夏沉郁,秋肅穆,冬死寂,它是一味活潑,一味熱狂,一味生長(zhǎng)與發(fā)展,春是年青。小編為各位高中生整理了春天作文寫作指導(dǎo)與范文,歡迎閱讀參考,希望對(duì)你寫作文有幫助?！咀魑念}目】閱讀下列提示,按要求作文。春天,不單是四季之首的名詞。春天,與美好同在。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉,為詩(shī)歌增添亮色,使圖畫洋溢生機(jī)。孩子們唱著春天的歌謠,老人們喚出青春的記憶……作為一名高中生,走進(jìn)新時(shí)代的青年人,你又是怎樣感受“春天”,怎樣思考“春天”的呢?本題可寫的內(nèi)容較廣(“春天,不單是四季之首的名詞”一句,提示我們可以寫象征意義的春天,比如人生的春天,人和人關(guān)系的春天,國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的春天,等等)第一步:確定立意。春天可以引發(fā)人們以下的聯(lián)想:充滿生機(jī)與活力,是生命的象征;擁有美好的前景,是青春與希望的象征;擁有溫暖的陽(yáng)光,是關(guān)愛的象征;擁有綿綿的春雨,是思念的象征。第二步:確定內(nèi)容?？擅枘〈壕?、可敘寫春天的故事、可抒發(fā)你對(duì)春天的感想。第三步:確定文體。

敘事則寫記敘文、發(fā)表高見則議論文、狀物抒懷則寫散文……

【示例一】可寫成記敘文,敘述關(guān)于春天的故事。選擇立意。

冬日里的春天

記得一個(gè)冬天的早晨,天非常冷,陰森森,灰茫茫?？耧L(fēng)夾雜著雨點(diǎn),直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫,縮了縮脖子,埋頭向?qū)W校奔去。

剛到校門口,鈴聲就響了。我下意識(shí)地把書包提在手里,快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕!許老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)早自習(xí)要檢查背書,不準(zhǔn)遲到,為什么我偏偏忘了呢?老師對(duì)我那么耐心,那么關(guān)照,可我?唉!昨晚爸媽為離婚爭(zhēng)吵得不可開交,以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢(mèng)鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓,可腳步不由自主地向教室挪。老師會(huì)怎樣對(duì)待我?看來(lái)只有硬著頭皮碰碰運(yùn)氣了。

“報(bào)告?！蔽业椭^,聲音小得幾乎只有自己能夠聽到,只覺(jué)得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來(lái)。不爭(zhēng)氣的家伙,白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止,空氣似乎一下子凝固了?！斑M(jìn)來(lái)吧。”老師似乎不經(jīng)意地招呼著,“大家繼續(xù)讀書?！蔽掖掖一氐阶?把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語(yǔ)文書讀起來(lái)。頭仍埋在課桌下。

不知過(guò)了多久,許老師走到了我的桌旁,她看了看我,又瞧了瞧桌上的剩面,然后拿起它,悄悄地走出教室。怎么,難道要沒(méi)收我的早餐?我茫然地望著許老師的背影。

一會(huì)兒,許老師笑盈盈地端來(lái)了一碗冒著熱氣的快餐面,我更加迷惑了,只見她走到我面前,遞給我一雙筷子:“拿著,快吃吧!小心噎著,餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)?”我一愣,“啊,真對(duì)不起您,老師!”我真想誠(chéng)懇地向您道聲歉,向您解釋我的遲到不是故意的?？稍挼阶爝呌盅氏氯チ?。我這是怎么了?一向調(diào)皮倔強(qiáng)的我面對(duì)這碗熱氣騰騰的方便面,只覺(jué)得鼻子一酸……

這碗熱乎乎的面,一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著,而我卻分明感到一種陽(yáng)春般的溫暖。

點(diǎn)評(píng):題目使用反常法,引人注目。小作者老老實(shí)實(shí)地通過(guò)一件小事,抓住事情中的感人細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫刻畫,表現(xiàn)了深刻的主題?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡故作深沉,寫出來(lái)的文章看似高深玄虛,實(shí)則無(wú)病呻吟,故弄玄虛;語(yǔ)言似乎文采飛揚(yáng),實(shí)則內(nèi)容空洞,虛有其表。評(píng)卷老師大多喜歡這篇文章一樣的文體明確,內(nèi)容充實(shí)、感情真摯的文章。

【示例二】可寫成議論文,發(fā)表你對(duì)春天的感想。選擇立意花開不只在春天

出于污泥濯淖之中的荷花,選擇了在夏天綻放自己曼妙的姿態(tài),于是有了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀景象;

經(jīng)歷了秋霜打擊的歷練,菊花迎來(lái)自己的節(jié)日,在金秋十月釋放了自己蓄勢(shì)已久的屬于自己的美麗,終于有了“待到秋來(lái)九月八,我花開后百花殺,沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城近代黃金甲”的大氣;在寒風(fēng)凜冽中選擇怒放的梅花傲立于枝頭,透出一身浩然正氣,讓人不又從心底崇敬,贏得了“梅花香自苦寒來(lái)”的贊美。

花尚且選擇自己開放的時(shí)間,何況我們?nèi)f物之靈長(zhǎng)的人呢?面對(duì)社會(huì)、人生中的種種個(gè)別,我們?yōu)槭裁床贿x擇屬于自己開放的時(shí)期呢?有些人少年時(shí)期就顯露出超世之才,有些人則是韜光養(yǎng)晦大器晚成。人生的各個(gè)時(shí)期,經(jīng)過(guò)努力,我們都會(huì)開出屬于自己的成功之花,留下屬于自己的美麗。只要我們真正的實(shí)現(xiàn)自我突破,將自己的才華發(fā)揮到極致,就一定能夠創(chuàng)造出人生的一個(gè)個(gè)輝煌。

不少人,人到中年就已經(jīng)成功,實(shí)現(xiàn)了自己的少年夢(mèng),更多的人則默默無(wú)聞。他們太過(guò)于想綻放自己,以至于花剛蓓蕾就凋零了。而有些人則韜光養(yǎng)晦在晚年一鳴驚人。感動(dòng)中國(guó)人物黃伯云,他花了十五年時(shí)間磨成了一柄倚天長(zhǎng)劍——高性能炭碳復(fù)合材料制成的大型民用飛機(jī)剎車片。十五年寒窗苦守,艱難困苦,玉汝于成。昔日的赤子報(bào)國(guó)青年,如今的白發(fā)先生,終于點(diǎn)石成金。壯哉黃伯云,二十載礪劍心;大哉黃伯云,一輩子強(qiáng)國(guó)情。黃伯云晚年綻放的生命之花,浸透了他為之奮斗的心血和汗水,花葉上閃耀著一種昂揚(yáng)奮發(fā)的雄壯之美。他猶如秋天燦爛的金菊,內(nèi)心涌動(dòng)著一種集天地精華的力量。

我們也看到了一個(gè)平均不到三十歲的團(tuán)隊(duì),研發(fā)了完全中國(guó)制造的“嫦娥一號(hào)”。輝煌成就,讓世人矚目,國(guó)人更是欣悅不已。少年壯志當(dāng)拿云,這些青年才俊飛揚(yáng)著青春,飛揚(yáng)著報(bào)國(guó)志,飛揚(yáng)著強(qiáng)國(guó)夢(mèng),圓了中華五千年飛天夢(mèng)。我們不能不佩服這群年輕人,他們?cè)谌松S金時(shí)段干出了屬于自己的偉業(yè)?？傆幸恍┤烁袊@世事變遷,找不到屬于自己的舞臺(tái)。那是因?yàn)樗麄儾恢肋x擇屬于自己開花的季節(jié),當(dāng)然總是落得“空悲切,白了少年頭”。

人生何時(shí)不開花!為什么不去選擇適合自己的花期,去釋放那蓄勢(shì)已久的美麗呢?選擇了夏天,你就選擇了我定與驕陽(yáng)爭(zhēng)光的豪氣;在秋天,你就選擇了菊花的雄渾豐厚之美;在冬天,你就選擇了梅花的浩然博大之美。

花開不只在春天,看花思人,花