統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元素養(yǎng)能力測(cè)試卷（含答案）

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統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元素養(yǎng)能力測(cè)試卷

一、字詞樂(lè)園。（16分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.謙遜（xùn）瑟瑟（sè）輸贏（shū）

B.葉柄（bǐng）驟雨（zòu）彎曲（qǔ）

C.投降（xiáng）降落（jiàng）住址（zhǐ）

D.蝸牛（wō）搜集（sōu）挖掘（jué）

2.讀拼音，寫(xiě)字詞。（8分）

páshānhǔ（）jīng（）葉蒼翠，生長(zhǎng)速度快，zhàndì（）面積小，覆蓋面積又大又jūnyún（），是一種非常好的綠化植物。

3.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.可憐九月初三夜可憐巴巴

B.題西林壁小題大做

C.梅須遜雪三分白出言不遜

D.毫不可惜毫不猶豫

4.下列詞語(yǔ)搭配全都正確的兩項(xiàng)是（）。（2分）

A.鳥(niǎo)巢一道殘陽(yáng)漾起波紋新鮮的葉子

B.魚(yú)塘一片地方發(fā)掘住宅溫柔的陽(yáng)光

C.馬圈一條隧道搬掉土塊光滑的墻壁

D.虎穴一叢青草展開(kāi)泥土寬敞的洞穴

5.根據(jù)提示，寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。（2分）

葉嘉瑩一生漂泊，卻能（適應(yīng)環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足），更可貴的是，她能堅(jiān)守自我。她多年來(lái)從事中國(guó)古典詩(shī)詞的研究，并把西方的文藝?yán)碚撘浦驳焦诺湓?shī)詞研究的園圃中來(lái)。她的學(xué)術(shù)著作獨(dú)辟蹊徑，見(jiàn)解精辟，是中國(guó)古典詩(shī)詞研究園圃中一枝（引起人們的注意）的花。

二、句子工廠。（9分）

1.蟋蟀不勤勞。蟋蟀不會(huì)有舒適的住宅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）（2分）

2.讀了這個(gè)故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）（2分）

3.蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句）（2分）

4.下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？選一選。（填序號(hào)）（3分）

A.比喻B.擬人C.排比D.設(shè)問(wèn)

（1）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（）

（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（）

（3）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（）

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（11分）

1.宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“，”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

2.《爬山虎的腳》一文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎，爬山虎的和，以及它是如何的，啟發(fā)我們周?chē)氖挛铩?/p>

3.《蟋蟀的住宅》通過(guò)描寫(xiě)，表現(xiàn)了對(duì)的極大贊賞。

4.八月的天氣已經(jīng)不像夏天那么炎熱了，有的同學(xué)已經(jīng)換上了長(zhǎng)袖衫，但有的還穿著短袖，真是“，”??！

四、（新素材）眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官之一，它很脆弱，每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。四（1）班的同學(xué)們針對(duì)“愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力”展開(kāi)了討論，請(qǐng)你一起參與進(jìn)來(lái)吧?。?分）

五、閱讀空間。（29分）

（一）爬山虎的腳（節(jié)選）（11分）

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。

——本文葉圣陶，選用時(shí)有改動(dòng)

1.從爬山虎腳的、、三個(gè)方面生動(dòng)地描述了它的樣子。（3分）

2.判斷是怎樣觀察的，把選項(xiàng)填在括號(hào)里。（2分）

A.細(xì)致觀察B.連續(xù)觀察

（1）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（）

（2）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。（）

3.細(xì)讀選文第2自然段，完成下列練習(xí)。（6分）

（1）完成爬山虎往上爬的動(dòng)作流程圖：觸→（）→巴→（）→（）。（3分）

（2）將“巴”換為“粘、挨”可以嗎？為什么？（3分）

（二）動(dòng)物們的房子（節(jié)選）（18分）

我們的通訊員想找出一所最棒的房子。不過(guò)，要確定哪一所房子最好可不是一件容易的事！

田鼠的窩建得最有心機(jī)，有許多備用的入口、出口。你別想在它的窩里捉住它。

卷葉象鼻蟲(chóng)的房子最精致，它是一種有長(zhǎng)吻的甲蟲(chóng)。它先將白樺樹(shù)葉的葉脈咬下來(lái)，等葉子變得枯黃的時(shí)候，它就把葉子卷成筒兒，再用唾液粘上。雌蟲(chóng)就在這圓筒狀的小房子里面產(chǎn)卵。

花脖子的勾嘴鷸（yù）和晝伏夜出的歐夜鷹的窩是最簡(jiǎn)單的。勾嘴鷸直接把它的四個(gè)蛋下在小河邊的沙地上了，歐夜鷹則把蛋下在樹(shù)下那些坑坑洼洼的枯葉堆里了。這兩種鳥(niǎo)都不肯花費(fèi)力氣去蓋房子。

反舌鳥(niǎo)的窩是最漂亮的。它把自己的窩搭在白樺樹(shù)枝上，用苔蘚和輕巧的白樺樹(shù)皮來(lái)裝飾。為了美觀，它還從一所別墅的花園里，撿一些人們丟在那里的彩色紙的碎片，把它們編在窩上當(dāng)作裝飾品。

長(zhǎng)尾巴山雀的小窩是最舒服的。這種鳥(niǎo)還有個(gè)外號(hào)叫作“湯勺子”，因?yàn)樗纳碜訕O像一個(gè)舀湯用的湯勺兒。它的窩內(nèi)層墊著絨毛、羽毛和獸毛，外層包著苔蘚和地衣。窩的形狀圓圓的，像個(gè)小南瓜。在窩頂正中間，有個(gè)小小的圓圓的入口。

——節(jié)選自《森林報(bào)》,[蘇聯(lián)]比安基

1.由第2自然段可知在建窩方面田鼠的特點(diǎn)是，據(jù)此我們想到一個(gè)成語(yǔ)（）。（4分）

A.過(guò)街老鼠B.狡兔三窟C.蛇鼠一窩D.亡羊補(bǔ)牢

2.（新角度）選文中的小動(dòng)物們憑借自己的房子創(chuàng)造了動(dòng)物界的吉尼斯紀(jì)錄。請(qǐng)你照樣子把它們的證書(shū)填完整。（4分）

房子最精致——（卷葉象鼻蟲(chóng)）

房子最簡(jiǎn)單——（）（）

房子最舒服——（）

房子最漂亮——（）

3.選文畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了卷葉象鼻蟲(chóng)房子的（建造過(guò)程內(nèi)部構(gòu)造）。從“先”“等”“再”這幾個(gè)詞語(yǔ)，我們可以感受到進(jìn)行了（細(xì)致連續(xù)）的觀察。（在正確的詞語(yǔ)下畫(huà)“√”）（4分）

4.用“”在文中畫(huà)出一處能體現(xiàn)觀察細(xì)致的句子，并在下面寫(xiě)出你的體會(huì)。（6分）

六、習(xí)作天地。（30分）

你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，或者種植過(guò)某種花卉、樹(shù)木、蔬菜嗎？請(qǐng)以《觀察日記×則》為題，把你連續(xù)觀察到的情況以日記的形式寫(xiě)出來(lái)吧。

要注意日記的格式，內(nèi)容上要突出自己觀察到的事物的變化，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的內(nèi)心感受。

答案

一、1.B

2.爬山虎莖占地均勻

3.D

4.AC

5.隨遇而安引人注目

二、1.蟋蟀如果不勤勞，就不會(huì)有舒適的住宅。

2.讀了這個(gè)故事，我受到了很大的教育。（或：這個(gè)故事使我受到了很大的教育。）

3.示例：蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

4.（1）A（2）D（3）A

三、1.不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

2.生長(zhǎng)的地方葉子腳一腳一腳往上爬留心觀察

3.蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能

蟋蟀勞動(dòng)成果

4.二八月亂穿衣

四、

五、（一）1.位置顏色形狀

2.（1）A（2）B

3.（1）變拉貼

（2）不可以，因?yàn)椤鞍汀弊稚鷦?dòng)形象地寫(xiě)出了爬山虎的腳緊緊地粘貼在墻上的樣子。

（二）1.最有心機(jī)B

2.勾嘴鷸歐夜鷹

長(zhǎng)尾巴山雀