心理咨詢師案例不定項

心理診斷與咨詢技能考前輔導中德心理大學心理研究院2021.4心理診斷技能與心理咨詢技能考分分布一卷中,涉及到局部書本理論知識點,以選擇題的形式出現(xiàn)二卷,主要以案例不定項的考試形式,進行綜合考察,在每個具體案例里,可能會涉及到理論知識考核,以及心理測量技能、心理診斷技能、心理咨詢技能的具體運用案例問答題,包含了心理診斷與心理咨詢技能的理論知識和實際運用心理診斷技能一卷歷年真題舉例2006.572．使用攝入性談話時，正確的做法是〔

B

〕。A．結束語要客氣誠懇，必要時給出絕對性結論B．除了進行咨詢性談話外，不能講任何題外話C．保持中立性態(tài)度，但必要時使用批評性語言D．防止提問失誤，絕對不能扭轉對方談話內容2006.577．個人成長史資料的整理包括〔A

〕。

A．對成長中事件的評價

B．家族中其他成員的狀況C．朋友的身體狀況如何

D．最喜歡的人狀況如何2006.580．對保密原那么的理解正確的選項是〔

C

〕。A．心理咨詢師對于泄密有訴諸法律的權利

B．求助者的所有情況均在保密之列C．說明保密原那么時亦須說明保密例外

D．心理咨詢師時刻保守求助者的秘密2006.1167．初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是〔B

〕。A．心理咨詢按照他的要求解決問題B．心理咨詢不能夠解決他的全部問題C．沒有必要告知他什么是心理咨詢D．求助者不必了解心理咨詢如何進行2006.11115．咨詢雙方空間距離的一般特點是〔AB〕。A．防御性強的求助者希望距離大些B．尋求依靠的求助者希望距離小些C．相距2米以外為宜D．距離越近越好2007.564．從生態(tài)學角度看，在分析臨床資料時應該重視〔

D

〕。A．各種功能的缺失B．個人的成長發(fā)育C．情緒和思維混亂D．組織和環(huán)境條件2007.5110．初診接待時不正確的詢問方式是〔ABD〕。A．您來這里要解決什么不良問題呢

B．你能否告訴我到底為什么困惑嗎C．我在哪方面能夠對您提供什么幫助呢

D．您找我究竟想要解決什么問題呢2007.1166．嚴重心理問題的診斷要點是〔B〕。A．存在負性情緒

B．不良情緒泛化C．出現(xiàn)睡眠問題

D．心理沖突沒有現(xiàn)實意義2021.563．了解求助者各方面情況的會談是〔A

〕會談。A．攝入性

B．治療性

C．鑒別性

D．咨詢性2021.1164、20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為〔

A

〕A、有目的的交談

B、有結構的交談

C、有理論的交談

D、有價值的交談2021.11113、心理評估要求心理咨詢師確定求助者在〔ABC〕方面的問題A、生理

B、社會功能

C、心理

D、健康知識2021.5116．合理情緒療法的ABC理論中，ABC包括〔

ABD

〕。A．誘發(fā)事件

B．個體對這一事件的看法C．個體對不合理信念的駁斥

D．個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反響2021.1176、陽性強化法屬于〔

C

〕A、精神分析療法

B、現(xiàn)實療法

C、行為療法

D、完形療法2021.11116、理解非言語行為要注意〔

ABCD〕A、正確把握非言語行為的各種含義

B、全面觀察非言語行為C、應把動作群放到某種情境中來了解

D、應關注言語內容與非言語內容的不一致案例不定項歷年二卷真題解析2006.11案例一一般資料：男，18歲，高中二年級學生，目前休學l年。案例介紹：求助者自小少語寡言，交往少，脾氣暴躁，1年前因父親意外身亡和失戀，開始失眠、呆滯、郁郁不樂，說：“我活不了幾天了，我有罪。〞聽到火車鳴響就害怕，聽到雞鳴狗叫也恐慌，見到警察就稱“我有罪〞，回家后就問家人：“警察和你們談過話嗎？為什么我想的事別人都知道？〞認為自己腦子里想的事別人知道了?！氨O(jiān)視器就是鄰居家的錄音機和自己的手表〞。不時側耳傾聽“地球的隆隆響聲〞。一次，突然對電扇下跪，說聽到電風扇有一男聲責罵他是“壞人〞；求助者時常自言自語，對母親不象以前那么關心了，生活極端懶散，整天不刷牙洗臉甚至不主動攝食。求助者不認為自己有病，在母親的反復勸說下，才勉強被帶到心理門診。多項選擇：1．該案例典型病癥包括〔

AC

〕。A．妄想B．錯覺C．幻覺D．強迫多項選擇：2．該案例異常心理的病癥包括〔ABCD〕。A．自罪妄想B．被洞悉感C．幻聽D．意志缺乏單項選擇：3．根據求助者的表現(xiàn)可以判斷他屬于〔D〕。A．心理正常B．心理健康C．心理不健康D．心理異常單項選擇：4．該案例最可能的診斷是〔

A

〕。A．精神分裂癥B．強迫性神經癥C．焦慮性神經癥D．恐怖性神經癥單項選擇：5．該案例恰當的處理方式是〔

B

〕。A．進行心理治療B．建議看精神科C．建議加強交往D．糾正歪曲認知多項選擇：6．求助者的心理狀態(tài)不符合〔AC〕。A．主客觀世界統(tǒng)一性B．心理活動的內在協(xié)調性C．人格的相對穩(wěn)定性D．身心狀態(tài)的同一性多項選擇：7．對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)作定性分析的依據包括〔ABC〕。A．無主動求治愿望B．對病癥無自知力C．有幻聽妄想病癥D．社會功能受損嚴重單項選擇：8．求助者的自知力程度屬于〔

C

〕。A．自知力完全存在B．自知力局部存在C．幾乎沒有自知力D．該資料難以判斷多項選擇：9．求助者的求醫(yī)行為說明其〔

BD

〕。A．自知力完整B．自知力缺失C．主動性求醫(yī)D．被動性求醫(yī)多項選擇：10．本案例還應了解的信息是〔

BCD

〕。A．個人成長史B．個人疾病史C．家族疾病史D．家庭教養(yǎng)方式多項選擇：11．該案例的特點包括〔

AB

〕。A．被動求治B．無自知力C．意志增強D．情緒高漲2006.11案例二一般資料：女，35歲，離異，公司銷售主管。求助問題：婚戀情感問題，4個月。求助者自述：我與前夫婚后10年里關系一直很好，而且，我曾相信我們是一生一世的愛情。然而，有一天我無意間發(fā)現(xiàn)對自己體貼入微的丈夫，竟然有個“紅顏知己〞，而且這個“紅顏知己〞居然是我的閨中密友，他們的關系已非同一般，我的心一下子碎了，我還敢相信所謂的愛情、友情嗎？我怎么也不明白，我們如此恩愛，他為何還在外邊沾花惹草。在痛苦到極點的情況下，我決定報復他。于是，我開始上網交網友，與陌生的男人接觸，再后來，就與一個40多歲的成功人士在賓館里開了房間……事后，我又感到懊悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了許多。不過這件事后，我和丈夫的關系越發(fā)緊張起來，后來不得不離婚。離婚后，我反思自己，一方面怪自己不檢點，另一方面對婚姻悲觀失望，不愿看愛情婚姻方面的電視，見到別人結婚甚至會為他們悲傷掉眼淚?，F(xiàn)在覺得工作沒干勁，生活都無意義，為此感到痛苦，雖然向親朋好友傾訴尋求幫助，但卻難以解脫，擔憂這樣下去會開展成“精神病〞，所以前來進行心理咨詢。多項選擇：12．求助者目前心理狀態(tài)屬于〔

AB

〕。A．心理正常B．嚴重心理問題C．神經癥性心理問題D．精神病性精神障礙多項選擇：13．對求助者的心理狀態(tài)作診斷的依據是〔BCD〕。A．丈夫外遇令求助者心碎B．不敢看愛情婚姻方面的電視C．痛苦情緒持續(xù)4個月D．親朋的支持不能幫助求助者解脫多項選擇：14．為幫助求助者，心理咨詢師還需了解〔AD〕。A．求助者的成長經歷B．求助者的愛情觀C．求助者的婚姻問題的來龍去脈D．求助者的性格特征多項選擇：15．求助者的感知病癥包括〔

BC

〕。A．感到前途很渺茫B．工作生活沒有意思C．對婚姻悲觀失望D．認為現(xiàn)實很冷酷單項選擇：16．求助者情緒問題不包括〔

D

〕。A．焦慮不安B．悲觀失望C．悔恨痛苦D．擔憂害怕多項選擇：17．求助者的行為病癥有〔

CD

〕。A．生活難以自理B．做事猶豫不決C．工作消極D．回避婚姻有關電視節(jié)目多項選擇：18．針對求助者的問題，心理咨詢師應該〔BCD〕。A．肯定求助者的離婚決定B．幫助求助者積極調節(jié)情緒C．幫助求助者分析心理沖突D．幫助求助者開掘自身資源多項選擇：19．對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據是〔AB〕。A．有主動求治愿望B．對病癥有自知力C．問題內容泛化D．社會功能受損多項選擇：20．對于求助者丈夫的外遇行為，心理咨詢師應該〔

AD

〕。A．保持中立態(tài)度接納求助者B．嚴厲批評她丈夫的行為C．首先替求助者打抱不平D．嚴格保護求助者的隱私單項選擇：21．按照埃利斯ABC理論，求助者的C不包括〔

D

〕。A．情緒低落B．責備丈夫C．要求離婚D．丈夫外遇2006.11案例十二下面是某求助者的EPQ和SDS測驗結果：粗分

T分P

8

70E

6

40N

19

65L

6

40SDS總粗分

52單項選擇：97．根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為〔

D

〕。A．多血質B．膽汁質C．粘液質D．抑郁質單項選擇：98．該求助者P量表得分高于常模平均數〔

C

〕。A．1.0個標準差B．1.5個標準差C．2.0個標準差D．2.5個標準差單項選擇：99．該求助者SDS得分說明其〔

B

〕。A．出現(xiàn)輕度抑郁B．出現(xiàn)中度抑郁C．出現(xiàn)重度抑郁D．未出現(xiàn)抑郁病癥2007.5案例五一般資料：女性，24歲，未婚，大學畢業(yè)。求助者自述：我們剛拿到畢業(yè)證書本應該快樂，可是一想到要找工作，就心慌、頭痛、晚上睡覺也不好，一個多月了，老是心慌靜不下來。案例介紹：求助者是家里的獨生女，父母都是教師，從小對孩子要求很嚴，坐、站、行、走都要有規(guī)有矩，所以從小就十分聽話，學習認真，同學關系也很好。但是膽子小，不太敢在眾人面前講話，一講話就臉紅，心慌。上大學以后，膽子比小時候大了，還參加了一些學生會活動。但還是當眾或跟老師、領導講話會心跳加快，臉紅出汗。曾參加過一次求職面試，到一家公司應聘，結果因心里緊張、心慌，說話不夠流暢，表達不夠準確，沒有被錄用。現(xiàn)在畢業(yè)了，不知道是找工作還是聽父母的安排考研究生，更不知道能否找一個自己滿意的工作。一想到找工作要面試，便更加心慌，頭痛，入睡困難多夢，感到自己太膽小，沒長進。也想了不少方法就是沒法控制住。所以前來求助心理咨詢師。單項選擇：62．求助者的核心心理問題是〔

D

〕。A．經常頭痛

B．面試失敗

C．入睡困難

D．緊張害怕多項選擇：63．導致求助者心理問題的主要原因是〔

ACD

〕。A．面試失敗

B．對工作的態(tài)度C．膽小怕事

D．父母教養(yǎng)方式多項選擇：64．求助者的病癥不包括〔AD〕。A．抑郁

B．焦慮

C．害怕

D．強迫單項選擇：65．求助者產生心理問題的現(xiàn)實刺激是〔

D

〕。A．畢業(yè)考試失敗

B．與父母鬧矛盾C．分析能力下降

D．面試緊張害怕單項選擇：66．對求助者的心理診斷最可能是〔

A

〕。A．一般性心理問題

B．神經癥性心理問題C．嚴重性心理問題

D．精神病性精神障礙多項選擇：67．求助者的求醫(yī)行為說明〔

AC

〕。A．自知力完整

B．自知力缺失

C．主動性求醫(yī)

D．被動性求醫(yī)單項選擇：68．求助者的內心緊張的原因不包括〔

D

〕。A．是否繼續(xù)學習

B．是否聽父母安排C．是否通過面試

D．是否來心理咨詢多項選擇：69．求助者的心理問題〔

BD

〕。A．已出現(xiàn)了泛化

B．還沒出現(xiàn)泛化

C．未影響社會功能

D．影響社會功能多項選擇：70．求助者的心理健康水平屬于〔

AD

〕。A．心理正常

B．心理不正常

C．心理健康

D．心理不健康多項選擇：71．對該求助者的心理咨詢內容是〔

BCD

〕。A．商量面試方法

B．商定咨詢方案

C．商討咨詢方法

D．討論評估手段多項選擇：72．制定咨詢目標應該包括〔

ABCD

〕。A．求助者確定

B．積極可評估C．咨詢師確定

D．多層次統(tǒng)一多項選擇：73．和求助者討論的咨詢方案應該包括〔ABCD〕。A．咨詢目標

B．咨詢時間

C．咨詢費用

D．權利義務單項選擇：74．心理咨詢師在咨詢時主要需要解決求助者〔

B

〕。A．心慌做夢

B．說話緊張

C．經常頭痛

D．是否考研單項選擇：75．對該求助者的心理緊張最適宜的咨詢方法是〔

A

〕。A．放松訓練

B．陽性強化法

C．認知療法

D．抗焦慮藥物2007.5案例六一般資料：男性，21歲，未婚，業(yè)務員。求助者自述：近半年來，見到女性就感到緊張、臉紅，甚至不敢與異性目光接觸，有意躲避異性，影響了工作和生活，十分痛苦。案例介紹：求助者在一次購物時無意中與一女士身體碰觸，女士大喊“流氓〞，求助者趕緊解釋不是成心的，并連說：“對不起〞，當時他特別為難，滿臉通紅，又感覺特別委屈，真想找個地縫鉆進去。從那以后，見到女性就感到緊張、臉紅，逐漸開展到不敢與異性目光接觸，有意躲避異性。在公共場合人多時總疑心別人會議論自己。必須與異性接觸時就心慌、頭暈，出汗、緊張。為此情緒不高，現(xiàn)在因害怕已不能上班，嚴重影響了工作和生活，明明知道沒必要緊張害怕，可就是改變不了，十分痛苦，擔憂這樣下去會得精神病，因而來找心理咨詢師尋求幫助。多項選擇：76．該求助者的主要病癥包括〔

BCD

〕。A．關系妄想

B．焦慮情緒

C．社交恐怖

D．回避行為單項選擇：77．本案例中求助者的性格可能是〔

A

〕。A．多疑敏感

B．外向偏執(zhí)

C．正直豁達

D．內向靈活多項選擇：78．該求助者產生心理問題的原因可能是〔

BD

〕。A．追求完美

B．膽小怕事

C．情緒低落

D．曾經被罵單項選擇：79．本案例中沒有反映出該求助者的特點是〔

D

〕。A．緊張害怕

B．躲避異性

C．內心痛苦

D．性格內向多項選擇：80．對該案例還需了解的資料包括〔ABC〕。A．求助者成長史

B．求助者的家庭情況C．負性生活事件

D．求助者的工作狀況多項選擇：81．對該求助者可以使用的咨詢方法是〔

AC

〕。A．合理情緒療法

B．注意訓練C．陽性強化療法

D．平衡訓練單項選擇：82．求助者認為自己改變不了屬于〔

C

〕。A．多話

B．沉默

C．阻抗

D．依賴2007.5案例九單項選擇：94．Ma量表的K校正分應該是〔

A

〕。A．20B．23C．24D．30單項選擇：95．該求助者F量表得分說明〔

D

〕。A．檢測結果不可信B．有詐病傾向C．測驗態(tài)度不認真D．精神病癥較重多項選擇：96．從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出〔

ACD

〕。A．對身體功能不正常關心B．多疑、孤獨、煩惱、偏執(zhí)妄想C．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉D．抑郁、冷淡、悲觀、思維和行動緩慢2007.11案例一：一般資料：求助者，女性，22歲，工人。案例介紹：求助者從小受當醫(yī)生的媽媽影響怕臟，只要別人碰過的衣物就要洗或丟棄，只要手碰了認為不干凈的東西就洗個不停，自己控制不住，非常痛苦。求助者剛來工廠不久，生活上有些不適應。老職工趙某在生活上幫助她，業(yè)務上指導她，因此關系比較密切。某次業(yè)務考試，求助者不及格，內心緊張，后聽別人說趙某曾患有“傳染性肝炎〞，因此更加緊張，怕被傳染上，于是將所有被趙某接觸過的衣物器皿丟掉。如果自己碰到被趙某摸過的東西就不斷地洗手，直到雙手發(fā)白為止，否那么就會內心緊張，甚至感到思維都不靈活了。自己也知道這樣是沒必要的，但無法控制。求助者擔憂并十分痛苦，所以前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：家屬反映，求助者性格內向，做事拘謹，一絲不茍，對自己要求嚴格，追求完美。多項選擇：1．該求助者的情緒病癥主要是〔AC

〕。A．焦慮

B．強迫

C．恐怖

D．抑郁單項選擇：2．在本案例中，求助者的主要特點是〔

C

〕。A．強迫檢查

B．強迫計數

C．強迫洗滌

D．強迫詢問多項選擇：3．本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的行為病癥是〔

BCD

〕。A．強迫行為

B．回避行為

C．自虐行為

D．沖動行為單項選擇：4．該求助者最主要的心理問題是〔

A

〕。A．內心沖突

B．人際關系緊張

C．緊張焦慮

D．思維活動變慢多項選擇：5．對該求助者還需了解的資料包括〔ABD〕。A．病程長短

B．社會功能

C．個性改變

D．成長經歷多項選擇：6．心理咨詢師應幫助求助者解決的問題是〔

BD〕。A．處境改變

B．認知改變

C．個性改變

D．情緒改變多項選擇：7．對該求助者有針對性的心理測驗包括〔ABD〕。A．SAS

B．EPQ

C．SDS

D．SCL－90多項選擇：8．咨詢時求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應〔

BD

〕。A．通知領導

B．酌情給予保密

C．通知家屬

D．考慮保密例外單項選擇：9．在本案例中，每次心理咨詢的時間應為〔

A

〕。A．1小時左右

B．根據求助者的意愿C．2小時左右

D．根據咨詢師的習慣單項選擇：10．心理咨詢是咨詢師〔

B

〕求助者解決心理問題。A．教育

B．協(xié)助

C．誘導

D．資助2007.11案例四：一般資料：求助者，女性，19歲，大學一年級學生。案例介紹：求助者今年以某市狀元成績考入大學，來到陌生的城市，開始獨立生活。每日的學習很緊張，還要料理自己的生活，有些手忙腳亂，疲憊不堪，感到不適應，非常想家。有時睡不著，常常夢到父母，一聽到播送里放的音樂有“媽媽〞的內容就哭。在街上、校園里聽到的都是當地的口音，自己作為外鄉(xiāng)人，內心很孤獨。上課經常走神，學習效率不高。無心參加班上組織的活動，總盼著早點放假回家。求助者與同學的關系一般，因生活瑣事與宿舍室友關系緊張，想換宿舍學校沒同意，心情不好、內心痛苦。經班主任老師做工作后沒有明顯好轉，所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生女，性格柔弱、溫順，在家很受寵愛，自幼沒有單獨離開過家，上大學前很多生活瑣事都由父母料理，連自己的衣服鞋襪都不用洗，她認為只有家里才是最平安舒適的。多項選擇：28．該求助者沒有出現(xiàn)的軀體病癥主要是〔

AD

〕。A．心慌

B．失眠

C．疲憊

D．消瘦單項選擇：29．該求助者的最主要的心理問題是〔

B

〕。A．內心痛苦

B．適應障礙

C．想家失眠

D．關系緊張多項選擇：30．該求助者在學校遇到的生活事件包括〔BC

〕。A．內心很孤獨

B．與室友鬧矛盾

C．異地上大學

D．盼望放假回家多項選擇：31．該求助者產生心理問題的原因包括〔AB

〕。A．性格因素

B．認知因素

C．同鄉(xiāng)較少

D．高分入學單項選擇：32．對該求助者的診斷最可能的是〔

D

〕。A．精神類疾病

B．一般心理問題C．神經癥性心理問題

D．嚴重心理問題多項選擇：33．對求助者的提問不恰當的是〔

AC

〕。A．道德性提問

B．開放式提問

C．多重性提問

D．封閉式提問多項選擇：34．心理咨詢師在本案例中可使用的會談法包括〔

AC

〕。A．攝入性會談

B．指導性會談

C．咨詢性會談

D．引導性會談多項選擇：35．在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素包括〔

AC

〕。A．咨詢動機

B．敘事方式

C．合作態(tài)度

D．咨詢理念多項選擇：36．在本案例中商定的咨詢方案內容包括〔ACD〕，A．咨詢目標

B．咨詢地點

C．所用方法

D．咨詢時間單項選擇：37．可作為本案例咨詢目標中近期目標的是〔

C

〕。A．增加睡眠

B．完善性格

C．減輕痛苦

D．心理成長2007.11案例十二：下面是某求助者的EPQ測驗結果：粗分T分P870E435N1965L335多項選擇：97．該求助者屬于〔

BC

〕。A．典型內向性格

B．傾向內向性格

C．情緒不穩(wěn)定

D．粘液質類型2021.5案例一：一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，疑心腦部有問題，害怕得病，專門到醫(yī)院神經內科住院檢查。在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出明顯器質性病變。求助者自稱沒有查出病，心理很快樂，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會發(fā)生什么不測，經常失眠，神經內科醫(yī)生建議其進行心理咨詢。多項選擇：1．該求助者的軀體病癥是〔

ACD

〕。A．頭暈

B．腦部疾病

C．腿病

D．頸部僵硬單項選擇：2．該求助者的情緒病癥主要是〔

C

〕。A．強迫

B．抑郁

C．焦慮

D．恐懼單項選擇：3．該求助者的主要心理問題是〔

B

〕。A．反復就醫(yī)

B．害怕得病

C．強迫就醫(yī)

D．性格內向多項選擇：4．心理咨詢師在本案例中應重點詢問求助者的內容是〔ABCD〕。A．婚姻史

B．對身體的看法

C．成長史

D．目前情緒體驗單項選擇：5．該求助者的心理問題的特點是〔

A

〕。A．存在內心沖突

B．人格障礙明顯

C．存在錯誤認知

D．社會功能受損單項選擇：6．該案例最可能的診斷是〔

A

〕。A．一般心理問題

B．情感性障礙

C．嚴重心理問題

D．精神類疾病多項選擇：7．對該求助者的診斷依據〔ABC

〕。A．內心痛苦程度

B．病程時間長短

C．社會功能損害

D．軀體疾病性質多項選擇：8．對本案例需保密的內容包括〔ABD

〕。A．咨詢內容

B．心理診斷

C．保密原那么

D．測驗結果2021.5案例三：一般資料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學歷，公司職員。案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時總先把別人往害處想，學得有備無患。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲，贏了就覺得會有好事，輸了就覺得會倒霉，經常玩得疲憊不堪，直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好，但就是控制不住。走在街上，會情不自禁地看汽車牌號，把牌號上的數字相加，如果是偶數就表示好事，奇數就表示壞事。常常一個人呆在家里反復思考這些問題，自己也覺得自己的命運和游戲、數字等應該無關，不應該相信這些東西，但總是控制不住。害怕領導批評，恨自己耽誤了許多時間，為此非常苦惱。情緒低落，經常失眠。很想改變這種狀況，故來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識分子家庭，家教很嚴格。求助者自幼懂事、聽話，學習成績良好。做人謹慎，性格內向，至今未談戀愛。對求助者進行EPQ測驗，結果T分：P40，E35，N65，L40；SDS測驗結果總粗分63。單項選擇：17．根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為〔

D

〕。A．多血質

B．膽汁質

C．粘液質

D．抑郁質多項選擇：18．該求助者EPQ測驗結果的T分，屬于〔

BD

〕。A．粗分

B．標準分

C．原始分

D．量表分單項選擇：19．該求助者SDS得分說明其〔

D

〕。A．未表現(xiàn)出抑郁

B．出現(xiàn)輕度抑郁

C．出現(xiàn)中度抑郁

D．出現(xiàn)重度抑郁多項選擇：20．該求助者出現(xiàn)的情緒病癥包括〔

AD

〕。A．焦慮

B．憤怒

C．恐懼

D．抑郁單項選擇：21．該求助者表現(xiàn)出的行為病癥是〔

D

〕。A．回避行為

B．刻板行為

C．怪異行為

D．強迫行為單項選擇：22．心理咨詢師還應重點了解的資料是求助者的〔

C

〕。A．婚戀情況

B．個性特征

C．病程長短

D．個人愛好多項選擇：23．引發(fā)求助者情緒問題的原因包括〔

AB

〕。A．性格因素

B．認知因素

C．青年女性

D．職業(yè)特征單項選擇：24．引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認知因素是〔

B

〕。A．玩游戲

B．存在內心沖突

C．很迷信

D．不能控制行為單項選擇：25．該求助者的不合理信念的主要特征是〔

A

〕。A．絕對化要求

B．追求完美

C．過分概括化

D．糟糕至極單項選擇：26．心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標時可不考慮〔

B

〕。A．具體

B．簡單

C．量化

D．可行單項選擇：27．該求助者提出不控制自己玩游戲時，心理咨詢師應〔D〕。A．不可同意B．需引導求助者放棄

C．堅決反對

D．尊重求助者的選擇多項選擇：28．針對該求助者的合理情緒療法的行為技術可以采用〔

BD

〕。A．社交訓練

B．系統(tǒng)脫敏

C．自信訓練

D．放松訓練單項選擇：29．針對該求助者的行為，可采用陽性強化法，陽性強化法屬于〔

D

〕。A．認知療法

B．現(xiàn)實療法

C．完形療法

D．行為療法2021.5案例四：一般資料：求助者，男性，17歲，高二學生。案例介紹：因與同學、老師的關系不融洽，學習成績差，去年秋季開始輟學。在家里上網、玩游戲。由其母親陪同前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境較富裕，自幼生活環(huán)境單一，很少和小伙伴玩。個性偏執(zhí)，對親人冷漠。其父性情暴躁，只在經濟上滿足孩子。父母在孩子的教育問題上經常產生分歧。母親反映求助者近來有些答非所問。對求助者進行了MMPI測驗，結果如下：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K矯正分

？

？

？？？

T分5047604359685758466355564762下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷：心理咨詢師：你因何來做心理咨詢？〔表情平和〕求助者：在家里呆煩了，閑得沒事干?！睬笾呋沃p腿，無所謂狀〕你怎么那么嚴肅呀？能不能笑笑？心理咨詢師：哦，〔做出微笑的表情〕這樣的表情會使你舒服些，是嗎？求助者：〔滿意的笑笑〕是的。心理咨詢師：你想得到我的什么心理幫助呢？求助者：就是想讓你幫我調整調整心態(tài)，我希望在沒有顧慮的情況下回到學校。心理咨詢師：你回到學校有顧慮嗎？你試過沒有？求助者：沒有。心理咨詢師：那你想回到學校嗎？求助者：我說過是在沒有顧慮的情況下。心理咨詢師：我問你現(xiàn)在想沒想？求助者：現(xiàn)在不想。心理咨詢師：你看，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎？求助者：〔走過去拿起了椅子〕怎么啦？沒問題！但這和上學是兩碼事。心理咨詢師：關鍵是你現(xiàn)在想沒想？求助者：你的話我怎么聽不懂呀，如果沒有你的學生在，你是不是也懶得和我廢話呀？心理咨詢師：〔停了停，看了看旁邊的學生〕這和她在不在有關系嗎？求助者：好，我再說一遍，不行我就走了。我現(xiàn)在還不想。心理咨詢師：你前面說想回學校，后面又說不想，哪一個是你的真實想法？在家有吃有喝，想干嘛干嘛，這不挺好嗎？求助者：我看也是，在家挺好的。心理咨詢師：你看這地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強，是嗎？求助者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結束，休息休息喝點水去。心理咨詢師：好，如果你接受不了我剛剛舉的例子，如果你不是非常反對的話，我希望你把下面一個例子聽下去，我想這對你會有幫助的。求助者：好吧。〔無所謂狀〕心理咨詢師：你看，如果一個人開一輛寶馬汽車，他會覺得舒適、很氣派，但寶馬汽車費油，保險也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不舒適。你如果想明白這點，你就知道怎么做了，對嗎？求助者：〔沉默了幾分鐘〕我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見識？單項選擇：30．在測驗中該求助者答復矛盾與無法答復的題目數量是〔

A

〕。A．11

B．5

C．21

D．10單項選擇：31．在MMPI測驗中，Pt量表的K校正分應當是〔

D

〕。A．26

B．28

C．29

D．34多項選擇：32．從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出〔AD

〕。A．多疑、孤獨、煩惱、過分敏感

B．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C．外向、膽大、魯莽、夸大其詞

D．抑郁、冷淡、悲觀、思維和行動緩慢單項選擇：33．對該求助者的診斷首先需進行的是〔

A

〕。A．排除精神疾病

B．判斷心理問題的程度

C．排除人格障礙

D．分析心理問題的原因多項選擇：34．對該求助者做診斷還需收集的資料〔

BC〕。A．既往生活經歷

B．家族遺傳病史

C．既往咨詢經歷

D．心理檢測結果單項選擇：35．求助者在咨詢過程中答復以下問題時表現(xiàn)出的特點可能是〔

C

〕。A．思維云集

B．思維奔逸

C．思維散漫

D．思維破裂多項選擇：36．心理咨詢師屢次使用封閉式提問，其用途是〔

BC

〕。A．說明情況

B．澄清事實

C．獲取重點

D．展開討論多項選擇：37．該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是〔ABD〕。A．講話程度

B．講話內容

C．講話方式

D．咨詢關系多項選擇：38、心理咨詢師說“你前面……后面……，哪一個是你的真實想法？〞所使用的技術是〔

CD

〕。A．指導

B．內容表達

C．面質

D．內容反響多項選擇：39．“你別損我行不行？〞說明求助者可能存在〔

AB

〕。A．關系妄想

B．迫害妄想

C．自罪妄想

D．特殊意義妄想單項選擇：40．心理咨詢師講地磚的例子，說明心理咨詢師要〔

B

〕。A．講題外話

B．啟發(fā)思考

C．轉移話題

D．引導想象多項選擇：41．心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯誤是〔ABD

〕。A．舉例不恰當

B．未經同意帶教實習生

C．修飾性反問

D．過多使用封閉式提問多項選擇：42．本案例心理咨詢師應對阻抗的方法是〔

AB

〕。A．解除戒備心理

B．誠懇幫助對方的態(tài)度

C．解除咨詢關系

D．討好求助者的態(tài)度2021.11案例二：一般資料：求助者，女性，28歲，本科學歷，公司職員。案例介紹：求助者漂亮，人際關系好，工作很勤奮。兩個月前因公出差，由于水土不服發(fā)生了腹瀉。當時病癥很嚴重，一夜未睡。出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加速、胃部痙攣等不適病癥。從此對自己的身體很擔憂，經常會出現(xiàn)上述病癥。去過多家大醫(yī)院檢查，未查出明顯問題，為此心煩。聽不進勸告，人際關系變差。后又出現(xiàn)頭暈、沒食欲、全身乏力、入睡困難等病癥。不能工作。主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母是大學老師，家境較好，從小受寵愛，衣食住行都被照顧得非常好。多項選擇：10、該求助者表現(xiàn)出來的病癥包括〔

BC

〕。〔A〕強迫

〔B〕固執(zhí)

〔C〕焦慮

〔D〕恐懼單項選擇：11、該求助者的情緒病癥是〔

D

〕。〔A〕敵意

〔B〕興趣下降

〔C〕抑郁

〔D〕內心煩惱單項選擇：12、對該求助者的初步診斷是〔

B

〕?！睞〕疑病癥

〔B〕嚴重心理問題

〔C〕恐懼癥

〔D〕一般心理問題單項選擇：13、引發(fā)求助者心理問題的現(xiàn)實刺激是〔

B

〕。〔A〕入睡困難

〔B〕兩月前腹瀉

〔C〕沒有食欲

〔D〕頭暈且乏力多項選擇：14、該求助者的生理病癥包括〔ACD〕?！睞〕呼吸不暢

〔B〕內心煩惱

〔C〕心跳加速

〔D〕胃部痙攣多項選擇：15、對該求助者迫切需要了解的資料包括〔

AC〕?！睞〕各醫(yī)院的檢查報告

〔B〕軀體的病癥

〔C〕求助者的教養(yǎng)方式

〔D〕是否主動求助單項選擇：16、在該案例中最恰當的咨詢方法是〔

B

〕?！睞〕耐心說服教育

〔B〕陽性強化法

〔C〕合理情緒療法

〔D〕厭惡刺激法多項選擇：17、該求助者的特點包括〔

ACD

〕?！睞〕反復不斷求醫(yī)

〔B〕明顯人格障礙

〔C〕過分關注身體

〔D〕社會功能受損多項選擇：18、在影響咨詢關系的因素中，來自求助者方面的因素是〔

AC

〕?！睞〕咨詢動機

〔B〕意志品質

〔C〕合作態(tài)度

〔D〕咨詢理念2021.11案例五：一般資料：求助者，女性，12歲，小學六年級學生，因地震受到心理創(chuàng)傷，無法繼續(xù)上學由家長陪同主動來心理咨詢。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：咨詢師：你需要我提供什么心理幫助？求助者：地震后我無法到學校去上學，一想到學校就渾身發(fā)抖，特別害怕，老師和爸爸媽媽都說我應該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：能詳細談談你的情況嗎？求助者：地震的時候我正在教室上課，地震發(fā)生后我在老師的幫助下跑了出來，可我看到的太慘了，心理真的太難受了。從那以后我晚上不敢關燈，一閉眼那些死傷同學的情形就會浮現(xiàn)在腦海里，不敢睡覺，真的很煩。現(xiàn)體重下降，胃難受，總想發(fā)脾氣，經常頭痛、失眠，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的情況著急。我也參加過地