人教版政治八年級(jí)下冊(cè)第二單元 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試卷

第二單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試卷選擇題1．?huà)寢屧谧ＹR張陽(yáng)18歲生日時(shí)對(duì)張陽(yáng)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就可以行使當(dāng)家作主的最基本的政治權(quán)利了?！惫褡罨镜恼螜?quán)利是()A．生命權(quán)和健康權(quán)B．選舉權(quán)和被選舉權(quán)C．批評(píng)權(quán)和建議權(quán)D．人身自由權(quán)2．2018年6月30日，北京市網(wǎng)信辦會(huì)同北京市工商局依法聯(lián)合約談包括抖音、搜狗等5家公司，針對(duì)抖音在搜狗搜索引擎投放的廣告中出現(xiàn)侮辱英烈內(nèi)容問(wèn)題，要求5家公司自約談之日起啟動(dòng)廣告業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)整改。對(duì)此理解正確的是()A．抖音、搜狗等5家公司的行為屬于刑事違法行為B．企業(yè)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和集體的合法利益C．英雄烈士們的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，任何人不得非法侵害D．國(guó)家網(wǎng)信辦要求抖音、搜狗等5家公司整改廣告業(yè)務(wù)維護(hù)了英烈的名譽(yù)權(quán)3．某店主把每天的第一筆收入放進(jìn)愛(ài)心箱，兩年來(lái)已捐助7000多元。這是對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的()A．處分B．占有C．收益D．使用4．（獨(dú)家原創(chuàng)試題）清晨，打開(kāi)手機(jī)瀏覽新聞，午間捧一本書(shū)靜享閱讀時(shí)光，睡前聽(tīng)一節(jié)有聲“課堂”……無(wú)處不在的閱讀，已融入越來(lái)越多人的生活，也成為“書(shū)香中國(guó)”的生動(dòng)注腳。58.7萬(wàn)家農(nóng)家書(shū)屋，讓11億冊(cè)圖書(shū)走進(jìn)農(nóng)村，幫助解決農(nóng)民看書(shū)難問(wèn)題。上述材料說(shuō)明我國(guó)公民享有()A．政治權(quán)利和自由B．人身自由C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D．文化教育權(quán)利5．某居民撥打市長(zhǎng)熱線反映，在他家居住的二棟樓14樓的業(yè)主私自將電梯口給封住了，嚴(yán)重影響了其他居民的正常生活，希望有關(guān)部門(mén)能解決此事。二棟樓14樓的業(yè)主的行為()A．沒(méi)有尊重他人的權(quán)利B．損害了國(guó)家的利益C．正確行使了公民權(quán)利D．體現(xiàn)了公民權(quán)利的廣泛性6．（獨(dú)家原創(chuàng)試題）2019年7月1日下午至夜間，香港部分極端激進(jìn)分子暴力沖擊并占領(lǐng)立法會(huì)，對(duì)立法會(huì)議事廳內(nèi)設(shè)施進(jìn)行大肆破壞。暴力事件發(fā)生后，香港特區(qū)政府與社會(huì)各界強(qiáng)烈譴責(zé)極端暴力行為，并全力支持警方依法采取行動(dòng)，讓暴徒受到法律的制裁。下列觀點(diǎn)與上述材料不相符合的是()A．行使權(quán)利有界限B．維護(hù)權(quán)利守程序C．法定義務(wù)須履行D．違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)7．近年來(lái)，汽車(chē)維權(quán)群體事件越來(lái)越多，行為模式也越發(fā)夸張，拉橫幅、喊口號(hào)、堵大門(mén)……奇招盡出，甚至發(fā)生維權(quán)車(chē)主咬傷保安的事件。對(duì)此，你的看法是()A．維護(hù)權(quán)益是目的，方式方法莫在意B．依法訴訟難維權(quán)，奇招盡出效果顯C．較真維權(quán)太不必，浪費(fèi)時(shí)間和精力D．遇到糾紛細(xì)思量，維權(quán)方式須正當(dāng)8．當(dāng)公民合法權(quán)利受到侵害的時(shí)候，我們可以采用的正確維權(quán)方式有()A．忍氣吞聲，息事寧人B．大哭大鬧，不達(dá)目的不罷休C.混淆視聽(tīng)，打擊報(bào)復(fù)D．協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等9.下邊漫畫(huà)啟示我們要()愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)B．遵守勞動(dòng)紀(jì)律C．保守國(guó)家秘密D．遵守公共秩序10.江蘇連云港人，民兵王繼才是2018年度感動(dòng)中國(guó)人物。他舍小家為大家，守島32年，在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守和付出，為祖國(guó)海防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。作為公民，王繼才履行的基本義務(wù)有()①依法服兵役②維護(hù)國(guó)家利益③維護(hù)國(guó)家安全④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)②③④①②④①②③D．①③④11.作為公民，我們依法享有權(quán)利，也應(yīng)依法履行義務(wù)。下列屬于依法履行公民基本義務(wù)的是()①小春經(jīng)常進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作②小夏高中畢業(yè)后積極報(bào)名參軍③小秋18歲耐參加區(qū)人大代表選舉④小冬做生意的爸爸及時(shí)繳納稅款①②①③③④D．②④12.觀察下圖，聯(lián)系生活實(shí)際，下列說(shuō)法正確的是()權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一的B．增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利C．公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)D．增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)13.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。以下選項(xiàng)既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)的是()①依法納稅②勞動(dòng)③受教育④依法服兵役①②①④③④D．②③14.八年級(jí)的鄭偉以前常以“上學(xué)時(shí)間緊張”為由騎車(chē)闖紅燈。學(xué)習(xí)法律知識(shí)后，他開(kāi)始自覺(jué)遵守交通規(guī)則。因?yàn)樗米袷亟煌ㄒ?guī)則是()A．法律鼓勵(lì)做的，應(yīng)積極履行B．法律要求做的，公民必須去做C．法律禁止做的，公民堅(jiān)決不做D．公民的基本權(quán)利，公民應(yīng)依法行使二、非選擇題15.【觀察理解】請(qǐng)觀察下列圖片，回答問(wèn)題。圖片一：馬云獲得改革先鋒獎(jiǎng)?wù)聢D片二：解放軍守衛(wèi)邊疆(1)圖片一表明公民享有的權(quán)利是________________；圖片二中的公民履行了________________的義務(wù)。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)具有怎樣的關(guān)系？16.（獨(dú)家原創(chuàng)試題）學(xué)習(xí)第二單元“理解權(quán)利義務(wù)”后，玲玲同學(xué)上網(wǎng)搜索到下列案例，讓我們共同分享。案例一江蘇省作為外來(lái)務(wù)工人員主要流入省份之一，目前有隨遷子女192萬(wàn)人。近年來(lái)，江蘇省堅(jiān)持“流入地政府負(fù)責(zé)、公辦學(xué)校接受為主”的原則，將隨遷子女教育工作納入各地社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，按學(xué)齡人口分布狀況及其變動(dòng)趨勢(shì)，合理設(shè)置義務(wù)教育學(xué)校，配置教育資源，確保每個(gè)隨遷子女能夠在流入地接受義務(wù)教育。(1)江蘇省確保每個(gè)隨遷子女能夠在流入地接受義務(wù)教育的理由有哪些？案例二威寧公安接報(bào)警稱(chēng)：在威寧城區(qū)濱海大道一酒店旁，一蔣姓女子被人強(qiáng)行擄走，疑似被綁架。接警后，威寧縣公安局刑偵大隊(duì)、海邊派出所聯(lián)合行動(dòng)，成功查處一起非法限制他人人身自由違法行為。違法行為人李某宇、郭某峰因違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第四十條第（三）項(xiàng)之規(guī)定，分別處以十五日、十日行政拘留。什么是人身自由？我國(guó)法律為什么保障公民的人身自由？(3)李某宇、郭某峰受到行政拘留給予我們哪些警示？第二單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試卷1．B本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“政治權(quán)利和自由”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A、C、D三項(xiàng)不符合題意，不能選。課本知識(shí)告訴我們，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。故選B。2．D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“人身自由”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生懂得公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。A項(xiàng)理解不正確，因?yàn)樾淌逻`法行為應(yīng)受到刑罰處罰：B項(xiàng)理解不正確，因?yàn)轭}干中5家公司的行為損害了英雄烈士個(gè)人的合法權(quán)益：C項(xiàng)理解不正確，因?yàn)轭}干中5家公司的行為侵犯了英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。這說(shuō)明國(guó)家網(wǎng)信辦要求題干中的5家公司整改存在侮辱英雄烈士問(wèn)題的廣告，維護(hù)了英雄烈士的名譽(yù)權(quán)。故選D．3．A本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生知道公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)的具體表現(xiàn)。B、C、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。公民可以通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲取收益和進(jìn)行處分。處分權(quán)是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)最終處理的權(quán)利，即決定財(cái)產(chǎn)在事實(shí)上或法律上命運(yùn)的權(quán)利?？梢?jiàn)，店主的捐助行為，行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)。故選A。4．D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生感知我國(guó)公民享有文化教育權(quán)利。A、B、C三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。清晨，打開(kāi)手機(jī)瀏覽新聞，午間捧一本書(shū)靜享閱讀時(shí)光，睡前聽(tīng)一節(jié)有聲“課堂”……58.7萬(wàn)家農(nóng)家書(shū)屋，讓11億冊(cè)圖書(shū)走進(jìn)農(nóng)村，幫助解決農(nóng)民看書(shū)難問(wèn)題。題干材料提供的上述信息說(shuō)明，我國(guó)公民享有文化教育權(quán)利。故選D。5．A本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“行使權(quán)利有界限”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到行使權(quán)利是有范圍的，需要尊重他人的權(quán)利。B、C、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。材料中的二棟樓14樓的業(yè)主私自將電梯口封住，嚴(yán)重影響了其他居民的正常生活，這說(shuō)明該業(yè)主沒(méi)有尊重他人的權(quán)利。故選A．6．B這是一道逆向選擇題，考查的知識(shí)點(diǎn)是“行使權(quán)利有界限”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生明確權(quán)利邊界，樹(shù)立法治觀念?！跋愀鄄糠謽O端激進(jìn)分子暴力沖擊并占領(lǐng)立法會(huì)，對(duì)立法會(huì)議事廳內(nèi)設(shè)施進(jìn)行大肆破壞”，這種行為超越了法律的界限，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“行使權(quán)利有界限”；遵守憲法法律是公民的基本義務(wù)，部分極端激進(jìn)分子的暴力行為是違法行為，他們應(yīng)該懂得“法定義務(wù)須履行”；“香港特區(qū)政府與社會(huì)各界強(qiáng)烈譴責(zé)極端暴力行為，并全力支持警方依法采取行動(dòng)，讓暴徒受到法律制裁”，這說(shuō)明“違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)”。綜上所述，A、C、D三項(xiàng)的觀點(diǎn)與材料相符，但不符合題意。部分極端激進(jìn)分子的行為不是維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，可見(jiàn)，B項(xiàng)的觀點(diǎn)與材料不相符。故選B。7．D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“維護(hù)權(quán)利守程序”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身的合法權(quán)益。A、B、C三項(xiàng)看法錯(cuò)誤，不能選。課本知識(shí)告訴我們，遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。這說(shuō)明對(duì)于那些采取“拉橫幅、喊口號(hào)、堵大門(mén)”等方式維權(quán)的人來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該思考自己的維權(quán)行為是否正當(dāng)、合法，他們應(yīng)該懂得通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身合法權(quán)益。故選D。8.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“政治權(quán)利和自由”,通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生掌握維護(hù)權(quán)利的正確途徑和方式。A、B.C三項(xiàng)做法錯(cuò)誤,不能選。課本知識(shí)告訴我們，維護(hù)權(quán)利守程序,公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利,維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。故選D。9.C本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“維護(hù)國(guó)家利益”,通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生知道公民有保守國(guó)家秘密的義務(wù)。A、B、D三項(xiàng)與漫畫(huà)中提供的信息不符，不能選。保守國(guó)家秘密是我國(guó)公民的基本義務(wù)之一,漫畫(huà)中人物的做法可能泄露國(guó)家秘密,可見(jiàn),漫畫(huà)啟示我們要依法履行義務(wù),保守國(guó)家秘密。故選C。10.C本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“依法服兵役"”,通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生從典型材料中提高自覺(jué)履行公民義務(wù)的自覺(jué)性?！懊癖趵^才"履行了依法服兵役的義務(wù);“他舍小家為大家,守島32年,在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守和付出,為祖國(guó)海防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命”，這說(shuō)明王繼才履行了維護(hù)國(guó)家利益、安全的義務(wù)。可見(jiàn),①②③符合題意。④在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn),應(yīng)當(dāng)排除。故選C。11．D本題綜合考查“公民基本權(quán)利”和“公民基本義務(wù)”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。小春依法行使了文化權(quán)利，小秋依法行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，這說(shuō)明①③不符合題意。小夏履行了依法服兵役的義務(wù)．小冬的爸爸履行了依法納稅的義務(wù)，可見(jiàn)，②④符合題意。故選D。12．A本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。B、C、D三項(xiàng)與漫畫(huà)表達(dá)的意思不符，不能選。本題通過(guò)兩幅漫畫(huà)，呈現(xiàn)了日常生活中人們對(duì)待自己權(quán)利和義務(wù)的兩種態(tài)度，以及由此產(chǎn)生的不同結(jié)果，啟示學(xué)生將漫畫(huà)中的兩種情形進(jìn)行對(duì)比，引發(fā)學(xué)生對(duì)于生活中如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的思考，引導(dǎo)學(xué)生正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。漫畫(huà)的寓意是，如果找準(zhǔn)了自身權(quán)利和義務(wù)的平衡點(diǎn)，正確處理好二者的關(guān)系，就能在人生的道路上大踏步地前進(jìn)，否則，只重視權(quán)利而輕視義務(wù)，人生之路就會(huì)磕磕碰碰。，可見(jiàn)，漫畫(huà)啟示我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。故選A。13.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。課本知識(shí)告訴我們，公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)?？梢?jiàn)，②③符合題意。故選D。14.B本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“法定義務(wù)須履行”，通過(guò)考查引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待公民義務(wù)，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。A、C、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，例如，遵守交通規(guī)則。鄭偉之前經(jīng)常騎車(chē)闖紅燈，學(xué)習(xí)法律知識(shí)后，他能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，這是因?yàn)猷崅ザ昧朔梢笞龅谋仨毴プ觥９蔬xB。15.答案：(1)圖片一表明公民享有的權(quán)利是榮譽(yù)權(quán)（或人格尊嚴(yán)權(quán)）；圖片二中的公民履行了依法服兵役的義務(wù)。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。①權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民自覺(jué)履行義務(wù)，能促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)．解析：這是一道圖片類(lèi)簡(jiǎn)答題，題目通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片來(lái)回答問(wèn)題，考查學(xué)生的觀察思考能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。第(1)問(wèn)考查學(xué)生的觀察思考能力。圖片一中的馬云獲得改革先鋒獎(jiǎng)?wù)拢@表明我國(guó)公民享有榮譽(yù)權(quán)；圖片二中的解放軍保衛(wèi)邊疆，表明圖片中的公民履行了依法服兵役的義務(wù)。根據(jù)上述分析回答即可。第(2)問(wèn)要求學(xué)生回答公民權(quán)利與公民義務(wù)之間的關(guān)系，考查的知識(shí)點(diǎn)是“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力?；貧w課本，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)組織答案即可．16.答案：(1)①公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。②教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類(lèi)文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。③國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童