一年級四班家長會課件

光明新區(qū)英才學校一年級四班

成就我們共同的夢想陳老師聯(lián)系電話：（數(shù)學）冼老師聯(lián)系電話：（英語）班主任聯(lián)系電話：語文）會議綱要班級基本情況存在的問題對家長的希望和孩子一起快樂成長班級基本情況從開學到現(xiàn)在，也有大半學期了，從整體看來，經(jīng)過半個多學期的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步?？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?，F(xiàn)在這班同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。從前兩個月的三項常規(guī)評比來看,我們班學生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,能禮貌地向老師問好,我們班在九、十月份都被評為“文明班級”。我們班能取得這么好的成績，當然是離不開家長朋友們的支持，在這里我想向在座的各位家長說聲謝謝！和孩子一起快樂成長班級基本情況課堂表現(xiàn)之星黃子欣、黃燕妮、陳卓軒等等同學

積極發(fā)言星：李昊、邱坤銳、黃非等等同學

小小書法家：陳慶鳳、羅瑩、梁思萍等等同學進步之星：黃高乾、侯夢涵、黃瞳瞳等等同學存在的問題和孩子一起快樂成長

行為習慣上存在的問題自理能力較弱。班級中小部分孩子能根據(jù)不同的課程做課前準備，并隨時能整理好自己的東西。但有相當一部分孩子不會有條理地整理自己的物品，會隨地隨手扔垃圾，男孩子這方面突出一些。存在的問題和孩子一起快樂成長

數(shù)學科存在的問題1、計算能力不過關；會做的經(jīng)常會出錯。2、經(jīng)常粗心馬虎，把題看不完整、把數(shù)左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查。3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做

（2）不夠專心，不夠投入

（3）有些家長缺少指導，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強，家長不在身邊就不寫作業(yè)。存在的問題和孩子一起快樂成長

語文科存在的問題1、新課程對于生字教學實行“認與寫”分開，多認少寫。因此學生的閱讀量、詞匯量明顯增加，閱讀面、知識面視野都明顯比以前的學生要廣。正因為認的量增加了，寫又跟不上，所以會造成“認與寫”脫節(jié)。很多字孩子只會認，不會寫，更加不會用。因此出現(xiàn)學生不會讀題目的現(xiàn)象。

2、在家里讀書的時間太少，讀書背書每天至少要20分鐘。3、很多孩子因為自己不會讀題目，所以經(jīng)常不能自覺地去完成家庭作業(yè)。對家長的希望和孩子一起快樂成長（一）培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，一年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

對家長的希望和孩子一起快樂成長（二）嚴把家庭作業(yè)關孩子在學校交給我們，家里交給你們。我們要分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長的督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺、學習習慣不好的孩子，家長要及時查看孩子的作業(yè)登記本，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。對家長的希望和孩子一起快樂成長（三）生活方面1、培養(yǎng)學生科學的時間觀念牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午13:50到校準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。2、要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。3、注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我們的手機號碼，有事及時和我們溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。對家長的希望和孩子一起快樂成長（四）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進行溝通

這樣，能及時了解學生的學習情況，便于家長有的放矢地進行教育。特別是有些乘車學生，成績偏差，家長可電話聯(lián)系，也可到學校了解情況。作為老師，我們也會盡我們的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是61個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長能多理解、多支持、積極配合，向我們反映孩子在家的學習情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望.

結束語總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)好您的孩子。

1、學生的校服到位了，學校要求學生每天要穿校服戴?？?。2、十五周左右開始預收下個學期的定書費（每