部編版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-和倍問題_第1頁
部編版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-和倍問題_第2頁
部編版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-和倍問題_第3頁
部編版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-和倍問題_第4頁
部編版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-和倍問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.4二元一次方程組的應(yīng)用第1課時和倍問題第3章一次方程與方程組1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示2基礎(chǔ)鞏固練提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示34C能力提升練5633元.7D8DBC9黑色文化衫有60件,白色文化衫有80件.提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示素養(yǎng)核心練10(1)自動鉛筆1支,記號筆2支.(2)3種方案.1.用方程組解應(yīng)用題的一般步驟是:審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答.2.基本數(shù)量關(guān)系:各部分?jǐn)?shù)量之和=全部數(shù)量;較大量=較小量+多余量.3.等量關(guān)系:各部分?jǐn)?shù)量之和不變.1.某超市用3360元購進(jìn)A,B兩種童裝共120套,其中A型童裝每套24元,B型童裝每套36元.若設(shè)購買A型童裝x套,B型童裝y套,由“A,B兩種童裝共120套”可列方程為___________,由“A,B兩種童裝總價為3360元”可列方程為_________________,將兩個

方程聯(lián)立為方程組為___________________.x+y=12024x+36y=33602.小明買了50分和20分的郵票共16枚,花了5元9角錢,20分和50分的郵票各買了多少枚?根據(jù)題意完成下列各題:(1)設(shè)小明買了20分的郵票x枚,則50分的郵票買了________________枚,由題意可得一元一次方程:_________________________.(16-x)20x+(16-x)×50=590(2)設(shè)20分的郵票買了x枚,50分的郵票買了y枚,由題意可得二元一次方程組:________________________________.(3)設(shè)買20分的郵票花了x元,買50分的郵票花了y元,由題意可得二元一次方程組:_________________________________.BCD6.[期末·安慶]某天,一蔬菜經(jīng)營戶用60元錢從蔬菜批發(fā)市場批發(fā)了蘿卜和白菜共40kg到菜市場去賣,蘿卜和白菜這天每千克的批發(fā)價與零售價如下表所示:問:此人當(dāng)天賣完這些蘿卜和白菜共能賺多少錢?蔬菜蘿卜白菜批發(fā)價/元1.61.2零售價/元2.51.87.如圖,分別用火柴棍連續(xù)搭建三角形和六邊形,公共邊只用一根火柴棍,如果搭建三角形和六邊形共用了2016根火柴棍,并且三角形的個數(shù)比六邊形的個數(shù)多6個,那么能連續(xù)搭建三角形的個數(shù)是(

)A.222B.280C.286D.292DC9.[中考·張家界]某校組織“大手拉小手,義賣獻(xiàn)愛心”活動,購買了黑白兩種顏色的文化衫共140件,進(jìn)行手繪設(shè)計后出售,所獲利潤全部捐給山區(qū)困難孩子.每件文化衫的批發(fā)價和零售價如下表:

批發(fā)價/元零售價/元黑色文化衫1025白色文化衫820假設(shè)文化衫全部售出,共獲利1860元,求黑、白兩種文化衫各有多少件.10.[中考?徐州]小麗購買學(xué)習(xí)用品的收據(jù)如下表,因污損導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)無法識別,根據(jù)下表,解決下列問題:(1)小麗買了自動鉛筆、記號筆各幾支?(2)若小麗再次購買軟皮筆記本和自動鉛筆兩種文具,共花了15元,則有哪幾種不同的購買方案?商品名單價/元數(shù)量/個金額/元簽字筆326自動鉛筆1.5●●記號筆4●●軟皮筆記本●29圓規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論