演藝人（TheEntertainer）鋼琴音樂教學設計(廣東省市級優(yōu)課)-音樂教案

《爵士樂》課型：音樂鑒賞課課時：1課時【教材分析】本課選自第四單元《音樂與社會》中的第二節(jié)大眾音樂之爵士音樂。主要選用《“空虛”布魯斯》和《演藝人》兩首爵士風格的音樂作品，分別代表布魯斯音樂和拉格泰姆音樂的特點。爵士樂是在布魯斯和拉格泰姆的基礎上發(fā)展起來的。爵士樂，一種由美國黑人創(chuàng)造的、與歐洲音樂傳統(tǒng)相交融，發(fā)展成世界性的流行音樂，而且是出現(xiàn)最早、在世界上影響最廣的一個樂種?！窘虒W目標】一、情感態(tài)度與價值觀：通過了解爵士樂，引起學生對爵士樂的關(guān)注和興趣，積極體驗與感悟爵士樂的魅力，尊重世界多元的音樂文化,樂意參與創(chuàng)作并在合作中獲得創(chuàng)造的快樂。二、過程與方法：通過對比視聽感受、節(jié)奏練習、改編作品等方法，提高學生感受與分析音樂的能力，加深對爵士樂的理解。三、知識與技能：(一)了解爵士樂的起源(二)理解布魯斯音樂和拉格泰姆音樂的風格特點(三)能夠積極參與簡單的爵士樂創(chuàng)編活動【教學重點】（一）感受、體驗、分析布魯斯音樂和拉格泰姆音樂的風格特點（二）引導學生積極參與簡單的爵士樂創(chuàng)編活動【教學難點】（一）從節(jié)奏、旋律等方面體驗、分析與理解爵士樂的風格特點（二）爵士樂的創(chuàng)編活動【教學準備】要求學生課前運用信息技術(shù)搜集爵士樂起源的相關(guān)資料。【教學過程】導入：（一）聽爵士版《生日歌》，說說和平時聽到的生日歌有什么不同，談談對這首音樂的理解（二）引出課題：什么是爵士樂設計意圖：通過觀看視頻，引起學生對學習爵士樂的興趣，自然導入課題。二、新課：爵士樂的起源：（請一位同學展示課前所搜集到的相關(guān)資料）爵士樂是起源于19世紀末20世紀初，美國南部新奧爾良的黑人音樂,音樂是美國南部種植園黑人奴隸們表達自我生活和情感的重要手段。從19世紀末開始，爵士樂以英美傳統(tǒng)音樂為基礎，混合了布魯斯、拉格泰姆及其他音樂類型。美洲的黑人音樂保存了大量非洲特色，節(jié)奏特色明顯，而且保留了集體即興創(chuàng)作的特點。在眾多流行音樂中，爵士樂是最早出現(xiàn)，且在世界上影響最廣的一個樂種，可以說，爵士樂是美國最具有代表性的一種民間音樂。代表樂器有：鋼琴、薩克斯、低音提琴、爵士鼓、小號、長號、單簧管、班卓琴等（一）“空虛”布魯斯1、什么是布魯斯美國黑人的祖先生活在非洲，17到18世紀西方殖民主義者將大批非洲黑人販賣到美洲成為奴隸，被迫勞動，受盡折磨。黑奴們懷念故鄉(xiāng)的親人，常常唱著一種哀歌來表達思念親人和故土的心情，在美國藍色被稱為憂郁之色，所以這種音樂被稱為布魯斯(Blues)，也叫做藍調(diào)，是一種音調(diào)接近語言、夾雜嘆息和說白的黑人歌曲。2、“空虛”布魯斯初聽音樂，感受布魯斯的特點（“布魯斯女王”貝西·史密斯1923年的原版錄音）速度：A平緩B較快節(jié)奏：A規(guī)整B多變旋律：A規(guī)律B自由變化音：A較多B較少情緒：A憂郁B快樂這首歌曲表現(xiàn)了一位黑人婦女因為失去愛人而悲傷，獨唱與伴奏樂器長號和鋼琴對答,多使用滑音學生模唱歌曲的開頭，進一步體驗黑人宣泄情感的方式思考：唱法、音調(diào)、旋律音有什么特殊之處？唱法：使用滑音②音調(diào)：接近語言③特殊的旋律音：b7對照P.166-167譜例再次聆聽音樂思考：除了b7，還有哪個特殊的旋律音？旋律音的特殊之處：降低3音和7音，增加了憂郁悲傷的色彩參考P.167譜例，與普通音階進行對比，加深理解布魯斯的旋律特點找出布魯斯音階的特點，并排列出音階布魯斯音階：.12b3456b71（4）完成P.170“活動與創(chuàng)編”的第2題，改正《孤兒布魯斯》中錯誤的旋律音，并唱出設計意圖：通過對比聆聽，體會布魯斯音階與普通音階的不同，理解降低音級所帶來的音樂色彩的變化。（二）演藝人（TheEntertainer）1、聽教師彈奏《TheEntertainer》片段（AB段）思考在哪里聽過這首曲子，并感受音樂的情緒（電子游戲；幽默、歡樂、活潑）2、結(jié)合課本P.166資料了解拉格泰姆：Ragtime,源于19世紀后期美國黑人民間活動中的“拉格”舞蹈，后來成為一種帶有復雜切分節(jié)奏和即興性特點的鋼琴音樂。最主要的特點是大量運用切分節(jié)奏和不規(guī)則重音。3、學習A、B段切分節(jié)奏，引導學生拍出不同的切分節(jié)奏，加深理解拉格泰姆的風格特點切分節(jié)奏：強弱關(guān)系改變，給人一種搖擺的感覺4、簡介曲作者：斯科特·喬普林P.166美國黑人作曲家、鋼琴家，被譽為“拉格泰姆之王”，創(chuàng)作了大量的拉格泰姆風格的鋼琴作品，代表作有《演藝人》等。5、音樂分析A、B、C、D四段分別采用了四種不同的切分節(jié)奏音型作為音樂素材，使樂曲不顯得呆板和單調(diào)。6、完整聆聽音樂,教師引導學生隨音樂感受切分節(jié)奏設計意圖：通過聆聽、打擊節(jié)奏，加深學生對拉格泰姆音樂風格特點的理解。三、拓展與創(chuàng)編（一）欣賞《爵士兒歌》（二）分組探討：如何將兒歌《老麥克唐納》改編為具有爵士風格的音樂（三）學生分享自己所知道的爵士樂作品四、爵士樂在中國欣賞周璇演唱的歌曲《夜上?！肺?、小結(jié)爵士樂是美國黑人所創(chuàng)造的，用來宣泄情感的音樂