高二語文同步練習(xí)：第5課（魯人選修《唐詩宋詞選讀》）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精5聽穎師彈琴（時間:45分鐘滿分：60分）積累與運用1．下列加點字的注音,有誤的一項是 ()(6分）A．昵昵（nì）嗟余（jiē)穎師（yǐng)B．柳絮（xù)軒昂(xuān）喧啾(jiū)C．躋攀(jī）未省(shěng）絲篁(huáng)D．遽止（jù）滂滂（pāng)根蒂(dì）解析C項“省”應(yīng)讀xǐng。答案C2．下列詩句中，加點的詞語解釋錯誤的一項是 ()(6分)A．昵昵兒女語 昵昵:親近.B．失勢一落千丈強 強：有余。C．未省聽絲篁 省:醒悟.D．穎乎爾誠能 能:擅長。解析C項?。憾?。答案C3．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?（）（6分）A．13日上午，來自不同行業(yè)的火炬手手持“潮流”火炬在佛山激情傳遞，昔日體操名將黃力平擔任亞運火炬?zhèn)鬟f佛山站第一棒火炬手可謂實至名歸。B．昨天，紅十字血液中心的兩輛采血車開進衛(wèi)生部機關(guān)大院，部長陳竺和黨組書記張茅帶頭獻血，相信這一行動必將上行下效，推動全社會開展無償獻血活動以應(yīng)對“血荒”。C．我們經(jīng)常能看到這么一種現(xiàn)象，在飯店吃飯時,總有些人對服務(wù)人員頤指氣使，動不動就吆五喝六，甚至在人格上進行侮辱。D．在雄偉、寬敞、造型獨特的博物院，古老文明與現(xiàn)代文化、青銅瑰寶與周人禮儀生活雕塑相得益彰,特別是青銅器出土的模擬實景、制作場景，讓來賓拍手叫好。解析B．上行下效:上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎么做（多指不好的事）.用在句中，感情色彩不當.A.實至名歸：有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績,相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來.C.頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，指有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。D.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處都得到充分展示.答案B4．名句填空。（6分)(1)天街小雨潤如酥，____________________。（2)__________，__________；行成于思，毀于隨。（3)劃然變軒昂,____________________.答案（1）草色遙看近卻無（2）業(yè)精于勤荒于嬉(3）勇士赴敵場閱讀與鑒賞5．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（12分）丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情.行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲.【注】①鳳城：京城。（1)兩首送別詩都寫到了“水”，各有什么寓意？請作簡要說明.(6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2)《暮春浐水送別》是怎樣融情于景的?請作簡要賞析。（6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1）上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長，下一首借“宮前水"的不斷流淌來抒發(fā)對人生、對歷史以及對社會的感慨。(2)這首詩將友情、世情等濃縮為“古今情”，融入由“綠暗”“紅稀”“暮云”“宮前水”等意象組成的一幅感傷畫面之中，形成了融情于景的藝術(shù)特色。6．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題.（12分）雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶①去，閑著中庭梔子花?！咀ⅰ竣僭⌒Q：指古代時用鹽水選蠶種，一般在農(nóng)歷二月進行。(1）詩的一、二句描寫了山村怎樣的特點？（6分）答:________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你認為詩的三、四句中哪個字用得最為精煉傳神？請結(jié)合詩的內(nèi)容加以賞析。(6分）答:________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1）寫出了山村寧靜、幽深的特點。(2）“閑"字。梔子花在庭院中開放，“閑”在那里，無人觀賞；一個“閑”字從側(cè)面襯托了婦姑雨中浴蠶的繁忙景象.7．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(12分）江間作四首(其三)潘大臨①西山②通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻.最羨漁竿客，歸船雨打篷.【注】①潘大臨（約1057—1106），字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁.②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。（1）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。(6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析這首詩大約作于宋哲宗紹圣二年(1095)到元符元年(1098）之間，詩人這時隱居黃州。該詩從懷古開始,聯(lián)想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤的形勝處所，建立蓋世功業(yè)，如滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。后四句寫眼前實景，寫悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁，直抒自己對垂釣輕舟生活的羨慕。(1）找出第三聯(lián)中的傳神字,即找詩眼,特別要注意其中動詞的表現(xiàn)力。(2）作者向往的生活中蘊含著作者的情感，而這種情感是通過對景物的描寫來體現(xiàn)的，要注意詩中意象閑適的特點.答案（1）“拳”和“退”.用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài).這樣寫構(gòu)成了作者