統(tǒng)計從業(yè)資格調(diào)查報告

大學生玩網(wǎng)絡游戲情況的調(diào)查報告調(diào)查人：調(diào)查時間：摘要：全文以社會上對大學生玩網(wǎng)絡游戲的評價和調(diào)查報告為依據(jù)，利用抽樣調(diào)查和分層次調(diào)查問卷資料，調(diào)查現(xiàn)在大學生在網(wǎng)絡不斷滲透到大學生活的情況下對大學生平時學習和生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學生中絕大多數(shù)并沒有沉迷于網(wǎng)絡游戲而不能自拔，但仍有一些學生不能很好的控制自己而將過多的課余時間用在來虛擬的網(wǎng)絡游戲世界。這使大學生的學習以及生活都受到不小的影響。關(guān)鍵詞：大學生網(wǎng)絡游戲態(tài)度影響背景：自從網(wǎng)絡游戲進入大家的視野，它始終受到眾多視點的關(guān)注，不管是廠家的利潤還是用戶的全新休閑娛樂方式。網(wǎng)絡游戲的利弊十分明顯，這使得大家對它的關(guān)注度不斷的上升。網(wǎng)絡游戲具有極強的吸引力，現(xiàn)在，它也成為大學生打發(fā)時間和排遣寂寞的主要途徑之一。網(wǎng)上也有人分析了大學生沉醉于網(wǎng)絡的原因，他們歸結(jié)為兩個方面。分別為主觀方面和客觀方面。在主觀方面，其認為網(wǎng)絡能滿足大學生情感，好勝心理和求知欲望的需要；在客觀方面，其認為有兩點:一是網(wǎng)絡本身的特點對大學生有強大的吸引力，二是大學生面臨巨大的壓力，通過網(wǎng)絡減輕壓力，逃避現(xiàn)實。當然，對大學生玩網(wǎng)絡游戲的討論都各有各的觀點。他們認為網(wǎng)絡游戲的趣味性，智力性，互動性和挑戰(zhàn)性吸引了大學生的積極參與性，游戲的層層升級，充滿暴力和血腥，滿足了他們的競爭心理，渴求刺激，宣泄情緒和獲得成就的需要。針對這個現(xiàn)象，我們小組針對大學生玩網(wǎng)絡游戲來一次市場調(diào)查。這一調(diào)查的目的是希望了解當前大學生接觸網(wǎng)絡游戲的原因，程度以及相應的對策，以便客觀認識當前大學生群體中網(wǎng)絡游戲的認知狀況，并且提出相對應的建議。我們小組在2015年3月20日在四川理工學院學院開展調(diào)查。研究設計和資料收集本次調(diào)查我們以一下幾個維度來展開問卷的設計，包括：是否了解網(wǎng)絡游戲，周圍玩的人多否，自己是否玩網(wǎng)絡游戲，玩什么類型的網(wǎng)絡游戲，玩游戲的原因，玩的時間，對網(wǎng)絡游戲的自控能力，對網(wǎng)絡游戲的評價。本次調(diào)查的分析單位是個人。本次調(diào)查的重要性：大一到大三的很多同學都在玩網(wǎng)絡游戲。為什么同學們要玩網(wǎng)絡游戲？玩網(wǎng)絡游戲的時間有多長？大一到大三的同學玩網(wǎng)絡游戲的同學到底占總?cè)藬?shù)的多少？經(jīng)過本次調(diào)查，我們將得出比較具體答案。創(chuàng)造性：經(jīng)過本次調(diào)查我們可以用事實去驗證一下以上的說法?？尚行裕罕敬嗡{(diào)查的對象是本校大一到大三的同學，容易得到調(diào)查對象的配合，便于我們的調(diào)查。由于組員和調(diào)查對象有很大的相似性，對分析結(jié)果有較大優(yōu)勢。調(diào)查樣本的基本分布見表1表1：調(diào)查樣本的基本分布人文學院理學院生工學院藝術(shù)學院外語學院材化學院建工學院體育學院四川理工大一到大三學生12%15%15%10%12%10%10%16%本次調(diào)查采用自填式問卷收集資料。調(diào)查時間為2015年3月。問卷調(diào)查在教室進行。現(xiàn)場填寫、回收和核查?？偣舶l(fā)放問卷200多份，回收200份，有效問卷200份。結(jié)果與分析1.大學生玩網(wǎng)絡游戲的情況分析（1）根據(jù)本次問卷的調(diào)查得知玩網(wǎng)絡游戲的同學有148人，其中男生占玩網(wǎng)絡游戲的比例為62.5%，女生為37.5%，這簡單的數(shù)據(jù)就可以看出本次調(diào)查中男生比女生玩網(wǎng)絡游戲的人數(shù)多；（2）根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計，對網(wǎng)絡根據(jù)周圍玩網(wǎng)絡游戲的人的數(shù)量和性別的交叉表（表2）分析可知道，男生周圍玩網(wǎng)絡游戲的比女生周圍玩網(wǎng)絡游戲的多；從網(wǎng)絡游戲的了解程度和性別的制表（表3）我們不難看出男生對于網(wǎng)絡游戲的了解程度都比女生大一些。由以上三方面的數(shù)據(jù)可以推斷：四川理工學院大一到大三的學生中男生比女生更喜歡玩網(wǎng)絡游戲。表2：周圍玩網(wǎng)游的人的多少*性別交叉制表性別合計男女周圍玩網(wǎng)游的人的多少多13829167不多161733合計15447200表3：對網(wǎng)絡游戲的了解程度*性別交叉制表性別合計男女對網(wǎng)絡游戲的了解程度完全不了解171027了解一些511263了解441559相當了解221032合計153472002.玩網(wǎng)絡游戲的種類情況分析我校學生玩網(wǎng)游的類型分析大學的網(wǎng)絡游戲玩家在所有游戲中益智類占88%,射擊類占49%，角色扮演類占45%，競速類占41%，格斗類占34%，交友類占24%，體育類占22%。益智類比例較高，從數(shù)據(jù)上分析出大部分學生玩游戲是為了放松身體和提高智力，有益身心。:表4：4949224541883424020406080100大學生玩各類網(wǎng)絡游戲的人數(shù)比較射擊類體育類角色扮演類色扮演類競速類益智類對戰(zhàn)格斗類交友類3.玩網(wǎng)絡游戲的原因分析本次調(diào)查通過深入的研究和剖析，把大學生玩網(wǎng)絡游戲的原因歸納為一下幾大點如表5所示：表5：玩網(wǎng)游原因的統(tǒng)計量無聊，課余時間多離家遠，沒有家長和老師的束縛，自控能力不強宿舍其他人都在玩單上網(wǎng)沒意思，就玩玩網(wǎng)絡游戲玩網(wǎng)絡游戲是大學必修課之一，學習60分就行學習之余要放松一下孤單寂寞，把網(wǎng)絡游戲當作精神寄托其他n19562002878均值1.002.003.004.0006.0007.008.00占總數(shù)百分比39.6%10.4%12.5%41.7%058.3%14.5%16.6%從上表看出被調(diào)查者玩網(wǎng)絡游戲的主要原因是學習之余要放松一下，但是還是有相當高比例的同學玩網(wǎng)絡游戲是“無聊，課余時間多”、“單上網(wǎng)沒意思，就玩玩網(wǎng)絡游戲”等。這些答案是我們所不愿看到，但是又確實存在的答案。這兩項選項合計起來就有超過42%，這些同學玩游戲的原因很不健康，這樣會導致他們沉迷于網(wǎng)絡游戲，難以自拔。由于玩網(wǎng)絡游戲發(fā)生的悲劇屢見不鮮，希望大家能夠正確對待玩網(wǎng)絡游戲的原因，要出于偶爾的休閑和放松而玩網(wǎng)絡游戲，并不是單純的就是為了玩而接觸網(wǎng)絡游戲。4.網(wǎng)絡游戲?qū)Υ髮W生活的影響分析也許在我們眼里玩網(wǎng)絡游戲只是一時沒意思而已，但事實上很多人已經(jīng)把它當作排遣寂寞和空虛的一種方式，也許這樣的調(diào)查結(jié)果更應該讓我們深思。網(wǎng)絡游戲到底能給我們帶來什么，我們是否能知道它就是一個工具，我們有更多的事需要去做。（1）我校學生玩網(wǎng)游時間分析我校學生玩網(wǎng)絡游戲在一個小時內(nèi)的比重較大，占80%，1~2小時的比重約為48%，2~4小時的比重約為35%，在4小時以上的占15%。由此可見把時間花費在玩網(wǎng)絡游戲上的學生還是比較把持有度的，網(wǎng)絡游戲只是一個讓人暫時忘記煩惱，逃避現(xiàn)實的工具，它不會和你有互動的交流，更不會撫平你的情緒，幫助你成長。而仍有部分學生卻沒有意識到一點，將大把的時間投入到毫無意義的網(wǎng)游游戲中，甚至為此浪費大量的金錢和情感。表6：00204060801001小時以內(nèi)1-2小時2-4小時4小時以上我校學生玩網(wǎng)游時間分析（2）我校學生玩網(wǎng)游消費情況分析約有145人玩網(wǎng)絡游戲是免費的，有23人玩網(wǎng)絡游戲花費在50元內(nèi)，，約有18人玩網(wǎng)絡游戲花費為50~100元，約有10人玩網(wǎng)絡游戲花費100元以上。由此可見玩免費游戲的人比較多，大部分不愿意在網(wǎng)絡游戲上花費，就算有在網(wǎng)絡游戲上的開支也普遍不大。表7：0020406080100120140160無，免費游戲50元~100元我校學生玩網(wǎng)游的花費情況（3）我校學生玩網(wǎng)游對學業(yè)影響狀況我校因玩游戲而經(jīng)常逃課的學生占6%，偶爾逃課的占20%，沒有逃課的占74%。由此可見大部分的人并沒有因為玩游戲而忽略學業(yè)，但也有部分學生因為玩游戲而逃課。94%的人選擇我校不限制玩網(wǎng)絡游戲。6%的人選擇限制。由此可看出我校并不限制學生玩網(wǎng)絡游戲，可能是某些特殊情況下有些限制。由此可以看學校管理相對松散也是造成學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的部分原因。很多人一來大學環(huán)境寬松，學業(yè)也較簡單，學生的自我控制能力差，于是自由的放縱自己。表8：表9：5.網(wǎng)絡游戲?qū)ν瑢W們的影響玩網(wǎng)絡游戲?qū)Υ髮W生的影響我們分為對交流的影響，對學習的影響，耽誤學習和做事三方面進行調(diào)查。（1）玩網(wǎng)絡游戲?qū)浑H、耽誤做事的影響程度據(jù)數(shù)據(jù)表示，被調(diào)查者還沒有因為玩網(wǎng)絡游戲入迷到忽略周圍的人而影響交際，但是有少部分同學有因玩網(wǎng)絡游戲的原因而放棄了原本和同學約好要去做的事。（2）玩網(wǎng)絡游戲?qū)W習的影響程度與此同時我們調(diào)查如表11所示，發(fā)現(xiàn)玩網(wǎng)絡游戲的同學，31.3%的同學認為玩網(wǎng)絡游戲從來沒有對自己的學習造成影響，認為玩網(wǎng)絡游戲?qū)ψ约旱膶W習偶爾有影響的同學占50%,有16.7%的同學認為玩網(wǎng)絡游戲經(jīng)常會影響自己的學習。不能確定有沒有影響的占2.1%.從中我們不難看出玩網(wǎng)絡游戲很容易對大學二年級同學的學習造成影響。所以我們最好不要玩網(wǎng)絡，這樣才能珍惜寶貴的時間，好好學習，實現(xiàn)自己的人生理想。表106.大學生對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度和看法（1）對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度如今，在社會中普遍流行有這種說法：大學生在學校里不好好學習，整天玩網(wǎng)絡游戲，不思進取。既浪費家里的錢，又辜負社會對他們的培養(yǎng)，浪費國家的資源。但是就我們這次對桂林理工大學二年級同學的調(diào)查結(jié)果來看，這其中似乎與社會上的人普遍看法有一些不符。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果如表9顯示：49.5%的同學對于玩不玩網(wǎng)絡游戲抱著無所謂的態(tài)度。而且有27.7%的同學對玩網(wǎng)絡游戲持反對態(tài)度。我們不能就此推斷社會的人看法是錯誤的，但是我們可以了解到西南大學二年級的同學對玩網(wǎng)絡游戲的態(tài)度還是比較好的。同樣作為大學生的我們能深刻感受到被人誤會的感覺，因此希望社會能客觀的看待大學生玩網(wǎng)絡游戲的情況。表11對大學生玩網(wǎng)游的看法頻率百分比有效百分比累積百分比有效反對4727.727.727.7支持5221.821.849.5無所謂10049.549.599.0其他11.01.0100.0合計200100.0100.0（2）對網(wǎng)絡游戲的看法依據(jù)調(diào)查結(jié)果如表12所示：38.6%的同學對網(wǎng)絡游戲是否對大學生有好處不清楚，29.7%的同學認為網(wǎng)絡對大學生沒有好出。不難看出大部分同學對網(wǎng)絡游戲的了解不夠，若是就盲目的去玩，會對自己的身心造成傷害。對于網(wǎng)絡游戲?qū)Υ髮W生是否有好處，目前任然是個未知數(shù)，我們希望通過本次調(diào)查的結(jié)果，為日后的研究提供一份參考。表12網(wǎng)游對大學生的好處頻率百分比有效百分比累積百分比有效不清楚6938.638.638.6沒有5029.729.768.3有8131.731.7100合計200100.0100.0總結(jié)本文以社會對大學生玩網(wǎng)絡游戲的評價和調(diào)查報告為依據(jù)，利用來自我校200名大學生的抽樣問卷調(diào)查資料，初步描述了大學生玩網(wǎng)絡游戲的基本情況。調(diào)查的主要結(jié)論如下：大學生中男生玩網(wǎng)絡游戲的情況略多于女生；玩網(wǎng)絡游戲的同學傾向于動作冒險類游戲；玩網(wǎng)絡游戲的原因多數(shù)是因為課余時間多，沒事干和光上網(wǎng)沒意思就玩玩小游戲；玩網(wǎng)絡游戲的同學中，大約百分之九十的同學每天花在網(wǎng)絡游戲上的時間是一到兩個小時，只有31%的同學沒有被網(wǎng)絡游戲耽誤過自己的學習和做事；50%的同學對大學生玩網(wǎng)絡游戲的態(tài)度持無所謂，在一定的程度上放縱了大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的情況。具體而言，大學生中有部分的同學充分利用網(wǎng)絡資源去實現(xiàn)自己的學習設想，對網(wǎng)絡的利用較為科學。但是，對于一些大學生來說在網(wǎng)絡的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界之中。這是對這一情況進一步惡化的放縱，也是一種漠視。在這里我們相對本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個建議：1.國家應該制定相應的法律來監(jiān)督網(wǎng)絡游戲的開發(fā)和制作。雖然國家已經(jīng)發(fā)出明令禁止，市面上不能再發(fā)行暴力、色情等網(wǎng)絡游戲，但是并沒有認真實施，在網(wǎng)絡上加大力度打擊，以至于很多不健康的游戲涌向大學生，教壞這些名族的棟梁、祖國的未來。2.學校有必要在大學生中開展思想教育，尤其是針對加強大學生思想意識方面的教育。大家的思維中對網(wǎng)絡游戲的分量掂量不清楚，明天網(wǎng)絡游戲應該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來面對它。大學生還沒有準備好去接受這個社會對我們的考驗，我們需要更多的幫助，因此，在這里我們希望在大學生中大力開展思想教育，調(diào)整同學們的學習心態(tài)。在文章的結(jié)尾之處，需要就調(diào)查的結(jié)論的推論范圍做一個說明。本調(diào)查是一個描述性調(diào)查，目的是要了解大學生玩網(wǎng)絡游戲的情況。受被調(diào)查者的客觀條件的限制，被調(diào)查者只選擇了我校大一到大三年級的200名大學生作為對象。作為描述性研究，研究對象的來源范圍太窄，不能一般的推向整個社會，因此只能較籠統(tǒng)的反應我們四川理工大一到大三玩網(wǎng)絡游戲的情況。附件：大學生網(wǎng)絡游戲調(diào)查問卷1、您的性別是（）A、男B、女2、您所在的年級是（）A、大一B、大二C、大三D、大四3、您的專業(yè)是（）A、經(jīng)管類的B、藝術(shù)類的C、理工類的D、文法類的4、您一個月的生活費為（）A、500元以下B、500~800元C、800~1000元D、1000元以上5、您玩過網(wǎng)絡游戲嗎？（）A、玩過B、沒有6、您一個月花在網(wǎng)絡游戲上的費用為（）A、100元以下B、100~300元C、300~500元D、500元以上7、您玩網(wǎng)絡游戲的頻率為（）A、從來沒玩過B、偶爾玩一次C、經(jīng)常玩D、幾乎天天玩8、您的網(wǎng)游年齡為（）A、0B、幾個月C、1~2年D、2年以上9、您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡游戲？（）A、棋牌類（如斗地主等）B、競技類（如勁舞團、跑跑卡丁車等）C、修行練級類（如大話西游等）D、其他E、沒有10、您喜歡玩某網(wǎng)絡游戲的原因是（）A、不玩網(wǎng)游B、畫面色彩音質(zhì)效果吸引人C、人物角色吸引人D、游戲的玩法吸引人E、其他11、若網(wǎng)絡游戲中需要充值或充點數(shù)來買道具，你會（）A、不買B、看情況，可能會買C、一定會買D、不玩網(wǎng)游12、您了解并接觸網(wǎng)絡游戲的渠道是（）A、廣告宣傳B、同學朋友介紹C、自己接觸D、其他渠道13、您對上網(wǎng)玩游戲的時間控制（）A、大體在自己掌握中B、有時會上癮，但基本上還是適可而止C、一上網(wǎng)就會控制不住時間D、沒有時間概念14、若在你玩網(wǎng)絡游戲時，別人交代你去做一件非常重要的事，你會（）A、立刻停止玩游戲并開始著手做這件事B、很不情愿，但停