四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字左右

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字寫什么？在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是我為大家整理的四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇1）

這是我的樂(lè)園——書房，我的書房在我房間靠窗的角落，書房里的東西有許多:有桌子，椅子，書架，算盤，計(jì)算機(jī)，字典，詞典，成語(yǔ)詞典，鉛筆袋，彩色筆……很多東西啦，數(shù)也數(shù)不完，都是和我“并肩作戰(zhàn)的好友”。

我每天都會(huì)看書，從書里我發(fā)現(xiàn)了神話故事的神奇之處。沒(méi)事時(shí)，我會(huì)看非常有趣的數(shù)獨(dú)游戲。也會(huì)”身臨其境”般的感受課文中所抒發(fā)的思想感情;體驗(yàn)童話中樹和鳥的“語(yǔ)言”;學(xué)會(huì)該怎樣做一個(gè)偵探。一個(gè)故事接一個(gè)故事的向我“涌”來(lái)，我很享受。當(dāng)然還會(huì)在這里寫作業(yè)，寫完一個(gè)作業(yè)，又來(lái)一個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得自己就像作業(yè)“戰(zhàn)斗機(jī)”。作業(yè)也像永遠(yuǎn)也寫不完似的，但是我還是樂(lè)意“作戰(zhàn)”。

書房就像一本厚達(dá)幾萬(wàn)頁(yè)的超厚、超多字的成長(zhǎng)記錄本，它記載著我在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷過(guò)的全部事情，所以它是我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇2）

我外婆家小區(qū)的有一片空地，空地左邊有一個(gè)亭子，亭子上面是老人們的活動(dòng)室。空地成了我的樂(lè)園。

我和小伙伴們?cè)诳盏厣贤嬗螒?。小區(qū)里的汽車是樂(lè)園里的障礙物，我們經(jīng)常把它們當(dāng)作槍戰(zhàn)時(shí)隱蔽的陣地。大人們上班期間，車子開走后，樂(lè)園就更大了。

今天，我又蹦蹦跳跳地拿出我的滑板，得意地跳上去，雙腳靈活地?cái)[動(dòng)，在空地里繞來(lái)繞去。剛玩得開心的時(shí)候，妹妹一聲大叫：“你的滑板進(jìn)水了，都濕了!”我一低頭失去平衡，我就摔了個(gè)狗啃泥。惹得小伙伴們哈哈大笑。我抓抓頭，又上了一輛共享單車。我左搖右擺，搞得自行車隨時(shí)都會(huì)倒的樣子，真像個(gè)小丑啊。一緊張，我還忘了剎車在哪里，這下子又摔個(gè)屁股墩兒啊!

這就是我的樂(lè)園，在這里我能感受到童年的樂(lè)趣。

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇3）

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書房。

在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。

從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。

再大一些，我開始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。

不知不覺(jué)中，我的書房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我知道，讀書的路還很漫長(zhǎng)。

啊，書房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇4）

不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚，有時(shí)還看到灰色的小魚在水中游動(dòng)。

閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著希望想捕到美麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。

如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。

呵，我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇5）

我們的校園是個(gè)大花園。在這個(gè)大花園里，我最喜歡的地方是操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園。

操場(chǎng)中央鋪著淺綠和深綠相間的人工草坪，像一塊巨大的地毯;暗紅色的跑道環(huán)繞草坪，像一條腰帶;周圍還有幾棵大王椰子樹，足有四層樓高，筆直地站在那里，像是衛(wèi)士守護(hù)著校園。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)自由奔跑、跳躍……操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

操場(chǎng)南面是旗臺(tái)，旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)右邊是主席臺(tái)，每周一升完旗，同學(xué)們就在臺(tái)上展示才藝。旗臺(tái)左邊有一棵粗壯的榕樹，它長(zhǎng)著氣根，像一位上了年紀(jì)的老爺爺。榕樹旁環(huán)繞著一盆盆三角梅，深紅的、紫紅的……真是美極了!

操場(chǎng)東北角有個(gè)生態(tài)園，內(nèi)有油亮亮的紅掌、芬芳撲鼻的金銀花、小巧玲瓏的乒乓菊……它們有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀。我最喜歡的是杜鵑花，粉紅的花瓣綴著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光照射下顯得格外動(dòng)人。

我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)!它留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇6）

姥姥家后面的山坡上種著一片楓樹林，那里景色優(yōu)美，是我和弟弟的樂(lè)園。

秋風(fēng)剛剛吹過(guò)，楓樹葉子“唰唰”作響，它在為我們唱著歌。夏天時(shí)那些碧綠碧綠的葉子，有的變成了深綠色，有的變成了橙紅色，好看極了，就象畫家筆下一幅美妙的畫。

落下來(lái)的葉子火紅火紅的，有的落在了小草上，好像一朵朵楓樹之花，還有的落在了野菊花上，猶如一只只蝴蝶在飛舞。樹林中還有一只只小鳥在歡快的歌唱，好像在唱著秋天的贊歌。

我們喊來(lái)爸爸為我們照相，弟弟一會(huì)爬上樹，從樹杈中露出一長(zhǎng)小臉，一會(huì)又把著樹枝蕩秋千，我還把葉子放在頭上，當(dāng)成了紅帽子。

我和小弟在樹林中捉迷藏，采野花，還不停的揀起樹葉，留做這個(gè)秋天的紀(jì)念。有時(shí)我們摔倒了，怎么也不痛，地上掉了許多樹葉，鋪了一層又一層，像鋪了一層厚厚的地毯，非常軟和。我們干脆就躺在地上打滾，從這棵樹下滾到那棵樹下，滾累了，就把樹葉堆成一堆，鉆進(jìn)里面歇一會(huì)。

這片楓樹林傳出了我們一陣陣笑聲。

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇7）

我的樂(lè)園是戴家?guī)X的鐵四院，那是我生長(zhǎng)的地方，也是我外婆家。那里有一座小山，山上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上面布滿了葡萄藤。最重要的是，那里有和我一起長(zhǎng)大的朋友。

在那里，我可以像飛一樣的速度騎自行車，可以觀察大自然的各種奇妙的事情，還可以在山坡上滑下去。那里雖然不是旅游勝地，也沒(méi)有五星級(jí)酒店，但那里是我的樂(lè)園。我的樂(lè)園里留下來(lái)我的很多美好回憶。有一次，我和我的伙伴商量玩什么游戲，有一個(gè)小伙伴看到一顆大樹下有很多箱子，就提議搭一個(gè)屬于我們自己的“基地”。我和兩個(gè)小伙伴去找“武器”，另外三個(gè)人去拿膠布，剩下的四個(gè)人構(gòu)思造型。一起勞作了兩個(gè)小時(shí)，終于搭好了。我們的“基地”大約有一米高，不玩的時(shí)候，我們把它藏在樹后面，等有時(shí)間再拿出來(lái)繼續(xù)玩。

自從我上學(xué)后，我就離開了我的樂(lè)園，雖然我現(xiàn)在很少去那里，但在我心里那永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園小學(xué)生作文300字（篇8）

最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游樂(lè)園自然就成了我的樂(lè)園。

麻雀雖小，五臟俱全，那里的東西各種各樣，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖機(jī)……與游樂(lè)園不相上下。在樂(lè)園里，我和弟弟是手工達(dá)人，我們?cè)诶镞呑鍪止は阍?，做娃娃的衣服，給東西加上點(diǎn)裝飾……。我們還是稱職的維修工，看到有壞掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起動(dòng)手修理。每修好一個(gè)玩具，我就感覺(jué)自己好像一名醫(yī)生，救回了一個(gè)病人一樣。當(dāng)然我們最喜歡的是在里面變成一個(gè)探險(xiǎn)家，我和弟弟支撐起