關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐 論文_第1頁
關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐 論文_第2頁
關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐 論文_第3頁
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PAGEPAGE1關于音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐摘要：在小學學段的音樂教學中，由于小學生之前沒有接觸過專業(yè)的音樂教學，出一種非?？菰餆o趣的課堂氛圍，并且讓學生處于一種被動接受的角色。因此，堂中音樂游戲的應用路徑。關鍵詞：音樂游戲；小學音樂教育；實踐自身的學習壓力。一、小學音樂教育中引入音樂游戲的作用（一）有效提升小學生對音樂的審美能力自身音樂審美能力。（二）有效體現(xiàn)學生在音樂課堂中的主體地位教師在進行小學音樂課程教學中，教師應當將學生作為參與游戲的主要角二、在小學音樂教育中引入音樂游戲的有效路徑（一）運用律動游戲提升小學生音樂學習驅動力養(yǎng)學生對音樂作品中的節(jié)奏感以及律動感進行更深層次的掌握。效提升小學生對該音樂作品的情感體驗，進一步培養(yǎng)小學生對音樂的審美能力。（二）運用音樂游戲，提升小學生創(chuàng)造能力學生們。造能力。（三）通過集體表演，強化小學生自身音樂表達技巧家是不是被音樂中優(yōu)美的意境所感染呢？那么我們怎么能夠用自己的肢體動作夠在生動愉快的音樂課堂中充分感受音樂的美好，并能夠積極主動地去表達音樂，提升自身對音樂的表達技巧。參考文獻：[1]張蕓.音樂游戲在小學音樂教育中的作用和實踐研究[J].北方音樂,000（005）:155-156.[2]唐朗.音樂游戲在小學音樂教育中的作用與實踐探索[J].2020,000（013）:P.1-1.[3]謝林.分析音樂游戲在小學音樂教學中的作用及實施策略[J].2020,000（002）:P.1-1.[4]顏琦.淺談音樂游戲在小學音樂教育中的應用實踐

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