六年胎教職業(yè)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)我所了解的胎教產(chǎn)品

六年胎教職業(yè)經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)我所理解的胎教產(chǎn)品

跟著生活條件的改善和優(yōu)生優(yōu)育觀念的遍及，家庭有關(guān)孩子的出資越來(lái)越大，觸及孩子的產(chǎn)品也越來(lái)越豐厚。自己某醫(yī)科大學(xué)結(jié)業(yè)，覺(jué)得從醫(yī)太辛苦，后轉(zhuǎn)行做醫(yī)療有關(guān)職業(yè)。結(jié)業(yè)開端胎教職業(yè)，才智許多準(zhǔn)父親媽媽在挑選胎教產(chǎn)品時(shí)受廣告的困惑而滄茫，今做一總結(jié)，既是對(duì)自己這六年來(lái)專業(yè)常識(shí)的總結(jié)，也是對(duì)準(zhǔn)父親媽媽的一種常識(shí)遍及和挑選參閱。

本總結(jié)通過(guò)多次修訂，內(nèi)容謹(jǐn)慎，且盡量通俗易懂，可是不免觸及部分專業(yè)詞匯，主張準(zhǔn)父親媽媽上網(wǎng)查詢。

在正文之前，有必要先明晰幾個(gè)底子的概念：

1，所謂胎教，傳統(tǒng)的理論說(shuō)法有針對(duì)母親的，有針對(duì)胎兒的?？墒遣还苣姆N，其終究成果都是針對(duì)胎兒，僅僅直接和直接自分（通過(guò)針對(duì)母親直接影響胎兒和直接針對(duì)胎兒施行的胎教）；

2，胎教有用現(xiàn)已被多次證明（我國(guó)在上世紀(jì)八九十年代也有諸多研討），可是不能神話胎教。確切的說(shuō)胎教僅僅一種通過(guò)改動(dòng)胎兒生存環(huán)境進(jìn)而增進(jìn)胎兒發(fā)育的一種手法，而胎兒的發(fā)育狀況受遺傳和環(huán)境雙方面影響，因而不能說(shuō)通過(guò)胎教了就必然能夠生出天才；

3，胎教產(chǎn)品好壞的衡量規(guī)范應(yīng)當(dāng)是與否適宜胎兒，不能以成年人的規(guī)范來(lái)評(píng)判胎教內(nèi)容。胎兒的發(fā)育程度遠(yuǎn)低于成年人，因此聲響胎教不是越雜亂越好，卻是越適宜越好；

下面開端進(jìn)入正題：

（下列產(chǎn)品介紹根據(jù)胎教產(chǎn)品原理分類，每類產(chǎn)品只挑選一兩個(gè)代表產(chǎn)品會(huì)集介紹）

第一類

心音胎教類

早在上世紀(jì)六十年代，美國(guó)科學(xué)家現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)，母親抱孩子時(shí)讓孩子的腦袋傾向母親身體左邊時(shí)孩子更簡(jiǎn)樸入眠，通過(guò)深化研討發(fā)現(xiàn)，孩子腦袋在左邊時(shí)更簡(jiǎn)樸聽到母親的心跳聲，這種聲響是孩子在子宮里就一向聽到的聲響，是孩子最理解的聲響，聽到這種聲響孩子簡(jiǎn)樸發(fā)生安全感，因此更簡(jiǎn)樸入眠。后來(lái)日本等國(guó)家持續(xù)報(bào)導(dǎo)本現(xiàn)象，并根據(jù)該現(xiàn)象制成了嬰兒止哭器，在育嬰室播映頻率1-2HZ的母親心跳聲，成果發(fā)現(xiàn)在飲食等要素相似的狀況下，聽心跳聲的寶寶體重添加比沒(méi)有聽心跳聲的寶寶更快。

根據(jù)這個(gè)理論開發(fā)出來(lái)的胎教儀的聲響體系音色純潔，寶寶理解，不簡(jiǎn)樸發(fā)生驚悚反響，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)這個(gè)聲響是最天然最安全的聲響。

（1）Babyplus

談起胎教產(chǎn)品，不行逃避的會(huì)談到babyplus。早在上世紀(jì)九十年代，我國(guó)就現(xiàn)已有胎教產(chǎn)品（胎教帶，綁縛在母親肚子上播映聲響的一種胎教產(chǎn)品），可是真實(shí)讓胎教儀成為一種群眾承受的概念的，卻是babyplus。

理論根據(jù)：播映一系列母親心跳聲，根據(jù)寶寶的發(fā)育狀況逐步改動(dòng)聲響的快慢程度，讓寶寶捕獲這種聲響，并和母親體內(nèi)的心跳聲進(jìn)行比較，通過(guò)比較的進(jìn)程增進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。

運(yùn)用效果：寶寶心情安穩(wěn)，性情生動(dòng)，不易哭鬧，易于安慰。

最大優(yōu)勢(shì)：心音胎教的第一大優(yōu)勢(shì)就是安全，選用胎兒生活環(huán)境內(nèi)的聲響，因而有關(guān)寶寶來(lái)說(shuō)安全性是必定沒(méi)有問(wèn)題的。

存在問(wèn)題：babyplus在宣揚(yáng)上有夸張運(yùn)用效果的嫌疑；外殼規(guī)劃電池裝卸比較困難，后蓋固定設(shè)備剩余且簡(jiǎn)樸壓榨孕媽媽構(gòu)成不適，播映時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)，結(jié)尾數(shù)節(jié)課程播映頻率過(guò)快（成年人姑且難以忍受，況且幼嫩的胎兒）是一種安全隱患；別的現(xiàn)在在出售商會(huì)集是網(wǎng)絡(luò)出售，冒充偽劣產(chǎn)品較多，雜音較重，有必然的磁輻射；

（2）babybright

babybright和babyplus應(yīng)當(dāng)算是姊妹篇了，是現(xiàn)在僅有的兩個(gè)老練的心音胎教產(chǎn)品，可是兩者卻是現(xiàn)有聯(lián)系，又有差別。

理論根據(jù)：babybright的胎教內(nèi)容是將母親心跳的縮短聲和舒張聲拆開，然后根據(jù)胎兒的發(fā)育狀況進(jìn)行重新組合，構(gòu)成了12種人類最易承受的節(jié)奏，跟著胎兒的發(fā)育狀況逐步改動(dòng)節(jié)奏的雜亂程度和播映速度的快慢。這些一起的聲響和節(jié)奏效果于寶寶的腦細(xì)胞，和寶寶的腦細(xì)胞構(gòu)成一種稱之為“協(xié)頻代謝”（協(xié)頻代謝：人體安排中的DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子和細(xì)胞都有各自的固有振動(dòng)頻率和節(jié)奏，通過(guò)必然強(qiáng)度的聲響震動(dòng)的效果，能夠使DNA、RNA、蛋白質(zhì)以及細(xì)胞發(fā)生共振，進(jìn)而增進(jìn)細(xì)胞活性，加緊這些大分子的構(gòu)成，進(jìn)步細(xì)胞膜的通透性，加緊細(xì)胞的推陳出新，增進(jìn)細(xì)胞及安排的成長(zhǎng)）的生理效果，進(jìn)而增進(jìn)寶寶大腦細(xì)胞的成長(zhǎng)，使寶寶大腦發(fā)生更多突觸。除此之外，babybright尚有光照體系，這個(gè)在現(xiàn)在胎教產(chǎn)品中比較先進(jìn)。

運(yùn)用效果：首要是開發(fā)孩子的大腦，進(jìn)步智商，安穩(wěn)心情。這個(gè)產(chǎn)品不能像其它產(chǎn)品那樣進(jìn)步寶寶后天有關(guān)音樂(lè)、言語(yǔ)的愛(ài)好，可是由于效果于細(xì)胞層面，直接增進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育，因此有關(guān)寶寶學(xué)習(xí)才干、回想力、理解才干和想象力等根底才干的開發(fā)是其它產(chǎn)品所不能比的。

最大優(yōu)勢(shì)：心音胎教的一起特色就是安全，可是除此之外，babybright有關(guān)胎教的研討深化到分子和細(xì)胞層次，研討了聲響和節(jié)奏對(duì)細(xì)胞成長(zhǎng)的影響，這種分子層面的改動(dòng)是其它胎教產(chǎn)品和后天教育所不能比較的，這個(gè)應(yīng)當(dāng)算它最大的亮點(diǎn)。這是現(xiàn)在僅有一種將胎教研討到細(xì)胞層面的胎教產(chǎn)品，是最專業(yè)的胎教產(chǎn)品，也是現(xiàn)在革新了傳統(tǒng)胎教理論的產(chǎn)品，是筆者最看好的胎教產(chǎn)品，有望成為下一代胎教產(chǎn)品的開拓者。

存在問(wèn)題：有關(guān)寶寶后天愛(ài)好哺育的重視缺少，宣揚(yáng)力度弱，品牌出名度比較低，設(shè)立150小時(shí)安全播映時(shí)刻，減少了產(chǎn)品的轉(zhuǎn)售價(jià)值。固然，在后天繼續(xù)的學(xué)習(xí)才干面前，單純的愛(ài)好哺育現(xiàn)已變得無(wú)關(guān)緊要了，由于杰出的學(xué)習(xí)才干能夠讓后天學(xué)任何東西都更快更加好。

兩者比較：兩者都是心音類胎教產(chǎn)品，都選用母親心跳聲作為聲響來(lái)歷，因此在聲源上應(yīng)當(dāng)是一切胎教產(chǎn)品里最安全的，這個(gè)應(yīng)當(dāng)算是一起點(diǎn)；可是在效果機(jī)理上卻有很大差別，babyplus是逐步改動(dòng)心跳聲的快慢程度，增進(jìn)胎兒比較胎教內(nèi)容和母親心跳聲的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)；可是胎兒在孕8月之前由于大腦沒(méi)有發(fā)育完結(jié)，底子不含有比較和學(xué)習(xí)的才干，因此其效果首要是在孕8月之后，而孕八月之后大腦現(xiàn)已底子發(fā)育完結(jié)，因此，babyplus在增進(jìn)大腦發(fā)育這塊并不是很有用。Babybright則是重新組合心跳的縮短聲和舒張聲構(gòu)成一起節(jié)奏和改動(dòng)播映快慢，直接和腦細(xì)胞效果，添加細(xì)胞內(nèi)鈣離子、CAT、SOD酶濃度，增進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育，直接針腦細(xì)胞進(jìn)行胎教，不需求寶寶理解和承受，因此在增進(jìn)大腦發(fā)育這塊更有優(yōu)勢(shì)，寶寶后天學(xué)習(xí)才干也會(huì)更強(qiáng)。因此這兩個(gè)產(chǎn)品看似很相似，事實(shí)上卻相差甚遠(yuǎn)。一起，babybright還用現(xiàn)在僅有一種專業(yè)的光照胎教，這也是其它胎教產(chǎn)品的所不含有的。

第二類

α波音樂(lè)類（卓人胎教）

α波音樂(lè)類應(yīng)當(dāng)算是第二個(gè)理論比較老練比較有影響力的類別了。19奧地利醫(yī)學(xué)家漢斯·伯格博士首要發(fā)現(xiàn)了人類大腦的四種底子波之一——α腦波。人類在心情活躍、心情舒暢大腦高速工作的狀況下會(huì)發(fā)生一種頻率為8-14HZ的腦電波，這種就是α波。研討標(biāo)明，某些舒緩的音樂(lè)能夠誘發(fā)大腦進(jìn)入α波狀況，進(jìn)步工作效率。

卓人胎教寶典

卓人胎教寶典應(yīng)當(dāng)算是這類產(chǎn)品里最含有代表性的了。也算是存在比較早的產(chǎn)品了。從最開端右腦開發(fā)、回想練習(xí)一向到胎教這塊，應(yīng)當(dāng)算是比較成體系了。

理論根據(jù)：通過(guò)播映α腦波音樂(lè)，腦波音樂(lè)根據(jù)大腦的最佳工作效率原理，能符合大腦最佳狀況，讓胎兒的教育效果更佳。

運(yùn)用效果：卓人右腦的運(yùn)用效果相似于普通的音樂(lè)胎教，首要傾向于性情的哺育，能夠安穩(wěn)寶寶的心情，哺育寶寶后天的音樂(lè)愛(ài)好。

最大優(yōu)勢(shì)：舒緩的音樂(lè)有關(guān)媽媽來(lái)說(shuō)能調(diào)理心情，排泄某些有利的激素，構(gòu)成胎兒一種杰出的生存環(huán)境?？墒窃谡f(shuō)到孕媽媽通過(guò)神經(jīng)感應(yīng)與胎兒進(jìn)行信息傳遞的說(shuō)法時(shí)，就有點(diǎn)牽強(qiáng)了，終究孕媽媽和胎兒之間沒(méi)有直接的神經(jīng)聯(lián)系，而是通過(guò)胎盤進(jìn)行物質(zhì)交流。

存在問(wèn)題：最中心的問(wèn)題就是理論不充足。所謂的α腦波音樂(lè)大多數(shù)是某些舒緩的天然音樂(lè)（蛙聲、鳥鳴、溪流等），這些聲響有關(guān)出世后的人來(lái)說(shuō)，由于有生活經(jīng)驗(yàn)存在，能夠誘發(fā)通感，發(fā)生感同身受的體會(huì)，進(jìn)而發(fā)生α腦波，可是有關(guān)沒(méi)有任何生活經(jīng)驗(yàn)的胎兒來(lái)說(shuō)，底子不能構(gòu)成對(duì)應(yīng)的通感。也就是說(shuō)音樂(lè)誘發(fā)α腦波是樹立在認(rèn)識(shí)的根底上，而認(rèn)識(shí)的發(fā)生有必要樹立在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的根底上。沒(méi)有出世的胎兒沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法樹立這種認(rèn)識(shí)，因此有關(guān)胎兒來(lái)說(shuō)是沒(méi)故意義的。

總結(jié)：這類音樂(lè)故意義，可是會(huì)集是針對(duì)母親，通過(guò)調(diào)理母親的心情進(jìn)而影響胎兒。這類產(chǎn)品更確切的說(shuō)應(yīng)當(dāng)歸于心情胎教的領(lǐng)域，有關(guān)心情的安穩(wěn)、音樂(lè)愛(ài)好的構(gòu)成有必然的協(xié)助。

第三類

普通言語(yǔ)、音樂(lè)胎教（天才寶寶）

這是當(dāng)代胎教中最早的胎教類型。具體的說(shuō)就是給孩子放音樂(lè)、聽英語(yǔ)、講故事、背詩(shī)詞等。這種胎教在上世紀(jì)九十年代便現(xiàn)已存在并很盛行，并且有過(guò)比較多的研討。發(fā)展心理學(xué)研討標(biāo)明，胎兒的心理活動(dòng)構(gòu)成于孕三十周左右，這時(shí)分胎兒呈現(xiàn)了最早的胎內(nèi)回想。這段時(shí)刻對(duì)胎兒播映音樂(lè)、英語(yǔ)，胎兒出世后會(huì)仍然殘存某些回想。典型的比方就是胎兒會(huì)挑選性的愛(ài)慕聽出世前聽過(guò)的聲響（歌曲或許英語(yǔ)）。國(guó)外深化研討，發(fā)現(xiàn)胎兒對(duì)聲響內(nèi)容并不能理解，事實(shí)上更多的僅僅記住了這些節(jié)奏。

天才寶寶胎教儀

這類產(chǎn)品現(xiàn)在賣的比較火的就是天才寶寶胎教儀。這款胎教儀存在時(shí)刻并不長(zhǎng)，首要內(nèi)容包含古典音樂(lè)、輕音樂(lè)、故事、外語(yǔ)等，確切的說(shuō)本產(chǎn)品更挨近一種mp3，僅僅但是在發(fā)聲設(shè)備、操控設(shè)備、固定設(shè)備的解決上更精密罷了。

理論根據(jù)：胎兒期大腦每天都會(huì)發(fā)生諸多的神經(jīng)元和神經(jīng)突觸，如果沒(méi)有外界影響，這些細(xì)胞和突觸便會(huì)消失。捉住這一機(jī)遇進(jìn)行的科學(xué)的胎教，胎兒大腦會(huì)保存更多的神經(jīng)元和突觸，這些神經(jīng)細(xì)胞和突觸能夠讓孩子后天含有更強(qiáng)更老練的回想力和學(xué)習(xí)才干。

最大優(yōu)勢(shì)：音量操控、固定辦法和無(wú)磁輻射應(yīng)當(dāng)為本產(chǎn)品的最大優(yōu)勢(shì)。音量操控確保了安全性；一起的固定辦法能夠減輕孕媽媽的肩負(fù)；而電磁屏蔽網(wǎng)使本產(chǎn)品磁輻射極低，這應(yīng)當(dāng)是本產(chǎn)品最大的亮點(diǎn)。

運(yùn)用效果：本產(chǎn)品運(yùn)用效果應(yīng)當(dāng)和普通的聲響言語(yǔ)胎教相似。確切的說(shuō)首要是添加胎內(nèi)回想，進(jìn)步后天對(duì)有關(guān)內(nèi)容的愛(ài)好。

存在問(wèn)題：最首要的就是理論不明晰。廠家介紹的理論確切的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是胎教的理論，首要闡明晰胎教的重要性，可是并沒(méi)有闡明本產(chǎn)品的效果機(jī)理，也就是說(shuō)換成任何一種胎教產(chǎn)品都應(yīng)當(dāng)能滿意這一條。普通胎教儀的分量但是一二百克，因此對(duì)孕媽媽不會(huì)構(gòu)成太大肩負(fù)；至于磁輻射，美國(guó)國(guó)家安全規(guī)范規(guī)則低于100高斯對(duì)孕媽媽來(lái)說(shuō)便是安全的，因此零磁輻射也只能算是一種噱頭。

總結(jié)：普通的音樂(lè)、言語(yǔ)胎教運(yùn)用時(shí)刻比較持久，可是效果卻只能在孩子愛(ài)好激起和性情哺育這個(gè)層次，有關(guān)智商的開發(fā)的效果比較有限。天才寶寶相有關(guān)普通的唱片來(lái)說(shuō)在音量操控上更安全，帶著更便利，在胎教內(nèi)容上沒(méi)有特別之處。

其它類

除了以上三個(gè)首要類別外，尚有某些其它胎教：

海豚音胎教

開端在秘魯呈現(xiàn)海豚音胎教。這個(gè)很大成分是耳食之言。由于海豚音的頻率很高，而胎兒對(duì)聲響的規(guī)定為100—Hz，過(guò)高的頻率會(huì)對(duì)胎兒的聽覺(jué)神經(jīng)乃至大腦構(gòu)成損害，這個(gè)現(xiàn)現(xiàn)已過(guò)實(shí)踐證明，因此這個(gè)底子上就是有害的多，有利的比較少。

父（母）親說(shuō)話

父親媽媽親說(shuō)話有關(guān)胎兒來(lái)說(shuō)其效果更多的是親子關(guān)系。每一種聲響、言語(yǔ)都有自己一起的節(jié)奏、音諧和音色，寶寶在孕30周此后便開端構(gòu)成開始的回想和認(rèn)識(shí)，這時(shí)分聽到準(zhǔn)父親媽媽的聲響有關(guān)出世后樹立杰出親子關(guān)系有協(xié)助。

總結(jié)：怎么選胎教產(chǎn)品

胎教有利，可是在挑選胎教產(chǎn)品的時(shí)分卻不能過(guò)于盲目。各類商家在推銷的時(shí)分夸張宣揚(yáng)，不負(fù)責(zé)任。丟失金錢卻是另首先，要害是胎兒期是人生不能再來(lái)的最要害的進(jìn)步時(shí)期，杰出的胎教有關(guān)后天有著較好的協(xié)助，而不科學(xué)的胎教也會(huì)給孩子構(gòu)成損傷。

科學(xué)的胎教應(yīng)當(dāng)含有杰出的安全性、有用性和針對(duì)性。每一類胎教產(chǎn)品都有自己的特色，