2023年幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文-工作計(jì)劃

2023年幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文_工作計(jì)劃幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排1

一、主要目標(biāo)：

1．利用一切有利條件與家進(jìn)步行溝通以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)新的幼教觀(guān)念，提倡素養(yǎng)教化，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀(guān)。

3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同慶活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

二、詳細(xì)措施：

1．通過(guò)與家長(zhǎng)的剛好溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

3．向家長(zhǎng)宣揚(yáng)春季育兒的保健學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)。

4．開(kāi)展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

5．用約談、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深化了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)現(xiàn)同步教化，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6．征求家長(zhǎng)看法，做好反饋工作。

7．老師關(guān)愛(ài)孩子，工作盡心盡責(zé)。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關(guān)系。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排2

一、班級(jí)狀況分析：

1、本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，男孩xx名，女孩xx名，幼兒基本上沒(méi)有生活自理實(shí)力，語(yǔ)言交往實(shí)力及其它實(shí)力都很差。

2、因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1．培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。

2．增加幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

3．培育幼兒參與集體活動(dòng)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同嬉戲。

4．培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)。

5．學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽(tīng)他人講話(huà)，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

6．培育幼兒的動(dòng)手和想象實(shí)力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺布，學(xué)習(xí)用感官感知四周環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫(huà)，和同伴一起表演、嬉戲等。

7．培育幼兒的能動(dòng)意識(shí)，能根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有肯定的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的開(kāi)心。

8．結(jié)合共享閱讀活動(dòng)，培育幼兒的閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

（一）常規(guī)管理

1．讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。

2．運(yùn)用標(biāo)記幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀(guān)形象的階段，標(biāo)記就是一種直觀(guān)的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

3．以嬉戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的心情性，他們經(jīng)常在愛(ài)好的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜愛(ài)在好玩的活動(dòng)中接受教化，而嬉戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的須要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

4．用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒削減等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。

（二）德育工作：

1．將德育滲透于日常生活

對(duì)四周人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如“早上好”“您好”“感謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等；懇求別人幫助能禮貌的稱(chēng)呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)；在老師提示下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人；敬重長(zhǎng)輩，愛(ài)惜弟弟、妹妹。

2．主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教化

（1）有安排地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培育

（2）重視個(gè)別教化。教化幼兒友好相處，感受共同生活的歡樂(lè)

（3）知道9月10日是老師節(jié)，開(kāi)展愛(ài)老師活動(dòng)

（4）知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教化。

（三）家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

3．按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。

4．每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5．激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

6．做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的平安。

（四）衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

1．秋季即將來(lái)臨，我們要接著做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2．老師要細(xì)心視察孩子，發(fā)覺(jué)身體不適要?jiǎng)偤媒会t(yī)生查看、診治。照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

3．定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4．堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教化意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一

（五）平安工作

1．用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒留意平安是很重要的，每個(gè)小摯友都必需牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危急”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特別的電話(huà)嗎？”等，讓幼兒用以有的生活閱歷進(jìn)行講解并描述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

2．班級(jí)人員做好平安自查工作。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避開(kāi)燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。仔細(xì)的填寫(xiě)平安工作自查表并剛好的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，保證幼兒在園平安。

3．做好家長(zhǎng)的平安工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教化首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。為此，在周教化活動(dòng)安排中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問(wèn)，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排3

月份

主要工作

詳細(xì)內(nèi)容

九月份

幫助幼兒穩(wěn)定心情，建立主動(dòng)的、開(kāi)心的心情，使他們能很快適應(yīng)幼兒園的一日生活，并喜愛(ài)上幼兒園。與家長(zhǎng)共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培育。

1、相識(shí)班里的新?lián)从?，熟識(shí)幼兒園的新環(huán)境。

2、每天能主動(dòng)與老師、其他小摯友打招呼，有禮貌。

3、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)運(yùn)用手帕、餐巾，仔細(xì)洗手不玩水和肥皂。

4、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，能寧?kù)o入睡。

十月份

能寧?kù)o就餐，不隨意講話(huà)，能保持桌面的干凈。有良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、開(kāi)心、寧?kù)o進(jìn)餐、不灑飯菜、不挑食，不弄臟桌面和衣服。

2、在嬉戲中不自私，不與人爭(zhēng)搶玩具

3、知道舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人講話(huà)時(shí)不隨意說(shuō)話(huà)的好習(xí)慣。

十一月份

在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)整理玩具柜，圖書(shū)架，知道物歸原處，按依次排放，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成收放玩具的好習(xí)慣。

1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

2、知道各種玩具應(yīng)當(dāng)擺放在哪里，不亂扔玩具。

3、能自己穿脫衣物，鞋襪，并把它們整齊地?cái)[放到固定的地方。

十二月份

在交往中，能用語(yǔ)言向別人表達(dá)自己的意愿，能主動(dòng)的參加集體的活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人交往。

1、在嬉戲中學(xué)會(huì)謙讓、交往、共享。

2、在嬉戲中學(xué)會(huì)與他人合作。

3、養(yǎng)成正確的坐，立，行的姿態(tài)。

一月份

學(xué)習(xí)做值日生工作，學(xué)會(huì)分發(fā)餐具碗勺以及其他物品，樂(lè)意為大家做事。

1、建立組長(zhǎng)、班長(zhǎng)制度，熬煉每位幼兒的動(dòng)手和管理實(shí)力，知道要有責(zé)任心。

2、在嬉戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)大家共享的精神。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排4

一、主題實(shí)施

本月主題是《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》。

在《大樹(shù)和小花》這一主題中，我們并不勾畫(huà)春天的樹(shù)木、花草、氣候的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)摯友、花摯友、以摯友的目光感受摯友、理解摯友、關(guān)切、照看摯友。進(jìn)入這個(gè)主題，春天是漂亮的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。

在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們?cè)诜抡粘扇说倪^(guò)程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)建良機(jī)。

二、幼兒生活與學(xué)習(xí)

1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營(yíng)造溫馨的用餐氛圍。

4.結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展一些教化。

5.布置“大樹(shù)和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。

三、家長(zhǎng)工作

1．在接送中、到公園里去的路上或綠化帶旁邊漫步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀(guān)看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。

2.激勵(lì)幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3．把拾來(lái)的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。

4．幫助孩子收集一些有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5．有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子視察成人勞動(dòng)場(chǎng)所，向孩子進(jìn)行疼惜物品和敬重成人勞動(dòng)的教化。

四、其他工作

1.閱讀活動(dòng)：依據(jù)圖書(shū)漂流、互動(dòng)共享活動(dòng)進(jìn)行延長(zhǎng)。

2.圍繞春天這一主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻飾。激勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排5

防范措施《綱要》中指出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是還是老師動(dòng)身，誰(shuí)都不情愿讓幼兒受到損害。家長(zhǎng)將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開(kāi)心平安的生活。老師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家，我們制定了以下措施：

1、晨間來(lái)園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危急，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。

2、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。

3、教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動(dòng)。

4、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)老師在廁所里留意視察，幫助幼兒，削減平安隱患

5、留意電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

6、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)留意巡察。

7、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。

8、做好交接班工作，不隨意讓生疏人接幼兒。

9、老師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺(jué)后剛好處理。

10、對(duì)幼兒及家進(jìn)步行平安教化，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

11、建立完善的班級(jí)常規(guī)，削減平安隱患。

12、老師間相互督促，提高警惕，加強(qiáng)平安意識(shí)。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排6

一、狀況分析

上學(xué)期，我組老師在學(xué)習(xí)與落實(shí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中，教化觀(guān)念日益更新，教化水平不斷提高。在專(zhuān)題探討“主題活動(dòng)背景下學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定”的過(guò)程中，有效的改進(jìn)了我組老師學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定，提升了老師的專(zhuān)業(yè)化水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們自覺(jué)收集相關(guān)資料，仔細(xì)的學(xué)習(xí)與溝通，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐中，得到了自我發(fā)展。但隨后，我們發(fā)覺(jué)在教研活動(dòng)中還存在著一些需改進(jìn)的狀況：

……

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持貫徹《綱要》精神，落實(shí)二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教研日常工作管理，提高老師參加教研的主動(dòng)性。以教研活動(dòng)促老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

三、主要工作及措施

……

……

（二）強(qiáng)化探討意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題探討《小班幼兒入園適應(yīng)的培育》。

……，大膽闡述自己的看法或想法。

……

1、組織老師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大老師的視野。

措施：……

2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。

措施：……

3、落實(shí)日常工作，重視師資隊(duì)伍建設(shè)

……，并注意資料的積累。

……

四、詳細(xì)支配：

九月

1、確定本學(xué)期教研專(zhuān)題，制定本學(xué)期教研安排和專(zhuān)題安排。

2、視察小班組幼兒目前入園適應(yīng)狀況，安撫幼兒。

3、視察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析緣由。

4、簽定帶教協(xié)議，按要求進(jìn)行帶教活動(dòng)。

十月

……

……

……

一月

1、排列各類(lèi)資料，總結(jié)閱歷。

2、教研組活動(dòng)小結(jié)及展望。

注：其他工作，如帶教活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)的反饋，讀書(shū)心得溝通等均為隨機(jī)，視狀況而定。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排7

工作重點(diǎn)

1、了解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感愛(ài)好，能聽(tīng)清謎面，揣測(cè)謎底，幼兒園小班第十三周工作安排。

2、樂(lè)于參加美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫(huà)面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜愛(ài)參與找一找，猜一猜的嬉戲。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、接著培育午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來(lái)了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作安排《幼兒園小班第十三周工作安排》。供應(yīng)多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà)。供應(yīng)各種畫(huà)有各種水果的圖畫(huà)紙。如蘋(píng)果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。

戶(hù)外活動(dòng)

1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。

2、引導(dǎo)幼兒嬉戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的嬉戲。

家長(zhǎng)工作

1、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見(jiàn)水果的主要特征。

2、通過(guò)接孩子時(shí)間，剛好了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排8

新學(xué)期起先了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,詳細(xì)工作安排有以下幾點(diǎn):

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)投入，同等對(duì)待每位幼兒，仔細(xì)參與園內(nèi)學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，自己一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，跟幼兒建立一種同等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，培育孩子處理實(shí)力，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作

1、充分利用早接和放學(xué)的短短暫間，主動(dòng)主動(dòng)地與家

長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、剛好與家長(zhǎng)反饋幼兒在園信息，加強(qiáng)互動(dòng)。

3、了解幼兒家庭教化環(huán)境，耐性聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議與看法，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。

這就是我這學(xué)期的工作安排，我肯定在今后的工作中不斷充溢自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲！

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排9

生活轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，新的學(xué)期起先了，我們看到了一張張可愛(ài)熟識(shí)的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂(lè)又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過(guò)了一年，孩子們好像有些長(zhǎng)大了，在自理實(shí)力方面有較大進(jìn)步，但一些壞習(xí)慣仍避開(kāi)不了，因此，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的工作安排：

一，新的學(xué)期起先，有很多新入園的孩子，普遍存在的問(wèn)題：幼兒年齡小，自理實(shí)力比較弱，依靠性較強(qiáng)，不情愿自己動(dòng)手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜愛(ài)說(shuō)話(huà)，有的孩子太愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫，沒(méi)有集體意識(shí)，同伴之間相互爭(zhēng)搶東西，不會(huì)自己大小便，拉在褲子上也不告知老師。針對(duì)這些狀況，有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教化和個(gè)別教化，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

二，強(qiáng)化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告知幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。

三，保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)覺(jué)異樣，剛好處理。為幼兒做到“四心”，對(duì)幼兒要充溢“愛(ài)心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關(guān)切’‘，各項(xiàng)工作要”細(xì)心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責(zé)，做到三”滿(mǎn)足“，即”家長(zhǎng)滿(mǎn)足，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足，自己滿(mǎn)足“。

四，利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)了解幼兒的生活習(xí)慣，特性，家長(zhǎng)的教化方法。對(duì)新入園的孩子進(jìn)行電話(huà)，短信跟蹤，對(duì)沒(méi)有電話(huà)請(qǐng)假未入園的孩子進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)清晰幼兒的狀況，并激勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園。

本學(xué)期我有信念把我的本職工作做好，也有信念讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見(jiàn)人夸，人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀寶寶！

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排10

新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的`工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作安排如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺(jué)幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的特性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛(ài)自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開(kāi)心的生活。

二、目標(biāo)：

1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)實(shí)力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿(mǎn)足。

5、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排11

一、周工作重點(diǎn)

1、相識(shí)不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺(jué)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

三、教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。

3、古詩(shī)表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶(hù)外活動(dòng)

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚(yú)。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀(guān)賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排12

月重點(diǎn)：

1、相識(shí)自我，知道自己姓名、年齡、班級(jí)、幼兒園名稱(chēng)

2、激勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)一般話(huà)，情愿在同伴面前大膽用一般話(huà)表達(dá)

3、喜愛(ài)自己取放，整理、整理玩具，知道愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)分類(lèi)擺放

4、在老師的幫助下，情愿參與各種活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣

生活活動(dòng)：

1、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的常規(guī)培育一口飯、一口菜的用餐；知道添飯、菜舉手，喝湯舉拳頭

2、駕馭洗手的正確六步法

3、天氣慢慢涼了，提示幼兒不要露肚皮，學(xué)會(huì)穿衣褲

區(qū)域活動(dòng)：娃娃家

1、鞏固運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如、您好、請(qǐng)進(jìn)、再見(jiàn)

2、駕馭拿勺的正確方法3、會(huì)與同伴共同參加到活動(dòng)中

美工區(qū)

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用膠水、雙面膠、培育運(yùn)用對(duì)的衛(wèi)生習(xí)慣

2、引導(dǎo)激勵(lì)有而是用各種材料完成作品

益智區(qū)

1、學(xué)會(huì)按肯定規(guī)律進(jìn)行排序顏色、大小

2、指導(dǎo)玩具大家玩，會(huì)輪番等待3、會(huì)按標(biāo)記物歸原處

圖書(shū)區(qū)

1、會(huì)寧?kù)o閱讀，知道不打攪別人

2、激勵(lì)幼兒細(xì)致一頁(yè)一頁(yè)翻看

建構(gòu)區(qū)

1、鞏固幼兒搭建簡(jiǎn)潔的物體，用疊高、延長(zhǎng)的方法。

2、激勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行搭建

音樂(lè)區(qū)

1、喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔樂(lè)器

3、能依據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作音樂(lè)節(jié)拍

家長(zhǎng)工作：

1、利用幼兒園、離園環(huán)節(jié)，與家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行溝通

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每周六、日為幼兒剪指甲，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與園內(nèi)組織幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、與家長(zhǎng)互動(dòng)，如、參加家長(zhǎng)園地板塊，育兒閱歷溝通

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排13

一、主題活動(dòng):

1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，不是讓幼兒在好玩、喜愛(ài)的層面上，也不是把糖果等甜食當(dāng)作學(xué)問(wèn)傳授和技能訓(xùn)練的工具，更不是以者的姿態(tài)來(lái)講解、示范，讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶，而是設(shè)定問(wèn)題情境，與幼兒共同開(kāi)展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話(huà)，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)。隨著主題的深化，老師讓幼兒體驗(yàn)、理解人與人之間的關(guān)愛(ài)也是甜蜜美妙的。

2．主題《歡樂(lè)的六個(gè)寶》：初步相識(shí)身體的主要器官及其基本功能，并主動(dòng)運(yùn)用感官感知四周的世界，懂得一些自我愛(ài)護(hù)的方法

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域嬉戲活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設(shè)娃娃家、超市嬉戲。

二、常規(guī)行為習(xí)慣的培育

1.使幼兒初步了解集體活動(dòng)的常規(guī)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

2.樂(lè)意和同伴友好地嬉戲，不獨(dú)占玩具。

3.教化孩子運(yùn)用禮貌用語(yǔ)和老師、小摯友打招呼，如：你好、你早、再見(jiàn)等

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法，能協(xié)作成人穿*、褲、鞋，并學(xué)會(huì)折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理實(shí)力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

1.多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長(zhǎng)一起溝通育兒心得、體會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持。

2.協(xié)作教學(xué)須要，幫助孩子一起整理收集活動(dòng)所需的材料。

3.家園同步，激勵(lì)孩子在家自己吃飯等，培育幼兒的生活自理實(shí)力。

幼兒園小班班務(wù)安排范文_工作安排14

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保