2023年有關(guān)年級工作計(jì)劃匯編8篇

2023年有關(guān)年級工作計(jì)劃匯編8篇年級工作安排篇1

一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教化的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教化甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都特別重視啟蒙教化，班主任這個角色顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐性與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，一特制定班主任工作安排如下：

一、班級基本狀況：

我班共有學(xué)生32人。其中男生18人，女生14人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和新奇心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制實(shí)力弱，在幼兒園接受的教化與學(xué)校教化是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工作安排。

二、基本工作內(nèi)容：

(一)、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參與各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生駕馭正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生酷愛勞動的好習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

(二)、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教化，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教化。教化學(xué)生要誠懇信用，酷愛班集體，主動關(guān)切幫助他人。

(三)、教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的教化輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

(四)、關(guān)切學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股主動向上的班風(fēng)。親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教化。

(五)、加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教化形成合力。

年級工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培育學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。

二、基本狀況

一年級數(shù)學(xué)教研組有5個教學(xué)班，由3位數(shù)學(xué)老師組成，是一支充溢活力的隊(duì)伍，老師們工作熱忱高、主動主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。

三、工作目標(biāo)

1、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實(shí)、有效、長久地開展教研活動，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，提高教化教學(xué)水平和實(shí)力。

2、進(jìn)一步完善集體備課的模式，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮備課組的集體才智，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位老師都明確樹立質(zhì)量的意識。

3、優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益。學(xué)習(xí)先進(jìn)教化理念，每位老師做到每學(xué)期上一節(jié)公開展示課。

四、詳細(xì)措施

1、立足課堂教學(xué)，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)須要動身，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)動身，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”，仔細(xì)抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。重視平常學(xué)生測試及各方實(shí)力的綜合測試。既要努力鍛造精品課，更要注意提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過開展上示范課、展示課，加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)行為，期初要求全部任課老師，依據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作安排，并按安排照實(shí)實(shí)施。督促老師日常教學(xué)中要仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。激勵數(shù)學(xué)老師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開展教學(xué)探討，推動我校數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)和水平的整體提高。

3、改革教學(xué)形式，本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)集體備課為根本，以理論學(xué)習(xí)為手段，主動探究課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。激勵本組老師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，仔細(xì)組織好其次課堂，豐富學(xué)生的課余生活，注意學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

五、教研活動支配

第一周：1、各老師制定授課安排

2、推門聽“開學(xué)第一課”

第三周集體備課，制定教研組備課組安排

第四周理論學(xué)習(xí)（《新課標(biāo)》解讀）

第五周：學(xué)校數(shù)學(xué)教研大組活動

第六周集體備課

第七周學(xué)校教研大組活動

第八周組內(nèi)集體備課

第九周學(xué)校家長開放周活動

第十一周學(xué)校教研大組活動，

第十二周集體備課

第十三周理論學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》

第十五周一二年級口算競賽

第十八周教研組工作小結(jié)

年級工作安排篇3

一、教材分析：

從教化理念上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材，往往從老師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以老師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)、它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強(qiáng)調(diào)老師作為教化的主體，學(xué)生通過老師的教、傳授去獲得學(xué)問，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教化的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，教材組成員們通過學(xué)習(xí)，相識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教化的視角去考慮問題，所以不僅是以學(xué)生為本，還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念、

二、學(xué)生學(xué)問實(shí)力分析：

音樂教化要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)留意學(xué)生的特性發(fā)展音樂教化的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的特性、眾所周知，學(xué)生的音樂實(shí)力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教化條件不同而形成巨大的差異、我們六年級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同、音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和特性化的演繹供應(yīng)了廣袤的舞臺、

三、教學(xué)任務(wù)

1、演唱學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，留意咬字、吐字清楚精確，做到有表情唱歌、

2、傾聽觀賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、美麗抒情等不同歌曲和樂器、

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、好聽、

4、識譜相識反復(fù)記號等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型、

四、教學(xué)要求：

1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教化與音樂教化相結(jié)合、

2、啟迪才智，陶冶情操，培育審美情趣，健康發(fā)展、

3、使學(xué)生駕馭淺顯音樂學(xué)問和簡潔音樂技能，培育對音樂的愛好和愛好、

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的實(shí)力、

五、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲傾聽音樂

六、教材編寫的思路是：以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)建，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終、

1、以審美為中心在整個音樂教學(xué)過程（本文來自優(yōu)秀斐、斐、課、件、園）中，要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美實(shí)力、

2、以（音樂）文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思索、近年來國外的音樂教化，很重視從音樂文化上去開拓、我們通過學(xué)習(xí)，相識到作為一般中小學(xué)的音樂教化，應(yīng)以普及藝術(shù)教化為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素養(yǎng)教化的須要，因此，本教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材、

3、以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)

作為一門學(xué)科必定有它自身的體系，音樂學(xué)科也不例外、從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)到理性相識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步綻開，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需駕馭的淺顯音樂基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能、

4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)建音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動、之所以如此說，首先是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂欣賞，它們都與各種形式的實(shí)踐活動親密相關(guān)、其次，就音樂教學(xué)活動而言，學(xué)生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實(shí)踐活動，就很難獲得干脆閱歷；同樣，離開了干脆閱歷，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受、體驗(yàn)、理解、鑒賞音樂、因此，音樂教學(xué)活動要特殊重視學(xué)生的參加和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美、

5、加強(qiáng)綜合與滲透

音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上、其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合、其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系、其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系、其目的是開闊學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生的.形象思維和抽象思維實(shí)力，以提高其綜合文化素養(yǎng)、當(dāng)然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合，而不是間或的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合、

6、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終愛好是最好的老師，是人們與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力、因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證、在組織音樂教學(xué)活動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培育、發(fā)展學(xué)生的音樂愛好及愛好、

年級工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以語文教研組工作安排為依據(jù)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力更新教化思想和教化觀念，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識，主動開展集體備課，加強(qiáng)對教材的探討，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，從而提高課堂教學(xué)的效率，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到穩(wěn)步提高。

二、基本狀況介紹

老師隊(duì)伍：本組共有老師10名，有閱歷豐富的名師，也有朝氣蓬勃，富有挑戰(zhàn)精神的中年輕老師，是一個團(tuán)結(jié)幫助、勤于思索，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

學(xué)生狀況:本年級共有10個班。從上學(xué)期檢測狀況來看，學(xué)生對基本的字詞駕馭得不夠堅(jiān)固，對學(xué)問的敏捷運(yùn)用方面以及閱讀寫作方面稍顯薄弱。新學(xué)期里，要接著重視作文的引導(dǎo)和訓(xùn)練，加強(qiáng)讀寫結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，豐富他們的語言儲備，提高寫作實(shí)力。

三、工作目標(biāo)

1、以生為本，主動進(jìn)行生本課堂教學(xué)探討，切實(shí)提高集體備課質(zhì)量，提高教研課質(zhì)量，促進(jìn)老師個人專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2、關(guān)注常態(tài)課的教學(xué)，主動研討，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，關(guān)切后進(jìn)學(xué)生，努力提高各班的優(yōu)秀率及合格率。

四、詳細(xì)措施

1、重視理論學(xué)習(xí)，主動訂閱各種教化讀刊，利用集體備課活動時間，共同探討教化理念，或?qū)W習(xí)教化方法。

2、加強(qiáng)教研課的鉆研力度，備課組老師集體備課時按個人初備——集體研討——修改教案——課后研討、反思的操作步驟，切實(shí)提高教研課的質(zhì)量。

3、發(fā)揮備課組的集體才智，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，相互聽課，組織探討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、在年級內(nèi)開展形式多樣的語文小競賽活動，如：詩文大賽、閱讀積累競賽等，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性又能讓老師們發(fā)覺問題，發(fā)覺差距，促進(jìn)均衡發(fā)展。

年級工作安排篇5

1.系列班會

(1)11月2日文明禮儀教化和考風(fēng)、考紀(jì)誠信教化

(2)11月16日素養(yǎng)教化學(xué)分制教化和禽流感學(xué)問教化

(3)11月21日挫折教化——勇于面對挫折、正確分析成果

(4)11月30日各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備

2.11月9日—11日，期中考試

(1)11月2日和7日，進(jìn)行了兩次考風(fēng)、考紀(jì)的教化;

(2)進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題狀況、學(xué)生考試后反映出的問題，實(shí)行詳細(xì)措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出詳細(xì)解決思路，并提交書面材料;

(3)進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置;

(4)各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法溝通。

(5)年級對考試成果優(yōu)異的同學(xué)剛好進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而形成了良好的主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和看法;供應(yīng)了一些考試信息和好的管理閱歷;并對下列議題進(jìn)行了廣泛而深化的探討

(1)您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會?

(2)您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)?

(3)如何建立家校聯(lián)合的激勵機(jī)制?

(4)如何通過家校溝通來培育科學(xué)堅(jiān)決的信念?

4.11月23日，召開了家長會

(1)會前年級統(tǒng)一布置，給出提綱;全部班級都制作了家長會的課件;

(2)科任老師下班與家長溝通、家長委員會代表說明年級收費(fèi)狀況及管理制度、

(3)班主任匯報(bào)一月來班級工作，匯報(bào)了班級現(xiàn)狀，分析了考試狀況;

(4)各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師、家長之間的互動溝通。如高二(7)班的親子信件和高二(10)班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等

5.高二(2)班、高二(14)班、高二(5)班、高二(13)班獲得高二年級辯論賽前四名。

6.文明主題板報(bào)獲獎

高二年級組

20xx-12-1

年級工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)行市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作看法》，全面貫徹教化方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教化科研為動力，切實(shí)敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感教化相結(jié)合，主動探究新時期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、詳細(xì)工作目標(biāo)

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教化，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的學(xué)問；課外活動求發(fā)展，根據(jù)素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學(xué)生具備各種實(shí)力，培育學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點(diǎn)工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作安排：

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

7、協(xié)作各科任老師，培育學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)愛好。

四、工作措施

（一）抓好思想教化，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教化，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

（二）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

1、主動參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動。

2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教化并利用班報(bào)開展衛(wèi)生學(xué)問普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

年級工作安排篇7

一、工作思路：

以人為本，教化學(xué)生成為一個正直、和善、才智、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上！

二、班級狀況簡析：

本班共44個同學(xué)，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特殊是男生都好動，自控實(shí)力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)峻，尖子生也許八九個，頭腦敏捷，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前茅的；中等生十七八個，平常上課發(fā)言不主動，考試發(fā)揮也是好時壞。后進(jìn)生十一二個，常常不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點(diǎn)。還有三個學(xué)生智商優(yōu)點(diǎn)問題，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。對不同的學(xué)生采納不同的方法，培育各方面發(fā)展。班干部的管理實(shí)力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚。因此，肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿足的成果。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

四、作措施：

1、德育教化，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教化。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增加班級凝合力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教化。

年級工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推動法制教化工