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學憲法·講憲法九屋鎮(zhèn)中心校宋菊莉什么是法？定義：法是反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。

簡單來說：法就是告訴人們哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做法具有懲罰性?什么是憲法？憲法的意思是：憲法是我國的根本大法,特指國家、社會的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責、公民的權(quán)利與義務等，在一個國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)。1、接受義務教育權(quán)2、接受父母撫養(yǎng)權(quán)3、保護個人隱私權(quán)、維護人格尊嚴權(quán)4、享受勞動保護權(quán)5、人身安全、財產(chǎn)繼承權(quán)憲法中少年兒童享受的權(quán)利有：第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

第五十四條中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

第五十五條保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。

教育法：

第九條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。

第四十三條受教育者應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

（四）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。憲法中少年兒童應履行的義務有：與未成年人相關(guān)的法律有哪些？

《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》《刑法》《民法》

《治安管理處罰條例》《未成年人保護法》等等問題一：哪些行為屬于不良行為？嚴重不良行為

是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。輕度不良行為

是泛指與小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在：對相其關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、不按時就寢等各種違反學校規(guī)章制度的行為。發(fā)生在大家身邊的輕度不良行為：

1.上課說話，不愛學習2.不聽老師的話3.欺負小同學4.不按時完成作業(yè)5.亂丟垃圾6.過馬路時不看紅綠燈，亂闖紅燈7.不聽父母的話。問題二：大家想一想哪些行為是我們不能做的？1、參與賭博2、打架斗毆不拘小節(jié)的壞習慣1、調(diào)皮搗蛋，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；

2、故意毀壞公物，如在書桌上亂刻亂畫；

3、不遵守交通規(guī)則，過馬路亂闖紅燈；

4、好吃好喝，攀富比闊；

5、以大欺小，沒有錢進網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要；

6、不遵守公共道德，吃完東西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等總的來說主要有以下幾點：

1.糾集他人結(jié)伙滋事2.擾亂治安3.攜帶管制刀具4.多次攔截毆打他人5.強行索要他人財物6.多次偷竊7.吸食、注射毒品8.參與賭博，屢教不改9.損害他人的榮譽，如對獲得光榮稱號的模范人物進行挖苦、諷刺、打擊等等未成年人犯罪的原因：

1、貪圖享受，不思進取

2、逞強好勝3、從眾心理

4、嫉妒心理5、缺乏關(guān)愛，逆反心理。未成年犯罪主要集中在兩個方面：盜竊、故意傷害未成年犯罪主要集中在幾個方面1.盜竊:就是指偷東西，沒有經(jīng)過主人的同意隨便拿走他人的財物，包括錢與物品。寓言故事

一個人偷拿鄰居家的一根針被告到法庭，法官在審判完這件案子時，在最終的量刑上卻定了與一位偷牛賊一樣的罪，小偷很不服氣，問法官，為什么我只偷了一根針卻判得與偷牛一樣重，沒等法官回答，偷牛賊說：我當初就是從拿別人一根針開始的。這個故事告訴我們勿以惡小而為之，一根針確實不算什么，但是同學們也許有聽過這么一句話，小時偷針，大時偷金。因此，我們從小就要養(yǎng)成好的習慣，千萬不可以隨便拿別人東西。2.故意傷害：是指是指故意非法損害他人身體健康的行為（簡單來說就是打架）案例2004年6月23日上午，某縣發(fā)生一起故意傷害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小學生。2004年6月23日上午8時20分左右，被害人石某在某臺球室發(fā)現(xiàn)了與自己有過節(jié)的楊某，就叫了四名對楊某后毆打他。這時，楊某的同學李某用自己隨身攜帶的尖刀，朝被害人石某的左側(cè)前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按著傷口逃跑，但楊某還是追上前對其進行毆打，而后犯罪嫌疑人李某、楊某感到事態(tài)嚴重逃離現(xiàn)場。被害人石某受傷后被同去的同學送進了當?shù)匦l(wèi)生院搶救，但由于傷勢過重，當日搶救無效死亡。犯罪嫌疑人李某，為了威風才買來尖刀，想不到闖下了大禍；犯罪嫌疑人李某、楊某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是同學，竟然為了一點所謂的“過節(jié)”，打架斗毆，拔刀相加，釀成悲劇。網(wǎng)絡與青少年的關(guān)系案例一2007年6月，15歲廣州少年王某沉迷于網(wǎng)絡游戲，上課經(jīng)常早退，找各種理由請假，更甚者他竟然逃學，后來被其父母發(fā)現(xiàn)，他的父母不同意其上網(wǎng)，他因不滿父母對其沉迷上網(wǎng)老是勸阻，而對父母產(chǎn)生怨恨，殘忍地殺害母親、砍傷父親，王某以故意殺人罪被判有期徒刑14年。增強自我防范意識，避免受到不法侵害：1、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移；還可以就近進入居民區(qū)，以求得幫助。2、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，與應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，事后立即向民警或公安部門報告，或告知家長老師3、萬一遭到了毆打，要做的第一件事情就是設法和老師或家長取得聯(lián)系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他你是哪個學校的，請他幫你通知學校，以及告訴他你家長的工作單位或是自家的住址，能有電話號碼最好，這樣你就可以得到救助。如果有受傷一定要及時治療、看病治療的醫(yī)藥單據(jù)和診斷書一定要收存妥當。公安部門抓到壞人后，要根據(jù)這些來確定事件的性質(zhì)。第四件事就是報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。爭做合格小學生，我們該怎么做？1、我們自己積極學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2、要依法自律，自覺抵制各種誘惑：不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁，慎重會見網(wǎng)友。不吸煙、不喝酒、珍愛生命，遠離毒品。3、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。爭做合格小學生，我們該怎么做？5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己