2024屆高考專題復(fù)習(xí):句式變換之長短句和整散句 課件_第1頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):句式變換之長短句和整散句 課件_第2頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):句式變換之長短句和整散句 課件_第3頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):句式變換之長短句和整散句 課件_第4頁
2024屆高考專題復(fù)習(xí):句式變換之長短句和整散句 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

句式變換之長短句和整散句

句式變換是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,將句子由一種句式變成另一種句式的過程。它可以以客觀選擇題的面目出現(xiàn),也可以以主觀表達(dá)題的面目出現(xiàn)。變換的原則(1)不能改變?cè)庾儞Q句式,只是句式的變換,除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整以外,其他都不能變換,尤其是內(nèi)容。所以題干一般規(guī)定“內(nèi)容不能刪減,原意不能改動(dòng)”。即使題干不標(biāo)出這樣的要求,也不能變動(dòng),因?yàn)檫@是基本原則。(2)要同語境協(xié)調(diào)句式變換,有的是對(duì)一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整,這種條件下的變換,一定要注意上下文,使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫,并協(xié)調(diào)一致。長短句變換

在牧場上,我們經(jīng)??梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬,穿著藍(lán)色蒙古袍,腰間系著豆綠腰帶,身上背著紅十字藥箱的知識(shí)青年。

在牧場上,我們經(jīng)??梢钥吹揭粋€(gè)知識(shí)青年。他騎著棗紅馬。他穿著藍(lán)色蒙古袍。他腰間系著豆綠腰帶。他身上背著紅十字藥箱。說說下面兩個(gè)句子有什么不同?句式特點(diǎn):

長句,是指用詞較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。它的修飾語(定語、狀語)多,并列成分多,或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

短句情況與長句相反,短句是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。

把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語序,增刪詞語,但不得改變?cè)狻?

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物,具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。真題演練答案:

(1)俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。

(2)這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。

(3)(它)具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

(4)(它)還具有數(shù)字?jǐn)z像,使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。長句變短句步驟:1、提主干——即把長句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來單獨(dú)成句。2、剝離修飾、限制成分,使其單獨(dú)成句。

3、整合信息,調(diào)整句序,合理表達(dá)。要特別注意句子間的邏輯順序。規(guī)律總結(jié)把下面長句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚(不得改變?cè)?,可以添加必要的詞語)。

我是通過由到過杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同的題目叫做“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。課堂練習(xí)答案:

我是通過一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。

這把折扇是由一位到過杭州的前輩帶到鄉(xiāng)間來的。

折扇上印著的一幅題為“人間天堂”的游覽圖與現(xiàn)今常見的游覽圖不同。

把下面的短句變成一個(gè)長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生,他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?,他們志愿到祖國最需要的地方去,把青春獻(xiàn)給偉大的祖國。

真題演練

答案

他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?,志愿到祖國最需要的地方去,把青春獻(xiàn)給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。短句變長句步驟:1、確定一個(gè)主干句。2、提取剩余句子的主要信息。3、把剩余的短句作為長句的附加成分(定語或狀語)。

4、按照簡明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重組句子。規(guī)律總結(jié)

將下面的四個(gè)短句改寫成一個(gè)長單句,要求語言通順,語意不變??蛇m當(dāng)增刪詞語。(不超過85個(gè)字)

①近日,中國科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。

②皇冠制作的原材料是鉑金。

③皇冠的制作運(yùn)用了分子納米技術(shù)。

④皇冠制作過程中得到了中國自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持。課堂練習(xí)答案:

近日,在中國自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持下,中國科學(xué)家運(yùn)用分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的鉑金“納米皇冠”。

下定義:

是指在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征,在形式上要注意把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中,再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。短句變長句之下定義

提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“二十四史”下定義。(可適當(dāng)增刪詞語,不得改變?cè)?①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國四千多年來的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。

真題演練答案:

二十四史是以為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為目的編撰的對(duì)中國四千多年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄的紀(jì)傳體正史。

格式:……是……

被定義概念(種概念)=種差(事物本質(zhì)特征)+屬概念

生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谏a(chǎn)過程中所發(fā)生(有別于他物特征)的社會(huì)關(guān)系(隸屬概念)規(guī)律總結(jié)答題步驟:①審題干。明確所給語句或語段的本質(zhì)特征及字?jǐn)?shù)等要求。②分析所給語段,刪除無用信息,確定哪些是主要信息,哪些是本質(zhì)特征。下定義需要剔除的信息:

a,重復(fù)信息;b,比較信息;c,原因、背景信息;d,描寫信息;e,影響、意義、作用信息;f,舉例信息③按照格式,將重要信息連詞成句,調(diào)整字?jǐn)?shù)。規(guī)律總結(jié)

根據(jù)下面的內(nèi)容,以單句的形式為“悲劇”下一個(gè)定義。①悲劇是戲劇的主要類型之一,為各國戲劇家廣泛采用。②悲劇的基本特點(diǎn)是表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局。③古代的悲劇發(fā)源于希臘祭祀酒神的儀式。④當(dāng)時(shí)悲劇的內(nèi)容大都取材于神話、傳說和史詩。

答案:

悲劇是發(fā)源于古希臘祭祀酒神儀式,大都取材于神話、傳說和史詩,以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘結(jié)局為基本特點(diǎn),為各國戲劇家廣泛采用的一種主要戲劇類型。整句與散句變換整句:結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子;散句:結(jié)構(gòu)不整齊,各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。整句主要有排比句、對(duì)偶句等,散句主要有長句短句交錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句等。整句的特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明、音韻和諧、易于上口、語勢(shì)強(qiáng)烈,散句的特點(diǎn)是富于變化、錯(cuò)落有致、形式靈活、使用面廣。一、散句變整句

立春地生暖,晚秋心生安。天高云淡的晚秋,一切都裸露在空曠的原野。泥土是那么松松軟軟,你可踩在里面,凝視蚯蚓,追尋它們留下的彎曲的蹤跡;你可爬到樹葉落光的柿樹上,品嘗柿子,它們藏下的晚秋的甜蜜可以分享。請(qǐng)將文中畫橫線的句子改為整句,使之語序、句序合理,可以增刪少量詞語,但不得改變?cè)狻?duì)點(diǎn)練

答案:你可爬到樹葉落光的柿樹上,品嘗柿子,分享它們藏下的晚秋的甜蜜;你可踩在松松軟軟的泥土里,凝視蚯蚓,追尋它們留下的彎曲的蹤跡。二、整句變散句把下面的句子改為散句??梢愿淖冋Z序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/p>

為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,為了提高工作效率,為了更好地支援農(nóng)業(yè),我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示。解析這一組句子每一個(gè)組成部分都有一個(gè)相同的詞語“為了”,因此要先將這一相同的詞語提取出來,放在第一句中表示原因;最后一句是中心句,放于中間;第二、三句表目的,用一個(gè)引導(dǎo)詞“以便”將它們連接起來即可。答案為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示,以便更好地提高工作效率,更好地支援農(nóng)業(yè)。專題訓(xùn)練

在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前,人類演化研究主要用兩種方法:一種是體質(zhì)人類學(xué)方法,令一種是利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推。這兩種方法都有一定的局限性,前者停留在形態(tài)學(xué)層面,后者則無法捕捉那些已消失的人類群體的DNA信息。將文中畫橫線的短句變成長句,可少量增刪詞語,不得改變?cè)?。本題考查學(xué)生變換句式的能力。原句“在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前,人類進(jìn)化研究主要用兩種方法:一種是體質(zhì)人類學(xué)方法,另一種是利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推”,改寫成長句,首先確定長句主干“人類進(jìn)化研究主要用兩種方法”,然后把原來獨(dú)立的解說部分兩個(gè)分句添加為賓語的定語,理順個(gè)別虛詞,即可完成。改寫為:在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前的人類演化研究主要采用體質(zhì)人類學(xué)和利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推兩種方法。

《胡同》以三段式的巧妙結(jié)構(gòu)串聯(lián)起祖孫三代積極投身祖國建設(shè)與發(fā)展、奉獻(xiàn)青春與熱血的故事。該劇分為三個(gè)時(shí)代篇章,選取三個(gè)代表性的年代,講述了一家三代三位女性從居委會(huì)的開創(chuàng)、發(fā)展到發(fā)揚(yáng),始終秉持為人民服務(wù)之初心的故事。文中畫橫線的句子是個(gè)長句,請(qǐng)改成四個(gè)較短的語句,可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)??!逗凡捎昧巳问降那擅罱Y(jié)構(gòu),串聯(lián)起祖孫三代的故事,他們積極投身祖國建設(shè)與發(fā)展,奉獻(xiàn)青春與熱血。世界上有各種各樣的花。然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開放,冰天雪地才是它怒放的地方。迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);是人民的眼淚和心血滋育著它成長,而不是春風(fēng)秋露。它,就是獻(xiàn)給周總理的花,那天安門廣場上一望無際的花。將文字中劃線的句子改為整句。它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;

它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地。

迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);

滋育它成長的不是春秋的風(fēng)露,而是人民的眼淚。

窺探一個(gè)成功人的履痕,無一例外,他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不會(huì)掃”的人,自然也“掃不了天下”。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵;在奔騰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論