2023學(xué)年完整公開課版展開圖

2.已知如圖l上有A.B.C三點(diǎn)，且AB=6cm，BC=4cm，AC的中點(diǎn)為D。求線段BDABCD3.已知AB:BC:CD=4:5:7，M是AB的中點(diǎn)，N是CD的中點(diǎn)，MN的長(zhǎng)為105，求BC得長(zhǎng)ABCDMN1.已知AB=24cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)線段AC=6cm又M是AB中點(diǎn)，N是AC中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)判斷下列說(shuō)法是否正確1.直線比射線長(zhǎng)，射線比線段長(zhǎng)。（）2過(guò)三點(diǎn)一定能作直線。（）3.過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線。（）4.兩點(diǎn)之間，直線最短。（）5.連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫兩點(diǎn)間的距離。（）6.延長(zhǎng)直線AB到點(diǎn)C.（）7.延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C,使BC=AB.（）8.畫射線OP=3cm.（）9三條直線兩兩相交，有3個(gè)交點(diǎn)。（）10.直線A經(jīng)過(guò)點(diǎn)a.（）11.直線l上已知點(diǎn)A.B.C.D.E.F，則已知線段有10條（）復(fù)習(xí)與總結(jié)將下列幾何體分類，柱體有：

,錐體有

（填序號(hào)）；

易錯(cuò)點(diǎn)1、圓柱、棱柱的分類與棱錐、圓錐的分類圓柱與棱柱的區(qū)別在于圓柱的側(cè)面是曲面，而棱柱的側(cè)面是由若干個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的；圓柱的底面是圓，而棱柱的底面是多邊形。圓錐與棱錐的區(qū)別在于圓錐的側(cè)面是曲面，而棱錐的側(cè)面是由若干個(gè)三角形構(gòu)成的；圓錐的底面是圓，而棱錐的底面是多邊形。你會(huì)將下列幾何體展開成平面圖形嗎？畫出示意圖．想一想圓柱的表面展開圖是：兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)．圓錐的表面展開圖是：一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面)．

如何把一個(gè)正方體的表面沿棱剪開，展開成一個(gè)平面圖形？分組討論并嘗試剪一剪．

做一做注意：剪開正方體棱的過(guò)程中，正方體的6個(gè)面中每個(gè)面至少有一條棱與其他面相連

．

正方體表面展開圖將相對(duì)的兩個(gè)面涂上相同的顏色，正方體的平面展開圖共有以下11種．

將一個(gè)正方體沿棱剪開,并展開成一個(gè)平面圖形，你能得到哪些圖形？秀一秀①②③④⑤

2．要將一個(gè)正方體紙盒的表面展開成一個(gè)平面圖形，要剪開多少條棱？思考：

1．同一種正方體紙盒沿不同順序先后剪開棱展開的平面圖形是否相同？如圖，第一行的幾何體表面展開后得到第二行的某個(gè)平面圖形，請(qǐng)用線連一連．2345ABCDE1

4．下面這些圖形中，能通過(guò)折疊圍成正方體的是

．（1）（4）（3）（2）對(duì)其中不能圍成正方體的圖形，如何移動(dòng)其中一個(gè)小正方形到新的位置使它能折疊成正方體？（1）、（2）、（3）

1．下面是正方體的表面展開圖（每個(gè)面都標(biāo)有字），你知道面“正”、“方”的對(duì)