《移項解一元一次方程》教學設計(內蒙古縣級優(yōu)課)x-七年級數(shù)學教案_第1頁
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文檔簡介

3.2.2解一元一次方程（一）----移項一、學習目標：1、通過觀察，獨立歸納出移項法則；2、利用移項法則解形如“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程；3、通過分析實際問題中的數(shù)量關系，體會建模思想在一元一次方程中的作用重點：確立實際問題中的相等關系建立形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程。難點：確立相等關系列出一元一次方程。正確進行移項解方程二、學習過程：復習：運用等式的性質解下列方程(板演）(1)5x-2=8(2)6x=3x-4例3x-3=1.5x+1三、鞏固練習：1、解下列方程四課堂檢測1（1）7-2x=3-4x（2）1.8t=30-0.3t（3）0.5x+1=3-x（4）2x+3=5x-92、王芳和李麗同時采摘櫻桃，王芳平均每小時采摘8kg,李麗平均每小時采摘7kg.采摘結束后王芳從她采摘的櫻桃中取出0.25kg給了李麗，這時兩人的櫻桃一樣多.她們采摘用了多少時間？作業(yè)

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