濟南中考語文試題及答案

絕密·啟用前濟南市2017年初三年級學業(yè)水平考試語文試題（15分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A．氣氛（fēn） 感慨（kǎi） 吮吸（yǔn） 春風拂面（fú）B．發(fā)酵（jiào） 緘默(jiān) 鳥瞰(kàn) 恪盡職守（kè）C．窈窕(yǎo) 弦歌(xián) 搖曳（yè） 隨聲附和（hé）D．躊躇(chóu) 造詣（zhǐ） 苗圃（pǔ） 膾炙人口（kuài)下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）粗獷 家具城 滄海一粟 戛然而止脈搏 名信片 再接再厲 脫穎而出寒暄 口頭禪 克不容緩 左右逢源追溯 座右銘 世外桃源 金榜題名下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）面對此情此景，他居然在心里無動于衷。暑假即將來臨，許多資質不全的培訓機構如雨后春筍般冒出來。那一天，陽光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。校長在開學典禮上夸夸其談，贏得了全體師生熱烈的掌聲。下列句子沒有語病的一項是（）（3分）由于進攻戰(zhàn)術單一，使球隊面對強敵束手無策。81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還是要靠年輕人”?？吹綕M山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時感到身心舒暢。5月24日，大約有260多名干部職工在現場聆聽了道德模范們的報告。（25分）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6-8題。（共6分，每小題2分）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）去國懷鄉(xiāng) 去：到，往錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚予嘗求古仁人之心 求：探求吾誰與歸 歸：歸依下列各項中加點詞語意義和用法相同的一項是（）（2分）居廟堂之高則憂其民 漁人甚異之則有心曠神怡，寵辱偕忘 出則無敵國外患者不以物喜，不以己悲 扶蘇以數諫故感極而悲者矣 環(huán)而攻之而不勝下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）選文景物一暗一明，觸發(fā)了“遷客騷人”一悲一喜兩種截然不同的感情?！吧锄t翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結合的寫法。選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。選文表達了作者寄情山水，樂以忘憂的思想感情。課外文言文閱讀閱讀下面的一言為定，完成9-11題。（共6分，每小題2分）景公登射①，晏子修②禮而待。公曰：“選射之禮，寡人厭之矣。吾欲得天下勇士，與之圖國?！标套訉υ唬骸熬訜o禮，是庶人也；庶人無禮，是禽獸也。勇多則弒其君力多則殺其長，然而不敢者，維禮之謂也。禮者，所以御民也，轡者，所以御馬也，無禮而能治國家者，晏未之聞也。”①上午，坐在客廳的日影里，剝平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做這些零碎瑣屑的事，一屋子都是安寧……因為專心，無雜念，情緒也隨之平和。宛如這些美好的時光，讓人貪戀，因為短暫。把平包菜撕完，日影移走——概因小區(qū)前面起了三四十層的高樓。冬天的日光貴重，但凡投罩下來，必然暖茸茸，所以美好。②兒時，我們村里老人集體坐在背風的草堆旁，無別事，也就為曬曬太陽。老藍布對襟褂子，黑褲黑鞋，雙手攏在袖口里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。不知他們在日光下想些什么，但，那一刻是安寧的。③一年里也沒有多少次機會，可以望見藍天了。④近來冷氣過境，把天洗了一遍，天藍得，有一份失而復得的貴重。上午買點菜，特為拐去屋后的荒坡走了走。⑤荒坡上的枯草上仍有霜跡，寒光凜凜，踩上去格外清脆，水渠里倒伏的芒草身上，霜意猶深，迎著光，直刺人眼。這些自然界中的東西，比如霜啊，霧啊，特別招人喜愛。⑥小時候特別喜歡下霧天，白茫茫，一個人走在上學路上，前后均不見人，到了學校，頭發(fā)能拎出水。我媽媽每次去一個叫做“橫埠河”集鎮(zhèn)買柴，總是有霧的天氣。站在村口，我望她去時的方向，漸漸地，漸漸地，白霧茫茫里，一個婦女挑柴的身影終于顯現出來，她把一擔柴來回換著肩，一點一點地出現在圩埂上……我總是幻想，她或許會帶一根油條回來，或許別的好吃的呢？總會有的吧。我老成持重在站在原地，仿佛勝算在握。⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望著她一點點自白霧里現身，在向村口靠近的那一條長路上——那么漫長的等待過程，我起碼是快樂的，充滿著企盼和渴念的。⑧后來，長大了，才明白過來——人最幸福的，是企盼的過程，得到與失去，并無兩樣。有時，更甚至，失去時，并未比得到時更沮喪。失去，可以讓靈魂痛苦；得到時的狂喜，永遠那么淺薄輕飄，不值一提。生命只有在一次次失去時的煎熬里，才會慢慢強大無催。⑨失敗也是升華，如濁浪淘沙，日日年年，總有一天成就你一顆珍珠或者金子，只要自己不先撒手放棄。⑩所以，一直喜歡霧天，天地同白，濕了山川草木，以及行走其中的人。如今，很難見霧了，只有霧霾。EQ\o\ac(○,11)相比霧來說，霜更美。滿身寒氣，蕭殺而來，又呼嘯而去。小時村莊里每一戶人家的魚鱗瓦，都是霜的同謀。童年日月，每到嚴冬，屋頭上皚皚一片淺白，不是雪，是霜。泡桐樹被凍僵了，立在原地一動不動，唯有霜是跳躍的，麻雀一樣忽東忽西；最疼愛的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起來，呵護備至——你說霜為何這么疼掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草獨自躺在地上，孤單無依，沒有誰肯給它暖意，唯獨霜是寬厚仁慈的——還是我來裹它取暖吧。EQ\o\ac(○,12)天地之中，真是有情有義。霜不僅裹落單的稻草，還裹稻草垛，棉花桿垛，芝麻桿垛，黃豆桿垛……霜想把天地里一切孤單的東西都暖起來。EQ\o\ac(○,13)腳下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎著光，熠熠生輝，我內心的狂熱，竟也在日光里一點點激發(fā)出來，然后點燃，或許命運不盡完美，但只要我們心中有愛，有曖，有期盼……（作者：錢紅麗，文章有刪改）通讀全文思考：文章通過寫兒時的生活場景（1）、（2）、（3），表達了（4）的思想感情。（4分）品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）從人物描寫方法的角度，賞析第②段的畫線句。（3分）老藍布對襟褂子，黑褲黑鞋，雙手攏在袖口里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。結合語境，分析第④段加點詞語的表達效果。（3分）近來冷氣過境，把天洗了一遍，天藍得，有一份失而復得的貴重。文章第EQ\o\ac(○,11)EQ\o\ac(○,12)段在寫作方面富有特色。結合文章內容，就其中一點寫出你的發(fā)現和見解。（4分）（提示：可從修辭方法或寫法的角度作答）四、（50分）按要求作文?！靶选保粋€有溫度的文字：山朗水潤，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態(tài)，是一種對過往的反思，是一種成長。請以“醒來”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名。如需要，可用“xx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2017年濟南市中考語文試題參考答案一、（15分）1.B2.D3.C4.B5.D二、（25分）（一）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）6.A7.C8.D（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9～11題。（共6分，每小題2分）9.勇多則弒其君/力多則殺其長10.將晏子奉為上賓，整日向他請教禮儀問題。11.修禮善于納諫（或“接受正確意見”）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12—13題。（共6分，每小題3分）12.坐賜茶

清不寐

心緒起伏，難以入眠13.（詩人心潮起伏難以入眠）透過紗窗，看到彎彎的新月爬上半空，正照在庭院那叢紫薇花上，給紫薇花披上一層如夢般的輕紗。（四）根據原文默寫14.(1)不舍晝夜

(2)干樹萬樹梨花開

(3)氣蒸云夢澤

(4)長煙落日孤城閉

(5)黃梅時節(jié)家家雨

(6)誰言天地寬

(7)感時花濺淚

恨別鳥驚心三、（30分）15.題目點明了文章說明的對象——蟾蜍，同時把“蟾蜍”比作“月之精靈”，引起了讀者的閱讀興趣。16.示例：在中國文化中它卻有著許多美好的寓意（或“蟾蜍卻是中華文華的承載者”）17.示例一：列數字。“個體長約25厘米”使我們對“最大的蟾蜍”有了量化和具體化的認識，使說明更加直觀生動，增強了文章的說服力。示例二：作比較。“小型的非洲蟾蜍的身長只有其1/10”是將“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的體形作比較，從而突出“最大的蟾蜍”的體形之大，使說明更加生動，增加了文章的說服力。18.“平時”反映了蟾蜍的生活習性，是一般狀況，并不排除其他狀況的存在。充分體現了說明文語言的嚴密性和準確性。（二）冬霜暖陽19.村里老人集體曬太陽作者在霧中期盼母親歸來霜包裹稻草，給天地帶來溫暖對人生滿懷期盼，飽含愛心與溫情20.（1）外貌描寫。通過對老人們外貌的描寫，展現了冬天暖陽給人們帶來的安