語言學概論讀書筆記

語言學概論讀書筆記第一章語言和語言學第一節(jié)語言的客觀存在形式一、什么是語言1.言語交際是一個編碼和解碼的過程：人與人之間的交際行為實際上是一個涉及到：（1）社會問題、文化問題、哲學問題和邏輯問題。（2）心理生理問題。（3）物理問題的非常復雜的過程。有人從通訊理論的角度把這樣一個過程稱為編碼和解碼的過程。從說話人的一方來說是一個編碼過程，從聽話人的一方來說是一個解碼過程，這些活動過程都是客觀存在的。2.語言的客觀存在形式和人的主觀認識的關系：語言的客觀存在形式和主觀認識并不完全等同。語言學家研究的只是經過語言學家主觀概括和不同程度上理想化和簡單化了的語言。所以語言學研究的過程就是一步步地使我們的主觀認識更接近客觀事物和客觀現(xiàn)象真相的過程。二、口語和書面語1.書面語和口語的關系：（1）口語和書面語是語言的兩種客觀存在形式?？谡Z是語言的口頭存在形式，書面語是語言的書面存在形式。（2）口語是第一性的，書面語是第二性的，也存在只有口語而沒有相應書面語的情況。（3）兩者在多數(shù)情況下一般是基本一致的，也就是基本的語匯和語法結構是一致的。嚴重的言文脫節(jié)現(xiàn)象在現(xiàn)代社會是維持不下去的。（4）書面語既不是口語絕對忠實的記錄，也不是口語機械的復制品。書面語一般不記錄口語交際時的輔助手段，如表情、手勢、體態(tài)、口氣等，但要補上一些省略以后就會影響理解的成分。因此，書面語是經過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式，具有相對的獨立性。（5）書面語反過來影響和促進口語的發(fā)展。由于書面語克服了口語在空間和時間上的局限，就有可能積累起比口語更豐富的詞匯，更精密復雜的語法結構，更多樣化的表達方式，從而促進口語向前發(fā)展。2.書面語產生的重大社會歷史意義。（1）它克服了口語受時間和空間限制的缺點，使得人類社會經驗和知識的積累速度大大加快，范圍也不斷擴大了。（2）書面語的產生被世界各國視為文明史的開端。3、研究語言應首先研究口語，決不能因重視書面語而忽視口語，更不能認為書面語是語言研究的惟一對象或主要對象。三、民族和語言1.為什么說語言雖然是民族的重要標志，但不是最可靠的標志：（1）民族和語言的關系在任何時候都不能絕對化。在現(xiàn)代社會，同一個民族使用不同語言，或幾個民族使用同一種語言的現(xiàn)象很多，所以，一個民族一種語言的定義已經不再適用。（2）確定“民族”根本的標準是“共同的歷史文化傳統(tǒng)和由此產生的民族認同感”。2.為什么不能單憑“相互理解程度”來區(qū)分語言和方言：西方一些語言學家把“相互理解程度”作為區(qū)分方言和語言的惟一標準的觀點把復雜問題簡單化了，是某些西方語言學家大國主義、實用主義的表現(xiàn)。四、語言和種族1.語言和種族有沒有必然聯(lián)系，為什么？（1）語言和種族沒有必然聯(lián)系，因為全世界從生理學的角度能確定的種族為數(shù)不多。（2）語言和種族并不是沒有一點聯(lián)系，特別是就語系而言，兩者之間的聯(lián)系還是比較明顯的。（3）語言和種族沒有必然聯(lián)系的根本原因：語言是一種社會現(xiàn)象，不是一種生理現(xiàn)象，是后天獲得的，不是先天遺傳的。五、語言的客觀存在形式和語言研究1.語言的客觀存在形式多種多樣，因而語言研究的角度也是多種多樣的。2.但要形成一門現(xiàn)代意義上的科學，首先必須要明確研究對象，這樣才能形成自己完整的理論體系和方法論體系。第二節(jié)語言的性質一、語言和言語1、瑞士語言學家索緒爾的《普通悟言學教程》開創(chuàng)了20世紀現(xiàn)代語言學的新局面，使語言學成為一門現(xiàn)代意義上的真正的科學。2、語言和言語的概念是由索緒爾提出的。（1）他認為語言是言語活動中社會成員約定俗成共同使用的部分，是均質的，是言語活動的社會部分。（2）言語是具有個人特色的，異質的，是言語活動的個人部分。語言是有規(guī)律可循的，而很難在言語中找到規(guī)律。（3）因此，語言學的對象應該限于有內在一致規(guī)律并且成系統(tǒng)的語言，而排除無規(guī)律可循的言語因素。3.索緒爾嚴格區(qū)分語言、言語的目的是要純化語言學的研究對象，這在一門科學發(fā)展的某個特定的歷史階段是完全合理和必要的。4.語言和言語的區(qū)別：（1）“語言”和“言語”是從口頭交際活動或者說從言語活動這樣的社會現(xiàn)象中區(qū)分出的兩個因素。語言是使一個人能夠理解和被別人理解的全部語言習慣，是言語活動中社會成員約定俗成共同使用的部分，是均質的，是言語活動的社會部分。而言語是個人“說話”的具體的行為和結果，在每個人的發(fā)音、用詞和使用的句子結構等方面體現(xiàn)出個人的特色。（2）“語言”是從言語活動中抽象出來的全社會約定俗成的一個均質的系統(tǒng)，有內在的一致的規(guī)律，而“言語”很難找到內在一致的規(guī)律。二、語言符號1.語言符號包括聲音實體和約定俗成的意義兩方面，它們好像一張紙的正反面一樣。是無法分開的。必須貫徹語言符號聲音和意義相結合的原則。2.索緒爾給語言符號的物質實體創(chuàng)制的術語叫能指；給語言符號所指的意義內容創(chuàng)制的術語叫所指。3.語言符號的特點有：任意性、強制性、可變性、離散性、線條性。4.什么是語言符號的主要特點？語言符號的主要特點是任意性和線性。（1）任意性：①任意性是指語言符號的物質實體和意義內容之間沒有必然的理據(jù)關系。語言符號是音義結合體。音和義的結合是任意的，它們之間沒有什么必然的、本質的聯(lián)系，也就是說，它們的結合是不可論證的，完全是使用語言符號的社會自然形成的習慣。②語言符號的任意性只是就其單純的初始符號而言的，是就絕大多數(shù)的符號的特性而言的。極少數(shù)的符號，如擬聲詞，可以說不完全是任意的。至于復合符號，那是另外一個問題。復合符號是由單純的初始符號人為地根據(jù)一定規(guī)律組合而成的，所以原則上不是任意的，而是有理據(jù)的，有道理可講的。③語言符號的任意性不是說人人可以任意給事物或現(xiàn)象命名，可以任意使用或創(chuàng)制語言符號，或語言符號都是任意的，都是沒有理據(jù)的，而應該理解為單純的初始的語言符號的物質實體和意義內容之間沒有必然的理據(jù)關系。（2）線性。指在交際中語言符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，隨著時間的推移而逐漸延伸，決不能在同一時間里說出兩個符號。5.語言符號的強制性和可變性；（1）強制性：語言符號在同一社會、同一時代，對使用同一種語言的每一個社會成員來說，是不能任意改變的。（2）可變性：同一社會在不同時代，語言符號會隨著時間的推移和社會的變化而變化，但是，這種變化是在十分緩慢的情況下進行的，一般人不易覺察，甚至根本覺察不到。比如yyds？6.說明語言符號的離散特征和線性特征：（1）語言符號是離散的，可分解的，并且在時間這根軸上是成線性排列的。（2）語言符號的線性特征使離散的語言符號有可能組合成大小不等的語言單位，組合成連續(xù)的語流。組合單位的成員之間，整個語流的各個部分之間就有可能形成各種關系，產生各種相互影響。因此，語言符號的離散特征和線性特征在供人們使用時有相當大的靈活性，可以根據(jù)需要將音義結合穩(wěn)定的詞語組合成長短不等的任何單位，用來傳達任何信息和思想感情，對語言系統(tǒng)的結構特點有重大意義。（3）語言符號的離散特征和線性特征使人類有可能用有限的符號傳遞和表達無限多的思想和情感。三、語言系統(tǒng)1.語言的系統(tǒng)性：（1）語言不是一堆互相之間沒有聯(lián)系，互不相干的獨立存在的符號，而是各種不同的語言符號根據(jù)嚴密的組織規(guī)律，分層次組織起來的，不同單位之間互相聯(lián)系、互相制約的“系統(tǒng)”。（2）語言系統(tǒng)是由語音系統(tǒng)、語匯系統(tǒng)、語法系統(tǒng)、語義系統(tǒng)等于系統(tǒng)組合而成的。這些子系統(tǒng)下又有不同層次的更小的子系統(tǒng)。（3）語言系統(tǒng)各個子系統(tǒng)的系統(tǒng)性是有明顯差異的，其中語音系統(tǒng)的系統(tǒng)性最強。2.語言系統(tǒng)的相對封閉性和相對自主性：相對性指整個語言系統(tǒng)是在封閉狀態(tài)下運轉的，在一般情況下不依賴外界因素的支撐，不受外界因素的影響。在此基礎上，索緒爾嚴格區(qū)分了內部語言學和外部語言學，而特別強調內部語言學研究。相對自主性就是語言系統(tǒng)內部的現(xiàn)象和現(xiàn)象之間的規(guī)律都可以通過語言系統(tǒng)本身來加以解釋，而不需要向外界去尋找解釋的理由。3.語言系統(tǒng)的層次性：語言系統(tǒng)的系統(tǒng)性和層次性是一個問題的兩個方面。最小的語言單位是與語素；最小的可以自由運用的語言單位是詞；最小的交際單位是句子；最大的交際單位是語篇。4.組合關系的含義：組合關系體現(xiàn)為一個語言單位和前一個語言單位或后一個語言單位，或和前后兩個語言單位之間的關系，也體現(xiàn)在互相關聯(lián)的語言單位組合而成的整體之中，又叫句段關系。5、聚合關系的含義：在同一個位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個語言單位處在互相可以聯(lián)想起來的關系中，因而聚合成為一個類。這種關系稱為聚合關系，又叫聯(lián)想關系。現(xiàn)在一般認為聚合類是句法功能相同或相近的功能類，如詞類。語言單位在線性語鏈中總處于一定的位置，能在同一個位置上出現(xiàn)的語言單位處在共同的組合關系之中，具有共同的句法功能。例如：他在看小說我在煮開水你在干什么他們在討論明天去什么地方張老師在批改學生的作文聚合類不限于詞類，也包括比詞大或小的語言單位的類，如短語的聚合類或功能類，句子的聚合類或功能類，語素的聚合類。6.語言符號的聚合關系和組合關系：（1）聚合關系是在組合關系中體現(xiàn)出來的，或者說是在組合關系中分析出來的，而組合關系又體現(xiàn)為聚合類的線性序列。所以組合關系和聚合關系是有機地統(tǒng)一的，是不可分割的。（2）組合關系和聚合關系好像幾何學中的橫軸和縱軸，我們可以用這兩個軸來說明詞在語言結構中的地位。組合關系④我們⑤愛⑥祖國①我們愛祖國大家講衛(wèi)生②大家講衛(wèi)生他學英語③他學英語①②③三個句子中的每個詞依次出現(xiàn)，各自形成橫向的組合關系，④⑤⑥三欄內的詞，分別可以在主語、謂語和賓語的位置上互相替換，各自形成縱向的聚合關系。第三節(jié)語言學一、語言學1.為什么語言是客觀存在的，而語言學家可以從不同的角度進行研究？（1）盡管“語言”是客觀存在的，但不同的學者對“語言”的主觀認識可以不同甚至大不相同?？陀^事物和客觀現(xiàn)象是客觀存在的，但人類對客觀世界的認識卻只是對客觀世界的能動的主觀反映，這種反映當然有客觀依據(jù)，不過也摻雜了各種主觀因素，并且還可以有不同的觀察角度、不同的研究目的等，因此兩者完全是兩回事。（2）客觀語言現(xiàn)象本身實際上是渾然一體的，并且還跟參與交際的各方、周圍的社會環(huán)境等分不開。語言學家為了研究這種社會現(xiàn)象不得不根據(jù)研究的目的和現(xiàn)有的研究手段對研究對象加以切割分析，然后再進行綜合。（3）語言現(xiàn)象是一種社會現(xiàn)象，它具有鮮明的地區(qū)性，歷史性和民族性，客觀上是不同質的，不是靜止的，一成不變的，而是永遠處在發(fā)展演變的過程之中。語言學家捕捉到的現(xiàn)象不可能是完全相同的。（4）同樣的客觀事物或客觀現(xiàn)象可以有不同的理論和學說。不能簡單地認為不同的學說中只有一種是惟一正確的。2、簡要敘述到目前為止，語言學家進行研究的角度。語言學研究語言主要有三種不同的角度：（1）著眼于語言的“本體”，也就是重點研究語音、語匯、語法等語言系統(tǒng)內部的結構規(guī)律。（2）著眼于語言的社會功能，也就是重點研究語言在社會中的功能以及語言和社會之間的關系和相互影響。（3）重點研究語言和思維之間的相互關系和相互影響。以上三方面是語言學界最主要的研究角度。3.普通語言學：從理論上研究人類各種語言所共有的規(guī)律以及各種語言有結構上的共同特點的一門語言學分支學科，也叫一般語言學。4.應用語言學的概念及其發(fā)展過程：（1）概念：運用語言學的理論知識來解決其他學科領域的各種問題的語言學分支學科，可分為狹義應用語言學（語言教學法）和廣義應用語言學。（2）應用語言學要把語言學的一般理論和具體成果應用于社會生活的某個領域，必須首先是把語言學的一般理論和具體成果轉化為結合社會生活某一種特定領域的具體需要的應用理論和操作方法，因此任何一門應用語言學也都有自己的理論，不過這些理論都是依據(jù)一定的語言學理論結合具體應用領域的需要而形成的。應用語言學最早指語言教學，特別是第二語言教學的理論。后來又指實驗語音學。隨著計算機的廣泛應用和語言學應用于刑偵破案，新的應用語言學又在產生，而且可以斷定，語言學的應用領域將不斷擴大。二、語言研究的歷史回顧1.人類創(chuàng)制了文字來記錄口頭說出來的“話”，這就出現(xiàn)了跟“口語”相對而言的“書面語”。要學會書面語就要依靠專門的學習。這樣一來，掌握這種能力就成了一門學問，因此，有人開始研究“語言”這種現(xiàn)象，特別是研究書寫和認讀各種書面語，研究怎樣去教別人掌握這種能力。2.古代哲學家對語言的研究：中外古代哲學家早就認識到人們“說話”和通過書面的文字形式傳遞信息，表達思想感情的活動是使用“語言”進行交際的一種社會現(xiàn)象。跟這些現(xiàn)象有關的各個方面的問題都是跟語言有關的問題。那時的研究范圍極其廣泛，對“語言”下的定義也比較籠統(tǒng)，如“言為心聲”等?！罢Z言是一種交際工具”“語言是思維的工具”“語言是文化的載體”等等，這些定義都不對，太籠統(tǒng)，涉及和范疇太廣泛。3.什么是語言問題的“名”和“實”之爭？“名”“實”之爭自古就有。古代哲學家都把對語言的哲學思辨作為語言研究的重點。他們的興趣不約而同地集中在所謂“名”和“實”之間的關系上，即語言中的“名”（名稱）和客觀世界中的“實”（事物或現(xiàn)象）之間究竟是一種什么關系。是“實”決定了“名”，還是兩者之間沒有什么必然的聯(lián)系。4.古代的語言本體研究：古代不少研究的教授古代典籍的人出于實際需要，對語言的本體進行了相當深入的研究。如公元前后的印度人、希臘人，就已經奠定了后世語法研究的基礎；中國人則對語義、文字、音韻進行了深入的研究，但那時的語言學并不是什么學問，連一個專門的學科名稱都沒有。三、語言學的應用價值1.語言學的興起和發(fā)展跟社會的需求分不開，社會的需求和在現(xiàn)實生活中的運用就是語言學的應用價值。傳統(tǒng)語言學就是由于研讀古典文獻和語言教學的需要而興起的，所以重點放在文字學、音韻學、語法學、修辭學等方面。2.語言學和文學的關系密切。3.歷史比較語言學是社會發(fā)展的產物。國際貿易的發(fā)展促使了歷史比較語言學的興起，而歷史比較語言學又推動了語言學的發(fā)展。4.普通語言學的誕生和民族語言規(guī)范化的需求又推動語言學家去研究語言的社會功能，從而使語言學家在普及基礎教育、民族語言規(guī)范化以及制定語言政策中發(fā)揮了重要作用。5.二戰(zhàn)后語言學受到冷落，后來由于大量新興的發(fā)展中國家急需改進其語言現(xiàn)狀，語言學又受到重視。6.隨著信息時代的到來，語言學與計算機的聯(lián)系日益緊密，代表人物有美國語言學家喬姆斯基。7.索緒爾的主要貢獻是什么？從語言本體的角度界定了“語言”，明確地限定了語言學的研究對象、范圍和重點，使語言學脫離了早期什么都研究，什么都難以深入的缺陷，走上了研究對象相對單純，因而有可能逐步形成本學科特有的理論體系和方法體系的現(xiàn)代科學的道路。8.語言學的實用價值表現(xiàn)在哪些方面？（1）在歷史學和考古學中的廣泛運用。（2）在普及基礎教育，民族語言規(guī)范化以及制訂語言政策中發(fā)揮了重要作用。（3）語言學的發(fā)展對信息發(fā)展與計算機科學的發(fā)展有巨大的推動作用。（4）跟生理學和物理學的結合使語言學成為一門現(xiàn)代意義上的科學，在社會生活的各個領域、各個方面發(fā)揮著重要作用。9.語言學和文學的關系：（1）文學是語言的藝術，文學作品長期以來是語言學的研究素材。（2）語言學中的詩律學、修辭學、文章學更是跟文學創(chuàng)作和文學作品分不開的。（3）二者是一種相互依賴相互促進的關系。10.語言學在語言規(guī)劃中有哪些作用？確定官方語言和教學語言，實現(xiàn)民族規(guī)范化，為沒有文字的語言制定文字和書面語規(guī)范等方面。11.語言學研究對計算機科學的發(fā)展有何影響？（1）計算機的出現(xiàn)和信息時代的到來，使信息成為發(fā)展經濟、政治、國防、科技、文化的頭等大事，而信息處理說到底是對語言文字資料的處理，語言學在這一領域大有可為。如美國語言學家喬姆斯基創(chuàng)立了高度形式化的生成語法，而計算機科學則運用這種形式化的方法全面革新了計算機程序制度的方式，從而大大推動了計算機科學的發(fā)展。（2）計算機專家在計算機的研究中確定的與語言有關的設計思想必須符合語言學的一般原理，否則就會使研究受到嚴重的阻礙。（3）另外，如果現(xiàn)有的語言學研究成果遠遠不能滿足計算機科學提出的要求，也會極大地影響計算機科學的發(fā)展。第二章語音第一節(jié)語音的性質一、語音是語言的物質外殼1.語音在語言中的作用：（1）語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的，負載著一定的意義，并作為語言符號系統(tǒng)載體的物質外殼。（2）語言是人類交流思想，傳遞信息的交際工具，語音是語言的物質外殼。語言借助聲音這種可以被感知的物質形態(tài)，才能使語言成分物質化，無形的意義才能夠被傳遞，接受、辨別和理解。（3）語言借助聲音把說話人和聽話人的大腦聯(lián)結起來。（4）離開語音這個物質外殼，語言就無法發(fā)揮其社會交際工具的作用。2.語音與-般聲音的區(qū)別：（1）語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的。（2）并且這種聲音能負載-定的意義。（3）并且是作為語言符號系統(tǒng)載體的，而-般的聲音不具備這些特點。3.語音學的性質和任務：語音學是研究語音的學科，它研究語音在“發(fā)音→傳遞→感知”過程中的生理、物理和心理特征，分析語音的各種要素和社會功能，彼此之間的結合關系，以及語音系統(tǒng)的構成和發(fā)展演變規(guī)律等。二、語音的物理屬性1.語音物理屬性的含義：指物體受外力的作用而發(fā)生振動，并推動周圍的空氣形成聲波，聲波傳到人的耳朵里，引起鼓膜的振動，刺激聽覺神經而使人產生聲音的感覺。2.語音四要素：是指音高、音強、音長、音質，任何一種聲音都具有這四個方面的物理屬性。音高決定于頻率，音強決定于振幅，音長決定于發(fā)音體振動的時間，音質決定于音波的形式。3.音高：就是聲音的高低，是由頻率的大小決定的，頻率同音高成正比。4.音高同發(fā)音體的形狀和質地的關系：相對而言，大的、長的、粗的、厚的發(fā)音體振動慢、頻率低、發(fā)出的聲音也低；而小的、短的，細的、薄的、緊的發(fā)音體振動快、頻率高，音也高。5.音高在語言中的作用：（1）音高在一些語言中有區(qū)別意義的作用。（2）音高在任何語言中都是語調的主要構成要素，而語調則可以表達各種語氣以及說話人的態(tài)度和情緒等。6.音強與使發(fā)音體振動的外力的關系：（1）音強指聲音的強弱，它決定于音波振幅的大小。（2）振幅的大小決定于使發(fā)音體振動的外力的大小。（3）語音的強弱決定于發(fā)音時用力的程度和氣流量的大小。7.音強和響度的關系：二者關系密切，但并不是一回事。實驗證明，一個強度較大的音聽起來并一定比一個強度較小的音更響亮，這是因為除了音強之外，音高等到因素也會對聲音的響度產生影響。比如說話時如果把嗓門壓得很低，即使用很大的聲音來發(fā)音，聽上去仍不怎么響亮；相反，如果提高嗓門，即使不用那么大的力氣，發(fā)出的聲音也會響亮得多。8.音強在許多語言中有區(qū)別意義的作用。9.音長：（1）就是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動時間的長短。（2）音長變化在許多語言和一些漢語方言中有區(qū)別意義的作用。10.對語言來說，重要的、能起區(qū)別意義作用的是相對的音高，音強和音長；事實上，相對的音高，音強和音長就可以起到區(qū)別意義的作用，從而滿足我們的需要。如在發(fā)漢語普通話中陰平調時，男子和婦女，老人和小孩的絕對音高是不一樣的，但只要相對是一個高而平的調子，就不會使人聽成其他的調子。語音中的音強、音長也是如此。因此，對語言來說，重要的、能起區(qū)別意義作用的是相對的音高、音強和音長，是聲音高低、強弱、長短變化之間的對比，而不是絕對的音高、音強和音長。11.音質：（1）音質及其決定因素、基音、陪音的含義：音質就是一個聲音區(qū)別于其他聲音的個性、特征，它決定于聲波的形式。我們平常聽到的大多數(shù)是由若干個單純音組成的復合音，頻率最小，振幅最大的單純音叫基音，其余的叫陪音。（2）樂音，噪音及其區(qū)別：樂音即基音與陪音的頻率之間保持整倍數(shù)的比例關系的具有周期性重復的復合波形的聲音；噪音即基音與陪音之間不具有整倍數(shù)的比例關系，只有雜亂湊合起來的不規(guī)則波形的聲音。（3）音質是聲音四要素中最重要的，它對區(qū)別不同的語音形式和不同的意義起著最重要的作用。12、語音中的不同音質是如何形成的，即決定音質的不同條件：從聲音的產生方面分析，以下三個發(fā)音條件中只要有一個不同，就會產生不同音質的聲音：（1）發(fā)音體不同，音質就不同。（2）發(fā)音方法不同，音質就不同。（3）共鳴器的形狀不同，音質就不同。三、語音的生理屬性1、語音的生理屬性的含義：語音是由人的發(fā)音器官協(xié)同動作而產生的，人的發(fā)音器官及其運動是“語音的生理基礎”，決定著語音的生理特性。2、人類發(fā)音器官的構造以及各部分的功能：人的發(fā)音器官由三部分組成：發(fā)音的動力源、發(fā)音體、共鳴腔、肺是發(fā)音的動力源；聲帶是語音中樂音的發(fā)音體，嗓音的發(fā)音體則是參與發(fā)音的有關部位；聲帶以上的咽腔、口腔和鼻腔是發(fā)音的共鳴腔。四、語音的心理屬性1、人的聽覺器官和大腦聽覺中樞對語音的發(fā)音和聲波的感知是語音的心理屬性的重要方面，而聽覺感知具有很強的選擇性和概括性。2、語音的心理素質：（1）語音與人類心理活動之間的密切聯(lián)系就是語音的心理屬性。（2）人類的發(fā)音是個復雜的心理過程。發(fā)音固然需要生理基礎，但各種發(fā)音器官在瞬間能協(xié)同合作，發(fā)出所需的音來，需要大腦神經中樞指揮協(xié)同，這是一個復雜的心理過程。（3）人的聽覺器官和大腦聽覺中樞對語音的發(fā)音和聲波的感知是語音心理屬性的重要方面。實驗證明，人的主觀聽覺和語音的客觀聲學效果之間并不總是一對一的關系，語音聲學要素的變化并非都能在聽覺上得到對等的感知；而且，聽覺感知具有很強的選擇性和概括性。五、語音的社會屬性1、語音本質上是一種社會現(xiàn)象，它的社會屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)別開采的本質屬性。2、語音本質上是一種社會現(xiàn)象：語音的社會屬性主要體現(xiàn)在三個方面：（1）語音是和語言的意義聯(lián)系在一起的，這種聯(lián)系是由社會約定俗成的。（2）語音的民族性。任何民族語言都有自己獨特的語音系統(tǒng)，這種系統(tǒng)都是在特定的社會中形成的，都是特定社會獨特選擇的結果。（3）語音的地域性。同一語言在不同的地方也可能有不同的語音系統(tǒng)，使用不同的語音，賦予語音不同的功能和價值。第二節(jié)音素一、音素和音標1、音素是從音質的角度劃分出來的最小的語音單位；音標是標寫語音的書寫符號。2、國際音標的制訂及其優(yōu)點：（1）它是根據(jù)“一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素”的原則制訂的，音素和標寫音素的符號一一對應，沒有標音含混的缺陷。（2）它的符號以世界上很多民族通用的拉丁字母為基礎，或直接采用了拉丁字母。（3）它的符號比較完備，不僅可以標寫各種音素，而且還有一套附加符號，可用來標寫語音在音高、音強、音長以及各種特殊色彩方面的特征。3、使用國際音標應注意的三個問題：（1）要將國際音標與字母區(qū)分開來。一個字母可以有大寫和小寫的區(qū)別，還可以有手寫體和印刷體的不同，國際音標則沒有這些區(qū)別。（2）要將形體相似的音標區(qū)別開來。國際音標中有些音標符號是對同一個字母進行不同的變形而產生的，應注意加以區(qū)分。（3）要了解國際音標記錄語音有寬式與嚴式的區(qū)別。二、元音和輔音的區(qū)別元音和輔音的區(qū)別：要點：氣流有無受到阻礙，發(fā)音器官是否均衡緊張、氣流的強弱、聲帶是否振動。（1）發(fā)元音的時候，聲道完全放開，呼出的氣流在整個聲道內順利通行而不受任何阻礙；發(fā)輔音時，聲道的某一部位封閉起來而形成阻礙，氣流必須克服這種阻礙才能通過。（2）發(fā)元音的時候，發(fā)音器官各個部分的緊張程度是均衡的；發(fā)輔音時，要形成阻礙不讓氣流外出，因而形成阻礙的部位就會特別緊張。（3）發(fā)元音的時候，呼出的氣流暢通無阻，因而氣流較弱；發(fā)輔音時，呼出的氣流必須沖破阻礙才能通過，因而氣流較強。（4）發(fā)元音的時候，聲帶振動；發(fā)輔音時，有的振動聲帶有的不振動聲帶。三、元音的分類1、決定元音音質的差別因素：（1）決定元音音質的差別因素有三個：發(fā)音體、發(fā)音方法、共鳴器的形成。（2）所有元音的發(fā)音體和發(fā)音方法都是相同的。（3）因此，元音音質的差別主要是由共鳴腔的不同形狀決定的。2、改變口腔形狀的三種方式：（1）舌位的高低。（2）舌位的前后。（3）嘴唇的圓展。3、元音舌位圖、對常見舌面元音特征的描寫。見教材P494、舌尖元音：由舌尖起主要作用于發(fā)出的元音，它有前與后、圓唇與不圓唇的區(qū)別。5、卷舌元音：由舌面和舌尖同時起作用發(fā)出的元音。有兩種標寫方式。6、口元音、鼻化元音：單純利用口腔作為共鳴腔發(fā)出的元音叫“口元音”；利用口腔和鼻腔兩個共鳴腔發(fā)出的元音叫“鼻化元音”。四、輔音的分類1、輔音：氣流在聲道中受到阻礙并且克服這種阻礙而發(fā)出的音。2、發(fā)音部位：發(fā)音時發(fā)音器官形成阻礙的部位。3、發(fā)音方法：發(fā)輔音時形成阻礙和克服阻礙的方式以及其他方面的變化。4、輔音的發(fā)音部位：形成阻礙的十一個部位。5、輔音的發(fā)音方法：（1）兩種定義。（2）輔音發(fā)音過程的三個階段：成阻、持阻、除阻。（3）按阻礙方式將輔音分為八大類。（4）發(fā)輔音時聲帶的兩種狀態(tài)：清輔音、濁輔音。（5）發(fā)輔音時的送氣與不送氣。（6）輔音表：從發(fā)音部位和發(fā)音方法去分析和把握輔音的特征。第三節(jié)音位一、什么是音位1、音位：從社會功能角度劃分出來的語音單位，是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。2、音位的性質：可從以下四點來說明：（1）音位的辨義功能。（2）音位是具有辨義功能的最小的語音單位。（3）音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類。（4）音位是屬于特定的語言或方言的。3、音位的辨義功能：音位是從社會功能角度劃分出來的具有區(qū)別意義作用的語音單位。音位的這種區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”。4、音位是具有辨義功能的最小的語音單位：所謂“最小的”是指從中不能再切分出更小的語音單位。5、音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素而概括成的音類；音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，這種劃分只關注那些與意義的區(qū)別有關的語音差別，而對那些與意義的區(qū)別無關的音質上的細微差別則可以忽略不計。6、音位屬于特定的語言或方言：（1）音位總是屬于特定的語言或方言的，總是特定的語音系統(tǒng)的成員，不存在超語言或超方言的音位。（2）每種語言或方言的音位都形成-個具有自己特點而不同于其他語言或方言的系統(tǒng)。（3）處于不同系統(tǒng)中的音位是各不相同的。①不同的系統(tǒng)里有不同的音素，因而具有不同的音位。②相同的音素在不同的系統(tǒng)中所起的作用不一定相同，因而不同語言或方言表面上相同的音位實際上并不能對等。7、音位理論的基本原理：根據(jù)是否具有辨義功能，可將具體語言或方言里數(shù)目繁多的語素歸納為一套為數(shù)有限的音位，從而使語音系統(tǒng)的結構特征得以呈現(xiàn)。8、音質音位和非音質音位的區(qū)別：音質音位以音素為材料，通過音質的差別來起辨義作用的音位又叫做“音段音位”。而非音質音位是通過音高、音強、音長的差別來起辨義作用的音位，又叫做“超音段音位”。二、音位變體1、音位變體：同屬于一個音位的不同音素。2、條件變體：（1）條件變體的含義。（2）劃分和歸并音位的對立原則、互補原則和相似原則。（3）音位條件音體在語音規(guī)范上有著重要意義。3、自由變體：（1）自由變體的含義。（2）音位和音位變體的關系。三、區(qū)別特征1、音位的區(qū)別特征的含義：具有區(qū)別音位作用的語音特征。2、音位區(qū)別特征的表現(xiàn)：二項對立。3、判斷一個音位具有什么樣的區(qū)別特征，需要把它放到特定語言或方言的音位系統(tǒng)中去考察，即由特定的音位系統(tǒng)，由其周圍所有的其他音位決定的。4、如何設計音位的區(qū)別特征的音位圖？我們可將一種語言或方言的部分或全部音位橫向排列，把分析歸納出來的區(qū)別特征縱向排列，用“+”表示具有二元偶分組的前一項特征，用“-”表示具有后一項特征，即不具有前一項特征。5、音位的區(qū)別特征不僅可以使不同的音位互相區(qū)別，形成對立，而且還可以使不同的音位通過相同的區(qū)別特征聯(lián)系在一起，聚合成群。第四節(jié)音位的組合一、音節(jié)1、音節(jié)：聽覺上最自然最容易分辨的最小語音單位，也是音位和音位組合構成的最小的語音結構單位。2、“肌肉緊張說”：人在發(fā)音時，發(fā)音器官的肌肉總是松弛和緊張相替的，肌肉每緊張一次就形成一個音節(jié)。3、音蜂、音谷：肌肉緊張過程分為漸強、最強、漸弱三個階段，最強階段叫“音峰”，漸弱階段和下一次緊張的漸強階段的交界處，緊張程度最低，叫“音谷”。4、音渡：即語音單元在前后過渡、相互聯(lián)接時，因自身性質不同所采取的不同過渡和聯(lián)接方式。音渡可幫助我們分辨音節(jié)的界線。5、劃分音節(jié)時應考慮的因素：音節(jié)在發(fā)音機制上的特性、語音社會性的影響。6、音節(jié)（以元音為核心的）基本結構類型：V，C—V、V—C、C—V—C.7、漢語普通話和英語在音節(jié)結構上存在明顯的差別。8、元輔音分析法和聲韻調分析法各自的含義及兩者的區(qū)別、聯(lián)系：（1）元輔音分析法以元輔音為基本分析單位，聲韻調分析法以“聲母、韻母、聲調”為基本分析單位。（2）兩者不是對立的，它們實際上可看作是音節(jié)結構分析的兩個層面。（3）漢語音節(jié)的聲韻調分析。漢語中聲母和韻母的配合關系主要決定于聲母的發(fā)音部位和韻母開頭元音的性質。二、復元音1、復元音：一個音節(jié)內兩個或兩個以上元音的組合。2、復元音和幾個相連的單元音是不同的：（1）復元音發(fā)音時，發(fā)音器官只有一次肌肉緊張；幾個相連的單元音發(fā)音時有幾次肌肉緊張。（2）復元音發(fā)音時，發(fā)音器官的運動是連續(xù)滑動的，中間會產生一連貫的過渡音；幾個相連的單元音發(fā)音時，中間沒有過渡音。3、二合元音：由兩個元音組合而成的復元音。4、三合元音：由三個元音組合而成的復元音。5、前響二合元音：在二合元音中，前一個元音聽起來比較響的叫“前響二合元音”。6、后響二合元音：在二合元音中，后一個元音聽起來比較響的叫“后響二合元音”。三、復輔音1、復輔音：即一個音節(jié)內兩個或兩個以上輔音的組合。2、復輔音和兩個相連的單輔音是不同的。3、復元音和復輔音的不同：復元音里的幾個元音是一個統(tǒng)一的發(fā)音過程，而復輔音里的幾個輔音則各有自己的發(fā)音過程。四、語流音變1、語流音變：在連續(xù)的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發(fā)音上產生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語流音變”。2、同化、順同化，逆同化、異化：（1）語流里兩個不同的音，其中一個因受另一個影響而變得跟它相同或相似的現(xiàn)象叫同化。（2）由前面的音影響后面的音而產生的同化叫順同化。（3）由后面的音影響前面的音而產生的同化叫逆同化。（4）語流中兩個相同或相近的音，其中一個因受另一個影響而變得跟它不相同或不相近的現(xiàn)象叫異化。3、弱化：語流中有些音在發(fā)音上變弱的現(xiàn)象叫弱化。輔音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音的阻力變小，元音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音的用力程度減弱。4、脫落、增音：語流中有些原有的音消失的現(xiàn)象叫脫落；有時加進了原來沒有的音的現(xiàn)象叫增音。第五節(jié)韻律特征一、韻律特征1、韻律特征：語音中除音質特征外的音高、音長和音強方面的變化。2、韻律特征在音位層次、音節(jié)層次、音節(jié)組合層次以及語句層次上都有表現(xiàn)。3、韻律特征的構成要素的兩個特點：（1）只和音質成分同時出現(xiàn)，自身不能獨占一個時間段落。（2）是一種對比特征。二、長短音主要表現(xiàn)為發(fā)音所經歷的時間的長短。三、聲調1、音節(jié)的音高變化在聲調語言和非聲調語言中的作用各不相同。2、調值：即聲調的實際讀法。決定調值的或調值所反映的是相對音高而不是絕對音高。3、五度的標調法。4、調類：一種語言或方言中聲調的類別。調類根據(jù)調值來劃分，但是調類的名稱不一定由調值決定。5、連續(xù)變調：即聲調語言的兩個或兩個以上的音節(jié)組合在—起時，音節(jié)的調值有時會發(fā)生變化而與單念時不同的現(xiàn)象。連續(xù)變調有的涉及整個調類，有的只涉及個別的詞。6、調位：利用音節(jié)音高差別來區(qū)別意義的非音質音位。四、輕重音1、輕重音：人們說話時，相連的音節(jié)的輕重并不完全相等，聽上去有的重有的輕。輕重音現(xiàn)象只能出現(xiàn)在音節(jié)的組合之中。2、重音：（1）重音是音節(jié)組合中某個或某些音節(jié)聽上去較突出的現(xiàn)象。標寫方法：在重音音節(jié)左上角加一個小豎“＇”。（2）重音通常是由音強、音高、音長、音質等多方面的因素綜合在一起來表現(xiàn)的，而不僅同音強的增加有關。（3）重音分為“詞重音”和“句重音”。3、重位：從音位分析角度看，能區(qū)別不同意義的重音也可看作是一種音位，這種非音質音位叫做“重位”。4、輕音：（1）輕音即音節(jié)組合中某個音節(jié)聽上去較微弱的現(xiàn)象。標寫方法：在輕音音節(jié)前加一個小圓點“?！薄＃?）輕音是由音強、音高、音長、音質等多方面因素綜合在一起表現(xiàn)的，而不僅同音強的減弱有關。五、語調1、語調：是與全句的意思及說話人的情感、態(tài)度相關的全句的高低、長短、強弱等方面的變化。主要有句重音、長短、高低。2、句重音：即出現(xiàn)在句子中的重音。分為“節(jié)律重音”或“語法重音”和“強調重音”或“邏輯重音”。在一個句子里，關系密切的音節(jié)要一口氣說出，中間一般不能有停頓；關系不太密切的音節(jié)之間則可以有停頓，即把—句話分成若干段落。句中以這種停頓來劃分的語音段落叫“節(jié)拍群”。一般情況下，作為節(jié)拍群中心的那個詞語要讀得略重些，這種重音就是節(jié)律重音。比如漢語北京話：我們學校來了一位語文教師。這句話有三個節(jié)拍群：我們＇學校／＇來了一位／＇語文教師。每個節(jié)拍群里有一個節(jié)律重音，分別落在“學?！薄皝怼焙汀罢Z文”三個詞上。有時說話人為了突出句子某個需要強調的地方，有意識地特別加重某個詞語的讀音，這種重音就是強調重音。比如漢語北京話：＇他說他想學漢語。（不是我說他想學漢語）他說＇他想學漢語。（不是別人想學漢語）他說他想學＇漢語。（不是想學別的語言）3、節(jié)拍群、節(jié)律重音、強調重音：以停頓來劃分的語音段落叫“節(jié)拍群”；一個節(jié)拍群中作為節(jié)拍群中心的詞語要讀的重些，這種重讀的詞語的重音是節(jié)律重音；為突出句中某個需要強調的地方，有意識地特別加重某詞語的重音，這種重音就是強調重音。4、長短：發(fā)音時，句中音節(jié)的縮短和拉長。5、高低：全句音高的高低升降變化。6、聲調語言和非聲調語言在語調高低的具體表現(xiàn)形式上并不完全相同。第三章語匯第一節(jié)語匯的性質一、語匯的含義1、語匯：語匯是語言結構系統(tǒng)的一個要素，包括“詞”和“語”兩部分?！霸~”是最小的音義結合的能獨立使用的語言單位：“語”是由兩個以上詞構成，但意義比較凝固，又經常作為一個整體單位使用的固定詞組或熟語性的語言片段。2、語匯和詞有何不同：語匯也可以叫做詞匯，但說詞匯容易被誤解為只是指“詞”，而詞在語法上有專門的定義。語匯作為語言學的術語是一個特定的【集合概念】，是詞和語的匯集，它是指一種語言中全部詞和語的整體，或者指特定范圍的詞語的集合體，而不能指具體的一個一個的詞或詞語。3、怎樣理解語匯的含義：（1）語匯是一種語言中詞和語的總匯，是語言建筑材料。一種語言可以包含成千上萬個詞或幾百個固定詞組，如“天、地、山、水”“胸有成竹、一箭雙雕”“中華人民共和國”等，但是這些具體的詞和固定詞組不叫語匯，只能叫詞或語。（2）語匯也可以指-個人或一部著作所使用的詞和固定詞組的總匯。如“魯迅的語匯”“莎士比亞的語匯”“《紅樓夢》的語匯”等等。4、語匯的作用：（1）語匯是語言的建筑材料。沒有語匯，“語言”這座大廈將無從建起。（2）使用語言必須使用語匯，語音就是詞語的發(fā)音，語法是關于詞語組合的規(guī)則，語文的基礎是詞語的意義。（3）一種語言語匯越豐富，表現(xiàn)能力就越強；個人掌握的語匯越多，越有利于表達思想。二、語匯的性質和特點1、語匯的性質和特點：（1）語匯在產生時既有任意性又有理據(jù)性。（2）語匯在表達上既有普遍性又有民族性。（3）語匯在發(fā)展中既有活躍性又有穩(wěn)定性。2、為什么說語匯在產生時既有任意性又有理據(jù)性。（1）任意性是指任何語言的詞語，特別是意義單一的詞，發(fā)什么音表什么義在初始階段大多是任意的，詞語和命名的事物之間沒有必然的聯(lián)系。（2）理據(jù)性是指語言中有相當多詞語，其音義之間也有一定的聯(lián)系，特別是“同源詞”和“復合詞”。（3）語匯的任意性和理據(jù)性是統(tǒng)一的。任意性是詞匯得以產生的途徑，理據(jù)性是詞匯不斷豐富的手段。3、為什么說語匯在表達上既有普遍性又有民族性。（1）普遍性指只要客觀事物中有某種概念，語言中就一定會有某個相應的詞語來表達，如客觀事物中有山、河、日、月，各民族語言中都有相應的詞來表現(xiàn)。（2）民族性指各民族語言的詞語對客觀事物的表達與概念對客觀事物的反映不同。不同語言的詞語不一定反映完全相同的概念，因而可能在對象、范圍、褒貶等方面存在極大差異。（3）語匯的普遍性和民族性是統(tǒng)一的。普遍性使各種語言的語匯能表達大量共同的概念，民族性使某種語言的語匯又能體現(xiàn)一些獨特的認識。4、為什么說語匯在變化中既有活躍性又有穩(wěn)定性。（1）活躍性是指隨著社會生活的發(fā)展變化，舊詞語逐漸消失，新詞語不斷產生。從這個角度上說，語匯是語言結構系統(tǒng)要素中最易變和最活躍的。（2）穩(wěn)定性是指詞匯的變化不是隨心所欲的，它要受社會約定和語匯系統(tǒng)的嚴格制約，有極強的穩(wěn)定性。（3）語匯的活躍性和穩(wěn)定性也是統(tǒng)一的。三、語匯和語匯學1、語匯作為語言結構系統(tǒng)的一個要素也有自己的內部系統(tǒng)和使用規(guī)則，也可以建立某些關系類別，研究語匯背后這種規(guī)律性和系統(tǒng)性以及語匯的結構關系和類別的學科就是語匯學。2、傳統(tǒng)語言學將語言結構系統(tǒng)分成語音、語匯、語法三個要素，現(xiàn)代語言學將其分成語音、語法和語義三個要素。本書將其分成語音、語匯、語義、語法四部分。第二節(jié)語匯的類聚系統(tǒng)一、語匯系統(tǒng)的不同類聚關系1、語匯既包括“詞”，也包括“語”。因為二者都是意義凝固、形式固定的最基本的語言單位，但“語”包含了兩個或兩個以上的“詞”，所以二者又必須分開。語匯的類聚系統(tǒng)首先應分成“詞”和“語”兩大類。2、詞的語法學分類和語匯學分類。（1）詞的語法學分類根據(jù)的主要是詞的語法功能（即分布），如分成動詞、名詞，形容詞等。（2）詞的語匯學分類根據(jù)的主要是詞的構造形式、語音形式及地位和用途等，這些分類是相互交叉的，如“一朵花”的“花”，同時是名詞、單音節(jié)詞、單純詞、基本詞和常用詞。3、“詞”既是語匯單位，又是語法單位?！罢Z”只是語匯單位，不是語法單位。二、詞的分類1、根據(jù)詞的音節(jié)分類，看一個詞由幾個音節(jié)構成。根據(jù)音節(jié)數(shù)量分類，漢語的詞一般分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞三類。2、漢語的詞的雙音節(jié)化傾向及其作用：（1）現(xiàn)代漢語的詞有明顯的雙音節(jié)化傾向，這是語言系統(tǒng)演變調整的結果。（2）雙音節(jié)化傾向的重要作用：①同音詞少了。如yi這個音節(jié)，文言有“一、醫(yī)、衣、依”等好多詞，改成雙音節(jié)的“醫(yī)療、衣服、依靠”等詞，就都不是同音詞了。②多義詞少了。如文言“道”這個詞，有“道路、道理、道義、道學、道德”等許多意思，改成雙音節(jié)詞，它們的意義也就分開了。③可能還有韻律的作用。有的詞語組合變成雙音節(jié)后讀起來比較順口。如制/電影片變成：電影/制片3、根據(jù)詞的語素數(shù)量分類，看一個詞由幾個語素構成。（1）根據(jù)一個詞中包含多少個語素，可以把詞分為“單純詞”和“合成詞”兩類。單純詞是由一個語素構成的詞，從音義結合的角度不能再分解；合成詞是由兩個以上的語素構成的詞，可以分成更小的各自有意義的幾個語素。（2）單純詞語單音節(jié)詞，合成詞與雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞（統(tǒng)稱多音節(jié)詞）之間有一定聯(lián)系，但不是相同的概念，特別是漢語，但音節(jié)詞中除極個別的如“倆、仨、卅”等幾個合音詞外，基本上都是單純詞，但單純詞卻不僅限于單音節(jié)詞，也就是說，單純詞既包括由一個單音節(jié)語素構成的詞，也包括由一個多音節(jié)語素構成的詞。反過來說，即漢語中的合成詞絕大多數(shù)是多音節(jié)詞，但多音節(jié)詞卻不一定是合成詞。漢語中多音節(jié)但又不是合成詞的情況主要指擬聲詞、連綿詞、譯音詞等。其他語言也有這種情況。4、單純詞、合成詞與單音節(jié)詞、多音節(jié)詞的關系：（1）劃分角度不同。單純詞、合成詞是從包含的語素的數(shù)量上劃分的；單音節(jié)詞、多音節(jié)詞是從音節(jié)數(shù)的多少劃分的。（2）單純詞不-定就是單音節(jié)詞，也可能是多音節(jié)詞，如擬聲詞、連綿詞、譯音詞、疊音詞等。單純詞絕大多數(shù)是多音節(jié)詞；單音節(jié)詞除極個別的合音詞外，基本上都是單純詞。（3）合成詞絕大多數(shù)是多音節(jié)詞，但多音節(jié)詞卻不-定是合成詞。例如“盤尼西林”就是多音節(jié)的單純詞。5、根據(jù)詞的音形關系分類，分為同音詞、同形詞?？匆粋€詞與另一個詞的語音或語形（拼法或寫法）是否相同。（1）語音相同的叫做“同音詞”，語形相同的叫做“同形詞”。各種語言都有同音詞和同形詞。（2）根據(jù)音形關系，漢語的詞可分為三種：同音不同形、同形不同音、又同音又同形。（3）漢語同音詞多的原因：語音偶合；歷史音變；詞義分化。6、根據(jù)詞的地位，用途分類。（1）從詞的重要程度可先分出“基本語匯”和“非基本語匯”（一般語匯）。①基本語匯是整個語匯系統(tǒng)的核心和基礎?；菊Z匯的特點：產生的歷史長、使用的范圍廣、構詞能力強。②非基本語匯中詞的數(shù)量比基本語匯的詞要多得多，但相對來說產生的歷史短，使用范圍較窄，構詞能力較弱。根據(jù)詞的不同來源可分為“新造詞”“古語詞”“方言詞”“外來詞”等。③語匯的任意性、一致性和穩(wěn)定性往往是基本語匯的特點；而語匯的理據(jù)性、民族性、活躍性常常由一般語匯體現(xiàn)。（2）從詞的用途和特點看，詞還可以分成“常用語匯、非常用語匯（罕用語匯）”和“通用語匯、非通用語匯（專用語匯）”等。7、什么是方言詞，漢語方言詞有哪些主要類別：方言詞是指只在某一地域方言中使用的詞語，有廣義和狹義兩種概念。漢語中的方言詞有以下幾種情況：（1）廣義的漢語方言詞。一方面既包括官話方言以外方言地區(qū)的詞語，也包括官話方言或北京話本身使用的詞語；另一方面既包括方言詞語中進入共同語語匯的詞語，也包括只在方言地區(qū)通行的詞語。（2）狹義的漢語方言詞是指相對已經成為全民通用語匯的詞語來說，那些本來只在方言地區(qū)通行，進入共同語不久，并且被全社會接受和比較廣泛使用的詞。比如吳方言中的“名堂”，方言中的“看好”“亮麗”等。（3）僅在方言地區(qū)通行，或者偶爾在共同語交際場合或媒體上使用，還沒有固定下來的詞不能算作方言詞。（4）來自方言但是進入共同語時間很長并已經固定下來的詞就不再是方言詞了；進入共同語時間很長但是沒有取得通用語匯地區(qū)的詞是一種有特定作用的方言詞。（5）不是來自方言的詞語也可能是方言詞。如北京話中的“壓根兒”“摳門兒”。8、基本語匯、常用語匯、通用語匯三者之間的關系：基本語匯是根據(jù)詞的重要程度分出來的，常用語匯是根據(jù)詞的使用頻率分出來的。通用語匯是根據(jù)詞的使用范圍分出來的。（1）基本語匯和常用語匯的關系。二者是有區(qū)別的?；菊Z匯根據(jù)的是詞的產生歷史、使用的范圍和構詞的能力，常用語匯只是根據(jù)詞在一定語料中的出現(xiàn)的頻率。二者又具有很大的一致性，如果把來自各種綜合性語料包括口語語料中出現(xiàn)頻率最高的詞語叫做常用語匯，那么實際上排在最前面的那些詞與基本語匯的范圍就應該是差不多的。（2）基本語匯和通用語匯之間的關系。因為通用語匯是全社會普遍使用的詞語，因此基本語匯肯定是通用語匯（甚至一般語匯中的新造詞、古語詞、方言詞和外來詞的絕大部分也是通用詞匯）。通用語匯的范圍大于基本詞匯。（3）常用語匯和通用語匯的關系。常用語匯是語匯中使用頻率最高的那部分詞語，通用語匯是全社會普遍使用的詞語，因而常用語匯肯定屬于通用語匯。通用語匯的范圍也是大于常用語匯的。三、語的分類語即固定詞語或熟語。大致可分為“專有名詞”“慣用語（習語、俚語）”“諺語（俗語）”“成語”“歇后語”和“簡縮詞語”等。第三節(jié)語匯的構造形式一、語素和詞1、語素定義理解：語素是最小的音義結合的語言單位。（1）所謂有意義，一是指有具體的所指，如“爸”指一個具體的人；二是指能夠表達一定的語法意義，如漢語的“的”無具體所指，但是加在動詞后，這個動詞就變?yōu)楸硎挛锏拿~，“的”所表現(xiàn)的就是語法意義。（2）語素、音節(jié)、字是不同的單位，它們之間有一定的聯(lián)系。①漢語的語素多數(shù)是與一個音節(jié)和一個漢字相對應的，也有少數(shù)其他情況。②漢語中的音節(jié)數(shù)較少，所以一個音節(jié)對應幾個漢字、幾個語素的情況非常普遍。③“同形詞”也有一字一音兩個語素的情況，如“花”對應著“hua”和詞“花兒”以及動詞“花費”兩個語素。④漢語中的多音字是一個字對應兩個或兩個以上的音節(jié)和語素。2、語素與音節(jié)和字符的關系：關系密切。漢語語素大多數(shù)是單音節(jié)形式，一般說，一個語素就是一個音節(jié)，一個漢字。但語素、音節(jié)、漢字又屬于不同的范疇。語素是語匯單位，音節(jié)是語言單位，字是文字單位，因此將三者結合起來就不能簡單對應了，如音節(jié)形式為mi，漢字記錄為“米”的，它是一素一音一字，同音節(jié)、漢字是一種對應關系，但和別的語素結合就不對了。漢字“米”還表示長度單位，音節(jié)mi還可以用漢字“弭、脒、靡”等來表示。3、語素分類即語素的類別系統(tǒng)：（1）成詞語素與不成詞語素。（2）自由語素與不自由（黏著）語素。（3）定位語素和不定位語素。（4）實義語素和虛義語素。二、詞的構造1、直接成詞：由一個語素直接形成單純詞。2、轉化成詞：由一個或多個語素轉化為另一個語素形式再形成單純詞。大致有變形成詞和變性成詞兩種情況。3、語匯構詞（或直接稱“構詞”）：由兩個以上語素組合而產生-個合成詞。（1）語匯構詞又分復合構詞、附加構詞和重疊構詞三種情況。（2）復合詞可以分為陳述式（主謂式）如“手生”；偏正式如“書包”；支配式（動賓式）如“整容”；并列式如“打擊”四種。另外，漢語還有一種補充式合成詞如“提高”。（3）附加構詞就是詞根語素加上詞綴語素構成一個新詞。按照詞綴在詞中的位置，派生詞可分為前綴式如“阿姨”；后綴式如“作家”；中綴式如“啄木鳥”三種；多重派生詞如“可行性”“不友好的”。（4）重疊構詞就是詞根據(jù)語素通過重疊形式而構成一個新詞。這樣得到的合成詞又叫重疊式合成詞，即重疊詞。4、語法構詞（構形）：是形態(tài)豐富的語言中附加詞尾而使詞產生變化的一種語法現(xiàn)象。廣義的語法構詞還包括附加表示詞類特征的后綴形式。三、語的構造（特點）1、語的構造的特點：第一，語的總體的結構特點是結構的固定性和整體性。包括：一般不能顛倒原有成分；一般不能插入其他成分；一般不能替換原有成分。第二，語的結構基本上就是詞組或句子的結構形式，但又有各自的特殊格式。2、怎樣理解復合詞中“語素的組合和語素義的并不完全對應”和“語素的組合和語素類的組合也不對應”：（1）一般說，語素和語素的組合應該是語素義和語素義的組合，即詞義等于組成成分的語素義。大量復合詞的詞義差不多都等于語素義的組合。但也是語素的組合和語素義的并不完全對應的情況，大致有三類：①有些詞中的語素的意義比較模糊，如“馬虎”“江米”。②有些詞意義的理解要結合歷史典故，或者有詞義引申的情況，如“問鼎”“推敲”。③有些詞中的一部分語素義脫落，如“忘記”“國家”。（2）一般說，復合詞的詞類與組成成分的語素的功能類應該一致。如“電腦”的中心語素是名詞性的，復合詞也是名詞?！扒宄钡膬蓚€語素都是形容詞性的，整個復合詞也是形容詞。但漢語中也有大量復合詞的詞類與組成成分的語素的功能類不一致的情況，如“開關”“教學”，語素都是動詞性的，復合詞卻是名詞。又比如陳述式復合詞“手生”“心疼”是形容詞，而“海嘯”“口吃”為名詞。形態(tài)豐富的語言中這種現(xiàn)象比較少。四、詞語和詞組的區(qū)別1、語是形式上像詞組而在意義和用法上更接近詞的一種語言單位，即結構固定、意義凝固；而詞組往往是臨時的組合形式，不具有結構固定和意義凝固的特點。2、詞和詞組怎樣劃分：最常用的辦法是插入法，又稱擴展法或隔離法。即如果一個語言片斷中插入別的成分，擴展之后仍然不改變它原來的意義，這個語言片斷就是詞組。如在“大浪”“吃飽”這兩個語言片斷中插入“的”成為“大的浪”“吃的飽”，擴展后的意義基本不變，說明它們是詞組；在“海帶”中插入“的”成為“海的帶”就不能成立，說明它是詞而不是詞組。3、運用插入法鑒別詞與詞組有哪些條件限制：在漢語的某些組合成分中插入“的、得、不”等成分后，整個組合的意義并不改變，有的組合不僅可以擴展，而且擴展形式還非常自由，如：寫字、寫大字、寫了一個漂亮的字等。所以這些成詞自由實義語素的組合有相當于一般詞組的特征。由于在沒有插入和擴展的情況下它們跟一般雙音節(jié)詞的長度差不多，因此這時還可以把它們看作詞，這就是所謂的離合詞（可插入某些成分）和詞組詞（可以進行較大擴展的詞），只有在插入和擴展之后它們才成為詞組。離合詞和詞組詞形式上像詞，但在結構的組合性和意義的搭配性上又接近詞組，是特殊語匯單位。4、變形成詞包括哪些類別：有兩種情況：（1）逆序成詞。把原來只有合成詞形式沒有單純詞形式的詞，反向截取其中一個語素再形成單純詞的構詞方式。（2）簡縮成詞。把詞組進行簡縮并且定型為典型的單純詞。第四章語法第一節(jié)語法的性質一、語法是組詞造句的規(guī)則1、語法：語法是語言中關于詞的構成、變化和詞構成詞組和句子的規(guī)則。語法規(guī)則從本質上說是人們說話時的一種約定習慣，它強制性地要求說一種語言就必須按照這種語言的標準去說，否則，別人不能接受，你自己也感到別扭。二、語法規(guī)則的性質和特點1、語法規(guī)則的性質和特點：高度的抽象性、強大的遞歸性、嚴密的系統(tǒng)性、相對的穩(wěn)定性。2、為什么說語法具有高度的抽象性：所謂“抽象”指的是對具體東西進行類的概括。語法規(guī)則實際上就是對人們所說的話中的單位、結構關系和關系的某種類的概括。你可以不必去管一個一個具體的詞語和句子，只需要處理一類一類的現(xiàn)象。有了抽象的語法規(guī)則，人們在說話的時候才可能由此及彼，以類相從，在各種類別構建的單位、結構和關系的框架同造出一句一句“合格”的話來。3、為什么說語法具有強大的遞歸性。所謂“遞歸”指的是相同的規(guī)則可以在一個結構里重復使用。語法規(guī)則實際上就是一種有限手段可以反復使用的規(guī)則，你只需要重復使用有限的幾條規(guī)則就能管住大量的現(xiàn)象。有了遞歸的語法規(guī)則，人們在說話的時候才可以舉一反三，以簡馭繁，用有限的規(guī)則手段造出一句一句無限多的話來。4、為什么說語法具有嚴密的系統(tǒng)性。所謂“系統(tǒng)”指的是語法規(guī)則具有指導性和解釋性。每一條語法規(guī)則都不是獨立起作用的，一條規(guī)則之外往往還有另一條規(guī)則管著，所有的語法規(guī)則都是互相聯(lián)系著共同起作用的。遵照系統(tǒng)的語法規(guī)則說出的話才能形散神聚，變而不亂，才能造出一句一句復雜多樣但又嚴密有序的話來。5、為什么說語法具有相對的穩(wěn)定性。所謂“穩(wěn)定”指的是語法規(guī)則與語音、語匯這樣一些與地域差異、社會發(fā)展關系十分緊密的語言要素比較起來，變化現(xiàn)象比較小，變化過程也十分緩慢。正是因為語法規(guī)則的穩(wěn)定性，才能使相當時期內人們的說話心照不宣，運用自如，造出一句一句能夠順利進行交際和相互理解的話來。三、語法和其他一些現(xiàn)象的關系，即語法與語言、語匯、修辭、語境、邏輯的關系1、語法和語音。語音指語言的聲音，包括字詞的發(fā)音、音節(jié)的輕重、句子末尾的語調等。語音形式有時也可能影響到語法，或者說語法現(xiàn)象也表現(xiàn)為語音差別。比如“想起來了”有兩個意思（回想起／打算起床），也是兩種結構（動補／動賓），這種區(qū)別在語音上就表現(xiàn)為“起來”要分別輕讀和重讀。其他語音形式如停頓、句子末尾的語調也會影響到語法。2、語法和語匯。語匯是指語言中使用的詞語。包括詞語的意義、用法和類別等。詞語的意義和用法往往會影響到語法，因為某些特定詞語會造成語法上的差異。比如“長2米”和“短2米”，前句是兩個意思兩種結構（主謂：長度是2米／動賓：長出了2米），而后一句只是-個意思和一種結構（動賓：短少了2米）。這種意義和結構區(qū)別就是因為“長、短”這對詞語只要“長”才具有“長度”的意思造成的。3、語法和修辭。修辭是對語言中表達的要求，包括詞語選用，辭格運用和句式調整等。修辭現(xiàn)象有時也可能影響到語法，即為了修辭需要有時可以超出語法規(guī)則的選擇。比如在“太阿Q”、“很女性”這樣的句子里，名詞就活用為形容詞而做了謂語。4、語法和語境。語境指說話時的環(huán)境條件，包括特定的場所、對話的上下文等。語境對語法的影響有時也很大，即在特定條件下常常會出現(xiàn)一些特殊的語法現(xiàn)象。比如“一張動物園”，看起來是量詞誤用，其實是“我要買一張去動物園的票”這句話的成分省略現(xiàn)象。5、語法和邏輯。邏輯是語言表現(xiàn)內容的規(guī)律，語法是語言表達形式的規(guī)律，二者的關系非常緊密。邏輯對語法的影響主要表現(xiàn)為對語言成分之間搭配關系的制約。從基本要求看，一般人們說話不但要合語法，也要合邏輯。個別不合邏輯的，只要大家都這么說，都懂得是什么意思，就不能完全用邏輯來苛求了，比如“好熱鬧”和“好不熱鬧”意思一樣，就是這種情況。第二節(jié)語法研究的內容、類別和單位一、語法和語法學1、“語法”這個術語在使用時有兩個不同的涵義：一種是客觀存在的語法，即人們說話時直覺和習慣上所遵守的某種語感，這時的“語法”指語法規(guī)律；另一種是主觀認識的語法，即語言學家對于人們組詞造句時的語感或習慣進行研究后作出的歸納和說明，這就是“語法規(guī)則”。2、為什么說語法規(guī)律只有一種，而語法規(guī)則可以多種多樣：因為語法規(guī)律是客觀存在的語法，因此對于說本族語的人來說，語法規(guī)律只有一種。而語法規(guī)則是主觀認識的語法，是語言學家通過研究發(fā)現(xiàn)的關于語法的一些規(guī)則。由于受不同的語言學家在認識，歸納和說明語法時主觀認識上的局限，采用的理論方法和語法體系的差異、研究范圍的不同等因素的影響，得出的結果往往是不同的，因而語法規(guī)則可以是多種多樣的。二、語法研究的內容1、語言學家研究語法，首先必須限定某個范圍，確定自己的研究內容。研究的內容不同，語法規(guī)則就會有所區(qū)別，這種區(qū)別最重要的有：根據(jù)語法研究的不同材料區(qū)分（即怎樣區(qū)別）歷時語法與共時語法。2、歷時語法和共時語法：歷時語法指從語法發(fā)展變化角度縱向地、動態(tài)地研究語法，研究的重點是某些語法現(xiàn)象在特定時間過程中產生和消失的原因和規(guī)律；共時語法指從某一時期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地、靜態(tài)地研究語法，研究的重點是某一語言在特定空間范圍內的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。歷時和共時是相對的。以方言語法現(xiàn)象為例，方言語法實際上是共時語法現(xiàn)象反映歷時語法現(xiàn)象。3、根據(jù)語法研究的用途區(qū)分教學語法和面向信息處理的語法：教學語法研究的結果面對的是人，或者說這種語法系統(tǒng)要充分考慮人的特點；信息處理的語法特點是精確可靠，定義和規(guī)則具有可推導性和可驗證性，或者說這種語法系統(tǒng)要充分考慮計算機的特點。4、根據(jù)語法研究的理論意義區(qū)分普遍語法和個別語法：普遍語法指對人類語言語法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語言中共同的語法機制；個別語法指對個別語言語法的研究，既包括研究一種語言的語法系統(tǒng)，也包括研究一種語言中與其他語言不同的語法特點，這類研究的意義在于發(fā)現(xiàn)各種語言獨特的語法現(xiàn)象。5、為什么說方言語法實際上是共時語法現(xiàn)象反映歷史語法現(xiàn)象：共時語法現(xiàn)象與歷史語法現(xiàn)象不是完全割裂的，而是有聯(lián)系的，因而把語法分為共時語法和歷史語法只是一種相對的劃分方法。以方言語法現(xiàn)象為例：從共時的角度看，一種語言的各種方言都是從這種語言的古代形式發(fā)展演變而來的，而各方言發(fā)展演變的過程有快有慢，有的保留古代語言的語法現(xiàn)象少些，古今差異大些；有的保留古代語言的語法現(xiàn)象多些，古今差異小些，這樣，一種語言各方言在語法上的共同差異，就恰恰反映出這種語言的歷時語法變化。三、語法現(xiàn)象的分析1、語法研究中對語法現(xiàn)象的劃分主要有：（1）傳統(tǒng)語法學提出把語法分成詞法和句法兩個部分。詞法也稱作形態(tài)學，主要描寫詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則；句法又稱作造句法，主要說明句子成分和句子類型。傳統(tǒng)語法的研究主要是印歐語，所以傳統(tǒng)語法講詞法的內容很復雜，剩下的句法部分則很簡單。（2）結構語法學提出把語法分成兩種規(guī)則，一種叫組合規(guī)則，另一種叫聚合規(guī)則。就所有語法成分（小到語素和詞，大到詞組和句子）之間的關系而言，從線性的不同位置看都是相互如何搭配的關系，這就是組合規(guī)則；從線性的某個位置看都是相互能不能替換的關系，這就是聚合規(guī)則。組合規(guī)則實際上是語法結構的構成規(guī)則，聚合規(guī)則實際上是語法成分的歸類規(guī)則。組合規(guī)則和聚合規(guī)則是互相依存的。（3）還有一種研究是把語法分成兩個層面：一是核心語法層面，一是外圍語法層面，現(xiàn)代形式語法學較多采用這種辦法。2、為什么說每個語法成分都既處在組合關系之中，又處在聚合關系之中：（1）組合規(guī)則指的是就線性的不同位置看，語法成分相互如何搭配的關系；聚合規(guī)則指的是從線性的某個位置看語法成分相互能不能替換出現(xiàn)的關系。（2）組合規(guī)則實際上就是語法結構的構成規(guī)則，即哪個成分在前哪個成分在后。句子的組合是這樣，詞和詞的組合也是這樣?？梢娊M合不是一個一個成分的組合，而是一類一類成分的組合，即什么樣的成分出現(xiàn)在什么樣的位置上，這是語法成分的歸類，也就是聚合規(guī)則。（3）因為每個語法成分既可能跟別的成分替換（聚合），又可能跟別的成分聯(lián)結（組合），所以每個語法成分都是既處在組合關系中，又處在聚合關系中。3、怎樣區(qū)別核心語法和外圍語法：核心語法僅指句法結構規(guī)則；外圍語法則包括與語法有關的詞語知識、語義知識和語音知識。是一種較新的語法分類觀點，在理論和方法上有重要意義，也適用于各種語言。四、語法的單位1、語法單位通常分成四級或四種，即語素、詞、詞組和句子。如果句組也算語法單位，就應該是五級或五種語法單位。（1）語素：最小的不獨立運用的音義結合的語言單位。（2）詞：最小的有意義的能獨立使用的語言單位。詞和語素的區(qū)別看是否能“獨立運用”。（3）詞組：有意義的能夠獨立使用的語言單位。跟詞的相同之處是都能獨立使用。區(qū)別在于詞組肯定要比詞大一些（不是“最小”），或者說凡是由詞和詞組結合起來的語言片斷就是詞組。詞組可以由兩個詞組成，也可以由許多詞即若干個詞組組成。（4）句子：由若干詞或詞組按照一定的規(guī)則組合成的、能表達相對完整的意義，前后有較大的停頓并帶有一定語氣和句調的語言單位。句子和詞組的本質區(qū)別不在結構的長短，而在于是不是獨立說出來并用于交際。（5）句組（句群、句段和篇章）：電多個句子組合而成，表達相互關聯(lián)的比較復雜的意義，書面上表現(xiàn)為一組句子、一個段落或一篇文章的語言單位。句組的共同特點是包含多個獨立的句子，其中句群、語段和篇章沒有截然區(qū)別。2、語法單位之間的組成關系：各種語法單位之間實際上具有不同的語法關系。一種是量變關系，即語法單位之間只是所含成分數(shù)量的增減，性質和作用不變，如詞和詞組之間就是這種關系；一種是質變關系，即語法單位之間表現(xiàn)為所起作用的差異，但成分數(shù)量未必發(fā)生變化，如漢語詞和詞組與句子之間就是這種關系。3、根據(jù)語法單位的特點，可以把語法單位表示為以下三級五種（由于單個語素和語素的組合都可能成為詞，也可以增加“語素組”這個概念，這樣就有三級六種單位）：第一級：1a.語素→（1b.語素組）第二級：2.詞→3.詞組第三級：4、句子→5.句組同組語法單位之間的差別是數(shù)量性的，即彼此有不同的長度。第一級中語素組是由語素組成的，第二級中詞組是由詞組成的，第三級中句組是由句子組成的。不同級的語法單位之間的差別是功能性的；即各自有不同的作用。第一級語素和語素組功能是用來構詞，第二級詞和詞組功能是用來造句；第三級句子和句組功能是用來表達。同級語法單位之間的量變關系也可以叫形成關系，不同級之間的語法單位之間的質變關系也可以叫形成關系。語言中某個語言片斷到底屬于哪種語法單位，既要看它們的長度，更要看它們的功能。第三節(jié)語法形式和語法意義一、形式和內容是不可分割的兩個方面語法形式和語法意義是不可分割的兩個方面：語法首先是關于語言形式的規(guī)則。比如詞的形態(tài)變化，詞與詞的排列組合，結構中的虛詞等都是某種形式，語素、詞、詞組和句子等語言單位也是某種形式。語言除了形式還有意義。（1）語法形式是能體現(xiàn)語法意義的形式，也可以說，語言中不管是語音的表現(xiàn)形式，詞形的變化形式，還是成分的組合和類別形式，凡是能夠體現(xiàn)一類意義或有共同作用的形式，就都是語法形式。（2）語法意義是語法形式所體現(xiàn)的意義，也可以這樣說，語言中不管是詞語意義還是結構意義，凡是通過一類形式或共同功能所獲得的意義，就是語法意義。（3）語法形式和語法意義的對應關系：語法形式和語法意義互相依存，不可分割。可以說語法研究的重要任務就是發(fā)現(xiàn)語法形式與語法意義的對應關系，即抓住一種形式的時候要問這種形式有什么用處，發(fā)現(xiàn)一種意義的時候要問這種意義是怎么來的。各種語言的語法形式與語法意義都有不同的情況，彼此有錯綜的表現(xiàn)；一種語言中的語法形式和語法意義也并非簡單對應，相互有復雜的關系。二、語法形式的幾種主要手段1、根據(jù)語法形式的共同特點把它們歸并為幾個基本類型，這種語法形式的類就叫做“語法手段”。語法手段又可以分成詞法手段和句法手段兩大類，即凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，也叫綜合性手段；凡是通過結構的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是句法手段，也叫分析性手段。2、詞法手段有哪些類別：詞法手段主要包括詞形變化、詞的輕重音和詞的重疊三小類。（1）詞形變化是指通過詞的形態(tài)變化產生一定語法意義的形式就是詞形變化，包括附加、屈折、異根和零形式四種情況。①附加：在詞的前面、中間或后頭加上詞綴。②屈折：詞的內部發(fā)生語音的交替變化。③異根：換用不同的詞根構成相同意義的詞。④零形式：相對與詞形變化的詞的原形形式。（2）詞的輕重音是指通過詞的某個部分重讀或輕讀而產生一定意義的形式。一般說輕重音中重音形式更重要，也可以叫做重音移動。重音移動一方面強調移動，另一方面更強調重音。（3）詞的重疊是指通過詞或詞中某個語素的重復使用而產生一定語法意義的形式。3、詞的重疊的作用：詞的重疊是通過詞中的某個語素重復使用而產生一定語法意義的形式。詞的重疊可以產生一定的語法意義，常見的有以下幾種：（1）表復數(shù)或“逐個”的意思。如馬來語名詞重疊表復數(shù)，漢語中名詞或量詞表重疊表“逐個”的意思。如“人/人人”“個／個個”等。（2）表短時和嘗試的意思。如漢語中的“想／想想”“體驗／體驗體驗”等。（3）表程度增加的意思。如“雪白雪白”等。4、詞的輕重音有什么作用：詞的輕重音是指通過詞的某個部分重讀或輕讀而產生的一定語法意義的形式。有的語言中重音或輕音可以產生一定的語法意義，一般說，重音的形式更為重要。有的語言中輕音也有語法作用，比如漢語較多運動輕聲的形式，如漢語有些語素相同的組合形式，既可能是詞組也可能是詞，意義也不同，還可能是不同的詞性，往往就可以利用是否包含輕聲的成分來區(qū)別，如“東西（詞組）／東8226；西（詞）”“地道（名詞）／地8226；道（形容詞）”等。5、句法手段的區(qū)別及作用：句法手段主要包括虛詞、語類選擇、語序和語調四小類。（1）虛詞是通過使用虛詞來表示一定語法意義的形式。語言中凡是沒有詞匯意義只有語法意義的詞就是虛詞。虛詞可分為輔助詞和功能詞兩小類。輔助詞指多多少少與另一個詞的變化還有些關系的虛詞，或者說只要有別的詞就同時出現(xiàn)的詞，如俄語、德語中的助動詞、冠詞等；功能詞指不由別的詞決定而決定別的詞的關系和意義的一種詞，如各種語言中都有的介詞、連詞和語氣詞。（2）語類選擇是通過選擇句法結構中可以組合的詞類或詞組的類來表示一定語法意義的形式。從詞對結構的要求上說是看什么類的詞能進入某個位置；從結構對詞的要求上說是哪些詞類的組合能夠成立。（3）語序是通過句法結構中詞的位置順序來表示一定語法意義的形式。（4）語調是通過整個句子的音高、重音、停頓等來表示一定語法意義的形式。語調實際上已經是表達層面上的一種語法手段了。6、根據(jù)語法手段的不同可把人類語言分為兩大類：主要使用詞形變化、詞的輕重音等語法手段的語言叫綜合性語言，如俄語、德語；主要使用虛詞、語序等語法形式的語言叫分析性語言，如漢語、英語。三、語法意義的幾個主要范疇根據(jù)某些語法意義的共同內容把語法意義概括為幾個基本類別，這種語法意義的類別叫做語法范疇。語法范疇大致分成詞法范疇和句法范疇兩大類：凡是主要由詞的變化形式表示的語法意義就屬于詞法范疇；凡是主要由結構的變化形式表示的語法意義就屬于句法范疇，句法范疇也可以叫做類別和關系范疇。1、詞法范疇主要有體詞屬性范疇和謂詞屬性范疇兩大類。（1）體詞屬性范疇。這是指由名詞的詞形變化形式表示的意義。綜合性語言中的名詞都有詞形變化。（2）謂詞屬性范疇。這主要指由動詞的詞形變化形式表示的意義。綜合性語言中的動詞也都有詞形變化。2、體詞性范疇的表現(xiàn)形式：主要表示四種范疇意義，即性、數(shù)、格和有定無定。（1）性范疇即在某些語言中表示人或事物有關性屬的一組特征。（2）數(shù)范疇即表示事物量的一種特征。（3）格范疇即表示名詞與其他詞的語法結構關系的一組特征，在很多綜合性語言中這都是重要的名詞屬性范疇。（4）有定和無定范疇即表示名詞指稱性質的一組特征。在印歐語的很多語言中都用定冠詞和不定冠詞來表示名詞的有定和無定意義，這也是一種重要的語法意義。3、謂詞性范疇的表現(xiàn)形式：主要表示的意義范疇有時、體、態(tài)和人稱。（1）時范疇即表示動詞所反映的動作發(fā)生的時間和說話的時間的關系的一組特征，很多語言中都以說話時間為坐標確定句子中動作的時間，這是非常重要的語法范疇。一般可分為現(xiàn)在時、過去時和將來時。（2）體范疇即表示動詞所反映的動作行為進行的狀況的一組特征，常見的有進行體、完成體和未完成體。（3）態(tài)范疇即表示動詞與主語名詞之間的施受關系的一組特征，主要分主動態(tài)和被動態(tài)兩種。（4）人稱范疇即表示動詞與主語名詞一致關系的一組特征。4、句法范疇可分為類別范疇和關系范疇兩類。（1）類別范疇，這是語類和語類選擇形式表示的語法意義。從詞的類別看，各種語言都需要詞的語法類別意義，比如建立名詞的類表示人或事物的意義；從詞與詞的類別選擇看，各種語言也都要求某類詞與某類詞組合的意義，比如名詞與動詞就產生人或事物被陳述的意義。（2）關系范疇，主要指通過虛詞和語序表示語法結構關系的語法意義。有些缺少形態(tài)變化的分析性語言中詞與詞的組合構成句法結構時，由于語類意義不是單一的，語類組合也比較靈活，因此就必須通過虛詞和語序來表示特定的語法關系意義。一般來說，主要使用形態(tài)變化等綜合性手段表示語法意義的語言，詞法范疇就比較豐富，或者