2019年浙江省寧波市中考科學(xué)試卷

2019年浙江省寧波市中考科學(xué)試卷(含答案)2019年浙江省寧波市中考科學(xué)試卷(含答案)/2019年浙江省寧波市中考科學(xué)試卷(含答案)寧波市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題姓名 準(zhǔn)考據(jù)號考生須知：1．全卷分試題卷 I、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共 8頁，有4個(gè)大題，33個(gè)小題。滿分為 180分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2．請將姓名、準(zhǔn)考據(jù)號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定地點(diǎn)上。3．答題時(shí)，把試題卷Ⅰ的答案在答題卷Ⅰ上對應(yīng)的選項(xiàng)地點(diǎn)用 2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷Ⅱ答案用黑色筆跡鋼筆或署名筆書寫，答案一定依據(jù)題號次序在答題卷Ⅱ各題目規(guī)定地區(qū)內(nèi)作答，做在試題卷上或高出答題地區(qū)書寫的答案無效。4．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：

H:l

0:16

Na:23

S:32

Cu:64

I:127試題卷Ⅰ一、選擇題(此題共15小題，第l～10小題，每題小題中一個(gè)切合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分 )1．以下地形變化主假如由流水作用惹起的是

4分，第

11～15

小題，每題

3分，共

55分。請選出每2．科學(xué)理論的提出，一定要有必定的憑證。以下科學(xué)憑證與科學(xué)理論相切合的是A．太陽黑子與目心說 B．譜線紅移與地球的演化C．微波背景輻射與宇宙熱大爆炸 D．鼻祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)與生命發(fā)源3．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的選項(xiàng)是4．在缺水的旱季，非洲肺魚深藏在泥洞中進(jìn)行夏眠。在夏眠時(shí)，肺魚不吃不動(dòng)，經(jīng)過近似于肺功能的鰾來達(dá)成輕微的呼吸，直到雨季到臨才破洞而出。肺魚在夏眠過程中A．不需要氧氣

B．新陳代謝完好停止

·C．不可以適應(yīng)旱季環(huán)境

D．體內(nèi)有機(jī)物總量漸漸減少5．把一塊長方體玻璃磚壓在有

“科學(xué)”兩字的書上，以下圖。圖中

“科學(xué)”兩字是A．變淺的虛像

B．變淺的實(shí)像C．變深的虛像 D．變深的實(shí)像6．人的有耳垂、無耳垂性狀是由基因控制的。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．有耳垂、無耳垂由相同的基因控制B．控制有耳垂、無耳垂的基因是 DNA上的某個(gè)片段C．有耳垂的父親母親生出無耳垂的孩子屬于變異現(xiàn)象D．無耳垂的父親母親生出無耳垂的孩子屬于遺傳現(xiàn)象7．如圖，實(shí)驗(yàn)中的女生長發(fā)上揚(yáng)。 以下選項(xiàng)中．不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功 的必需條件是A．金屬球殼一定帶電B．身體一定直接接觸金屬球殼C．身體一定與金屬球殼不停摩擦D．身體與大地之間一定用絕緣資料隔絕8．如圖為甲生成乙和丙的反響表示圖，此中丙是呼吸作用產(chǎn)物之一，則A．該反響是化合反響B(tài)．甲是有機(jī)物C．甲的相對分子質(zhì)量為 34gD．乙由一種元素構(gòu)成9．以下物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑C．復(fù)原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑10．以下圖，電源電壓不變， Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān) S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)A．經(jīng)過R2的電流變大B．電路總電阻變大C．Rl耗費(fèi)的功率變小D．要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片

P向右移11．戰(zhàn)斗機(jī)水平飛翔時(shí)，飛翔員從右邊舷窗看到如圖甲所示的

“天地分界限”。當(dāng)飛翔員從右邊舷窗看到的

“天地分界限”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在A．斜向上爬升

B．斜向下俯沖C．豎直向上爬升

D．豎直向下俯沖12．雙子葉植物葉表皮上的氣孔，構(gòu)造以下圖，氣孔是氧氣、二氧 化碳進(jìn)出及水分別失的門戶。當(dāng)捍衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至封閉。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．捍衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是由于沒有細(xì)胞壁B．植物體光合作用強(qiáng)弱與捍衛(wèi)細(xì)胞含水量沒關(guān)C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化相關(guān)D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)漸漸增大13．將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變成黑色。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．紅色銅絲表面變黑，是由于生成了氧化銅B．紅色銅絲表面變黑，是由于銅發(fā)生了復(fù)原反響C．立刻把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色D．立刻把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色14．從水下向水面看，看到一條魚及其所成的像，以下圖。能夠判斷A．a(chǎn)是b魚經(jīng)過光的反射成的虛像B．a(chǎn)是b魚經(jīng)過光的折射成的虛像C．b是a魚經(jīng)過光的反射成的虛像D．b是a魚經(jīng)過光的折射成的虛像15．把盛有

5g16％的

NaOH

溶液的短試管放入盛有

l0g16％的

CuS04溶液

的錐形瓶里，如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混淆，混淆后不行能的是A．產(chǎn)生藍(lán)色積淀 0.98gB．錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變C．所得溶液的 Na2S04質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于％D．所得的 Na2S04溶液質(zhì)量與原 CuS04溶液質(zhì)量相等試題卷Ⅱ二、填空題

(此題共

7小題，每空

2分，共

36分)16．2019年11月26日，我國多地察看到以下圖的“火星合月(1)從圖中月相判斷，這天的陰歷日期在這個(gè)月的 ▲

”天文現(xiàn)(填“初七之

象。前“或“二十三以后”)。(2)圖中的白色圓點(diǎn)是火星，看上去比月球小的原由是

▲ 。17．經(jīng)過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防備鋅的腐化。某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，此中重鉻酸是一種可溶性的酸。(1)該鈍化液

pH

▲

7。(填“>、”“<”或“=”)(2)重鉻酸

(H2CrO7)中鉻元素的化合價(jià)為

▲ 。(3)反響過程中會(huì)產(chǎn)生含有金屬單質(zhì)的細(xì)微顆粒， 該顆粒中必定含有的金屬18．以下圖，快速下壓活塞，筒內(nèi)浸有乙醚的棉花被壓燃。下壓過程中，的 ▲ 能；在四沖程汽油機(jī)工作過程中，實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)變過程的是19．1879年lO月，經(jīng)過對1600多種資料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后， 愛迪生制成了

是 ▲ 。機(jī)械能轉(zhuǎn)變成空氣▲ 沖程。第一個(gè)可供適用的碳絲燈泡

(燈絲由竹絲炭化后制成

)。(1)如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極湊近正常工作的碳絲燈泡時(shí)，

燈絲上端被

磁體吸引，這是由于通電后的燈絲在磁場里遇到了

▲ 的作用。(2)要從圖甲現(xiàn)象變成圖乙中燈絲上端被排擠的現(xiàn)象，能夠改變(3)碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立刻燒斷，這是由于

▲▲

方向。(用化學(xué)反響方程式表示

)，因此碳絲燈泡一定抽成真空。20．以下圖是口腔上皮細(xì)胞

l暫時(shí)裝片制作的主要步驟。(1)滴在干凈載玻片中央的液體 a是 ▲ 。(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片放在低倍鏡下察看時(shí)，細(xì)胞構(gòu)造不夠清楚，需用稀碘液進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞構(gòu)造中，著色最深的是 ▲ ，該構(gòu)造與生物的 ▲ 親密相關(guān)。21．右圖表示

NaCl、Na2C03、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部

分反響關(guān)系，線條相連的溶液之問能夠發(fā)生化學(xué)反響。(1)圖中還缺乏一條連線，此線應(yīng)連在

▲ 兩溶液之間。

(填字母

)(2)E是

▲

溶液，(3)A和B反響有氣體生成，則 C是 ▲ 溶液。22．如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中(1)硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是 ▲ 存在的憑證。(2)有同學(xué)以為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片， 老師用如圖乙空氣被抽出，紙片掉下了，清除了紙片是被水粘住的可能。度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 要使同一硬紙片掉抽氣的時(shí)問會(huì) ▲ (填“變短”、“變長”或“不變”)。

所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。跟著若換用容積和高下，相同狀況下需要三、實(shí)驗(yàn)研究題 (此題共4小題，每空 3分，共39分)23．課前，小科和小思對物體淹沒前遇到的浮力大小與浸入水中關(guān)，有不一樣的猜想，于是用相同的長方體重物，分別以甲圖和乙實(shí)驗(yàn)，并獲取以下數(shù)據(jù)：

的深度能否有圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)序號物體重G(N)浸入水中深度h(cm)彈簧秤讀數(shù)F/(N)浮力大小F浮/(N)1小科23634小思5650(1)剖析小科測得的數(shù)據(jù)能夠得出：

淹沒前，物體遇到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而

▲ ，小思的數(shù)據(jù)也說了然這一點(diǎn)。(2)綜合剖析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)， 第(1)小題的結(jié)論是不正確的，實(shí)驗(yàn)序號)課后，小科和小思才知道， 物體遇到的浮力大小隨排開增大。

此中

▲

兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠證明這一點(diǎn)。 (填水的體積增大而24．今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能抽芽，有些不可以抽芽，便產(chǎn)生了研究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組，此中一組不作辦理，其他兩組進(jìn)行不一樣部位的鉆孔辦理 (鉆孔不影響末辦理部分的結(jié)構(gòu))。將三組種子置于相同且適合的環(huán)境中培育 +實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下表： (圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部構(gòu)造 )第一組第二組第三組完好的種子從a端鉆孔至恰巧損壞從b端鉆孔，與第二組圖乙中的構(gòu)造②等大5月13日均長出根，均勻1mm；無根長出；均長出根，均勻3mm；無葉長出無葉長出無葉長出5月17日根均勻長度9mm；有3粒種子長出根；根均勻長度11mm；均長出葉，均勻6mm無葉長出均長出葉，均勻7mm5月21口均長成幼苗，根萎縮；均長成幼苗，均勻高度32mm無葉長出均勻高度35mm(1)對照三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失▲(填種子構(gòu)造名稱)會(huì)致使種子沒法發(fā)育成幼苗。(2)比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還可以萌生成幼苗，這是由于▲。從種子的萌生速度看，破損的種子更快，由于種皮損壞的種子更有益于汲取▲。損壞種子在自然環(huán)境中的出苗率能否更高該同學(xué)又開始了新的研究25．課外小科約老師持續(xù)研究鐵粉和硫粉反響的實(shí)驗(yàn)：他們各自取必定量的鐵粉和硫粉均勻混淆后堆放在石棉上，在此中插入燒紅的玻璃棒，反響立刻發(fā)生。拿掉玻璃棒后，反響持續(xù)強(qiáng)烈進(jìn)行，反響過程中有少許刺激性氣味的氣體 x產(chǎn)生。反響結(jié)束后，都獲取了黑色固體。老師獲取的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引，而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。(1)鐵和硫的反響是

▲ (填“放熱”或“吸

熱”)反響。(2)氣體

x的化學(xué)式為

▲

。(3)對照老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小科猜想自己得 到的黑色固體可能是有節(jié)余的鐵或有生成的四氧化三鐵。 小科想考證能否有鐵節(jié)余。老師啟迪小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反響，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液汲取。于是，小科以為正確連結(jié)以下圖的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，假如 a處有水壓出，就能考證有鐵節(jié)余。①小科挨次連結(jié)各裝置的導(dǎo)管口： e→▲→b→a。(填“c→d”或“d→c”)②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不可以就此驗(yàn)正猜想。請你幫小科說出不夠合理的原由： ▲ 。于是小科改良了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，持續(xù)進(jìn)行研究26．為研究一般成年人健步走的介紹速度及步頻，小科查閱到以下資料：【資料1】PA(體力活動(dòng))指南建議：為健康效益，成年人要保證每周 5天、每日一次起碼 30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)?！举Y料2】能量代謝當(dāng)量 (MET)是一種表示運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要指標(biāo)， 定義lkg體重在1min內(nèi)耗費(fèi)氧氣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為lMET。3～6MET為中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。【資料3】成年人在不一樣步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量以下表：步頻f(1／min)

能量代謝當(dāng)量

(MET)步行速度

v(km／h)男

女

男

女95.7l依據(jù)上述資料，進(jìn)行女以下研究：(1)一步走過的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻。步行速度

v與步頻

f、步幅

L之間的關(guān)系式是

v=▲ 。(2)剖析【資料 3】中的數(shù)據(jù)能夠發(fā)現(xiàn)：相同條件下，能量代謝當(dāng)量跟著 ▲ 的增大而增大。(3)小科的媽媽在 30min內(nèi)健步行走 3600步， ▲ (填“能”或“不可以”)達(dá)到中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。 （假定小科媽媽步行時(shí)的能量代謝當(dāng)量與【資料 3】中相應(yīng)的數(shù)據(jù)一致，下同 )(4)小科的媽媽體重

50kg，當(dāng)她以

6.4km／h的速度步行

3.2km，共耗費(fèi)了

▲

mL氧氣。四、解答題(此題共7小題，第27、28、31小題各6分，第29、33小題各8分，第30小題9分，第32小題7分，共50分)27．某健康學(xué)生對自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進(jìn)行了一段時(shí)間的測量，結(jié)果以下圖。(1)人體正常體溫保持在▲℃左右，由此能夠判斷圖中▲表示該學(xué)生體溫變化曲線。(2)人的正常體溫能保持相對穩(wěn)固，主要依靠于▲的精細(xì)調(diào)理。28．一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常有金屬R。為了測定R的相對原子質(zhì)量，正確稱取必定量金屬粉末，在坩堝內(nèi)增強(qiáng)熱實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)使其完好氧化，冷卻后再稱重。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲取如表數(shù)據(jù)。l請回答：2(1)表格中m=▲。3(2)該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為均勻值m▲。(3)已知R的化合價(jià)為+3價(jià)，則R的相對原予質(zhì)量為▲。29．小科家有幾盞相同的照明燈，如圖甲所示，按要求連結(jié)在家庭電路上，并由一個(gè)開關(guān)控制。(1)取下任何一個(gè)燈泡后，閉合開關(guān)，其他的燈還可以發(fā)光，則這幾盞燈之間是▲聯(lián)的。斷開開關(guān)，裝上燈泡。(2)小科感覺連結(jié)燈泡的金屬導(dǎo)線沒實(shí)用絕緣資料包裹，可能有安全隱患。假如照明燈的額定電壓是220V，要鑒別連結(jié)燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根，請寫出檢測工其及步驟。▲(3)小科用第(2)題的檢測方法也沒法鑒別，于是思疑照明燈的額定電壓不是220V，察看燈泡外包裝，上邊猶如圖乙所示信息。請你對這類接線方法的安全性進(jìn)行剖析?！?0．后端挑著裝滿道具的 “百寶箱”，前端挑著由活動(dòng)支架與花布構(gòu)成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四周游走， 表演了40多布袋木偶戲。以下圖，假定 “戲臺(tái)”重100N，裝了道具的 “百寶箱”重點(diǎn)爿、曰之問距離為 l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒。(1)挑起擔(dān)子時(shí)，“百寶箱”被提升了 0.6m，這一過程中，需要戰(zhàn)勝“百

的“戲臺(tái)”，江西省年“一人一臺(tái)戲 ”的200N，它們的懸掛寶箱”重力做多少功(2)假定肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為

D，當(dāng)手不對扁擔(dān)施加力的作用時(shí)，要使扁擔(dān)在水平川點(diǎn)均衡，前端懸掛點(diǎn)

A與點(diǎn)。的距離多大(3)目前端的“戲臺(tái)”卸掉后，左手在 A點(diǎn)施加力，相同能使扁擔(dān)在水平川點(diǎn)均衡。若肖師傅是在站即刻卸掉 “戲臺(tái)”，則卸掉“戲臺(tái)”前后：①扁擔(dān)對肩膀壓力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)。②肖師傅對水平川面的壓強(qiáng)怎樣變化變化多大 (假定肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為 200cm2)31．以下圖為人工改造后的某地溪流， 本來湍急的流水變得平 緩，曲折不平的河流變得平展，自然河岸被垂直的混凝土堤壩所代替。 結(jié)果飛濺的水 花大大減少，石縫和泥洞大批消逝，生物的種類和數(shù)目顯然減少。(1)從溪流生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成看，水中的溶解氧屬于 ▲ 成 分。按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特點(diǎn)分，溪流中的魚類屬于 ▲ 。人工改造后的溪流，水體自凈能力大大降落。從生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造及生態(tài)均衡的知識(shí)剖析，其實(shí)質(zhì)原由是▲。32．某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣