食工一班大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告_第1頁
食工一班大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告_第2頁
食工一班大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告_第3頁
食工一班大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告_第4頁
食工一班大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景:現(xiàn)今大學(xué)生由于心理原因產(chǎn)生很大的壓力,導(dǎo)致了許多校園惡性事件的發(fā)生。因此,對(duì)于大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與相關(guān)措施的制定迫在眉睫,這成為了整個(gè)校園和社會(huì)的重要話題。關(guān)于大學(xué)生心理適應(yīng)性的調(diào)查便是此類措施的根本調(diào)查。二、調(diào)查時(shí)間2013年10月22日至10月31日三、調(diào)查目的大學(xué)伊始,我們經(jīng)歷了從高中生活到大學(xué)生活的巨大轉(zhuǎn)變,難免會(huì)有很多不適應(yīng),不習(xí)慣的方面,現(xiàn)就食品和材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)性情況調(diào)查報(bào)告,希望全面了解新生在校的適應(yīng)性,以便后期為同學(xué)們提供更為人性化的學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)。四、調(diào)查對(duì)象陜西師范大學(xué)在校大一新生五、調(diào)查內(nèi)容在校大一新生們對(duì)于大學(xué)這個(gè)全新環(huán)境的適應(yīng)性程度,以及思想健康狀況。調(diào)查將從課業(yè)學(xué)習(xí),個(gè)人生活情感、體育鍛煉三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研。六、調(diào)查方法通過網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式,分有課業(yè)學(xué)習(xí),個(gè)人生活及情感,體育鍛煉三個(gè)方面進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查。七、調(diào)查狀況分析(一)課業(yè)學(xué)習(xí),專業(yè)喜好調(diào)查情況的分析eq\o\ac(○,1)課業(yè)學(xué)習(xí):據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,超過八成的同學(xué)對(duì)于課程內(nèi)容的理解比較全面,但有67%的同學(xué)表示大學(xué)課業(yè)的相較高中來說難度直線上升。但是同學(xué)們對(duì)課業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度仍然保持著高中學(xué)習(xí)的熱情,將近百分之百的同學(xué)表示學(xué)習(xí)很認(rèn)真。值得注意的是,四成的同學(xué)表示睡眠不足,上課睡覺的情況依然存在。eq\o\ac(○,2)專業(yè)喜愛程度:51.6%的同學(xué)表示對(duì)自己的專業(yè)不是非常喜愛和了解,23.9%的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)完全不了解。(二)個(gè)人生活及情感方面的分析eq\o\ac(○,1)在課余生活方面:34.6%的同學(xué)對(duì)于課外生活的充實(shí)表示會(huì)習(xí)慣并接受,41.5%的同學(xué)比較喜愛大學(xué)多姿多彩的課余生活,樂在其中。其中值得注意的是:不到一成的同學(xué)仍然存在對(duì)于生活的突然改變——變得充實(shí),表現(xiàn)出了茫然與焦急的感覺。eq\o\ac(○,2)在飲食住宿方面:對(duì)學(xué)校飲食質(zhì)量與價(jià)格方面的調(diào)查結(jié)果如下圖所示:由圖可知超過八成的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的飲食是能適應(yīng)的。在住宿條件方面:如下圖所示56.4%的同學(xué)認(rèn)為宿舍條件很滿意,很適應(yīng),31.9%的同學(xué)認(rèn)為還不錯(cuò),不到兩成的同學(xué)表示不太適應(yīng)。綜合飲食與住宿方面的調(diào)查情況,大多數(shù)同學(xué)對(duì)于新環(huán)境的物質(zhì)條件的適應(yīng)性還是較為不錯(cuò)的。eq\o\ac(○,3)與他人相處,與家人感情方面:71.8%的同學(xué)感覺和宿舍室友相處非常融洽,12.8%同學(xué)表示有小摩擦,15.4%的同學(xué)表示和室友相處很好,但是和班級(jí)同學(xué)關(guān)系一般,值得關(guān)注的是,參與調(diào)查的同學(xué)沒有表示都相處得不好。關(guān)于戀愛的問題,一直比較敏感。本次調(diào)查顯示,54.8%的同學(xué)未戀愛且沒有戀愛的想法,40.4%的同學(xué)正在戀愛或者正在尋找戀愛的契機(jī)。情況如下圖所示:和家人的關(guān)系中,93.6%的同學(xué)周周和家人聯(lián)系,2.7%的同學(xué)不和家人聯(lián)系。綜上所述,大一同學(xué)的人際關(guān)系良好,和他人相處融洽,班級(jí)氣氛較好。(三)體育鍛煉情況體育鍛煉情況如下圖所示:58.5%的同學(xué)積極參加除早操以外的體育鍛煉,34.0%的同學(xué)不參加除早操以外的鍛煉。綜上,學(xué)生的體育鍛煉積極性還尚待加強(qiáng),應(yīng)積極鍛煉身體,為提高學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。八、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與建議1、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的了解,提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣,有了興趣才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,才能進(jìn)一步提升自身水平。2、九成以上的同學(xué)對(duì)大學(xué)課余生活的豐富感到比較適應(yīng),但是還有小部分同學(xué)感到茫然、不知所措,這部分同學(xué)應(yīng)積極投身于豐富的課余活動(dòng),在充實(shí)中不斷學(xué)習(xí)新技能,就不會(huì)感到手足無措。3、80%的同學(xué)認(rèn)為相處融洽,人際關(guān)系良好,生活比較舒適,適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。4、體育鍛煉尚待加強(qiáng),將近50%的同學(xué)不積極參與體育鍛煉,應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論