《感恩的心》（教案）大象版心理健康六年級(jí)

大象版心理健康六年級(jí)《感恩的心》教案一、教材分析本節(jié)課是大象版心理健康六年級(jí)上冊(cè)第五單元性格培養(yǎng)第4課《感恩的心》。本課主要講述了感恩的重要性以及如何培養(yǎng)感恩的心。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解感恩的內(nèi)涵，懂得感恩的重要性，培養(yǎng)感恩的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解感恩的內(nèi)涵，知道感恩的重要性；（2）掌握培養(yǎng)感恩的方法，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。2.能力目標(biāo)：（1）能夠表達(dá)對(duì)家人、老師、朋友等人的感恩之情；（2）能夠通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)感恩的習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感；（2）激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解感恩的內(nèi)涵，知道感恩的重要性；（2）掌握培養(yǎng)感恩的方法，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何讓學(xué)生理解感恩的內(nèi)涵；（2）如何通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)感恩的習(xí)慣。四、學(xué)情分析本節(jié)課是性格培養(yǎng)的一節(jié)課，學(xué)生的心理健康和性格培養(yǎng)是本節(jié)課的重點(diǎn)。學(xué)生的年齡在1112歲之間，正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和理解還比較淺顯，需要通過(guò)具體的案例和實(shí)踐操作來(lái)加深印象。同時(shí)，學(xué)生的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還在發(fā)展中，需要教師在教學(xué)中注重啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和表達(dá)。五、教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入教師可以通過(guò)以下問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題：（1）你們知道什么是感恩嗎？（2）你們平時(shí)有沒(méi)有感恩的心呢？（3）你們覺(jué)得感恩的心態(tài)對(duì)我們的生活有什么作用呢？教師可以讓學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)他們談?wù)摳卸鞯母拍詈透卸鞯囊饬x，讓學(xué)生了解感恩的內(nèi)涵和重要性。第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)新課（1）呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生閱讀課文《感恩的心》，了解感恩的內(nèi)涵和重要性。教師可以先讓學(xué)生自己閱讀課文，然后再進(jìn)行講解。（2）講解課文：教師可以通過(guò)以下方式對(duì)課文進(jìn)行講解：a.引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的關(guān)鍵詞匯和句子，例如“感恩”、“感恩的心”、“感恩的對(duì)象”等。b.通過(guò)例子來(lái)幫助學(xué)生理解感恩的內(nèi)涵和重要性，例如感恩父母的養(yǎng)育之恩、感恩老師的教育之恩等。c.引導(dǎo)學(xué)生思考感恩的重要性，讓學(xué)生自己想一想如果沒(méi)有感恩的心態(tài)會(huì)帶來(lái)什么影響。（3）討論：讓學(xué)生就課文中的問(wèn)題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生思考感恩的重要性和如何培養(yǎng)感恩的心。a.教師可以提出一些問(wèn)題，例如“你們有沒(méi)有感恩的經(jīng)歷？”、“你們覺(jué)得感恩的心態(tài)能給我們帶來(lái)什么好處？”等，讓學(xué)生自由討論。b.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感恩經(jīng)歷，例如感恩父母的辛勤付出、感恩朋友的支持幫助等。c.讓學(xué)生思考如何培養(yǎng)感恩的心態(tài)，例如多關(guān)注身邊的人和事、多表達(dá)感謝之情等。（4）實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)培養(yǎng)感恩的習(xí)慣，例如寫(xiě)感恩日記、制作感恩卡片等。a.讓學(xué)生自己制定感恩計(jì)劃，例如每天寫(xiě)一篇感恩日記、每周制作一張感恩卡片等。b.引導(dǎo)學(xué)生思考感恩的對(duì)象，例如父母、老師、朋友等。c.讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)感恩的習(xí)慣，增強(qiáng)感恩意識(shí)和責(zé)任感。第三環(huán)節(jié)：總結(jié)教師可以通過(guò)以下問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：（1）本節(jié)課我們學(xué)到了什么？（2）感恩的心態(tài)對(duì)我們的生活有什么作用？（3）你們覺(jué)得如何培養(yǎng)感恩的心呢？六、板書(shū)設(shè)計(jì)感恩的心（1）感恩的內(nèi)涵a.感恩的定義b.感恩的對(duì)象（2）感恩的重要性a.感恩的作用b.沒(méi)有感恩的后果（3）培養(yǎng)感恩的方法a.實(shí)踐操作b.培養(yǎng)感恩的習(xí)慣七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解感恩的內(nèi)涵，知道感恩的重要性，掌握培養(yǎng)感恩的方法，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解課文、討論、實(shí)踐操作等，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。同時(shí)，我也注重啟發(fā)和引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)自己的思考和實(shí)踐來(lái)加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和理解。在教學(xué)中，我也注意到了一些不足，例如教學(xué)過(guò)程中有些環(huán)節(jié)時(shí)間不夠充分，需要加強(qiáng)時(shí)間的控制；另外，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，