Module1HowtolearnEnglishUnit1LetstrytospeakEnglishasmuchaspossible第二課時(shí)學(xué)歷案八年級(jí)英語上冊(cè)

學(xué)歷案設(shè)計(jì)模板學(xué)習(xí)主題八上Module1HowtolearnEnglishUnit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible課型聽說課課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄：類型內(nèi)容要求詞匯了解英語詞匯，包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式理解性技能識(shí)別口語語篇的主題、大意和要點(diǎn)；理解書面語篇的整體意義和主要內(nèi)容；提取、梳理、分析和整合書面語篇的主要和關(guān)鍵信息表達(dá)性技能完整、連貫地朗讀課文，簡(jiǎn)單復(fù)述短文大意；圍繞相關(guān)主題，用簡(jiǎn)短的表達(dá)方式進(jìn)行口頭交流，完成交際任務(wù)課標(biāo)分解:學(xué)什么：詞匯知識(shí)：短語、習(xí)慣用語以及句子搭配；語篇知識(shí)：語篇知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、語篇的朗讀、仿說訓(xùn)練；怎么學(xué)：詞匯知識(shí)：自主學(xué)習(xí)、記憶相關(guān)短語、句子；語篇知識(shí)：跟讀、仿讀、分角色朗讀語篇；小組合作，參照文本內(nèi)容進(jìn)行語篇仿說訓(xùn)練；學(xué)到什么程度：詞匯：記住相關(guān)短語句子并能準(zhǔn)確翻譯相關(guān)句子；語篇：能熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)完成相關(guān)練習(xí)；能連貫流暢朗讀課文；能依據(jù)不同主題，完成文章的仿說訓(xùn)練。教材分析What:本課語篇是詹姆斯老師和大名、玲玲等同學(xué)討論英語方法的一段對(duì)話。大家各抒己見，從聽、說、讀、寫、學(xué)單詞等方面給出了自己的建議。Why:通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生改進(jìn)自己的英語學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧以前的英語學(xué)習(xí)方法，與他人分享成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思自己在英語學(xué)習(xí)上的不足，鼓勵(lì)大家提出有針對(duì)性的解決方案和建議，幫助學(xué)生制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。How:本課時(shí)通過表達(dá)如何學(xué)英語，導(dǎo)入了提建議等相關(guān)句型“Weshould+do;Let’s+do;Whynot+do;It’sagoodideatodo;Whydon’twe+do”。引導(dǎo)學(xué)生在特定語境下正確運(yùn)用這些句型，使語法知識(shí)的學(xué)習(xí)融入生活實(shí)踐，培養(yǎng)用語言做事情的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.完整、流暢朗讀課文并熟記相關(guān)重點(diǎn)短語、句子；2.小組探究、熟記、活用本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)；3.參照課文，完成“goodwaystolearnEnglish”的仿說訓(xùn)練；4.日常學(xué)習(xí)中，總結(jié)英語學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。評(píng)估任務(wù)及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估任務(wù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)從文中找準(zhǔn)并熟記重點(diǎn)短語、句子；（對(duì)應(yīng)目標(biāo)一）根據(jù)漢語，能否準(zhǔn)確找出，正確、熟練說出17重點(diǎn)短語、10個(gè)句子對(duì)應(yīng)的英語完整、流暢朗讀課；（對(duì)應(yīng)目標(biāo)一）小組成員能否做到全部完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀小組探究、熟記、活用本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)；（對(duì)應(yīng)目標(biāo)二）小組能否合作探究、熟記本課知識(shí)點(diǎn)并能準(zhǔn)確完成“活學(xué)活用”的練習(xí)采訪小組成員“學(xué)英語的問題并”并給出建議（對(duì)應(yīng)目標(biāo)三）能否完成采訪并填表，能完成口頭描述表格內(nèi)容，做到內(nèi)容完整、篇幅適中，描述流暢；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)短語、句子以及文本知識(shí)點(diǎn)的記憶、運(yùn)用；文本的仿說練習(xí)；學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1.翻譯下列單詞，并在組內(nèi)朗讀。pairn._______correctadj./v._______practisev.________matchv._________meaningn._________pletev.________mistaken.________understandv.__________advicen._________shouldv.aux.________possibleadj._______notebookn._________forgetv._________pronouncev.________pronunciationn.__________keyn.__________mainadj.________excellentadj._________agreev.________根據(jù)課文對(duì)話完成短文填空。HerearesomegoodwaystolearnEnglish.First,we(1)______alwaysspeakEnglishinclass.Second,writedownour(2)_______inour(3)________.Don’t(4)_____writedownthe(5)_____answersnexttothe(6)_______.Andit’sagoodideato(7)______and(8)________newwords(9)_______everyday.Third,Listentothe(10)______andyoujustneedtolistenfor(11)______wordsand(12)______ideas.Fourth,Englishstoriesaresointeresting.Youcangettoknowalotabouttheworld(13)_______reading.Last,trytofindsomepenfriendsandwritetothem.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，選取正確的詞匯完成文本練習(xí)；正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能選取正確的詞匯完成文本練習(xí)A正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能至少準(zhǔn)確完成8個(gè)短文填空B正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能在小組幫助下，參照課本完成短文填空C環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)默讀文本，找出下列短語、句子，記住并同桌互查。短語1.成雙的，成對(duì)2.將...與...搭配3.練習(xí)做...4.犯錯(cuò)誤5.查找6.改正拼寫9.盡力做某事10.盡可能多地11.寫下12.忘記做某事&忘記做了某事13.別的什么14.對(duì)...有好處15.需要做某事16.主要意思，大意17.同意某人句子1.許多學(xué)生詢問關(guān)于如何提高他們英語的建議。2.看電影和聽歌曲是學(xué)習(xí)英語很好的方法。3.猜測(cè)新單詞的意思。4.每一次你將學(xué)到一些新的東西。5.我還建議你和你的朋友們談?wù)撾娪昂透枨?.我很害羞并且不敢和她談話。我該怎么辦？7.這些是開始一個(gè)會(huì)話的好的方法。8.在你開始之前，你應(yīng)該朝她微笑。9.忘記新單詞是正常的！10.我建議你每天在紙上寫四五個(gè)單詞，并且放在你的房間里。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果從文中找準(zhǔn)并熟記重點(diǎn)短語、句子根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，正確、熟練說出17重點(diǎn)短語、10個(gè)句子對(duì)應(yīng)的英語A根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，正確、熟練說出17重點(diǎn)短語、至少7個(gè)句子對(duì)應(yīng)的英語B根據(jù)漢語，根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，正確、熟練說出17重點(diǎn)短語對(duì)應(yīng)的英語。C課中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：課文朗讀1.仿讀跟著錄音讀課文；2.朗讀—小組合作讀課文；評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（以組為單位）學(xué)習(xí)效果完整、流暢朗讀課小組成員全部能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀A組內(nèi)AB層成員能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀，C層成員能完整完成課文朗讀B組內(nèi)AB層成員能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀，C層成員朗讀有漏詞、卡頓現(xiàn)象C環(huán)節(jié)三：合作探究1.默讀課文，自主梳理課文難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn):2.小組合作，匯總、探究相關(guān)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)3.精講點(diǎn)撥，補(bǔ)充筆記(1)We’regoingtotalkaboutgoodwaystolearnEnglish.tolearnEnglish作后置定語，修飾前面的ways,意為“學(xué)英語的好方法”。翻譯句子：我有一些要買的食物。_____________________________你有沒有要說的？_____________________________(2)Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.as...aspossible意為“盡可能地...”，as...as中間用形容詞或副詞的原形。此處意為“盡可能多地”翻譯句子：1）我們得盡可能快地跑。____________________________2)你能盡可能大點(diǎn)聲說嘛？____________________________(3)Whynotwritedownourmistakesinournotebook?Whynot意為“為什么不干...”，后跟動(dòng)詞原形。常與“Whydon’tyou/we+do”進(jìn)行互換。同義句轉(zhuǎn)換：Whydon’twetrytofindsomeEnglishpenfriends?__________________________________________適當(dāng)形式填空：Whynot______(walk)toschool?(4)Don’tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.forget意為“忘記”。常用搭配：forgettodosth.意為“忘記去干某事（強(qiáng)調(diào)事情未做，忘了去做）”forgetdoingsth.意為“忘記干過某事（強(qiáng)調(diào)事情已經(jīng)做過，但是忘記了）”翻譯句子：當(dāng)你離開教室的時(shí)候，不要忘了關(guān)燈。_______________________________________.2)我忘記我曾經(jīng)向你借過這本書。_______________________________________.(5)It’sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.It’sagoodideatodosth.意為“干....是一個(gè)好主意。”翻譯句子：1）休息一下不錯(cuò)。_______________________________________.2）出去玩是一個(gè)好主意。_______________________________________.4.活學(xué)活用、鞏固強(qiáng)化1）他總是第一個(gè)到教室的學(xué)生。（用todo不定式翻譯）_______________________________________________.2）我將盡可能快地到達(dá)。（as...aspossible）_______________________________________________.3)你為什么不大聲朗讀單詞呢？(Whynot&Whydon’tyou)_______________________________________________._______________________________________________.I4)Iforgot________(write)tohim,soIwroteagain.5)Jimforgot__________（do）hishomework,hesaidsorrytoMissLi.6)It’sagoodidea_______(check)yourhomeworkeveryday.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果小組探究、熟記、活用本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)小組合作探究、熟記本課知識(shí)點(diǎn)并能準(zhǔn)確完成“活學(xué)活用”的練習(xí)A小組合作探究、熟記本課知識(shí)點(diǎn)并能準(zhǔn)確完成>=4“活學(xué)活用”的練習(xí)B小組合作探究、熟記本課知識(shí)點(diǎn)并能在教師講解點(diǎn)撥后，二次完成相關(guān)練習(xí)C環(huán)節(jié)四：仿說訓(xùn)練1.小組合作。采訪小組成員在學(xué)習(xí)英語方面的問題，給出建議，填寫下表并口頭描述表格內(nèi)容。NameProblemsAdviceForexample:A：What’yourprobleminlearningEnglish?B:Ican’t/don’tknow...A:How/Whatabout....?Whydon’tyou...評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果參照課文，完成“waystolearnEnglish”的仿說訓(xùn)練完成采訪并填表，并能口頭說出表格內(nèi)容，要求內(nèi)容完整、篇幅適中，廣播流暢；A完成采訪并填表，并能口頭說出表格內(nèi)容，要求內(nèi)容較完整、篇幅適中；B完成采訪并填表，并能用簡(jiǎn)單句較完整地給他人提出建議C達(dá)達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、根據(jù)句意和首字母提示寫單詞。1. Ican’thearyou.Pleasereada.2. CouldyougivemesomeaonhowtolearnEnglish?3. Canyouhearthenoise?Pleaseturndownther.4. Ican’tuwhatyousaid.Canyouexplainitagain？5. PleasewritedownthewordsandexpressionsinyourEnglishn.6. It’snecessarytocthemistakesonyourtestpaper.7. Checkyoursagain.Thereisalettermissinginthatword.8. Peopleptheword“tomato”differentlyindifferentplaces.9. Pleasefillintheblanksandcthes.10. Ifyoudon’tknowthemof“appreciation”,youcanlookitupinthed.二、用方框中的詞語的適當(dāng)形式填空lookuplookup makeamistake writedownagreewith whoelse whatabout1. Don’tinyourspelling.2. Youdon’tneedtoeverynewwordinthepassage.Trytoguessthemeaningfromthecontext(上下文).3. MarkthinksBeijingOperaisgreatart.Ican’thimmore.4. thetestresult,Ms.Zhang?5. It’snecessarytowhattheteachersaidandreviewitafterclass.6. Oh,mydearbrother,ifIcan’ttrustyou,canItrust?三、用括號(hào)里所給的詞的適當(dāng)形式填空。1. Whydon’tyou(write)downtheadvice?2. Howabout(listen)totheradioinEnglish?3. It’sagoodidea(check)yourvocabularynotebookeveryday.4. Youdon’tneed(understand)everyword.5. Let’stry(find)penfriends.6. Iforgot(lock)thedoorwhenIleft.7. Youshould(repeat)afteryourteacher.8. Pleasegivemesome(advise)onhowtolearnEnglishwell.9. ListeningtoEnglishsongsisgoodforyour(pronounce).10. Practise(throw)theballintothenet.作業(yè)布置必做：熟讀短語、句子以及課文并針對(duì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)中的錯(cuò)誤自主改錯(cuò)、記憶鞏固；選做：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)四、單項(xiàng)選擇。1.–Whataniceday!Howabout______outforawalk? –Goodidea!Let’sgo.A.go B.togo C.going D.willgo2.Mr.Greengaveme______aboutimprovingmyEnglish.A.anadvice B.aadvice C.someadvices D.someadvice3.TheseEnglishwordsareimportant.Please______.A.writedownthem B.writeitdown C.writethemdown D.writedownit4.It’sbadforyou;______doitagain.A.don’ttry B.trynot C.trynotto D.try5.Youshould______here.It’sdangerous.A.tonotsmoke B.nottosmoke C.notsmoke D.nosmoking6.Messiisthe______figureinthefinalgame.Hefails,Argentinafails.A.main B.excellent C.key D.agreeable7.Whynot______anEnglishlanguageclubtopractice______English?A.join;speaking B.tojoin;speak C.joining;speak D.tojoin;speaking8.There’s______fordinnertoday.I’mafraidwe’llhavetobuysomefood.A.somethingelse B.anythingelse C.elsesomething D.nothingelse9.JackfindsitdifficulttopronouncesomeEnglishwords______.A.correct B.correctly Cincorrect D.correcting10.Youdon’thaveto______everynewwordinthedictionarywhilereading.A.lookfor B.lookup C.lookat D.lookafter五、句型轉(zhuǎn)換。1. Whydon’tyoureadmoreEnglishbooks?(改為同義句) readmoreEnglishbooks?2. Pleasewritetomeassoon