《本章復習》PPT課件(云南省縣級優(yōu)課)-八年級物理課件

第九章壓強第一節(jié)壓強笨重駱駝寬大的腳掌不會陷入松軟的沙漠小小的蚊子能輕而易舉把尖尖的口器插入皮膚為什么壓力:垂直作用在物體表面上的力FFF什么是壓力?（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時，物體對水平面的壓力數(shù)值上等于物重即

2、壓力大小F壓

=G

FFFGGGF=GF<GF與G無關下列力的示意圖中，能正確反映物體對斜面壓力的是[]C練一練：F(A)F(B)F(C)F(D)體驗如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關；壓力大小受力面積大小因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要使用：控制變量法探究一壓力的作用效果與壓力大小的關系GG(1)、壓力作用效果與壓力大小有關。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；探究二壓力的作用效果與受力面積的關系GGG(2)、壓力作用效果與受力面積有關,當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；實驗結(jié)果(1)、壓力作用效果與有關,當受力面積相同時，_____越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、壓力作用效果與 有關,當壓力相同時，_______越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？壓力大小受力面積FS在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？4F2S3F3S在壓力和受力面積都不相等的情況下，我們應該設法比較______________________。相同面積上受到的壓力壓強的物理意義：表示壓力作用效果的物理量。壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強的公式：壓強=壓力受力面積——NP=——m2FSN/m2國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa1Pa=1Ｓ：

受力面積Ｓ1Ｓ2Ｓ1Ｓ2小數(shù)據(jù)：KPa千帕MPa兆帕百帕壓強的常用單位

例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面積S=0.05m2所以壓強P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa答：書對桌面的壓強為50Pa練習：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是0.015m2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？(g=10N/kg)

請同學們思考，當人行走時人對地面的壓強大，還是站立對地面的壓強大？解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×0.015m2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa體重460N，接觸面積為10cm2體重6×104N，每只腳掌面積為600cm2比一比誰對地面的壓強大？解:芭蕾舞演員單腳站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。

F1S1p1=460N=

10-3m2=4.6×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2大象四腳站在水平地面上，F(xiàn)2=G=6×104NS2

=

4×600

cm2

=

2400×10-4

m2

=

2.4×10-2

m2F2S2p2=6×104

N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演員對地面的壓強比大象腳掌對地面的壓強大。任何物體能夠承受壓強的能力都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被壓壞。為了不壓壞物體，要設法減小壓強，而有些情況下又需要增大壓強。請看下面的圖，討論并回答圖中的問題。啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，這對它的生存有什么用？滑雪運動員為什么不會陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？

斧頭的刃為什么很鋒利？p=FS在壓力不變時，減小受力面積S在受力面積不變時，增大壓力F1、增大壓強在壓力不變時，增大受力面積S在受力面積不變時，減小壓力F2、減小壓強增大或減小壓強的方法……跟壓強有關的現(xiàn)象…………站在雪橇上的人不容易下陷減小對地面的壓強。通過增大受力面積，……跟壓強有關的現(xiàn)象……通過減小受力面積，增大壓強此人為什么能安然無恙的睡在釘床上呢？小結(jié)一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。壓力的方向總是垂直于二、壓強：（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、壓強定義：物體受到的壓力與受力面積之比叫做壓強。2、壓強公式：3、壓強單位：1帕斯卡=1牛/米21、增大壓強的方法：（1）受力面積不變時，增大壓力增大壓強；（2）壓力不變時，減小受力面積增大壓強。2、減小壓強的方法：（1）受力面積不變時，減小壓力減小壓強；（2）壓力不變時，增大受力面積減小壓強。三、增大和減小壓強的方法受壓物體且指向受壓物體。1、壓強是表示的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是。2、關于壓強，下列說法中正確的是（）A、壓力大，則壓強一定大。B、受力面積大，則壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓反饋練習3、下列幾種現(xiàn)象中,為了增大壓強的是:(

)A、坦克裝有履帶；B、自行車輪胎上刻有粗花紋；C、用細線切松花蛋；D、用寬帶背書包。C4、下列措施中，為了減小壓強的是（）A、縫衣針頭做得很尖B