1.1多種多樣的區(qū)域教學(xué)課件

第一章區(qū)域與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)多種多樣的區(qū)域?qū)胄抡n：2019人教版2019人教版廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)的平沙島是珠江的江心島，地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。按照國家規(guī)定，這里劃出了基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)。為此，廣東省下?lián)軐ｍ?xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，修建水利設(shè)施；佛山市每年給農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)田保護(hù)補(bǔ)貼，以彌補(bǔ)農(nóng)田不得他用的損失。以上表述中出現(xiàn)了哪些類型的區(qū)域？為什么平沙島基本農(nóng)田的保護(hù)會涉及不同級別的行政區(qū)？【材料】【思考題】課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)2019人教版課標(biāo)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)例，說明區(qū)域的含義和類型。從內(nèi)容上看，要求結(jié)合實(shí)例，說明區(qū)域的含義及區(qū)域的類型。區(qū)域是人們根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)劃分的，區(qū)域劃分的標(biāo)準(zhǔn)可以是單一指標(biāo)，也可以是多指標(biāo)的。區(qū)域的空間尺度可大可小，有種劃分區(qū)域空間尺度的方法是按照區(qū)域行政管轄范圍劃分。區(qū)域具有四個(gè)特性，即區(qū)域整體性、區(qū)域差異性，區(qū)域開放性和區(qū)域動態(tài)性。目錄CONTENTE不同類型的區(qū)域01不同空間尺度的區(qū)域02不同類型的區(qū)域01第一節(jié)多種多樣的區(qū)域2019人教版哎呀小小草素材PPT區(qū)域的含義與劃分基礎(chǔ)區(qū)域是人們在地球表面按照一定的目的和標(biāo)準(zhǔn)劃定的空間單元。1.區(qū)域的概念它是人們基于對世界的認(rèn)識以及實(shí)踐的需要，在地域差異的基礎(chǔ)上劃定的。2.劃定基礎(chǔ)2019人教版哎呀小小草素材PPT區(qū)域的特征2019人教版差異性：指區(qū)域與同等級之間的差異。整體性：區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致。層次性：即區(qū)域是有層次的。可變性：有的區(qū)域的邊界是明確的，有的區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)。區(qū)域的特征：層次性2019人教版區(qū)域的特征：可變性2019人教版中國年降水量分布示意圖中國南部沿海地區(qū)海岸線變遷示意圖區(qū)域的特征：整體性2019人教版我國半濕潤地區(qū)的年降水量一般為400?800mm，蒸發(fā)量小于降水量。我國濕潤地區(qū)的年降水量大于800mm，蒸發(fā)量小于降水量。區(qū)域的漸變性2019人教版思考題(1)我國南北方的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2)現(xiàn)實(shí)中，秦嶺-淮河--線兩側(cè)差異明顯嗎?為什么?由此你能得出什么結(jié)論?(3)我國南方地區(qū)，從南往北，氣候、植被、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有變化嗎?由此你能得出什么結(jié)論?閱讀課本自學(xué)窗《區(qū)域的漸變特征》，思考以下問題：哎呀小小草素材PPT區(qū)域的劃分2019人教版區(qū)域的劃分：按某種自然特征劃分的區(qū)域?yàn)樽匀粎^(qū)域。按照某種人文特征或人文需要劃分的區(qū)域?yàn)槿宋膮^(qū)域。還有一類區(qū)域是綜合了自然特征和人文特征劃定的。思考題：判斷下列區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？

區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)：自然特征2019人教版按自然特征劃分：按某種自然特征劃分的區(qū)域?yàn)樽匀粎^(qū)域。例如：中國東部季風(fēng)區(qū)、黃土高原區(qū)、黃河流域。

區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)：人文特征2019人教版按人文特征劃分：按照某種人文特征或人文需要劃分的區(qū)域?yàn)槿宋膮^(qū)域。例如：北方語言區(qū)、中原城市群、長江三角洲城市群。

區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)：綜合特征2019人教版按綜合特征劃分：綜合了自然特征和人文特征劃定的。例如：中國主體功能區(qū)、中國四大地區(qū)。哎呀小小草素材PPT區(qū)域劃分的目的2019人教版A經(jīng)濟(jì)福利B社會公平C環(huán)境持續(xù)D文化動力

促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展2019人教版深圳是改革開放后黨和人民一手締造的嶄新城市，是中國特色社會主義在一張白紙上的精彩演繹。40年來，深圳奮力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了由一座落后的邊陲小鎮(zhèn)到具有全球影響力的國際化大都市的歷史性跨越。

體現(xiàn)社會公平2019人教版黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展。我國成為世界上減貧人口最多的國家，也是世界上率先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家。

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展2019人教版“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)?！薄笆濉睍r(shí)期既是全面建成小康社會的決勝階段，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要時(shí)期。總書記始終心系生態(tài)環(huán)境，在一次次考察調(diào)研中，看山、看林、看河、看湖、看田、看草，殷殷囑托、深深牽掛，統(tǒng)籌謀劃、長遠(yuǎn)擘畫，引領(lǐng)美麗中國建設(shè)進(jìn)入快車道。

保護(hù)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化創(chuàng)新力2019人教版寬窄巷子是成都市三大歷史文化保護(hù)區(qū)之一，由寬巷子、窄巷子和井巷子三條平行排列的城市老式街道組成。野生稻2019人教版案例分析

野生稻是栽培稻的近緣祖先，具有栽培稻不具有或已經(jīng)消失的耐旱、耐寒、抗病等優(yōu)良遺傳基因，可用來改良水稻品種。中國野生稻零星分布在南方地區(qū)。東鄉(xiāng)縣有迄今為止發(fā)現(xiàn)的緯度最高的野生稻分布區(qū)，國家在這里劃定了保護(hù)區(qū)，為科學(xué)家培育耐寒水稻品種提供了物種資源保障。以中國漢語方言分布為例，認(rèn)識語言區(qū)與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系2019人教版活動語言是人類寶貴的文化財(cái)富，同一種語言可有不同方言。(1)北方方言區(qū)與我國北方地區(qū)的范圍一致嗎?為什么?(2)方言區(qū)的邊界與省界一致嗎?為什么?【材料】【思考題】

問題：(1)北方方言區(qū)與我國北方地區(qū)的范圍一致嗎?為什么?答案：我國北方方言區(qū)的范圍遠(yuǎn)大于我國北方地區(qū)。這在-定程度上反映了我國歷史上的人口遷移現(xiàn)象。2019人教版

問題：(2)方言區(qū)的邊界與省界一致嗎?為什么?答案：方言區(qū)的邊界與省界基本不一致。這既反映了區(qū)域的動態(tài)性(方言區(qū)和行政區(qū)的范圍均是動態(tài)變化的),也從側(cè)面反映了行政區(qū)的本質(zhì)一屬于人為劃分的區(qū)域。2019人教版不同空間尺度的區(qū)域02第一節(jié)多種多樣的區(qū)域2019人教版哎呀小小草素材PPT區(qū)域的空間尺度劃分2019人教版區(qū)域的空間尺度可體現(xiàn)為區(qū)域的層級高低。較高層級的區(qū)域往往與較大尺度對應(yīng)，較大尺度的區(qū)城可包含若干較小尺度的區(qū)域。

世界亞洲東亞中國北京合作與探究2019人教版2019人教版(1)從劃分標(biāo)準(zhǔn)看，東北平原屬于哪種類型的區(qū)域?(2)它與哪兩個(gè)平原共同組成了我國的“東部平原地區(qū)”?(3)它又由哪幾個(gè)平原組成?由此，你能得出什么結(jié)論?【思考題】區(qū)域是有層級高低差異的，較高層級的區(qū)域往往包含若干個(gè)較低層級的區(qū)域，并與若干個(gè)同層級的區(qū)域共同組成更高一級的區(qū)域。

不同尺度區(qū)域發(fā)展2019人教版上海市的繁榮發(fā)展長江三角洲繁榮發(fā)展相互促進(jìn)不同空間尺度的區(qū)域相互促進(jìn)發(fā)展不同空間尺度的區(qū)域可以相互促進(jìn)發(fā)展。區(qū)域空間尺度與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)土遼闊袖珍之國沿海地區(qū)內(nèi)陸地區(qū)俄羅斯圣馬力諾浙江省甘肅省地理位置面積大小發(fā)展條件不同發(fā)展方向不同同一尺度區(qū)域發(fā)展2019人教版同一空間尺度區(qū)域的差異和區(qū)域發(fā)展的差異了解我國古代九州的劃分2019人教版活動1.《尚書.禹貢》為什么設(shè)想把國家細(xì)分為州?2.九州之間是否有自然地理界線?3.任選一州，說說其大致位于現(xiàn)今哪些省級行政區(qū)?【思考題】問題：1.《尚書.禹貢》為什么設(shè)想把國家細(xì)分為州?答案：把國家細(xì)分為州，就使得國家的治理有了兩個(gè)空間尺度，這樣，在國家的統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)下，九州之間就可以更方便交易，互通有無。2019人教版問題：2.九州之間是否有自然地理界線?答案：有。河流作為線性自然地理事物，高大山脈作為阻礙古代人們交往的天然屏障，在古人進(jìn)行九州的區(qū)劃時(shí)，就被借來作為九州之間的分界線，如荊州與豫州以荊山和淮水為界。2019人教版課堂小結(jié)2019人教版

區(qū)域是人們